人教版《摇篮曲》7教育课件
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《摇篮曲课件》初中音乐人音版八年级下册74107
快安
睡小宝 贝
夜 幕 已低
垂
∨ ∨ ∨ ∨∨ ∨ ∨ ∨
∨∨
啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦
小小演唱会
一组：唱歌词 二组：哼唱
自主创新，编出适合歌曲的动作
世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目” 向大家讲述自己与母亲之间的感人故事.
课外欣赏 《东北民歌摇篮曲》 《莫扎特摇篮曲》 《舒伯特摇篮曲》等。
勃拉姆斯（1833一1897）
德国作曲家，钢琴家，欧洲 浪漫乐派后期的代表人物之一。 在欧洲音乐史上，他曾与巴赫， 贝多芬齐名。
他是一位热爱民族音乐，追求 古典精神的作曲家，他一生从未 间断过艺术歌曲的创作，数量最 多最有影响的是抒情歌曲和民歌 改编曲。他最大的贡献是记录整 理所完成的《德意志民歌集》。
《摇篮曲》的由来
1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声 合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识， 她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年
后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻 讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是， 便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣 并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮 曲》.
弱起小节
¾ 1 1 ∣ⅰ —
小宝
贝
∨ ∨∨
啦啦 啦
3
6 4 ∣5 — 3 1 ︱4 5 6 ︱ 5.∟ 0
小宝 贝
∨ ∨∨
歌声 催 你 入
睡
∨ ∨∨ ∨ ∨
啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦
︵
大家一起唱！
54
¾
1 1 ∣ⅰ —
＊＊
6 4 ∣5 —
3 1 ︱4 3 2 ︱ 1 —‖
第二单元 乐海泛舟——《摇篮曲》课件 2023—20243学年人音版八年级音乐下册
摇篮曲
定义：“摇篮曲”最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏 唱的歌谣，后发展成为一种音乐体裁。 音乐要素：倚音（前倚音、后倚音）、弱起小节
八度大跳的唱法 特点：摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、 安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对 孩子未来的祝福和希望。
谢谢！
摇篮曲是一种音乐体裁形式。原是母亲抚慰婴儿入 睡的民间歌曲，具有旋摇篮曲是一种音乐体裁形式。原 是母亲抚慰婴儿入睡的民间歌曲，具有旋律平顺、气 氛安详的特点。最初，多为声乐曲，常用摇的节奏简 单重复的音型或和声，营造一种宁静的效果。19世纪 时，摇篮曲发展为器乐体裁。
欣赏歌曲
1、这首歌曲的音乐情绪？
游子吟
唐朝 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2.1 摇 篮 曲
学习目标
1.把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔 和的声音演唱本曲。 2.通过欣赏与感受、演唱的过程中，了解摇篮曲的音 乐特点，引导学生感受体验摇篮曲的音乐特点。 3.感悟歌曲蕴含的情感，深化音乐体验，激发歌唱情 感。
作者简介：
勃拉姆斯，德国作曲家、钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的 代表人物之一。在欧洲音乐文化史上，他曾与巴赫、贝多芬 齐名，由此可见他在欧洲音乐史上的重要地位。
他是一位热爱民族音乐、追求古典精神的作曲家，和同 时代的作曲家相比，他追求内在的感情和深刻的表现，反对 浮华的表面效果，风格质朴、严峻，作品富有哲理性。他继 承传统，汲取浪漫主义的精华，写出有创造性的、有个性的、 表达强烈的民族感情和爱国主义思想的作品，成为１９世纪
温柔、安宁 、亲切、恬静
2、这首摇篮曲的节拍？ 3/4拍
弱起小节
切分音
乐曲可以分为几个乐段？
《摇篮曲》初中音乐PPT课件
歌声 催 你 入 歌声 催 你 入
睡。 睡。
难点
这是一首民歌风格的歌曲，作于 1868年，相传作者为祝愿法柏夫人 次子产生，作了这首平易可亲、感情 真挚的摇篮曲送给她。法柏夫人是维 也纳著名歌唱家。这首摇篮曲通过强 弱起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲 调优美抒情，语气安详平缓，细腻地 勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动 人画面。
弱起 小节
附点音符
快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头 快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光
布 满 玫 瑰， 陪 洒 满 大 地， 微
伴你 入 睡 风轻 轻 吹
小宝 小宝
你 入 睡，
小宝 小宝
贝， 小宝 贝 贝， 小宝 贝
这首歌虽为3/4拍，但作者奇妙从第三拍 起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的 舞曲性情化为内在的旋律，使音乐更富于徐 缓叙事的语气，而更适用于词义。
实践与创造：
如何表达歌曲的内在情感？用 怎样的速度、力度、音色演唱？
用轻柔、自然圆润的声音和优美抒情的情绪来 唱
摇篮曲
CRADLE SONG
摇篮曲：
《摇篮曲》最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐 体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、 徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲的伴奏音型多模 仿摇篮摆动的节奏，6/8拍是摇篮曲中最常见的节拍，其次3/4拍、4/4拍也 常见于这种体裁中。许多著名的作曲家都曾写过摇篮曲，并在世界各国广 为流传。除了为人声创作的摇篮曲外，还有为各种器乐演奏而创作的摇篮 曲。这种摇篮曲在内容和规模上都比声乐摇篮曲有更多的发展。器乐摇篮 曲不限于催眠和描写婴儿入睡，而更多的是抒发内心的情感，刻画而 富有诗意的精神境域。
一年级音乐下册第6单元《摇篮曲》 优秀课件新人教版
欣赏中外《摇篮曲》，总结摇篮曲的特 点。
A、具有温存、亲切、安宁的气氛。 B、曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子 未来的祝福和希望。 C、伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。
谢谢欣赏！
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
一年级音乐下册第6单元《摇篮曲》 优秀课件新人教版
欣赏中外《摇篮曲》，总结摇篮曲的特 点。
A、具有温存、亲切、安宁的气氛。 B、曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子 未来的祝福和希望。 C、伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。
谢谢欣赏！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
新人教版九年级上册音乐课件 第4单元： 摇篮曲(共19张PPT)
摇篮曲
问题一：
刚才我们听到的歌曲是？
摇 篮
曲
钢琴音乐的奇葩——肖邦
肖邦
问题二：
什么是摇篮曲？
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为 使婴儿安静入睡所唱的歌曲， 后来逐渐发展成为一种独立 的音乐体裁。
小朋友，音乐带给你的感受是：
选一选：
摇 篮
曲
旋律：柔美抒情 坚定有力 速度：较慢 稍快 力度：强 较弱 情绪：温柔 欢快 亲切
曲调： 平静、舒缓、静、舒缓、优美，具有温
存、亲切、安宁的气氛，表达了母亲
对孩子的爱与希望。
____母爱？
再见！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
发声练习
注意：坐姿、呼吸、面部表情要愉快。
发声练习
具体要求：保持吸气状态，轻吹的感觉 唱“绿”要柔和松动、连贯舒展，做好气息 的控制。
探索一：
1.这首《摇篮曲》 为我们描绘了 什么样的意境？
2.这首《摇篮曲》 是什么拍子的？这 种拍子的强弱规律 是什么？
《摇篮曲》音乐特点：
音乐： 一般都具有温存、亲切、安宁 的气氛。
问题一：
刚才我们听到的歌曲是？
摇 篮
曲
钢琴音乐的奇葩——肖邦
肖邦
问题二：
什么是摇篮曲？
摇篮曲也叫催眠曲。
原指母亲在摇篮旁为 使婴儿安静入睡所唱的歌曲， 后来逐渐发展成为一种独立 的音乐体裁。
小朋友，音乐带给你的感受是：
选一选：
摇 篮
曲
旋律：柔美抒情 坚定有力 速度：较慢 稍快 力度：强 较弱 情绪：温柔 欢快 亲切
曲调： 平静、舒缓、静、舒缓、优美，具有温
存、亲切、安宁的气氛，表达了母亲
对孩子的爱与希望。
____母爱？
再见！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
发声练习
注意：坐姿、呼吸、面部表情要愉快。
发声练习
具体要求：保持吸气状态，轻吹的感觉 唱“绿”要柔和松动、连贯舒展，做好气息 的控制。
探索一：
1.这首《摇篮曲》 为我们描绘了 什么样的意境？
2.这首《摇篮曲》 是什么拍子的？这 种拍子的强弱规律 是什么？
《摇篮曲》音乐特点：
音乐： 一般都具有温存、亲切、安宁 的气氛。
人教版九年级上册音乐课件 第4单元：摇篮曲(共17张PPT)
•
歌曲之王——舒伯特
• 舒伯特（1797-1-31－1828-11-19）奥地利 作曲家，早期浪漫主义音乐的代表人物， 被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。
• 舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多 首歌曲 ，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐， 10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴 奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作 品，被称为“歌曲之王”。
• 舒伯特在贫困中，以美好的心灵为母亲和孩子们 写下了这首甜美的歌曲，这首《摇篮曲》很快在 世界各地传唱开了，而它的作者舒伯特却在贫困 中死去了……
• 听一听，看一看， 回想一下小时候和 妈妈的亲密时间。
• 感恩母爱！回家和 妈妈来一个拥抱吧！
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2021.7.20T uesday, July 20, 2021
• 《匈牙利舞曲第五号》
• 勃拉姆斯的二十一首匈牙利舞曲，曾经风靡 欧洲。这些乐曲原为钢琴曲，后来改编成各 种演奏形式亮相演出。
• 匈牙利舞曲特点：节奏自由，旋律奔放，速 度对比强烈，曲式较多为复三部曲式。
• 匈牙利舞曲第五号是其中最著名的一首，改 编成小提琴曲后，得以流传。
• 舒伯特 • 歌曲之王 • 《摇篮曲》 • 《小夜曲》
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
初中音乐摇篮曲ppt课件
1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱 团时,与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演 唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后――1868年,法柏 夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定 写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便 从《德意志儿童 绘画读本》一书中选取一 首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙 人口的《摇篮曲》.
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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问题二： 什么是摇篮曲？
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摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁
为使婴儿安静入睡所唱的 歌曲，后来逐渐发展成为 一种独立的音乐体裁。
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旋律：柔美抒情 坚定有力 速度：较慢 稍快 力度：强 较弱 情绪：温柔 欢快 亲切
探索一： 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
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问题二： 什么是摇篮曲？
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摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁
为使婴儿安静入睡所唱的 歌曲，后来逐渐发展成为 一种独立的音乐体裁。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
旋律：柔美抒情 坚定有力 速度：较慢 稍快 力度：强 较弱 情绪：温柔 欢快 亲切
探索一： 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
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是
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怎
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弄
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分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
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人
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学
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道
知
道
学
到
用
到
悟
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得
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环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
•
审
、
敲
、
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
我们一起来欣赏勃拉姆斯版的摇篮曲。我们先
来介绍一下勃拉姆斯吧！
我们今天欣赏的这首《摇篮曲》还有 一个小故事，作者1859年在汉堡指挥 女声合唱团时，曾听过合唱团女高音 法贝尔夫人唱过一首由鲍曼所作的维 也纳圆舞曲，深深的为她的歌声所感 动。1868年，他听说法贝儿夫人的次 子诞生，他便以这首圆舞曲为素材， 作了这首歌曲送给她。
欢迎同学们回来，今天老师这里有一首诗， 大家看看这首诗写的是什么意思？表达了 什么样的感情？
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
世界上最伟大、最无私的爱就是母爱，同学们
知道自己睡不着的时候，妈妈是怎么样哄我们
睡觉的吗？妈妈哼这摇篮曲哄我们睡觉，今天， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口
罗
不
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
•
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
–
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
•
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
•
•
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，