部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导01：推荐一个好地方
部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导习作01：推荐一个好地方【习作内容】山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
【习作点拨】1.确定表达顺序。
方位顺序。
按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序，层次清楚地加以描述。
时间顺序。
只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。
2.抓住景物特点。
从形状、颜色、姿态、气势、声音等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能突出重点，给人如临其景之感。
不过，同样的景物，在不同的时节和地点它的特点是不相同的。
比如同样是风，春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山，山势各不一样，天山巍峨，黄山秀丽，泰山雄伟，泰岭“盛气凌人”，大兴安岭“温柔可亲”。
可见，只有抓住了特点，景物才活灵活现。
3.展开恰当联想。
写景时要带着感情去观察，去联想，努力做到情感随着景物产生。
当然，我们既可以先写景后抒情，也又可以先抒情后写景，也可以一边写景一边抒情，情景交融。
不论怎样写，都要注意运用比较、比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼，动人心弦。
【范文评赏】家乡真美好文/王昊我的家乡是孔孟之乡、泗水之滨的泗水县，虽然县区不大，也还比较贫穷落后，但它却是自然的、生态的，是现代人向往的生活和旅游的好地方。
泗水的山多。
整个县区三面环山，大大小小的丘陵就有几百座，层层叠叠、连绵不断，而且形态各一，听老人说，每座山都有一个美丽的传奇呢。
泗水的树多。
山上都是绿油油的树木，河涧、路畔、村旁都种着种类繁多的树木，再加上草果树、桃树、梨树、杏树、石榴树、山楂树等数不清的果树，当你步入泗水境内，感受到的不仅是绿树成荫，而且是瓜果飘香。
泗水的水多。
有山就有水，因山势而起的水库是一个接一个，大大小小的河流更是不计其数。
说到水，特别值得一提的是一河一泉——泗河和泉林。
泗水是鲁西南一条著名的河流——泗河的发祥地，“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”，孔子的所提到的“川”指的就是泗河。
泉林是泗水的一个著名旅游景点，泉林有泉大概括介绍家乡的美丽所在。
“几百座”“层层叠叠”“连绵不断”“形态各一”“美丽的传奇”写出了山的特点。
“绿树成荫”“瓜果飘香”写出了“树多”的感受。
引典孔子的话增加了文化气息。
小七十二个，泉涌如喷，泉水甘甜清凉，倍受游人青睐。
泗水的农副特产多，地瓜、花生让你吃得口口香甜，草果、桃子、柿子、核桃、山楂、梨子、葡萄、西瓜、草莓等等，让你吃了一回还想下一回。
泗水是个山清水秀的好地方，泗水人民正以自己的勤劳和朴实将泗水建设得更加美丽富饶。
列举特产的种类，突出了“泗水的农副特产多”首尾呼应，升华情感。
总评：小作者满怀对家乡的赞美之情，以家乡主人翁的身份，热情洋溢地向我们介绍家乡的美丽景物，设身处地地将家乡美景所带来的感受融入字里行间，“每座山都有一个美丽的传奇”“绿树成荫”“瓜果飘香”“泉水甘甜清凉，倍受游人青睐”“让你吃了一回还想下一回”都饱含着热爱家乡的真挚感情。
丽江古镇文/胡珂假期，我终于去了七彩云南，游览了向往已久的丽江古镇。
丽江古镇最有名的事四方街。
一迈进大门，“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。
定睛一看，大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。
这部水车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。
开篇引出推荐的地方。
采用对比联想，让读者明白，这部巨大的水车到底有多多大。
丽江城里的小路是青石板铺的，凹凸不平，走上去非常舒服。
石头路边是一座座的石拱桥，桥底下流着清清的溪水，溪水清澈见底，水里有很多小鱼。
小鱼在自由自在地游动，好快乐。
站在桥上，能听见哗哗地水声，在桥上走过去的人们是那么的悠闲，在太阳下散步，在路边坐坐，拍拍照片。
下午、太阳从屋顶切下来，古镇温暖极了，纳西人民很爱种花，古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草，一盆一盆的，非常可爱。
老人们安详地坐在门口，看着自己的孙子孙女在开心地笑，老人便也开心地笑了。
晚上，就是古镇最美的时候。
酒吧一条街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语，聚在一起唱歌，跳舞，她们唱的都是一些纳西民歌，她们的，歌声吸引了很多的游客，游客们和纳西姑娘起唱啊，跳呀，高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。
听着溪水的哗哗声，尝着鲜美的菠萝饭，拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。
写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。
写了纳西族屋檐下的花草和慈祥的老人、开心的小孩。
采用相似事物比对联想的方法，由游客和纳西族姑娘的跳舞场面联想到海洋。
用精炼的语言概括总结全文。
总评：本文作者先采用了方位变换顺序，由四方街——小路——房屋——酒吧一条街。
还采用了时间顺序，由下午到晚上写出了丽江古镇的美丽、悠闲和人们高兴的特点。
儿童公园文/关子玥儿童公园是一个美丽、热闹的公园。
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。
花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。
蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。
喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。
亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。
湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。
只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的点明主题。
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。
沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。
在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。
刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢，精彩极了!呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!的情景。
排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
首尾呼应，点明中心。
总评：作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。
首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
【范文欣赏】上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！最后我们来参观“万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。
习作结构条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。
家乡的果园我的老家在乡下，你们可别小看我的老家，那里可有一片大大的果园，四季如画，美丽极了。
春天，大地爷爷起床了，它用魔法把植物变绿，把春天呼唤回来了，小燕子成群往果园里飞，喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，我们回来了，给你们带来了惊喜…… ”夏天，小果实都长出头了，在远处看像颗颗小石子在上面睡大觉哩！过了段时间，小果实都渐渐地长大，长成了大果实，像一个水果大家庭在开会呢！秋天，果园里瓜果飘香，空气中弥漫着一股丰收的喜庆，柿子的脸红的像一个个火红的灯笼；苹果圆的像一个个圆圆的月饼，农民伯伯脸上笑开了花，水果的脸上也笑开了花。
冬天，果园里白雪一片，把果树打扮的漂漂亮亮的，让她穿上了白纱裙，戴上了白纱巾，它们把冬天装饰成了一个童话世界。
这就是我家乡的果园，美丽吧？点评：本篇写景散文读过之后，给人的感觉正如小作者在文中所说的那样，秀美而恬静。
文章语言明白如话，富有生活气息，对于“家乡的果园”的描绘生动而细致，表现出一种内心的安宁和怡然。
美丽的大海你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。
部编版小学四年级上册语文第一单元习作1《推荐一个好地方》作文范本10篇
部编版小学四年级上册语文第一单元习作1《推荐一个好地方》作文范本10篇部编版小学四年级上册第一单元的习作主题是《推荐一个好地方》，本次习作的主要内容就是将推荐的地方介绍了解，将推荐理由写充分，条理明确。
山水风景、名胜古迹、游乐场合、购物超市、书店、小吃等，只须是有特征、值得一去的地方都可以推荐。
立刻就要开学了，为大伙筹备了以下内容，期望对大伙有帮。
部编版小学四年级上册语文第一单元习作1《推荐一个好地方》作文范本：漂亮热情的凯里凯里是贵州一座漂亮的城市，也是我的家乡。
它可是贵州的一颗掌上明珠。
每年的夏季，这里都会吸引来自全国各地的游客。
说起凯里的美景，那真是数不胜数。
要说最吸引人的地方，那肯定是西江千户苗寨了！那一千多户吊脚楼组成的苗家寨子，从山顶俯视下来，多么宏伟，多么气派。
在寨子周围有一条永流不息的小河，叫做西江河。
西江河岸的花花草草，在微风中向大家频频点头。
河上架着一座座有民族特点的风雨桥，你常常能看见一群群穿着漂亮苗族服装的苗家阿妹、苗家阿哥在桥上吹芦笙，跳苗家舞，唱苗家歌。
凯里的美食非常多，有味道独特的酸汤鱼、酸汤米粉，有飘香十里的牛肉粉、羊肉粉，还有那又酸又爽的米豆腐，是夏季必不可少的美食。
除去这部分，凯里腊肉、糍粑的名声也是响当当的。
你是否听着都流口水了？凯里不只有美景和美食，更有热情好客的苗家人。
游客来了，苗家人的长桌宴也摆开了！桌子连着桌子，摆成几十米的长桌，上面摆满了大碗大碗的酒，大块大块的肉。
不管你认不认识苗家人，只须你来到苗家寨子，就是苗家人的朋友，他们就会热情地款待你。
如何？大家凯里这样漂亮、热情，盼你有空来相聚！部编版小学四年级上册语文第一单元习作1《推荐一个好地方》作文范本：漂亮的信号山坐落于山东省青岛市的信号山，可真是一个好地方。
一进门可以看见两旁的山坡足有十几米呢，地面是用花岗岩做成的，走上去很舒服。
站在栏杆旁可以看见远处的红瓦建筑，这儿是远眺的地方了。
小广场上的那群鸽子，在灯上飞来飞去，有些游客会拿食物去喂鸽子，这部分鸽子一点儿也不怕人，在广场上大摇大摆的，就像是一个自信的大将军。
部编版小学四年级语文上册1至8单元习作范文汇总
习作一：推荐一个好地方范文一：上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文(写作指导+精选五篇)
四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文一、写作指导（一）习作内容（1）选择推荐的地方：可以是名胜古迹、山水风景、风土人情、游乐场所、购物超市、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等，只要是有特点、值得一去的地方都可以。
（2）描述地方的特点：介绍这个地方的独特之处，比如美丽的风景、有趣的活动、美味的食物、丰富的文化等。
可以从多个方面进行描述，如景色、氛围、活动、历史等，让读者对这个地方有更全面的了解。
（二）习作要求（1）突出重点：选择一两个最具特色的方面进行详细描写，其他方面可以简单带过，做到详略得当，避免写成“流水账”。
（2）语言生动：运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象，增强感染力。
（3）表达感受：结合自己的体验和感受，写出对这个地方的喜爱之情，让读者更容易产生共鸣。
（4）结构清晰：可以采用总分总、总分、分总等结构形式，开头引出要推荐的地方，中间详细描述，结尾总结全文，再次强调推荐的理由。
（三）审题（1）明确主题：确定文章的主题是推荐一个好地方，而不是写一个地方的游记或介绍一个地方的历史等其他内容。
（2）抓住关键：注意题目中的关键词“好地方”“推荐”，要清楚地说明这个地方为什么好，以及为什么值得推荐。
（3）确定范围：思考推荐的地方的范围，可以是自己熟悉的家乡景点，也可以是曾经去过的旅游胜地等，但要确保自己对这个地方有足够的了解和感受，能够写出具体的内容。
（四）选材和构思（1）广泛选材：从自己的生活经历、兴趣爱好出发，选择一个让自己印象深刻、觉得特别好的地方。
比如喜欢阅读的同学可以选择书店或图书馆；喜欢大自然的同学可以选择公园、山林或海边等。
（2）确定重点：在选定的地方中，找出两三个最具特色的场景或方面进行重点描写。
例如写公园，可以详细描写公园的美丽景色、有趣的游乐设施或热闹的活动场景等。
（3）安排顺序：可以按照空间顺序，如从入口到内部、从左到右、从上到下等进行描述；也可以按照时间顺序，如一天中不同时段的景色变化、不同季节的特点等；还可以根据重点景物的独特特点来组段，分别突出其不同方面的魅力。
部编版四年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)
部编版四年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总第一单元习作：推荐一个好地方【范文1】《大觉寺一游》自从第一次在公交站牌上看到"大觉寺"这三个字，我就很想去看看那里是不是真的有一座寺庙。
终于在一个爽朗的秋日，我坐上了那趟公交车，在一条安静而狭窄的路上奔驰了半个小时后，到站了。
下车后，我抬眼看见的是一个指向一条上坡路的路标，上面赫然写着"大觉寺"。
顺着那个箭头，走上坡去。
坡道不陡也不缓，连续地走是会让人喘气的。
坡道两旁是人们的房屋，一个叫聂各庄的村子，也是安安静静的。
路上隐约有几声狗吠，还有迎面走来遛藏整的大叔，我紧张恐惧的冷汗全都冒了出来。
这条坡真长!我回头往下看的时候，已经能看见盘古大厦了，可寺庙的门还没见着。
继续上坡，前面竟然有一条铁轨横卧在坡上!我惊呆了!而且，上坡的路被铁栅栏拦住了，我猜是火车要来了，就站在铁栏外向两边张望。
不一会儿，一列火车从左边密密的树丛中探出头来，"况且况且"，它走得并不快，我就一直盯着它看，目送它消失在树丛和山壁中。
同行的人说，这火车开往张家口的，我猜这条铁路也许就是一百多年前詹天佑主持修筑的那条京张铁路吧。
铁栏缓缓收起，我们继续上坡，大概又走了十分钟，大觉寺的庙门终于在眼前了。
庙门外有一片空地，人们摆着各种小摊。
卖杏干、核桃、菩提子手串，还有各种木质的工艺品。
有个小贩拿着一个罩着铁丝网的铁瓢，在一个小炉子上翻来覆去。
那里面是一些像开心果一样的东西，他说这个叫白果。
白果，我想起小学语文课里写过银杏的果子就叫白果，要炒熟了才能吃。
我断定这就是热白果了。
当即买来尝鲜。
寺庙里的一切，都很美，这个地方确实是修身养性的最佳所在。
庙里古树很多，坐在下边，聆听佛音真是无上的享受!【范文2】《美丽的三亚》今天，我给大家推荐的地方是一个气候宜人，一年四季鸟语花香的旅游胜地——海南三亚。
三亚是度假的好去处。
在三亚你既能欣赏到江南的美景，也能体会到海边的浪漫，最重要的是还能品尝到地道的海洋美食。
部编版语文四年级上册习作一《推荐一个好地方》优秀范文(精选7篇)
部编版语文四年级上册习作一《推荐一个好地方》优秀范文作品1：神奇的笔架山今天我给大家推荐一个旅游景点——笔架山。
这里环境优美，树木茂盛，感觉到口渴的时候，还会有便宜的冰激凌哦！来到笔架山脚下，石拱门高大威猛，好像一座石桥架在路的中间。
再往前，又高又大的石柱映入眼帘。
石柱上还雕刻着蜿蜒盘旋的龙正在张牙舞爪，显出一副威武霸气的姿态。
石柱上还刻有十二生肖，个个都正襟危坐，更显得严肃。
再上前，就上了石阶，抬头往上望去，一层又一层厚厚的枝叶包裹着大山，好像给大山披上了一件绿色的外套。
向上爬的过程中，如果留心观察，你会发现，每隔一段距离，就会出现“保护环境，人人有责。
”的标语牌。
阶梯的两边种满了各式各样的树木，它们长得又高又壮，好像一个个威风凛凛的大将军守卫着这座笔架山。
哦，这些树组成了一个巨大的.凉亭，白天阳光根本射不进来，就算在烈日炎炎的夏天，也不会感觉非常热。
不仅如此，这里一路上还有许多石凳可以坐，也为人们的休息提供了便利。
如果是从早晨出发开始爬山，等爬到山顶时正值傍晚，红日西斜，这时你就会欣赏到漫天的红霞，美得让人心醉。
往四周望去，远处的房屋小如火柴盒，而汽车就只有一只小蚂蚁那样大呢！这就是笔架山，你觉得怎么样？你也有地方要推荐吗？快来说说看！作品2：西湖的孤山孤山是西湖最著名的景点之一，那里风景如画，景色特别美丽，是个好地方。
孤山落在白堤边上，沿着白堤一直走，到了中山公园后进去就是孤山了。
孤山有绿油油的树林，有清澈的溪水，有芬芳迷人的花朵，还有高耸入云的山峰……那里的美景真是数不胜数啊。
孤山的大树树干很粗，三个人都抱不过来，树叶非常茂盛，枝叶向外面伸展，遮盖了一大片天空，阳光只能从树叶的缝隙里挤下来一点斑驳的身影。
清清的`溪水，流着山草和野花的香味，流着阳光，当阳光照在溪水上，波光粼粼，在溪水上泛起一道道金光，看小鱼在水里你追我赶，有趣极了！孤山的花朵也很美，红的似火，白的似雪，粉的似霞，蓝的似海，五颜六色，美丽极了！它们像一个个小精灵，快活地在草地上玩耍。
部编版四年级语文上册1-8单元习作范文大全
部编版四年级语文上册1-8单元习作范文全套习作一：推荐一个好地方范文一：美丽的鄱阳湖你见过鄱阳湖吗？没见过也没关系，今天我带你去游览一番。
鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。
打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。
不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝，好像和无边无际的蓝天连接在一起。
这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。
你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像一位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖又是另一番景致了。
太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产。
其中最有名的是红眼鱼。
听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！点评：美丽的鄱阳湖在作者的笔下如诗如画，令人心动。
小作者抓住了鄱阳湖湖面宽广、美丽多姿、物产丰富的特点进行描写，抒发了对鄱阳湖的热爱之情。
文中动静结合的描写方法，使鄱阳湖更显得妩媚动人。
范文二：那儿真是一个好地方今天我要给大家推荐一个好地方：那就是全国最大的、风格最独特的海岸野生动物自然保护区——神雕山野生动物园。
从我家出发，不到两小时的车程就到了。
进了大门之后往前走，直接就会看到神雕山的侧面，上面刻着许许多多的动物，有我见过的，也有我没见过的。
山下面还有一个池塘，池塘里养了好多鱼。
鱼的个头很大，成群结队地在水里快活地游着。
动物园里空气很清新，顺着路标往前走，前面的路就像一座“长城”的石板路。
在“长城”的左右两边排列着一家又一家的动物园馆。
先是雪虎、东北虎、华南虎、美洲豹、美洲狮……接着是猩猩园、豹狼山、猴子山、金丝猴馆等动物栖息地。
部编版小学语文四年级上册习作：推荐一个好地方
习作：推荐一个好地方一、对比阅读(一) 漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.读短文，补充词语。
色彩____ ____颜色____ ____热闹____ ____生机____ ____美不____ ____丰硕____ ____2.从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄下来。
比喻句：_________________________________________________ 拟人句：_________________________________________________3.短文的第一自然段与第二、三、四、五自然段的关系是()A.分—总B．总—分4.短文按__________顺序描写了漓江的景色。
5.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语概括其特点。
春天：__________夏天：__________秋天：__________冬天：__________6.读了这篇短文，你学到或想到了什么？_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________(二)可爱的山村前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。
「部编人教版」四年级语文上册各单元作文优秀习作
「部编人教版」四年级语文上册各单元作文优秀习作【部编人教版】四年级语文上册各单元习作范文第一单元习作范文（三篇）第一单元习作：推荐一个好地方习作要求：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
这个地方在哪儿？它有什么特别之处？想想你为什么推荐这个地方？题目：《美丽的山水公园》《美丽的小公园》《美丽的校园》习作范文一美丽的山水公园山水公园是安广市一座远近闻名的公园。
公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。
走进大门，映入眼帘的是一尊威严的孔子像。
他手握书卷，凝神静思，似乎在思考着什么。
孔子像前面是一座石桥，石桥上雕刻着精美的图案，有奔跑的骏马，有娇艳的花朵，还有连绵起伏的群山……真是精美绝伦。
告别石桥，我们沿着一条曲径通幽的小路缓慢行走，两旁栽种着整齐的小树，小树的叶子碧绿碧绿的，尖端一顺儿朝下，像温顺的小羊。
穿过小路，便看见一个宽阔的广场，这是人们休闲娱乐的场所。
老人们在这里跳广场舞，年轻人三五成群的在聊天，小朋友们在愉快地玩滑板。
真是热闹极了！广场旁有许多游乐设施。
海盗船、过山车、旋转座椅、碰碰车……这里是孩子们的天堂。
他们玩得多开心啊，每个人脸上都洋溢着欢快的笑容，仿佛快要融入了这美丽的山水之中。
玩累了的孩子们来到公园的中央，那是一个小湖，他们坐着小船荡漾在波光粼粼的水面上。
湖水是那么的清，清的可以看见底下的鹅卵石；湖水是那么的绿，绿的像宝石一样在闪闪发光。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”远处传来一阵悦耳的歌声。
湖水、小船和歌声构成了一幅美丽的山水画卷。
美丽的山水公园，是我心中最美的乐园，欢迎你来这里游览。
习作范文二美丽的小公园我家乡的小公园，是美丽的小公园，它不光一个季节美，一年四季都很美。
春天，树木抽出新的枝叶，小草弟弟戴上又绿又尖的帽子。
公园里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子兰等鲜艳的花儿争相开放，花匠叔叔们，展现他们高超园林艺术——蛋糕形花坛，把这个春天装扮的更美丽了！夏天，树木长得葱葱茏茏的，挡住了火辣辣的太阳，遮住了蓝蓝的天空，树木给我们的生活带来了乐趣，到了傍晚我总是和爷爷奶奶一起去树下乘凉，哪里人可多了，大家说说笑笑，热闹非凡。
2019年部编版小学语文四年级上册第一单元习作推荐一个好地方自学指导.doc
习作：推荐一个好地方习作耍求*.,•1.指导多方而选材，推荐一个自己喜欢的好地方°2.引导学生将推荐理由说充分，并能有条理地向别人推荐这个好地方。
3.会选择材料，抓住特点、有详有略地去表现被推荐地方的魅力。
0写作抬导三）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，即便是小树林也会是我们的快乐天堂……好地方真的不少，你打算推荐什么地方？那有什么特别之处？同学们就选择其中一个自己最喜欢的地方，把它推荐给大家。
把推荐的理由理由讲清楚，讲充分，才会打动人，吸引人，别人才会感兴趣。
同一个地方，不同的人不同的欣赏角度，也会有不一样的快乐体验。
要想使别人对我们推荐的地方真正感兴趣，还得展开来写具体，写生动，使人一读，就想去。
当然，我们要抓住最有特点的地方来写，比如，有什么景点？有什么好吃的？有什么好玩的设施？这样，就定能吸引人。
点击出示）既然是好地方，吸引人之处背定很多，但我们在写文章时，不要把这里所有特色的都介绍出来，可以从要推荐的理由中选择最吸引人的一点或者两点，详细介绍，，其它的理由可以用两三句简要写写，这样有详有略，详略结合，可让其他人既对这个地方某些方而有了深刻感受，能身临其境，产生浓厚的兴趣，又对那些略写的方面产生好奇。
推荐的理由要图绕开头这个中心来写，这样显得很有条理，別人阅读时也会对推荐理由一目了然。
范文賞析三）那儿真是个好地方要是问我哪里是个好地方，我一定会说长滩岛！长滩岛四处有海风，闭上眼睛，岭听海风的声音，开头直奔主题，让人一目了然。
语句生动，想象丰富。
观察细致，具体地写出了“宝塔”的长度和宽度。
过渡自然。
似乎来到了仙境。
再看海鸥，海鸥的叫声，就像在欢迎我们的到来。
在傍晚的时候，你可以租一条船，在船上看那比凤凰还要美丽的夕阳；在船上如果你仔细听，还会听到海浪的声音，那声音似乎在给海鸥伴奏。
你还可以坐在帆船上，感受大自然带给你的太阳浴。
下了船，你也可以买一个贝壳，如果仔细聆听，会传来轻轻的海风声，让你爱不释手。
【小学语文】部编版四年级上册语文第一单元习作《推荐一个好地方》范文+习作教学课件
《推荐一个好地方》我的小区是一个普通又特殊的小区；住在这里人们每天都很快乐；位于广洼西街十号院。
我们小区门口有一个小公园；我们每天放学后都要去那里玩一玩；等玩累了再回家。
一进门就有一片开阔地；可以打羽毛球、踢毽子用；再往前走有一条长长的塑胶跑道；从小公园的头直穿到小公园的尾；它的左边前是一个“老年活动区”；很多的老年人都在这里打扑克、打麻将；我的奶奶也是。
它的前面有一个“骑车专用地”；上面有很多个坡；铺着软软的塑胶；以免摔伤。
在这个小公园还有很多乐趣；我就不一一说明了。
再说说小区里吧。
里面有很多楼房；就像几个巨人再玩老鹰捉小鸡的游戏呢！楼房不高；一共六层；中间有一个小空地；可以打乒乓球。
还有；一到饭点就可以闻到各家做的饭菜味道呢！在这里；孩子们基本都认识；可以到各家去串门；到各家去玩；增加感情。
而且这些房子很早就建了；一代又一代的人住在这里；一个又一个的房主把这里“送”给了别人；把这里的美丽也给了别人。
啊；这里就是我的小区。
我一直快乐的住在这里；希望你也可以搬来这里和我玩；我永远在这欢迎你。
习作教学课件【教学目标】1．学习从多个角度对选择的“好地方”进行推荐。
2．抓住这个“好地方”的特点；写清推荐的理由；吸引更多的人群。
【教学过程】第一课时一、话题导入；明确推荐内容1. 孩子们；看过“爸爸去哪儿”吗？目前“爸爸去哪儿”第6 季正在筹备阶段；据说这次活动目的地的选择与以往不同；将由广大网友推荐投票决定；只要将心中最理想的、自己曾经去过的或者最想去的好地方推荐给节目组就可以参与选拔。
你们想参加吗？这节课我们就来《推荐一个好地方》。
2. 讨论：你觉得什么样的地方才是好地方；才可能从票选中脱颖而出呢？（1）观景之选（风景美丽）；（2）游乐之选（活动欢乐）；（3）品味之选（美食特色）；（4）品位之选（文化元素）。
3. 是呀；所谓好地方因人而异；将它不同方面的特点介绍出来；才可能吸引更多兴趣不同的游人。
二、例文引路；指导推荐方法1. 观景之选。