第一讲汉字篇汇总
汉字初学者教程
汉字初学者教程第一课：认识汉字汉字是中华民族的瑰宝，也是世界上最古老的文字之一。
学习汉字是学习中文的基础，对于初学者来说，认识汉字是第一步。
一、汉字的构成汉字由笔画组成，每个字都有不同的结构和意义。
了解汉字的构成有助于初学者记忆和书写。
二、汉字的基本笔画汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺、点等，通过掌握基本笔画的书写顺序和规范，可以提高汉字的书写质量。
三、汉字的基本分类汉字可以按照形状、意义和发音等进行分类。
初学者可以从常用的基本字开始学习，逐渐扩大字汇量。
四、汉字的读音和意义学习汉字不仅要掌握其读音，还要了解其意义。
初学者可以通过学习词语和句子，提高对汉字的理解和运用能力。
第二课：汉字的拼音汉字的拼音是学习中文必备的工具，它可以帮助初学者正确地发音一、拼音的基本规则汉字的拼音有声母和韵母组成，发音时要注意声调的变化。
初学者可以通过拼读练习，提高发音准确度。
二、声调的作用声调是汉语中的重要语音特征，不同声调可以改变词语的意义。
初学者需要重视声调的学习，避免产生歧义。
第三课：汉字的书写汉字的书写是学习中文的关键，正确的书写可以使汉字更加美观和易于辨认。
一、字的结构和笔画了解字的结构和笔画有助于初学者正确书写汉字。
初学者可以通过模仿教材上的字形，提高书写的规范性。
二、书写的要领汉字的书写要注重笔画的顺序和连贯性，保持书写的稳定和流畅。
初学者可以通过反复练习，提高书写的速度和准确度。
第四课：常用汉字掌握常用汉字是初学者的重要任务，它们是日常生活和学习中经常一、常用汉字表初学者可以根据常用汉字表，逐个学习掌握常用字的读音和意义。
通过多读多写，提高对常用汉字的理解和运用能力。
二、常用词语和句子初学者可以通过学习常用词语和句子，扩大词汇量和语言表达能力。
通过实际应用，提高对汉字的运用能力。
第五课：汉字的运用汉字的运用是学习中文的最终目标，它可以帮助初学者更好地理解和表达意思。
一、阅读理解初学者可以通过阅读课文和文章，提高对汉字的理解和阅读能力。
汉字学基础大一知识点归纳
汉字学基础大一知识点归纳汉字是中国传统文化的重要组成部分，也是汉字文化的代表。
作为中文学习的基础，大一学生需要掌握一些汉字学的基础知识。
本文将对大一学生应该掌握的汉字学基础知识点进行归纳总结。
一、汉字的起源与发展汉字是中国古代文字的代表，其起源可以追溯到古代的象形文字。
由于汉字的发展历史悠久，从最初的象形文字到今天的简化字，经历了各种形式的变化和演化。
了解汉字的起源与发展，有助于学生更好地理解汉字的本质和特点。
二、汉字的构造与结构汉字的构造与结构包括部首、笔画以及字形各个方面。
部首是汉字的构成成分，也称为字头或部首，常用的部首有水部、木部、火部等。
笔画是汉字的基本书写单位，了解每个汉字的笔画数目和顺序对于正确书写汉字至关重要。
字形则是汉字的形状和结构，汉字的字形多种多样，学生需要通过多次书写和认读来掌握每个汉字的字形。
三、汉字的读音与发音汉字的读音与发音是学习汉字音韵规律的重要内容。
汉字的发音包括声母、韵母和声调三个方面。
声母是汉字音韵中的辅音部分，韵母是汉字音韵中的元音部分，声调是汉字音韵中的音调部分。
了解汉字的读音与发音，可以帮助学生准确地读写汉字，并掌握汉字音韵规律。
四、汉字的意义与用法汉字的意义与用法是汉字学习的核心内容。
每个汉字都有其独特的意义和用法，了解汉字的意义对于学习汉语词汇和语法非常重要。
此外，掌握汉字的用法，如词语搭配、词义辨析等，可以帮助学生更好地理解和运用汉字。
五、汉字的记忆与运用汉字的记忆与运用是学习汉字的关键所在。
通过科学合理的记忆方法和技巧，学生可以更好地记住大量的汉字，并能够在语言表达和写作中流畅地运用。
记忆汉字的方法包括联想记忆、搭配记忆以及多次书写等。
结语汉字学基础是学习汉语的重要基础，了解汉字的起源、构造、发音、意义以及记忆与运用等方面的知识，对于学生掌握汉语水平，提高汉语表达能力非常重要。
希望通过本文的归纳总结，能够帮助大一学生更好地理解和掌握汉字学的基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。
初学汉字知识点总结
初学汉字知识点总结一、汉字的演变过程汉字的演变过程可以追溯到古代中国的象形文字。
最早的象形文字产生于旧石器时代晚期的新石器时代，这些古代的象形文字通过图画来表示物体和事物，后来逐渐演变为小篆、隶书、楷书等不同的字体形式。
随着时间的推移，汉字的形态和书写方式发生了很多的变化，最终形成了现代常用的汉字。
二、汉字的基本构造汉字的基本构造包括笔画、偏旁和部首。
汉字是由多个笔画组成的，每个汉字都有不同的笔画数目和笔画顺序。
偏旁是汉字中部分组件，一些偏旁可以独立成字，一些则需要依附在其它部分上组成一个完整的字。
部首是汉字中的一个字符部分，部首可以帮助我们快速的找到一个字的读音和意义。
三、汉字的基本知识1. 读音：汉字有多种读音，包括声调的变化和多音字的发音。
声调是汉语中的一个独特的特点，不同的声调能够改变一个字的意义。
多音字是指一个字有两种或两种以上的读音，这也是初学者需要特别注意的一个知识点。
2. 书写：汉字的书写需要掌握正确的笔顺和笔画顺序，在初学阶段可以通过练习书写纸来提高书写技能。
3. 词汇：学习汉字也需要掌握大量的词汇，这样才能够更好的理解汉字的用法和意义，也能够更好的表达自己的意思。
四、学习汉字的方法学习汉字需要充分利用各种资源和方法，比如课堂教学、练习题、语言环境等等。
其中一些有效的方法包括：1. 识字教材：选择适合自己水平的识字教材是非常重要的，可以根据自己的水平选择相应的教材进行学习。
2. 记忆技巧：学习汉字的时候可以使用一些记忆技巧，比如联想、划分、重复等方法，这样可以更好的记住汉字和词汇。
3. 练习：学习汉字需要不断的练习，通过不断的书写和练习，可以提高自己的汉字水平。
4. 多听、多说、多读、多写：通过多种方式的口语练习也能够有效地提高汉字的学习效果，例如多听汉语广播、多说汉语等。
五、汉字学习的关键学习汉字需要有耐心和毅力，只有通过不断地学习和练习，才能够掌握汉字的基本知识和技能。
同时也需要有一定的学习方法和技巧，只有通过科学的学习方法，才能够更好地学习和掌握汉字。
郭老师语文第1讲
郭老师语文第1讲第一讲汉字一、汉字：是用来记写汉语书面语的工具，还是音形义的结合体。
二、汉字形体的演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书 (商朝) （西周）（秦朝）（秦末）（西汉）（西汉）（西汉）三、汉字的构造（6种）1.独体字：只有一个部分组成。
有象形字、指事字。
2.合体字：有两个或两个以上的部分组成。
会意字、形声字、假借字、转注字。
（1）象形字：用线条来描写实物形状的造字法。
如：☉→日D→月水人牛木车（2）会意字：领会字的意思。
如：休、从、林、森、明、采、尘、囚（3）形声字：一个字由两部分组成，表示读音的部分叫声旁；表示意义的部分叫形旁。
如：铜：钅→形旁、同→声旁；雾：雨→形旁、务→声旁四、形声字的构成方式1.左形右声：购、构、铜、钢、纷、骑、证、按、财2.右形左声：刚、攻、功、彩、期、故、领3.上形下声：雾、花、字、震、雹、岗、芳、露、零4.下形上声：贡、资、聋、警、想、袋、架5.外形内声：围、园、固、圆、历、厦、病、裹6.内形外声：闷、问、闻、辩、辨、辫、五、会意字的字诀人靠树为休有力耕田为男细小之土为尘以火烧林为焚火上烤肉为炙两人相随为从有人被禁为囚田里长草为苗日月同辉为明三人同行为众不正为歪两手分开为掰六、智力题：1.用六个“十”和六个“口”相结合，拼成六个字古、田、叶、申、甲、由2.在“日”字上各添一笔变成九个新字旧田目白旦甲由电申练习题(一)1.写出形声字的构成方式盲( )、阀( )、财( )、战( )、庭( )、辨( )、霖( )、梨( )、毙( )、辩( )、闷( )、期( )、拄( )、祥( )、描( )、基( )、座( )、衷( )、2.将下列形声字归类猴、歌、照、迷、论、邮、筷、景、忠、努、遍、疗、聋、宾、剧、翻、远、房、忘、闻左形右声：右形左声：上形下声：下形上声：外形内声：内形外声：3.全是形声字的一组是（）A.晨、竽、日、摸、驶B.议、窍、晴、梨、牧C.圆、沾、纺、明、彩D.邮、闻、鸦、芳、村5.全是形声字的一组是（）A.偏、尖、议、财、摸B.仿、远、坐、圆、晨C.稿、房、忘、厘、骑D.饥、村、菜、采、彩6.下面哪些字是形声字闷日钟笨旦晴休河攻蜂灾7.选出每组不同类的一项⑴ A 问 B 辨 C 阁 D闷 E闻（）⑵ A 骗 B 理 C 欣 D消 E株（）⑶ A 宇 B 菜 C 爸 D界 E凳（）⑷ A 郊 B 梅 C 栏 D喝 E姑（）⑸ A 想 B 忘 C 暮 D熟 E竿（）8. 形声字结构方式相同的一组（）A 园褒问闺B 膏壁警帮C 证拦预极D 管箕疯竿9. 形声字分类有误的一组（ )A 棒愉距烤饭B 草究寄芬崩C 问闷阔闾闻D 匪病匾阀厦10.形声字分类正确的项（）A 鲸B 景C 武D 袋E 理F 邮G 筏 H垦⑴ AC / BD / EF / GH⑵ AEG / BDH / CF⑶ AE / BC / DF / GH⑷ AE / CF / BG / DH11.形声字结构完全相同的一组（）完全不同的一组（）A 界箱草霖B 议故影飘C 贡聋慰崭D 篇沫固闻12.下面形声字的结构方式与例子完全对应的一组（）例子：框蓝厦慈领A 织露匪霄郎B 钢简闻霜郊C 饭完疲盎期D 距晨问暮仔13.选各不相同的汉字（）A 飘男灸B 病牧心C 舟牛窍D 炙晨采练习题答案(一)1.写出形声字的构成方式盲(下形上声)、阀(外形内声)、财(左形右声)、战(右形左声)、庭(外形内声)、辨(内形外声)、霖(上形下声)、梨(下形上声)、毙(下形上声)、辩(内形外声)、闷(内形外声)、期(右形左声)、拄(左形右声)、祥(左形右声)、描(左形右声)、基(下形上声)、座(内形外声)、衷(外形内声)、2.将下列形声字归类猴、歌、照、迷、论、邮、筷、景、忠、努、遍、疗、聋、宾、剧、翻、远、房、忘、闻左形右声：猴、论右形左声：歌、邮、剧、翻上形下声：筷、景、宾下形上声：照、忠、努、聋、忘外形内声：迷、遍、疗、远、房内形外声：闻3.全是形声字的一组是（ D ）A.晨、竽、日、摸、驶B.议、窍、晴、梨、牧C.圆、沾、纺、明、彩D.邮、闻、鸦、芳、村5.全是形声字的一组是（ C ）A.偏、尖、议、财、摸B.仿、远、坐、圆、晨C.稿、房、忘、厘、骑D.饥、村、菜、采、彩6.下面哪些字是形声字闷日钟笨旦晴休河攻蜂灾(像) （会）（会）（会）7.选出每组不同类的一项⑴ A 问 B 辨 C 阁 D闷 E闻（ C ）⑵ A 骗 B 理 C 欣 D消 E株（ C ）⑶ A 宇 B 菜 C 爸 D界 E凳（ E ）⑷ A 郊 B 梅 C 栏 D喝 E姑（ A ）⑸ A 想 B 忘 C 暮 D熟 E竿（ E ）14. 形声字结构方式相同的一组（ C ）A 园褒问闺B 膏壁警帮C 证拦预极D 管箕疯竿15. 形声字分类有误的一组（ C )A 棒愉距烤饭B 草究寄芬崩C 问闷阔闾闻D 匪病匾阀厦16.形声字分类正确的项（⑷）A 鲸B 景C 武D 袋E 理F 邮G 筏 H垦⑴ AC / BD / EF / GH⑵ AEG / BDH / CF⑶ AE / BC / DF / GH⑷ AE / CF / BG / DH17.形声字结构完全相同的一组（ A ）完全不同的一组（ D ）A 界箱草霖B 议故影飘C 贡聋慰崭D 篇沫固闻18.下面形声字的结构方式与例子完全对应的一组（）例子：框蓝厦慈领A 织露匪霄郎B 钢简闻霜郊C 饭完疲盎期D 距晨问暮仔19.选各不相同的汉字（ B ）A 飘男灸B 病牧心C 舟牛窍D 炙晨采古文：（一）此必苦李原文：王戎七岁，尝与诸小儿游，见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
1-14讲汉字字理(修改版)
第一讲汉字起源一：表示宇宙之初，世界混沌一片的样子；也表示万事万物的起点。
二：上面一横表示天，下面一横表示地，天地一分为“二”。
三：上面一横表示天，中间一横表示人，下面一横表示地。
王：“以一贯三为王”；大王要管理天地之间的所有人和事物，所以王字里，用一竖贯穿了三横。
玉：王者佩玉，大王佩戴在腰间精美的石头。
王，指王者。
点，指玉。
士：能文能武的人，推十合一为士。
人：古人行礼；面朝黄土背朝天；人要相互依靠互相帮助才能立足社会。
从：一人在前，一人在后，跟从的从。
众：三个人表示很多人，很多人称为众。
比：两人在一起比身高。
北：背靠背为北。
在北半球晒太阳，面南背北，北就是背部的意思。
后来人们发现用北表示北方的意思很方便，所以就借走了“北”字，从此用一个专门的“背”字来表示背。
化：一人头向上表示生，一人头向下表示死，代表活着和死去。
生老病死是人的一生的变化，人从出生到死去都在不断变化。
夫：夫上面的一横表示“发簪”，下面是人的形状。
在古代，成年男子称为“夫”，男子汉、大丈夫。
行：大路路口称为“行”，非常整齐、笔直。
引申为：药行、银行、车行。
上：小篆的上，点表示指事符号，上面的上，上是一个指事字。
下：小篆的下，点表示指事符号。
点在下为下，下是一个指事字。
武：横、横、斜钩、点表示武器；止表示脚趾头；人扛着武器去习武。
休：单人旁表示人，木表示树；人靠着树木休息。
第二讲雷公公打喷嚏日：竖、横折、横表示太阳的轮廓；中间的一横表示太阳的光芒。
日，太阳。
月：撇、横折钩表示月亮的轮廓；横、横表示月亮上起伏的山丘。
月，月亮。
夕：撇、横撇表示月亮的轮廓；点表示遮住月亮的云；晚上月光不明亮叫夕。
夕是傍晚、黄昏的意思。
夕，夕阳。
气：金文、小篆、的气中：横表示锅；横下三点表示火；横上三点表示米；现在的气省略了下面的米。
撇、横、横、横斜钩表示流动的气；气，气流。
云：横、横表示天空；撇折、点表示流动的云。
云，云朵。
风：撇、横斜钩表示风的方向；撇、点表示刮风的样子。
小学语文知识点精讲PPT-第1讲.汉字基本常识
※二、课前热身
› 你能猜出下列象形字分别是现代的哪个汉字吗？
›
日
月
云
雨
火
人
力
弓
注：此页面主要为象形字
上
下
夹
甘
本
未
末
刃
注：此页面为会意和指事字
※三、知识链接
› 造字法 › 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对
造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严 格说来这两种应属于用字的方法。所以，我们只要熟记前几种即可。 › 1．象形：用线条来描画实物形状的造字法，如“日”、“月”、“山”“水 ”等汉字都是由图画转变而来的。 › 2．指事：由象征性符号构成的字，如“一”、“二”、“三”等。
俊（ 俏）的姑娘 畅（ 销）的商品
（ 逍 ）遥自在的生活
元（ 宵 ）佳节
› 【长沙名校小升初真题】
› 题型一、辨别错别字
› 1．下列各组词中字形有误的一项是（ ）
› ›
AC．．斑点斓谰缀潦竞草争花集枝腋招成展球裘风故声弄鹤悬唳虚玄DB．．A荫耗庇费
静谧 驰骋
精兵简政 运筹帷幄
风烛残年 享誉世界
›
2．下列各项中有错别字的一项是（ A ）
（一）把下边的形声字按结构分类。 溶 领诚装照稿刚架朗霄 桐 闷歌崖综裹闻鲤驾闾
A．左形右声_溶___诚___稿___桐__ 综 鲤 B．上形下声__霄___崖_______
裹闾 C．外形内声____________
D．右形左声__领___刚____朗___歌 E．下形上声_装___照___架____驾_ F．内形外声__闷___闻_______
› D．心矿神怡 千钧一发 直截了当
大学语文讲义汇总
大学语文讲义汇总§第一讲《大学语文之语言概述》中国语言：中国古代汉语中国现代汉语中国文学：中国古典文学中国近现代文学中国当代文学汉语概述任何一种语言，都有三要素：语音、词汇、语法（一）汉字的构造：汉字是记录汉语的书写符号系统。
表音文字、表意文字汉字构造法：象形、指事、会意、形声（二）汉字的演变：原始图画、甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书（三）汉语语音古音：1. 以字注字木：目也。
2. 反切行：黑王切。
现代汉语语音：《现代汉语拼音方案》（四）现代汉语词汇：词汇、字、词、词组/字组现代汉语词的构成单纯词：1.单音节词；2.多音节词：联绵词/音译词/叠音词合成词：1.复合式：并列/偏正/补充/述宾/主谓；2.附加式：词缀+词根/词根+词缀；3.重叠式现代汉语的词义词义：是指词的内容，即词的意义。
词的分类（从词义的角度来划分）：1.单义词 2.多义词 3.同义词 4.反义词 5.同音词 6.古语词 7.外来词 8.方言词 9.行业词（五）现代汉语语法：词法：1.实词：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词、叹词2.虚词：介词、连词、助词、语气词句法：1. 主谓句 2. 非主谓句 3. 变式句 4. 省略句内容和要点§第二讲《先秦文学概述》一、五帝时期的文学（前26世纪—前21世纪）1. 原始劳动歌谣：《弹歌》：断竹、续竹、飞土、逐肉。
2. 古代神话：“盘古开天辟地”、“女娲补天”、“后羿射日”、“夸父逐日”、“精卫填海”、“鲧禹治水”二、夏商时期的文学（前21世纪—前1027年）1. 古乐歌2. 甲骨文3.《尚书·商书》4. 铭文三、周代文学（前1027年—前221年）（一）诗歌：1.诗经2.“楚辞”和屈原屈原作品：《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》、《招魂》等渔父屈原屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至於斯！”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放！”渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世推移。
汉字 第一节 汉字的起源、性质和演变
萬 （蠆）
二、汉字的性质
• 文字是记录和传递语言的社会性的书写符号系统， 是人们为克服语言在时间和空间上的局限，把语 言信息传向远方和后世的最重要的辅助工具。 • （瑞士）费尔迪南·德·索绪尔：“文字是语言 的照片。”（《普通语言学教程》） • 根据记录语言的方法不同，世界文字可划分两大 类：表音体系的文字和表意体系的文字
– “楷”：“楷模”、“法 式”
• 楷书由汉隶直接演变而来 • 楷书始于汉末魏初，成熟 《 于晋唐。 爨
宝 子 碑 》
《 九 成 宫 醴 泉 铭 》
欧 阳 询 ：
（一）字体的演变
• 草书，广义的 讲，任何字体 都有草书。 • 东汉明帝提倡， 章帝时有了 “章草”的专 名。 • 《急就章》 又名《急救篇》
– 刘鹗《铁云藏龟》：第一部著录甲骨文的专书 – 孙诒让《契文举例》：第一部考释甲骨文的专 著，开始了科学古文字学的研究 – “甲骨四堂”：罗振玉（雪堂）王国维（观堂） 郭沫若（鼎堂）董作宾（彦堂）
（一）字体的演变
• 特点：线条纤细，笔势方折
– 图画意味很浓 – 构字方式自由多样，字形很不固定
– 假借字大量使用，形声字已经产生
（一）字体的演变
• 迄今所能见到的小篆标本：
– 《说文解字》中的9353个字 – 峄山刻石、泰山刻石等实物上的文字
• 小篆规范化的标志：
– 结构定型化 – 偏旁统一化 – 形体线条化
• 小篆是古文字的最终形式，代之而起的是 隶书，开辟了今文字的新时期。
峄山刻石
泰山刻石
（一）字体的演变
• 隶书
汉
字
第一节 汉字的起源、性质和演变
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酒池肉林
语源:司马迁《史记‧殷本纪》
春秋时，管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国， 他们在春天出发，到了冬天才班师回国，可是他 们在回程的途中迷了路。管仲说：“现在正可以 利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领 路，大军则紧随其后，最终找到了归途。
这个成语是什么?
老马识途
语源:韩非《韩非子‧说林上》
这个成语是什么?
人们常把乐以忘返或乐而忘本,无故国故土之思, 称作“乐不思蜀” 语源 《三国志．蜀书．后主传》
激流 勇进
竞 赛 规 则：
此环节为抢答题,抢到后马上作答， 答对一题加10分，答错倒扣5分。
激流 勇进
1、象形
鸟
鱼
鹿
车
牛
牛
羊
竹
2、指事 用记号指出事物特点的造字方法。
上
下
四
凸
凹
3、形声 由意符和声符两部分组合创造汉字。
江
河
杞
问
物
裹
4、会意
组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造 字。
武
信
林
从
鬥
牧
寇
寒
猜一猜：
1.一月共一月,两月共半边;上有可耕之 田,下有长流之川;一家有六口,两口不 团圆.
为了维护我们民族语言文字的纯洁， 我们应当规范使用汉字。
商
品 广 告 使 用 汉
不 规 范 现 象
字
完美无夏 随心所浴 咳不容缓 爱不湿手 默默无蚊 步步为赢
（空调机） （淋浴器） （咳嗽药） （洗衣机） （蚊 香） （鞋 子）
二、汉字的构成：六书说
象形 指事 会意 形声
（构字法）
转注 假借
（用字法）
竞 赛 规 则：
此环节的选手必须在老师读完题后
的10秒内作出回答，胜者拿十分。
纣王是商朝末年的昏君。他曾以各种酷刑 对付那些反对他或是劝喻他的人，当中更包括 他的叔叔比干。他为人穷奢极侈，挥霍无度， 花了大量钱财兴建了一座高千尺、广三里的鹿 台，又建造了很多华丽的宫室，更下令把酒注 满池中，把肉挂满树林里，以便他尽情吃喝玩 乐；同时又叫男女互相追逐嬉戏，生活靡烂荒 淫。
认字→组词→造句→作文→写书
1 －、汉字的起源和演变 2 二、汉字的分类及其承载的文化内涵 3 三、趣味字词、妙语连珠（文） 4 四、初中语文知识框架
－、汉字的起源
结绳记事
仓颉造字说
仓颉（cāng jié）： 陕西省渭南市人。《字圣人。” 传说中 的仓颉生有“双瞳四目”。
2.二形一体,四支八头,四八一八,飞泉仰 流.
3.此花自古无栽,一夜北风遍地开,近看 无枝又无叶,不知何处长出来.
4.小勺形似钩,用它炒黄豆.总共抄了三, 一下蹦了两.
5.两横有长有短,两竖有高有低. 6.虽有十张口,只有一颗心;要想猜出来,
必须动脑筋.
三、趣味字、词 最难写的字
一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走； 你一扭，我一扭；你一长，我一长；当中夹个马大王， 心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖，推个车车逛咸阳。
一写就错的汉字(试一试？)
繁华地带入（如）厕难
路上的猪被车压（轧）死了
甘败(拜)下风 默(墨)守成规 一诺千斤(金) 穿(川)流不息 黄梁(粱)美梦 死皮癞(赖)脸 再接再励(厉) 烩(脍)炙人口 声名雀(鹊)起 竭泽而鱼(渔) 饮鸠(鸩)止渴 滥芋(竽)充数
一读就错的汉字(试一试？)
粳米、档案 、句读、泥淖、馄饨、 骠勇、发酵、 汆丸子、准噶尔、 力能扛鼎、心广体胖、呱呱坠地 一哄而散/哄堂大笑/哄逗/哄骗 和泥/和面 搅和/和稀泥 和牌
看图说字
几种说法：
• 世界上有一个伟大的国家，她的每个 字，都是一首优美的诗，一幅美丽的 画。这个国家就是中国。 ——印度前总理尼赫鲁
• 从仓颉造字的古老传说到100多年前 甲骨文的发现，历代中国学者一直致 力于揭开汉字起源之谜。
• 关于汉字的起源，中国古代文献上有 种种说法，如“结绳”、“八卦”、 “图画”、“书契”等，古书上还普 遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。
《玄秘塔碑》
九成宫醴泉铭
（六）行书：
东晋书法家王羲之 的《兰亭集序》，被誉 为“天下第一行书”。 唐颜真卿所书《祭侄稿 》，写得劲挺奔放，古 人评之为“天下第二行 书”。而苏轼的《黄州 寒食帖》则被称为“天 下第三行书” 。
《兰亭集序》
一写就错的汉字(试一试？)
繁华地带入厕难 路上的猪被车压死了 甘败下风 默守成规 一诺千斤 穿流不息 黄梁美梦 死皮癞脸 再接再励 烩炙人口 声名雀起 竭泽而鱼 饮鸠止渴 滥芋充数
语源 :《晋书‧祖逖传》：
刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，可惜 他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世，蜀 国朝政日渐腐败，最后更向魏投降。魏王封他为安 乐公，并迫使他迁到洛阳。有一天，魏王宴请刘禅， 并找来四川的人作表演。身边的人都为刘禅而感伤， 刘禅却喜笑自若。其后，魏王问他是否思念蜀国， 刘禅答道：“我在这里很快乐，不会想念蜀国。”
仓颉造字说
汉字的演变
汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、
小篆、隶书和楷书五种基本样貌：
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
魚
魚
虎
虎
人
人
車
車
（一）甲骨文
甲骨文大家猜猜看？
原来是十二生肖
（二）金文 金文的笔道肥粗，弯 笔多。与甲骨文相比 金文填实的写法，更 形象生动逼真。
毛公鼎及铭文
（三）小篆
公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一。 秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠 定了汉字"方块形"的基础。
秦丞相李斯书写的《峄（yì）山刻石》
秦始皇
（四）隶书
隶书的出现是汉字发展 史上一个重要的里程碑。隶 书以前的汉字是用绘画式的 线条书写的，而隶书以后的 汉字是用横竖撇点折等笔划 构成的。
（五）楷书
形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。
楷书四大家：“欧体”（欧阳询）、“虞体”（虞世南） 、“颜体”（颜真卿）、“柳体”（柳公权）、“赵体” （赵盂附）。
两晋时，有两个志向远大的青年──祖逖 与刘琨，他们是好朋友，而且住在一起。面对 黑暗的社会现实，他们都感到十分悲愤。一天 夜里，祖逖辗转反侧，因担忧国事而不能成眠， 后来听到鸡叫声，受到启发，遂唤醒刘琨，与 之一起舞剑。从此以后，他们听到半夜鸡叫， 就起床舞剑，刻苦练武。
这个成语是什么?
闻鸡起舞 比喻有志者抓紧时机练好本领，以便 一旦需要就可以付诸行动。