“两平台双能力”材料化学教学实践体系的构建与创新

１ “ 两平 台双能 力” 体 系的 内涵
上， 针 对 大 多数 同学 ， 课 上 按 教 学 大 纲 讲 授 设 备 ， 根 据 仪 器属 性 ， 可 巧妙 设 计 实验 教学 当今 国内 外大 中院 校 ， 对 于 教 学质量 非 基 本 要求 范 围内的 内容 ； 对 于 能 够进 行更 深 内容 ， 综 合 利 用仪 器 ， 充 分 发 挥 仪 器能 效 。
工作 。中 国计 量 学 院 材 料 科 学 与工 程 学 院
从事 教 学 科 研 的 老 师 普 遍 具 有 国内 ／ 外 博 学 外 ， 搭 建 专业 教 学 课 程 平 台， 实 现 教 学 课 设 计 研 究 型实 验 ４ 个 层次 结 构 。 重 点开 发了 士及 以 上学 历 结 合 我院 实 际情 况和 专 业特 程 资 源 网络 化 ， 促 进学 生独 立 自主学 习习惯 几个 培 养 学 生 综 合设 计 能 力和 创 新 能 力的 点， 确 立了 以培 养 科 学 研 究 为主 导 ， 以 培 养
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在 全社 会 关 注 教 学 质量 的 今 天 ， 提 高 个 平 台 的 搭 建 ， 把 材 料 专 业 学 生 培 养 为 适
教 学 质量 已成 为 多数 高校 的 自觉 行 动。 对 于 应 社会 发 展 的应 用型 人 才， 提 升 学 生 的学 习 须 着 眼 于 学 生根 本 能 力的 提 高 ， 实现 “ 基 础 能 力。 厚、 专业 宽 、 能力强、 素 质高 ” 的人 才 培 养 目
料 相 关专 业先 后 在 硬件 建 设 、 课程改革、 人 要 学 习方式 。 学院以 “ 厚基 础 、 宽口 径、 重 能 课 程 和 学 生 班 级 为 单 位 的组 织 形 式 ， 形 成
才 引进 、 教 材建 设 等 方面 展开 了轰 轰 烈烈 地 力 ” 的 指导 思 想 ， 遵 循 认 知 规律 ， 遵 照 由提 交 叉 型 的教 学 指 导 团队 和 兴 趣 型 的 学 生 学 高动 手能 力到 培 养创 新 思维 的 宗 旨， 对 原 有 习 团队 。 最 后， 根 据 实 验 教 学 内容 ， 重 新 确 教 学 课 程 体 系进 行了改 革 。 除 课 堂 正常 教 定 了基 础 实 验 、 于２ ｏ ０ ６ 年建立 ， 具 有浓 郁 的 科 研 氛 围 ， 且 设计性实验、 综 合性实验、
标。 南京大学、 四川 大 学、 中 国科技 大 学 、 北 ２ 教 学平 台建 设 及管 理体 制 验 课 课 程体 系 ， 实 现 专业 实验 课 程 之 间的纵 自主 学 习是 新 课 程 改 革 大 力 倡 导 的 重 向联 系 和 贯 通 。 京科技大学、 济 南 大学 、 南 京 化 工大 学 等 材 其次 ， 改 变实 验 教 学 由单 一
的养成 和 能 力的 提 高” Ｊ 。
实验 ， 以及 培 养 学 生 综 合 应 用 现 代 理 论 和
学生 实 践 技 能 、 科 学思 维 、 团队 意 识 和 创新
重、 实 验 技 能 训 练 和 科 学 思 维 训练 并 举 的 教 学改 革 思 路。
通 过 ＢＢ 平 台 的课 程 建 设 ， 实 现专 业 教 方 法 的 实 验 。 在 实 验 教 学 内 容 改 革 中， 减 料科 学 与 工程 学 院 推 出了多 门 重 点 建 设 课 性 、 综 合性 、 创 新 性 实验 项 目＿ ４ 。 ’ 程， 例如 《 应 用 电化 学 》《 材料 表面处理》 等， 教 师 在 充 分 掌 握 学 生 学 习情 况 的 基 础
精神 为 目 标， 坚持 “ 理论 教 学 与 实 践教 学 并 学 课 程 资 源 网 络 化 。 现 在 中 国计 量 学 院 材 少了验 证 性 、 分 析 性 实验 项 目， 增加 了设 计
３ ． ２ 依据 功 能实 验 室 条件 ， 实现 资源 共享 高校 科 研 平 台 往 往 拥 有 大 量 贵 重 实 验
学一 实践双平 台建设的理念， 通过搭建专业课 程网络平台， 以及 完善和优化校 内实验／ 校 外实践平 台， 有助于促 进本科生、 研 究生的自学能力、 实验实践能力的提 高， 利于创新型人才的培养。 关键词 ： 教 学一实践体 系 材料化学 双能力 中图分 类号： Ｇ ６ ４ 文献标识码 ： Ａ
首先 ， 改 变 传统 专业 实验 课程 设 置依 附
于 理 论 课 体 系 的横 向模 式 ， 超 越 单 门课 程 原 有 实 验 课 程 的 基础 上 设 立 相 对 独 立 的纵 向联 系的课 程 ， 形 成 纵横 交 叉 的网状 专 教 学 的 改 革 必 能 力、适 应 能 力、 知 识 应 用 能 力 和专 业 发 展 的 范 围， 建 立 实 验 课 程 之 间 的系 统 联 系 ， 在
Ｑ ：
Ｓｃ ｉ ｅｎｃ ｅ ａ ｎｄ Ｔｅ ｃｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇｙ Ｉ ｎｎ ｏｖａ ｔ ｉ ｏｎ Ｈｅ ｒ ａ ｌ ｄ
创 新 教 育
‘ ‘ 两 平台 双能 力’ ’材料 化 学 教 学 实践 体 系 的构 建 与创 新 ①
江莉 李冬云 金顶峰 卫国英 孙丽侠 余 云丹 （ 中国计量学院材料科学与工程学院 杭州浙江 ３ １ Ｏ ０ １ ８ ） 摘 要 ： 在 全社会关注教 学质量的今天 ， 提 高教 学质量已成 为多数高校的 自 觉行 动， 实践教 学的重要 性得到了 前所未有的重视， 实践和创新两 大能力是专业人 才 培 养的核心。 根据 目 前国内大学材料类课 程教学与实验基地 建设情况， 结合我院材料化学专业的优势与特 色， 提 出了 专业教