(精品课件)学习力就是竞争力(精华课件)PPT演示课件

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学习的变革
过去，长期以来的“左脑学习”教育制度，造就
出许多高IQ（智商）、低EQ（情商）的人——有 丰富的专业知识，但却经不起考验而容易感觉自 己受到伤害，表现出低的情绪智商。现在必须把 “右脑革命”的重要观念推进到学校、企业及政 府内，进行一场学习革命的社会性运动。
资信爆炸 蝴蝶效应
摩尔定律
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企业如何选择？
名家言论：
大卫· 马新 因特尔（Intel）公司前高级副总裁

企业改变战略、结构和体系是不够的，必须改变赖以生存 的思维方式或者说是心智模式，这样我们的变革、我们的 工具才能真正生效。
“每个人都想着改变世界，但是很少有人想着改变自己”。
体质变革也好、机制变革也好，如果心灵不肯改变， 所有这些停留在外部因素上的改变都将无效。
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企业观念课程
嗯…我们正处在一个变革的时代 …… 以下是三个帮助你在大企业变革 中生存的课程…
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企业课程1 一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。 一只小兔子看见乌鸦，就问：“ 我能象你一样整天坐在那里，什 么事也不干吗？”乌鸦答道：“ 当然啦，为什么不呢？”
于是，兔子便坐在树下，开始休息。 突然，一只狐狸出现了。
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全新的选择：“学习型组织”
名家言论：
杰克· 韦尔奇 通用电气（GE）公司前总裁

一个组织必须具备不断地向外界学习的欲望和能力；并且 还要以最快的速度，将所学的一切转化为行动和能力，竞 争力就是这样提升的。
企业想拥有持久的未来，就必须比你的竞争对手学习 得更快。
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“学习型组织”的本质
圣吉语录：
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导言
多数人熟知过去，只有少数人能够预测未来；多
数人因为看见了才相信，只有少数人因为相信而 看得见；多数人期望从别人那里得到答案，只有 少数人会自己去发掘答案；多数人遵循既有的游 戏规则，只有少数人能够创造新的游戏规则。
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我们的敌人是环境
我们今天面临的最大问题是：环境变了，我们却
PURR....
一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。 顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷 地将它刨了出来，并将它给吃了！
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ห้องสมุดไป่ตู้业课程3
这个故事的寓意是……
1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。 2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。 3) 而且，当你陷入深深的屎堆当中（身陷困境）的 时候，闭上你的鸟嘴！
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圣吉语录：
在真正的“学习型组织 “里也会存在很多分歧，但 是这些分歧会巩固彼此的关系。 如果没有高质量的合作关系作为前提，人们就很难 拥有共创奇迹的精神。
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不会学习是一种罪恶
环境迅速变化，对所有企业都提出了新的挑战—
—我们必须能超越以前的成就，追求好上加好。 例如，现在的企业必须能提高速度及品质兼备的 产品或服务以满足顾客的需求。倘若企业还是依 循以往的方式处理自己与顾客的关系，终将无法 避免被淘汰的命运。 毫无疑问，变，是这种挑战下唯一不变的生存之 道。
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企业课程2
这个故事的寓意是……
牛粪（狗屎运）也许能使你抵达顶峰， 但它不能使你永远呆在那儿。
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企业课程3 一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来， 跌在一大片农田里。 它躺在田里的时候，一只 母牛走了过来， 而且拉了一泡屎在它身上。 冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是 太温暖了。牛粪让它慢慢缓过劲儿来了！ 它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地唱起歌来了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
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企业课程1
这个故事的寓意是……
要想坐在那里什么也不干， 你必须坐（做）得非常非常高。
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企业课程2
一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去，”火鸡叹口气道 ，“但是我没有那份力气。” “这样啊，那你为什么不吃点我的粪便呢？ ”公牛答道，“那里面充满了营养。” 火鸡吃了一团牛粪，发现它真的使自己有力气到达树的 第一个分叉处。第二天，在吃了更多的牛粪以后，火鸡到达 了树的第二个分叉处。最终，两星期后，火鸡非常骄傲地站 在了树的顶端。 但不幸的是，没多久，它就被一个农夫盯上了， 并且农夫非常利索地就将火鸡射了下来。
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企业应该如何变革才能永续经营呢？
唯一的答案就在于学习革命——通过快速的学习
过程，才能引导变革的意愿、建立变革的实际能 力、确立合理的变革目标及流程。
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培养跨世纪人才
未来企业所需要的是“人财”，而不是在职具有什
么专业技能的人才。这样的人必须是有意愿学习、 且具有终身学习能力的。 然而，过去的教育训练仅重视传授技术，而不重视 教心。 未来的学习，应是强调“学习如何学习”，培养成 自我终身学习的习惯。就是注重通才的养成，而非 仅着重于训练专才。
没有变！用老的想法、老的办法做事，而期望得 到不同的结果，这就是所谓“笨”的定义。所以 说，我们最大的敌人是自己。
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企业需要什么？
请看这组数据：
在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智 商却只有62； 1970年进入《财富》杂志500强排名的公司，到了80年代 却有1/3已经销声匿迹； 在美国，高科技公司有五年以上寿命的只占10%； 美国每年新生企业50万家，第一年倒闭40%，第五年倒闭 80%，到第十年存活下来的仅剩4%； 中国国有企业平均每年有30%走向亏损；中关村现有企业 六千多家，每年新生60%，每年倒闭60%，活过8年的不 到3%；

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“央视论坛”报道：
“1980~2000年，人类20年创造的知识
量是过去2000年创造的总合；到2020 年，我们前2000年创造的知识量只相当 于2020年的30%。
年的知识，现在3~5年就折旧完了。
知识的更新、折旧速度也在加快，过去能用10
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新经济时代对企业来说意味着什么？
一方面来讲，我们如果能够准确理解它的概念就能 了解“学习型组织”的本质。它是这样一种组织，这种 组织能够不断增强其成员和团队的能力，去不断实现组 织内心的热望。那么对于盈利机构来说他们存在的目的 不应该仅仅只是利润的最大化，还应该有更多更深层次 的存在的意义。另一方面，“学习型组织”的本质是一 种精神和能量，大家能共同来发展这种精神和能量。在 这样的组织中，人们真正的相信自己，相信自己能不断 创造奇迹。