2020年七年级地理上册第四章第三节人类的居住地──聚落课件新版新人教版20200730457.ppt
合集下载
人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第4章 居民与聚落 第3节 人类的聚居地——聚落
市。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
3.下图属于乡村聚落中的哪种类型?(
123456
)
A.农村 B.林场 C.牧村 D.渔村
C
关闭
答案
快乐预习感知
123456
4.下列各地区,聚落分布密集的是( )
A.高山地区
B.河流中下游平原地区
C.热带雨林地区 D.荒漠地区
关闭
河流中下游平原地区自然条件优越,聚落分布密集。
关闭
B
解析 答案
快乐预习感知
5.下列世界文化遗产中,不属于中国的是( A.丽江古城 B.平遥古城 C.皖南古村落 D.威尼斯城
123456
)
威尼斯城位于意大利。 D
关闭 关闭
解析 答案
6.连线题。 A.我国西双版纳 B.北极地区因纽特人 C.我国黄土高原 D.东南亚国家民居 E.西亚的民居
快乐预习感知
一二
快乐预习感知
一、列表比较乡村和城市的差异
聚落 乡村 城市
人口 密度 小
大
交通
建筑 形式
欠发达 平房 为主
楼房 发达 为主
服务 机构 少
多
经济 生产劳 状况 动方式
耕作、 欠发达 放牧、
捕鱼等 工业、 发达 服务 业等
聚落 空气 规模 质量 小 清新
大 污染重
快乐预习感知
一二
【例1】 读城市和乡村景观图,判断下列说法正确的是( )
就地取材,搭建成竹楼,通 风防潮 厚墙隔热,小窗减少白天 热风进入 上层住人习感知
【例2】 “墙体相对单薄,门窗开得较大,并建有较完备的排水系 统。”这种房屋主要分布在( )
A.高温多雨的地区 B.寒冷多雨雪的地区 C.温暖干燥的地区 D.温暖多雨雪的地区 解析:墙体厚度与气温相关,一般来说,气温越高,墙体越薄;门窗开 得较大是为了通风散热；多雨地区要建有较完备的排水系统 。 答案:A
2019-2020年七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地 聚落课件 新人教版
热带雨林地区 寒带地区Biblioteka 沙漠地区内蒙古草原地区
点 击 图 片
黄土高原地区
• 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互 作用的结果，从不同侧面记录了当时社会经济、 政治、文化、民俗等信息，是人类文明的具体 体现。如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无 法挽回的损失. 在乡村和城市的发展中,如何保护好有价值的纪 念地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护 的关系，是全人类共同面临的问题。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
17
楼上住居民, 楼下养牲畜
在全年湿热的热带， 双层竹楼或木楼,下层 放杂物养牲畜上层住 人，因为上层风大凉 爽，还可以避免潮湿。
西亚沙漠地区的村庄
厚墙加小窗, 防晒又凉快
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大，厚 墙可减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量， 小窗可以减少白天从沙 漠区吹来的热风。
说说这些民居与当地环境的关系
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地）
人教版七年级上册地理第四章第三节人类聚居地-聚落课件
观点对决一： 城市发展要将小洋楼
等历史风貌建筑的保护与 1 现代城市发展相结合。
城市发展要整齐
划一，拆除低矮古旧
建筑，建成高楼林立
的现代化大都市。 人教版七年级上册地理第四章第三节人
2
类聚居地-聚落课件
观点对决二：
小洋楼附近建钢铁 厂，工人上下班方便。
1 企业家
我要出资开个小洋楼 历史展览馆。
企业家 2
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
温带大陆性气候
寒带苔原气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
则根，砖据将因选地择制什冰宜么、材经料济、石实头搭用建的成原草什 么样式的房屋呢？
……
毛毡
土
人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
观点对决三：
小洋楼应该重新翻盖、 粉刷，让它焕然一新。
1
对小洋楼进行修补或
添加时，要保持其原貌，
修旧如旧。
2
人教版七年级上册地理第四章第三候
雪屋
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
人教版七年级上册地理第四章第三节人类的聚居地-聚落课件 (共34张PPT)
高山荒漠地带 聚落少或没有
河流中下游平 原，聚落密集
1、聚落形成与发展的主要因素：
土壤肥沃 水源充足 地形平坦
交通方便
资源丰富
气候适宜
……
互动三：自主分析
பைடு நூலகம்
2
1
3
如果你是一位政府建设顾问，为政府寻找一 处理想的新城区修建地，并考虑该城市聚落的 长远发展，你会选择哪里？请说明理由。
新北川羌族特色建筑
1、聚落形成与发展的主要因素：
地形平坦
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
素材3：中国水系+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
干旱区
半干旱区
半湿润区
湿润区
1、聚落形成与发展的主要因素：
地形平坦
气候适宜
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
素材3：中国水系+夜光图
素材3;中国水系+夜光图
互动四：我是设计师
你能为西双版纳地区的居民设计一 座具有地区特色的房屋吗？
1、以小组为工作室，每个工作室可以邀请一 位后面的专家加入。
2、将你的设计简图画在纸上，4分钟后老师 将抽取2份优秀作品展示并请设计师用最简短 的语言分享设计理念。 要求：就地取材
北京四合院
福建土楼
互动五：七嘴八舌
人类的居住地 ——聚落
城市聚落
乡村聚落
互动一：口 才 秀
乡村聚落和城市聚落的景观有什么不同？
互动二:合作探究
夜光图
成都 重庆
中国及其附近地区夜光图
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
七年级地理上册第四章居民与聚落第3节人类的聚居地__聚落课件新人教版
读由村庄演变为一般城市的几个阶段示意图(图4－3 －4)，回答1～2题。
1. 由村庄演变为一般城市的顺序是( B )
A. ①②③④
B. ②③①④
C. ①③④②
D. ③④②①
【点拨】聚落受自然环境的影响，随着城市规模的不 断扩大，许多乡村聚落被城市聚落所取代。
2. 演变到第④阶段时，可能出现的问题有( )
团块状
山区
聚落沿着河流、山麓、 ___条__带___状
谷地延伸
二、聚落与世界文化遗产 1. 意义：聚落与当地__自__然__环__境____融为一体，从不同角 度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息。处 理好聚落___发__展___与___保__护___的关系，是全人类共同 面临的问题。 2. 《世界遗产名录》：___法__国___巴黎塞纳河沿岸，意大 利的__威__尼__斯__城____，我国山西省的____平__遥__古__城____和 澳门历史城区等。
冬冷夏热， 利用黄土直立性好的特点， 气候干燥 在向阳坡上挖窑洞
民居
当地的气候特点
民居的建筑特点
东南亚的双层 木楼或竹楼
终年高温， 潮湿多雨
就地取材，搭成竹楼，通风 散热，下层空着或放杂物、 养牲畜，上层住人
西亚热带沙漠 地区的房屋
白天炎热，昼夜 温差大，终年高 墙厚、窗小、隔热性能好 温干燥
习题链接
练基础 提示：点击 进入习题
1 A 6 见习题 2A 7A 3D 8D 4A 9D 5B
练能力
练素养 答案显示
1B 6D
见习题
2C 7B
3 A 8 见习题
4A
5D
1. 乡村聚落类型不同，人们从事的主要农业生产方式 也不相同，下列搭配正确的一组是( A ) A. 平原乡村——耕作 B. 草原牧村——海产养殖 C. 山区林场——放牧 D. 沿海渔村——伐木
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共55张PPT)
、意大利威尼斯城
山西省的平遥古城
云南省的丽江古城 、 安徽省的皖南古村落 、
、 澳门历史城区
、
和
等
二、选择题
1．关于聚落的叙述正确的是( A)
A．人类聚居地——乡村和城市，统称为聚落 B．一般说来，先有城市聚落，后有乡村聚落 C．居住在乡村聚落的人们主要从事手工和服务等工作 D．居住在城市聚落的人们主要从事工业和林业等工作
人教版地理七上第四章 第3节《人类的聚居地聚落》优质课件 (共55张
PPT)
2020/8/26
一、聚落
我们把人们的聚居地—— 乡村和城市，统称为聚落 。
二、乡村聚落类型 ：
❖乡村聚落
农村 牧村 渔村
住在乡村的人们 主要从事什么样 的生产活动？
三、城市聚落类型 ：
❖城市聚落
西递和宏村是安徽南部 民居中最具有代表性的两座 古村落，它们以世外桃源般 的田园风光、保存完好的村 落形态、工艺精湛的徽派民 居和丰富多彩的历史文化内 涵而闻名天下。
活动：懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容 ，并在课下搜集相关资料，讨论以 下问题：
1．丽江古城作为“世界文化遗产”有 哪些主要特色？你怎样理解世界遗 产委员会对丽江的评语？ 2．丽江在发展旅游业的过程中出现 了哪些问题？ 3．如果你去丽江旅游，作为一名旅 游者，你能为保护丽江古城做些什 么呢？
以南京的长 江上游城市群
以上海为中心的长 江三角洲城市群
水源充足
土壤肥沃
资源丰富
交通便利
气候适宜
地形平坦
四、聚落形成与发展的有 利条件
水源充足、土壤肥沃、自 然资源丰富、交通便利、 地形平坦、气候适宜
五、被列入《世界遗产名录》有： 1、法国巴黎塞纳河沿岸 2、意大利的威尼斯城 3、山西省的平遥古城 4、云南省的丽江古城 5、安徽省的皖南古村落 6、澳门历史城区
第四章 第三节人类的聚居地——聚落 优秀PPT—2020-2021学年人教版地理七年级上册(28张)
___灌_______和____水__运____，地形以___平__原_____为主。 溉
（3）A、B、C、D四个聚落中，有可能最先发展为城市的是哪一个？ 简要分析其优势。 B。位于河流与公路干线的交汇处，交通便利。
素养提升 结合图4-3-7中“聚”和“落”的甲骨文解释，请你推测古代的聚 落分布地具有的特点。（至少答出两点）。
（核心素养·综合思维）2019年7月6日，中国浙江省的“良渚古城 遗址”被正式列入《世界遗产名录》，成为中国第55个世界遗产。 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业 为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形 态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。此外，城址的格 局与功能性分区，以及良渚文化和外城台地上的居住遗址分布特征， 都高度体现了该遗产的突出普遍价值。据此读图4-3-4，完成10—11 题。
3. 由于____劳__动__生__产__方__式____的差异，乡村和城市的____景__观____有较
大的差异。
4. 一般来讲，在____地_______、____气_______、____资__源_____等自然条
形
候
件优越的地方比较容易形成聚落。
5. 目前，在一些河流____中__下__游__平__原______地区或河口、___沿__海_____
3. 自然环境影响着聚落的分布。 （1）地形：地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原 上，农业发达，人口密集，聚落分布多；反之，地势高峻的高原山区， 土地贫瘠，不适合耕作，人口稀少，聚落分布少；在那些终年被冰雪 覆盖的高山高原地区则无聚落分布。 （2）气候：气候温暖湿润的地区，人口稠密，聚落多；反之，极端 干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地 势高峻的高原山区，人口稀疏，聚落少。
（3）A、B、C、D四个聚落中，有可能最先发展为城市的是哪一个？ 简要分析其优势。 B。位于河流与公路干线的交汇处，交通便利。
素养提升 结合图4-3-7中“聚”和“落”的甲骨文解释，请你推测古代的聚 落分布地具有的特点。（至少答出两点）。
（核心素养·综合思维）2019年7月6日，中国浙江省的“良渚古城 遗址”被正式列入《世界遗产名录》，成为中国第55个世界遗产。 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业 为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形 态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。此外，城址的格 局与功能性分区，以及良渚文化和外城台地上的居住遗址分布特征， 都高度体现了该遗产的突出普遍价值。据此读图4-3-4，完成10—11 题。
3. 由于____劳__动__生__产__方__式____的差异，乡村和城市的____景__观____有较
大的差异。
4. 一般来讲，在____地_______、____气_______、____资__源_____等自然条
形
候
件优越的地方比较容易形成聚落。
5. 目前，在一些河流____中__下__游__平__原______地区或河口、___沿__海_____
3. 自然环境影响着聚落的分布。 （1）地形：地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原 上，农业发达，人口密集，聚落分布多；反之，地势高峻的高原山区， 土地贫瘠，不适合耕作，人口稀少，聚落分布少；在那些终年被冰雪 覆盖的高山高原地区则无聚落分布。 （2）气候：气候温暖湿润的地区，人口稠密，聚落多；反之，极端 干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地 势高峻的高原山区，人口稀疏，聚落少。
七年级地理上册 第四章 第三节 人类的居住地聚落课件 新人教版
和 城市 。 、 林场 类型， 、 伐木 等生产活动。
等工作。
第三节 人 类 的 居 住 地——聚 落
学习目标
第一部分：乡村和城市 目标1— 1：通过自学，了解聚落的概念及类型，以及不 同聚落的生产活动方式。 目标1— 2：通过读图，并联系生活实际，分析乡村和城 市聚落景观上的差异。 第二部分：聚落与环境 目标2— 1：探究聚落形成、发展与环境的关系。 目标2— 2：运用聚落与环境的相关知识，分析聚落的建 筑与环境的关系。
第三节 人 类 的 居 住 地——聚 落
学习目标
第一部分：乡村和城市 目标1— 1：通过自学，了解聚落的概念及类型，以及不 同聚落的生产活动方式。 目标1— 2：通过读图，并联系生活实际，分析乡村和城 市聚落景观上的差异。 第二部分：聚落与环境 目标2— 1：探究聚落形成、发展与环境的关系。 目标2— 2：运用聚落与环境的相关知识，分析聚落的建 筑与环境的关系。
学习目标1—1 ：聚落的概念、类型及生产方式
自学提纲：
（要求：根据问题，认真看书、勾书，可以相互讨论、交流答案）
1、阅读教材第一自然段，找到并勾画出： （1）什么叫聚落？ （2）聚落分为哪二种类型？
2、阅读教材第二自然段，找到并勾画出： （1）乡村聚落有哪四种类型，人们分别从事什么生产活动？ （2）城市聚落的居民，主要从事什么工作？
A
C B
温馨提示：从位置、地形、土壤、水源、资源、交通等方面考虑
学习目标2—1：探究聚落形成、发展与环境的关系
水源充足
土壤肥沃
地形平坦
气候优越 （热量、降水）
聚落形成与发展 的有利条件
自然资源丰富： 森林，矿产等
交通便利
土壤
水源