名著导读《西游记》：精读和跳读
名著导读-《西游记》精读和跳读——七年级上册语文课件
——搬弄是非
精读细研
《西游记》精读和跳读/
“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去 做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家， 只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”
——贪恋女色
我若就回去，对老和尚说没处化斋，他也不信我走了这 麽多路，须实在多晃个时辰，才好去回话......”即把头拱 在土里，只管鼾鼾睡起。
——坚持原则，顾全大局
精读细研
《西游记》精读和跳读/
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局。 沙 僧
不善言辞，缺乏个性。
精读细研
《西游记》精读和跳读/
思考：沙和尚是不是可有可无的角色？
不是，因为当孙悟空和猪八戒闹矛盾的时候，要由他 出来劝说调解，两位师兄外出时，就由他陪伴师父，如果 没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。
行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！” （节选自《西游记》第五十九回）
中间的诗歌不读有没有关系？
合作探究
《西游记》精读和跳读/
方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中，有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度，是阅读速度与思维过程的同步进行。
行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀， 现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’”……
唐僧见他言言语语，越发恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取 出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道： “猴头，执此为照，再不要你做徒弟了。……”行者接了贬书道： “师父，不肖发誓，老孙去罢。……”
《西游记》精读和跳读/
《西游记》，无论 是电视剧情节还是名著 内容对同学们来说应该 不陌生，你能说出几个 经典片段名称吗？
名著导读 《西游记》：精读和跳读
名著导读《西游记》：精读和跳读【知识链接】一、作品名片《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。
作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。
玉皇大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤才去当不入流的马夫，其统治之黑暗不言而喻。
如来佛祖所创佛教，僧人自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。
二、作者简介吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠。
号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区），汉族，明代小说家。
吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。
吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。
官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
三、主要内容《西游记》全书分为四大部分：一、从第一回到第七回是全书的引子部分，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”《西游记》一边安排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间；二、从第八回至第十二回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事，交代取经缘起；三、十三至九十九回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经；四、第一百回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。
名著导读《西游记》：精读和跳读
名著导读《西游记》：精读和跳读《西游记》名著导读：精读和跳读一、引言《西游记》是中国古代四大名著之一，是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说。
本文将为读者提供《西游记》的精读和跳读指南，帮助读者更好地理解和阅读这部经典之作。
二、精读部分2.1 第一回：大闹天宫2.1.1 简介：孙悟空破坏天宫，引发天兵天将的追逐。
2.1.2 情节要点：揭示了孙悟空的背景和能力，引出后续的冒险旅程。
2.2 第二回：三打白骨精2.2.1 简介：孙悟空帮助唐僧三次击败白骨精。
2.2.2 情节要点：展示了唐僧与孙悟空之间的合作，奠定了他们师徒之间的关系。
2.3 第三回：金角大王告状2.3.1 简介：孙悟空与牛魔王的战斗，引发了牛魔王告状的情节。
2.3.2 情节要点：揭示了妖魔与人的斗争，为后续故事做铺垫。
（以下省略，每章按照相同的格式进行详细描述）三、跳读部分3.1 第二十回：大战蜘蛛精3.1.1 简介：孙悟空与蜘蛛精的战斗。
3.1.2 情节要点：蜘蛛精与孙悟空展开激烈的战斗，揭示了妖精的力量与手段。
3.2 第四十回：佛祖点化3.2.1 简介：佛祖点化孙悟空，指引他归依唐僧。
3.2.2 情节要点：孙悟空在佛祖的点化下，接受了自己的命运并决定为唐僧取经。
3.3 第七十五回：斩妖除魔3.3.1 简介：唐僧一行人与各路妖魔进行激烈的战斗。
3.3.2 情节要点：展示了唐僧一行人的勇气与智慧，打败了众多妖魔，继续前行取经之旅。
四、附件本文档未附带任何附件，请读者自行搜索。
五、法律名词及注释5.1 著作权法：指保护作家的著作权，禁止侵权行为。
5.2 名著：指具有极高文学价值和广泛社会影响的著作。
5.3 神魔小说：指描写神魔世界和人物的小说形式作品。
名著导读《西游记》：精读和跳读
名著导读《西游记》：精读和跳读简介《西游记》是中国古代四大名著之一，也是世界文学宝库中璀璨的明珠。
该小说以取经之旅为主线，讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，最终到达西天取得真经的故事。
全书描绘了一系列惊险刺激的仙魔斗争、唐僧师徒的喜怒哀乐，以及各种神兽的奇异形象，开创了神魔小说的新篇章。
阅读习惯因人而异，对于《西游记》这样的长篇小说，不同的读者可能有不同的阅读需求。
在阅读《西游记》时，可以采取精读和跳读相结合的方法，既能领略全书的魅力，又能节省时间。
精读精读是指对《西游记》进行深入的阅读，逐字逐句地品味其中的细节和情节，全面理解作者的写作意图。
精读要求读者对每个角色的动机、每个事件的发生原因有一个清晰的认识。
通过精读，读者能够更加深入地了解故事背后的哲理和人性的弱点和强项。
在进行精读的过程中，可以将重要的段落、句子做好笔记，思考其中的含义，并与自己的生活经验进行关联。
可以通过与他人的讨论，进一步拓展对小说的理解。
跳读跳读是指对《西游记》中的某些章节或者片段进行选择性阅读。
这种阅读方法适合于对故事情节已经比较熟悉的读者，或者对整本书内容不太感兴趣的读者。
通过跳读，读者可以直接阅读感兴趣的章节，了解故事的发展和人物的命运。
这样可以快速了解全书的大致情节，并体验到作者的文笔和构思。
在跳读的过程中，可以根据个人的喜好跳过某些章节，而将更多的时间和精力放在自己感兴趣的部分。
无论采取精读还是跳读，《西游记》都是一部非常值得阅读的名著。
精读可以帮助读者更加深入地理解故事背后的哲理和含义，而跳读可以让读者更快地了解故事的情节和推进，以及作者的构思和才华。
无论使用哪种阅读方法，都能够享受到《西游记》带来的乐趣和启示。
希望大家在阅读《西游记》时，既能够沉浸其中，又能够根据自己的需求和时间选择适合自己的阅读方式。
阅读不仅仅是一种娱乐，更是一种提升自我的方式，希望大家都能从中受益。
初中语文部编版七年级上册名著导读《西游记》精读和跳读(教案)
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与精读和跳读相关的问题，如“如何在实际阅读中运用精读与跳读？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践操作。让学生尝试对一段文本进行精读和跳读，观察效果。
在课堂总结环节，我发现部分学生对精读与跳读的理解仍不够透彻，可能需要我在课后进行个别辅导，针对性地解答他们的疑问。同时，我也会在课后加强自己的教学反思，不断调整教学方法，以便更好地满足学生的需求。
五、教学反思
今天在教授《西游记》精读和跳读的过程中，我发现学生们对这种阅读方法的理解和运用还存在一定的困难。首先，他们在区分精读和跳读的场合上还不够熟练，有时候过于关注细节，导致阅读速度缓慢，有时候又忽略了重要信息，影响了理解效果。这一点我需要在今后的教学中继续加强指导，让学生能够更加灵活地运用这两种阅读方法。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解精读与跳读的基本概念。精读是指仔细阅读，深入理解文本内容；跳读则是在快速阅读的过程中，筛选重要信息，忽略次要内容。这两种阅读方法是相辅相成的，帮助我们更高效地获取知识。
2.案例分析：接下来，我们来看《西游记》中“三打白骨精”这一精读案例。分析孙悟空、唐僧等人物形象，了解故事情节，体会寓意。同时，我们也会学习如何跳读其他章节，快速把握故事脉络。
2.跳读章节：引导学生学会在阅读过程中筛选重要信息，快速把握故事脉络，如跳读第一回“灵根育孕源流出，三界妖魔故事传”等。
3.结合精读与跳读，对《西游记》进行整体把握，了解吴承恩的创作背景，体会小说的艺术特色。
名著导读《西游记》：精读和跳读
的话是不是机智善变？罗刹女的话是不是泼辣犀利？作者用
“撮盐入火，火上浇油”来形容罗刹女憎恨孙悟空的情态，
用“旋风翻败叶，流水淌残花”来形容孙悟空被芭蕉扇“扇
得无影无形”的情形，是不是都非常真切传神？
2021/10/10
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专题探究
专题一：取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难， 构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最 喜欢的一个故事讲给大家听。要求：
天大圣美称，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，
能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千
里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，
小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称
“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上
老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又与
如来佛祖斗法，终被压在五行山下五百多年。后来经
3. 写出你喜欢这个人物的理由。
2021/10/10
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专题三：创作新故事
从小说中找几个故事，分析一下其情节 结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精 有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆 发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故 事。要求：
1. 虚构要合理，人物的表现必须符合其性格 特征。
2. 故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有 具体的细节。
1. 讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备 的提纲。
2. 注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的 细节，吸引听众的注意力。
2021/10/10
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专题二：话说唐僧师徒
唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一 篇短文介绍这个人物。要求：
1. 概括介绍人物的身世。
2. 用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故 事来印证，最好有些细节。
名著导读《西游记》：精读和跳读
我自己最欣赏的团队是唐僧师徒。 唐僧是一个好领导，他知道孙悟空要管 紧，所以要会念紧箍咒；猪八戒小毛病 多，但不会犯大错，偶尔批评批评就可 以；沙僧则需要经常鼓励一番。这样，
一个明星团队就形成了。
——马云
第三回：解说西游
开启了无限的话题
值得探讨：
玉帝神仙，天上人间； 佛祖西天，贿赂公行； 阎罗地府，营私舞弊； 惩恶扬善，英雄情结； 平凡幸福，庸人哲学； 吃苦隐忍，君子风度。
回目
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十五回 心猿归正 六贼无踪 第三十三回 外道迷真性 元神助本心 第六十七回 拯救驼罗禅性稳 脱离秽污道心清 第八十三回 心猿识得丹头 姹女还归本性
时尚锐评：
孙悟空从吴承恩笔下 不断惹祸的“坏小子”到 后来除妖降魔的“革命斗 士”。
时尚锐评：
唐僧肉眼凡胎，不能上 天入地，不能除妖降魔。 但是作为取经队伍中的 “带头大哥”，他无疑是 称职的。
他用他身上的佛性去召 唤出三个徒弟的佛性，以 坚强的意志克服重重困难， 最终成功地实现了团队的 既定目标。
人物品析的方法之一：
全
即优点与缺点全面评价
现象与本质全面剖析
孙悟空
1、孙悟空哪些地方分别体现了“物性（动 物特点）” “神性”“人性”？
憨厚老实 少言寡语 埋头挑担 任劳任怨 流沙河畔 金身罗汉
心慈面善 菩萨心肠 肉眼凡胎 八十一难 功到自然成
字汝忠，号射阳山人 明代 小说家 姑假托神魔，敢直抒胸臆， 奇篇演出西游
四大名著之一 一百回 西天取经 修成正果 浪漫主义的杰作 最著名的虚幻神怪小说 从19世纪开始，它被翻译为日、 英、法等十来种文字流行于世。
名著导读(西游记1)精读和跳读
行者闻言， 急抽身走入 里面，将糕 递与三藏道： “师父放心， 且莫隔年焦 着，吃了糕， 我与你说。”
有责任心， 桀骜不驯， 尊重唐僧
阅读发现
跳读名著
人物
人物 表现
三打白
骨精
故事情节 大战红孩儿
三调芭蕉扇
人物性格 或品质
阅读发现
孙悟 空
行动
行者认 得他是 妖精， 更不理 论，举 棒照头 便打
孙大圣着实心焦，将 身一纵，跳上那巅崄 峰头，喝一声叫 “变！”变作三头六 臂，似那大闹天宫的 本像。将金箍棒，幌 一幌，变作三根金箍 棒，劈哩扑辣的，往 东打一路，往西打一 路，两边不住的乱打
孙大圣驮着 妖魔，心中 埋怨唐僧， 不知艰苦， “行此险峻 山场，空身 也难走，却 教老孙驮 人。”
行者闻言，大惊 失色。心中暗想 道：“又是冤家 了！当年伏了红 孩儿，说是这厮 养的。前在那解 阳山破儿洞遇他 叔子，尚且不肯 与水，要作报仇 之意；今又遇他 父母，怎生借得 这扇子耶？”
做事谨慎
阅读发现
自主阅读
2.成果展示 呈现形式： 思维导图，故事汇报，读书报告，戏剧 表演，相声等。
课外阅读
1.用精读与跳读的方法，读完整本书。课外每 人填写出自己的《西游记》阅读计划表。
《西游记》阅读计划表
阅读范围 阅读时间 阅读感悟或评价
课外阅读
2.根据阅读任务卡示范，自制表格，至少独立 完Hale Waihona Puke 两个跳读专题的阅读任务。人物
人物表 现
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
三调芭蕉扇
人物性格 或品质
孙悟 空
语言
行者陪笑道： “师父好不 聪明。这等 半山之中， 前不巴村， 后不着店， 有钱也没买 处，教往那 里寻斋？”
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《西游记》的结构
《西游记》以取经人物的活动为中心，逐次展 开情节。“大闹天宫”首先介绍了取经人物孙 悟空，又埋伏下他后来取经的命运；“江流儿” 的故事交待了唐僧出世和取经缘起；九九八十 一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒、 神佛、妖魔间的错综关系，一波未平一波又起 地展示出来；各个小故事都相对独立，错落有 致，而又因果分明。无论是某段故事之内，还 是各段故事之间，都经纬分明，表现出作者在 结构上的匠心。
《西游记》的成书过程
唐太宗贞观年间，玄奘费时17载，经历 百余国，前往天竺取回佛经657部，震动 中外。后来，他的门徒辑录成《大唐西 域记》，介绍沿途诸国历史人情，宗教 信仰，地理资源，打开了人们的眼界。 后来又衍生出不少神化和取经相结合的 故事，成为《西游记》某些章回的雏形。 元代时，取经故事在话本中基本定型， 与此同时，类似的戏曲创作也产生了。
歇后语
1、唐僧西天取经——（ 2、孙悟空借芭蕉扇——（ 3、孙大圣听见紧箍咒——（ 多灾多难 ）。 一物降一物 ）。 头痛 ）。
4、猪八戒做梦娶媳妇——（ 尽想好事 ）。 5、唐三藏的徒弟——（ 6、猪八戒照镜子——（ 7、孙大圣闹天宫——（ 一个比一个强 ）。 里外不是人 ）。 慌了神）。
歇后语
你挑着担,我牵着马, 迎来日出送走晚霞。 踏平坎坷成大道, 斗罢艰险又出发,又出发. 啦……啦…… 一番番春秋冬夏， 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方,路在脚下。
作者简介
吴承恩:明朝人,字汝忠，号射阳山人。江苏淮安 人。他创作了举世瞩目的神话小说《西游记》。这是 中国古代小说浪漫主义的代表作。吴承恩出身于一个 由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧， 博览群书。他追求科举进身，但屡遭挫折，四十多岁 才补了个岁贡生。到浙江长兴县做县丞。他为官清正 廉洁，刚直不阿，看不惯官场的奸邪谄媚，尔虞我诈 和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职， 拂袖而去，隐居家中，潜心收集民间传说和野史资料， 决心写神话小说来与统治阶级抗争。
沙僧：取经意志 坚定，任劳任怨， 默默奉献，偶尔犯 错，但知错能改。
法名悟净，原是天宫玉帝的 卷帘大将，因 触犯天条，被贬出 天界，在人间流沙河兴风作 浪。 他使用的兵器是一柄月牙铲，武 艺高强， 不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为 师，与孙 悟空、猪八戒一起保护唐僧西天 取 经。他身上有两件宝，一件是 菩萨葫芦，一件 是九个骷髅组成 的项圈。后来，他用九个骷髅 作 为九宫，把菩萨葫芦安放在其中 ，成为法 船，稳似轻舟，顺利地 帮助师徒四人渡河西去。 沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任 怨，忠 心不二，取经后被封为金身罗汉。
选择
5、金角大王、银角大王有哪五件宝贝？ A 、芭蕉扇 A、七星剑 B B、红葫芦 C、铁扇 D D E 、玉净瓶 F F、幌金绳 6、孙悟空在五庄观拿瞌睡虫让清风、明月酣睡赢得 时间逃走，你知道那瞌睡虫是哪来的吗？ A A、毫毛变的 B、捉的 C、与人赌来的 D、观音给的 7、 1、太宗得回阳世，要用瓜果谢冥王，十王要的是 哪种？ A、东瓜 B、西瓜 C 、南瓜 C
唐僧心地善良，信仰 坚定，到西天取经勇往直 前，义无反顾。无论遇到 多少困难，也不管外界有 多少诱惑，从来没有动摇 过。但唐僧分辨不出妖魔 鬼怪，太糊涂，太慈悲， 离开徒弟连饭也吃不上。
俗家姓陈，乳名江流，法名 玄奘，唐朝第一高僧， 所以被人 们称为唐僧。西行取经时，唐朝 太宗皇 帝李世民赐法名三藏。唐 僧十八岁出家皈依佛门， 经常青 灯夜读，对佛家经典研修不断， 而且悟性 极高，二十来岁便名冠 中国佛教，倍受唐朝太宗 皇帝厚 爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经， 并赐宝物三件，即袈 裟、九环锡杖、紧箍咒。唐 僧身材高大，举止文雅、性情和善， 佛经造诣极 高。他西行取经遇到 九九八十一难，始终痴心不 改， 在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅 佐下，历 尽千辛万苦，终于从西 天雷音寺取回三十五部真 经，为 弘扬佛家教化做出了巨大贡献， 至今被 人们津津乐道，不忘他的历史功绩。
歇后语
1、唐三藏念紧箍咒—— 2、 孙猴子吃蟠桃—— 3、 花果山猴子—— 痛苦在后（猴）头 自食其果 无法无天
哄不住 4、 白骨精骗孙悟空—— 5、猪八戒娶媳妇—— 背着走 6、戒吃人参果—— 全 7、 孙悟空闹地府—— 8、猪八戒的后脊梁—— 9、孙悟空碰着如来佛—— 知滋味 勾他的生死簿 无能之辈（悟能之背) 无法
我喜欢______因为___________
孙悟空无所畏惧， 除恶务尽，重情重义， 机智过人，桀骜不驯， 敢作敢当，敢于反抗 压迫，勇敢机智，爱 憎分明，嫉恶如仇， 正直无私，喜欢“戴 高帽”，好胜心强， 喜欢搞恶作剧。
法号行者，是唐僧的大徒弟 ，会七十二变、 腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装 的伎俩；一个筋斗能翻十万八千 里；使用的兵器 如意金箍棒，能 大能小，随心变化，小到绣花针 ， 大到顶天立地。他占花果山为 王，自称齐天大圣， 搅乱王母娘 娘的蟠桃会，偷吃太上老君的 长生 不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力 地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多 年。 后来经观世音菩萨点化，保 护唐僧西天取经，三 打白骨精， 收服红孩儿，熄灭火焰山，一路 上 降魔斗妖，历经九九八十一难 ，取回真经终成正 果。他嫉恶如 仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无 畏，取经后被封为斗战胜佛。
名著整本书的阅读方法
1.观看前言后序，了解写作背景，故事梗概， 主要人物。 2.观看目录，了解故事情节。 3.采用浏览法，跳读法阅读全文。 4.不懂之处自己揣摩或参考注释。 5.选择典型故事，进行精读。 6.可积累一些优美的语言。
“读书要有三到：心 到、眼到、口到 ” “书读百遍，其义自 见”
整本原著——通读：浏览、 跳读，把握大意 经典片断——细读：理解， 想象，反复品味
1、《西游记》中唐僧的原型是（ A） A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏 2、猪八戒原本是天上的（ B ） A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将 3、《西游记》一书共有（ C ） A、八十回 B、九十回 C、一百回
4、唐僧的坐骑白龙马原本是（ B ） A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子 5、沙和尚的法号是（ A ） A、沙悟净 B、沙悟能
填空
1、《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节 大闹天宫 。（10分） 是：________ 天宫 2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹____、 美猴王 芭蕉扇 白骨精 。（20分） 真假______、三借_______、三打_______ 菩提祖师 3、孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是 大禹治水的__________,又唤_____________。（20分） 定海神针 如意金箍棒 4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： _________,_________，_________,________。（30分） 东胜神洲 西牛贺洲 南赡部洲 北俱芦洲 5、说出师徒四人所遇的妖怪中的四个_____、______ 、 ________、 ________。（20分） 村姑 老妇人 6、白骨精三次变化，一是________，一是________， 老头 一是______。(10分）
凝思《西游记》
主题
《西游记》让我们懂得了一个道理，那就是 ——想要办成一件大事，必须
大家意志坚定、齐心协力， 团结一致、不畏艰难、勇往 直前才能成功。
析方法 阅读名著应从哪几个方面把握？
（丰富奇特的想象） （诙谐幽默的语言） （曲折生动的情节） （鲜活典型的形象） （优美独特的环境） （冰糖葫芦式的结构） （鲜明深刻的主题）
C、猪刚鬃
6、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？ 唐僧：旃（zhān）檀功德佛；孙悟空：斗战 胜佛；猪八戒：净坛使者；沙和尚：金身罗 汉；白龙马：八部天龙广力菩萨。
“西游”故事会
我印象最深的是__________
1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针——如 意金箍棒。 东海龙王
2、谁把孙悟空压在五行山下的？
如来佛
3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎 山老母、Байду номын сангаас贤、文殊化成美女，招四人 为婿，结果是谁未能经得考验？
猪八戒
4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？
白骨精
5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？
观音
6、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？
铁扇公主
填空
吴承恩，_____ 明 代人。 1、《西游记》的作者是______ 玉皇大帝 千里眼、顺风耳 2、石猴一出世惊动了_______ ，派_____________ 去南天门观看。 孙悟空 猪八戒 3、陈家庄______变作男孩陈官宝，__________变 作女孩秤金，被抬到灵感庙里，把妖怪打跑了。 神话 一百 4、西游记》是长篇_______小说，全书共________回。 沙悟净 卷帘大将 5、沙僧也叫________，原为天宫中的___________。 朱悟能 天蓬元帅 6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的_______。 东海龙王 小白龙 7、白龙马原是_________之三太子________。
主要内容：
全书分为三大部分： 前七回是全书的引子部分，一边 安排孙悟空出场，交代清楚其出 身、师承、能耐、性情；一边通 过孙悟空在天、地、冥、水四境 界穿越，描绘四境界风貌。 八至十二回写唐僧出世、唐太宗 入冥故事，交待去西天取经缘由。 十三至一百回写孙悟空、猪八戒、 沙和尚保护唐僧西天取经，沿途 降妖伏魔，历经九九八十一难， 到达西天，取得真经，修成正果 的故事。
人物谜语
1、醒后得知一场梦（打《西游记》人名） 悟空 2、陈桥兵变令人疑（打《西游记》人物一） 黄袍怪 3、为官清廉两袖空（打《西游记》人物一） 清风 4、启奏万岁（打《西游记》人物一） 谛听 5、七色光下无假象（打《西游记》人物一）紫阳真人 6、西山比武（打《西游记》人物一） 银角 7、七步成诗（打《西游记》人物一） 高才 8、我有心得（打《西游记》人物一） 悟能