下雪了
中班语言教案《下雪了》
中班语言优秀教案《下雪了》一、教学目标：1. 感受散文诗的意境美，理解散文诗《下雪了》的内容。
2. 学会用朗诵、绘画等表现散文诗的美。
3. 体验合作创作的乐趣。
二、教学重点、难点：1. 重点：感受散文诗的意境美，理解散文诗《下雪了》的内容。
2. 难点：学会用朗诵、绘画等表现散文诗的美。
三、教学准备：1. 物质准备：散文诗《下雪了》课件、画纸、画笔、颜料等。
2. 经验准备：幼儿有过下雪的经验。
四、教学过程：1. 导入：a. 引导幼儿观察课件中的雪花。
b. 邀请幼儿分享自己下雪天的趣事。
2. 基本部分：a. 教师朗诵散文诗《下雪了》，引导幼儿感受散文诗的意境美。
b. 教师引导幼儿分析散文诗的内容，帮助幼儿理解散文诗的意境。
c. 教师与幼儿一起讨论散文诗中的角色，如雪花、小鸟、小树等。
d. 教师引导幼儿用绘画的方式表现散文诗的美。
e. 小组合作创作，教师巡回指导。
3. 结束部分：a. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
五、作业：1. 回家后与家长分享本次活动，让家长了解幼儿在园的学习内容。
2. 家长协助幼儿完成一幅以“下雪了”为主题的画作，记录幼儿对散文诗的理解和感悟。
六、教学评价：1. 观察幼儿在朗诵散文诗时的表现，评价幼儿对散文诗意境的理解和感受。
2. 评估幼儿在绘画过程中的创意和表现力，了解幼儿对散文诗内容的把握。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和收获。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿感受散文诗的意境美。
2. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，给予个别化的指导。
3. 教学活动是否达到预期的目标，幼儿在活动中的参与度和兴趣。
八、教学拓展：1. 开展“散文诗朗诵比赛”，让幼儿在比赛中进一步感受散文诗的美。
2. 组织“冬季主题活动”，让幼儿体验冬季的魅力，丰富幼儿的生活经验。
3. 邀请家长参与散文诗创作活动，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
九、教学资源：1. 散文诗《下雪了》课件。
下雪了拟人句
下雪了拟人句导读：1、冬天下雪了，叶子像穿上了白衣服。
2、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑一娘一柔若无骨的纤纤玉手。
3、雪花跳着轻盈的舞蹈，顽皮地敲着家家户户的门窗。
4、雪预示着冬天的到来，当冬姑娘迈着轻盈的脚步来到人间时，我们便可以堆雪人，打雪仗，尽情享受童年的欢乐。
5、下雪了，大地穿上了一件雪白的衣裳。
6、雪，像一位少女，缓缓从九天而落，身披的白纱，覆盖了整片大地。
7、大雪中，梅花坚强的挺立着，露出灿烂的笑脸。
8、雪花宝宝飘悠悠地向着冰冻的大地妈妈怀里飘去。
9、雪精灵在空中快乐的跳着舞、欢唱着、笑闹着降临在一望无际的田野上，为广袤的田野换了银白色的新装。
10、纷纷扬扬的鹅毛般大雪在空中漫天起舞。
11、雪下得十分大，不到一会儿，他们就给光秃秃的大地披上了雪白的棉袄。
12、下雪了，树枝上挂满了雪，像是穿上了白色的棉袄。
13、雪花舞蹈着，轻盈的从天而降，飘飘落下，依偎在大地的怀抱。
14、白色的雪花从灰蓝的云层中跳着忧伤的圆舞曲，缓缓飘落入大地。
15、小雪花像个小精灵似的，跳着舞飘下来。
16、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
17、下雪了，天的脸气白了，地的脸也气白了，就连高山树林也气得变白了。
18、冬天到了，小树养精蓄锐，等待来年换上新装！19、雪花从天空妈妈的怀抱跳了出来，为大地伯伯盖上了一层雪白的棉被。
20、天暗下来了，外面空中的雪花在轻盈地舞蹈。
21、白雪皑皑的丛山，屹立在深黑色的星空中，宛如一个个银质的巨人，俯瞰着村庄的动静。
22、雪姑娘在空中翩翩起舞。
23、可爱的雪花精灵，一蹦一跳的来到我的手心。
24、一片片洁白的雪花从天上欢快地降临大地。
25、鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
26、冬天象一个失去理智的狂人挥舞着无形的利刃迎面扑来，雪花象顽皮的仙女撒花漫天飘舞。
27、雪是自由的舞者，在空中尽情的跳着优雅的华尔兹。
28、洁白的雪花如果可爱的小天使顽皮的从天上飘落。
29、一片片纯白的雪花，想坠入凡尘的仙子一般，飘落下来。
下雪了的唯美文案(精彩10篇)
下雪了的唯美文案（精彩10篇）描写雪的句子摘抄篇一1、寂静的深夜，下起了大雪。
一片片的雪花，像鹅毛，如玉片，纷纷扬扬，铺天盖地。
有的落在树梢；有的落在屋顶；还有的调皮地落进了行人的脖子里。
不一会儿，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
2、我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房顶象盖上了厚厚的新棉被。
上学的路上，我看到人们都在清扫自家门前的积雪，行人被厚厚的棉衣裹得严严实实，小心地慢慢走着，脚下发出吱吱的响声。
司机叔叔开的车走得也特别慢。
刚到校门口，我就被同学们打雪仗的雪块扔了一身，走进校园，发现我们的教学楼在白雪的映衬下，更加漂亮了！3、雪，轻柔过我的脸颊，期待着雪中漫出的恬然与欢乐，真的出现，才懂得，那种幸福是一种聚在一起的满足，也许这一刻就是自己心中的分外妖娆！4、雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。
在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。
5、春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？6、冬天，是一个寒冷的季节，在冬天里打雪仗，真是特别的有意思。
到了冬天，我就非常的喜欢和朋友们一起去打雪仗，堆雪人，大家在一起有着欢声笑语，整个冬天都是那么幸福与欢乐的时光！7、雪越下越大，渐渐模糊了我的视野，慢慢地，整个世界变白了。
弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界！8、没有雪花陪伴的冬天，总是显得那么的苍怜，少了那份仅有的冬暖。
任凭冬风的呼唤，冬雨的祈求，任性的冬雪始终不来。
折磨了多少像我这般爱雪的人儿的心！没有雪的冬天，很沉寂；没有雪的冬天，无生机。
开在冬天的生命花，不现了！9、在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。
下雪了作文（通用37篇）
下雪了作文下雪了作文（通用37篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的下雪了作文（通用37篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下雪了作文篇1冬天的第一场雪，来的真是及时。
早晨我在睡梦中就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。
雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。
我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，不仅如此，它还给大地带来了欢乐。
下雪了作文篇2今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。
雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。
把大地弄得满身白色；把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳；把红红的屋顶染了一层银白；还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。
雪还有凶暴、凶残的。
随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。
冰冻马路让车子打滑撞车。
二年级语文作文下雪了
二年级语文作文下雪了《下雪了》篇一“哇塞，下雪了！”早上一拉开窗帘，我就忍不住大喊起来。
那漫天飞舞的雪花就像一群调皮的小精灵，从天空这个大舞台上纷纷扬扬地飘落下来。
我赶紧穿上衣服，像一阵风似的冲到了院子里。
雪花轻轻地落在我的脸上，凉丝丝的，就像妈妈温柔的手在抚摸我。
也许有人会觉得雪冷得让人受不了，可我觉得这是一种特别的感觉，就像吃冰淇淋时那种冰爽，但是又没有冰淇淋那么甜腻。
院子里的老槐树就像一个慈祥的老爷爷，平时总是静静地站在那里，现在呢，它也穿上了一件白色的大袍子。
雪花落在它的枝桠上，就像给它镶上了亮晶晶的钻石，哎呀，这可真是一棵超级华丽的大树啊！我想，这棵老槐树现在心里肯定美滋滋的，说不定它正在和雪花聊天呢，“雪花啊雪花，你把我打扮得这么漂亮，可太谢谢你啦。
”我开始在雪地里跑来跑去，地上的雪就像白色的棉花糖一样，软软的。
我一会儿踩出一串脚印，就像在雪地上画画。
我想，我要画一个超级大的城堡，我就是城堡里的公主。
可是，这雪怎么这么不听话呢，我刚画了个城墙的轮廓，风一吹，就变得模糊不清了。
哼，这风可真讨厌，就像一个捣蛋鬼，专门来破坏我的大作。
这时候，小伙伴们也都出来了。
我们商量着一起堆个大雪人。
我们先滚了一个大雪球当雪人的身体，又滚了一个小一点的雪球当雪人的脑袋。
可是，给雪人安上脑袋可不容易，就像给一个调皮的小娃娃戴帽子，总是弄不好。
好不容易把脑袋安上了，我们又开始找东西给雪人做五官。
我从家里拿了两个黑色的扣子当眼睛，小伙伴找来了一根胡萝卜当鼻子，还有人拿了两个树枝当手臂。
哈哈，一个歪歪扭扭的雪人就做好了。
看着这个雪人，我突然觉得它好孤单哦，也许它也想有个小伙伴呢。
于是我们又开始做第二个雪人，就像在给第一个雪人找朋友。
雪还在下着，整个世界都变得白茫茫的。
我突然想，雪这么大，小鸟们会不会饿肚子呢？它们的小窝会不会被雪压垮呢？我有点担心那些小家伙了。
我跑回家里，拿了一些面包屑，撒在院子里的空地上。
我想，小鸟们看到这些面包屑，肯定会很开心的，就像我看到下雪一样开心。
下雪了教案
下雪了教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第八单元第23课《下雪了》。
本课主要描述了一个冬天的雪天景象，通过描绘小孩子们在雪地里玩耍的场景，展现了雪天的美丽和欢乐。
文章语言优美，富有童趣，旨在引导学生感受大自然的神奇，培养他们对生活的热爱。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
3. 理解课文内容，体会作者对雪天景象的喜爱之情，培养对大自然的热爱。
4. 学会观察生活，能够运用所学知识描绘身边的事物。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
难点：学会本课的生字词，并能运用到实际情景中；理解课文内容，体会作者对雪天景象的喜爱之情。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教学挂图2. 学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情景导入（5分钟）教师通过播放一段雪天的视频，引导学生进入学习情境，激发他们对雪天的喜爱之情。
2. 生字词学习（10分钟）教师带领学生学习本课的生字词，让学生在实际语境中感受和理解生字词的含义。
3. 课文朗读与理解（10分钟）教师指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生理解课文内容，体会作者对雪天景象的喜爱之情。
4. 随堂练习（10分钟）教师设计一些关于课文内容的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点知识，布置课后作业。
六、板书设计课文下雪了1. 雪天景象2. 孩子们在雪地里玩耍3. 欢乐的雪天七、作业设计1. 请用所学生字词写一段话，描述你最喜欢的季节。
答案：示例：我最喜欢的季节是秋天。
秋天，天高云淡，阳光明媚。
树叶黄了，树叶红了，大地披上了一层五彩斑斓的盛装。
秋天的果实丰收了，苹果红了，橘子黄了，葡萄紫了，人们脸上洋溢着喜悦的笑容。
2. 请用所学生字词写一段话，描述一下雪天的景象。
下雪的经典句子
下雪的经典句子导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。
2、春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？3、只见那雪花逐渐扩大，扩大，从微不足道的零星小雪，变成了鹅毛大雪，铺天盖地，纷纷扬扬。
它是那么的洁白，白得清纯，白得高雅。
雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把温柔而清凉的雪，让它在我的手心里慢慢地融化。
可是我不敢，我怕吓着那漫天飞舞的小精灵，怕因我的鲁莽而破坏这美丽的“冰雪天堂”。
4、雪花，令文人骚客灵感大发，浮想联翩。
难怪诗仙李太白赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。
雪花，不仅使人们看到白玉无瑕的新景，更能看到春天的曙光。
5、当太阳升起的时刻，雪花知道，大地已不再需要他的爱，他融化成一粒粒小液滴，消逝在瞬间，他知趣的离开，让大地贪婪的吮吸阳光的温暖。
阳光取代了们的地位，肆意的向雪花炫耀自己征服的的快感。
大地不曾留恋雪花，不曾想过默默爱她甚至可以为她付出生命的爱的使者。
6、她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔。
在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。
在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。
7、雪让人的感觉只有一个字——冷。
大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
8、年冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。
早晨起来，风门都推不开。
而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一起。
鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。
那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。
9、“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。
下雪了拼音
下雪了拼音
下雪了：xiàxuěle。
释义：
就是指冬天的天空开始下起了雪花。
造句：
1、下雪了！下雪了！雪下得真大，透过明亮的窗户，清楚地看见。
地面上早已铺上了一层洁白的地毯，恍若一片白色的海洋。
此刻的长沙城显得那么空灵寂静。
2、下雪了，山坡白了，田野白了，松树也白了，我们的眼睛里到处都是白色。
3、下雪了，黄河河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。
4、冬天，下雪了，丁香树的叶子已全部落下，光秃秃的树枝上盖着的白雪显得格外耀眼。
晶莹的雪花在阳光的照射下闪闪发光。
远看，那一片片似云的雪宛如丁香花在开放。
5、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。
6、下雪了！下雪了！雪下得真大，洁白无瑕的雪花纷纷落地。
落在屋顶，洒在地面。
犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，为长沙城又增添了一道独特的美景。