九年级研究性学习报告家乡的水污染与治理
研究性学习水污染
第二阶段
课题准备阶段
提出和选择课题
列举课题名称
1 组织学生讨论;
2 与学生一起筛选课题,确定研究的课题;
4课时
1讨论要比较全面地了解水污染的情况,应该从哪些方面展开调查呢
2经过师生共同讨论,以学生最急于了解或最感兴趣的方面,确定研究主题,比如：1、人们在生活当中什么行为会造成水污染;2、企业废水处理过程及方法;3、水污染的危害;4、水污染的来源;5、减少水污染的有效措施的设想;
成立课题组
1．学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题,并根据选题形成小组;
2．各小组成立后,选定组长,学习讨论小组合作学习评价量规;
3．根据自己的选题,进行小组分工,小组内分工可以为收集资料小队、实地考察小队、科学实验对等;
1在学生自愿成组的前提下,合理调配各组成员,以利于能力较弱的学生也可以安排到工作;
1. 人们缺乏环保意识,乱扔垃圾;
2. 工业生产中排出了大量的油污,废水和废渣;
3. 城镇生活污水以及农牧业的排水等等;而所有污染中,工业生产过程中排放的工业废水的污染尤为严重;通过查阅资料,听取别人的介绍,我们了解到：钢铁厂等排出的生产废水中含有酚类化合物和氰化物;人们在洗澡,洗衣服、洗菜时,要用洗涤剂,含有洗涤剂的水流入下水道,而后进入河流,这些生活污水虽然无毒,但水中无机盐类、病原生物等等增多,也会造成严重的水质污染;
二、研究性学习的教学目的
知识与技能：
1、初步了解世界和我国的水资源状况,水体污染的重要来源和危害;
2、通过调查研究,培养学生收集、处理信息的能力和与他人交往、表达的能力;
3、了解相关的水污染原因、知道污水治理的科学知识;
4、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限;
家乡水污染调查报告范文
家乡水污染调查报告范文(三).通过网上资料，表明了周边的环境也会引起水污染，黄岩城区的经济发展，居民对生活质量的要求提高，使得一些污染程度高的工厂往农村搬。
这些工厂生产工艺差，一些废水就直接排往河道，这样，就有可能这些废水就进入家乡的小河内造成了污染。
我们村的周边就有六个铸造厂，它们生产的灰尘、废水就直接排往河道。
造成河水水质下降。
四、体会随着国家对大江大河的治理，水资源日益好转，而在我们这里，村民的生活水平在提高，可对小河的污染却在加重。
我们的生活中没有了绿水。
更不见清清的河水从我们身边流动。
日益影响我们的生活。
村民环保意识虽然在提高，但还没有行动。
保护河水他们只停留在想的地步，却没有实际的行动这有什么用。
经过这次调查，使我们了解家乡小河水质的大概情况，增强了我们保护环境的意识，也使我们从小就懂得了环境与人密切关系，了解了许多有关的科学知识，增加了研究考察的能力。
家乡水污染调查报告范文2一、背景我的家乡是青州市，这里山清水秀，空气清新，水网纵横，是典型的江南水乡。
但随着经济的发展，原本清澈见底的小河不见了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，还有一些不知名的绿色水生植物，也可能其中一部分是微生物。
总之，那种绿色很不自然，让人看着不舒服，通过上网查资料我知道这是水体营养化而造成的污染所引起的。
原本活泼可爱的小鱼儿已很难再见到它们的踪迹了。
沿着小河一直走到村民的住房前，你不时会发现河面上漂着体积较大的生活垃圾，那些体积小的垃圾就不用说了，小河中的颜色更是鲜艳。
如果你往河水中仔细一看，只觉得这河水颜色很深，还有从村民家流出的生活污水几乎是深色的，汇总起来的水就直接进入小河中，更让人担心的是，这条小河还在当地起着灌溉田地的作用。
当你吃着由这样河水灌溉生产出来的粮食时你有何感想？二、调查目的1、提高自已对身边环境问题的重视；2、了解水体污染的危害；3、从自已做起，保护水资源，保护环境；4、呼吁全体村民积极参与保护环境的活动。
研究性学习水污染
研究性学习水污染随着人口和经济的增长，水污染已成为全球面临的严重问题之一。
水污染的问题不仅会影响到人类的健康，也会对环境造成破坏。
研究性学习水污染成为了当今需要重视的一项任务。
研究性学习水污染，需要针对一个具体的问题或案例进行深入研究。
例如，可能会研究某个地区的河流或湖泊的污染情况，对于水污染的成因和影响进行调查，然后提出具体的解决办法和改善措施。
该研究所得的数据可分为水质数据和环境数据两种。
水质数据可用于评估水的健康程度，包括水的颜色、气味、味道、PH值、溶解物、温度和氧含量等；而环境数据则用于评估水质的影响因素，包括周围的生态环境、社会经济状况、人口密度和工业化程度等因素。
在研究性学习中，最常用的是实验室试验和田野调查。
实验室试验可提供有关水污染的基本信息和详细数据，而田野调查则可以将研究者带到现场进行实地观察和数据采集。
在进行实验室试验时，研究者可以对水样进行化学和生物学测试，并记录结果；而在进行田野调查时，研究者可以观察污染物的来源和分布状况，并量化污染的程度。
研究性学习的重要性在于：首先，通过对水污染的深入研究，可以促进人们对于环境问题的认识和理解。
其次，通过了解和分析水污染现象，可以得出有效的解决方案，从而改善环境质量和人民生活质量。
最后，研究性学习水污染的过程也可以促进人们的创新思维和解决问题的能力。
作为一个研究性学习水污染的实践者，我找到了一些有效地解决水污染问题的方法。
首先，我们可以通过建立人工湿地来清理废水，从而减轻环境对人和动物健康的影响。
其次，我们还可以利用植物和微生物来去除污染物，以减轻对周围环境的负担。
最后，我们应该加强公众教育和环境保护意识，以便将问题的解决方案传递给更广泛的社区和领域。
总之，研究性学习水污染是一个非常有价值的实践。
通过深入研究并解决水污染问题，我们可以帮助保护环境和改善人民生活质量，并激发我们的创新思维能力。
我们应该重视这个问题，并将它作为我们未来研究和行动的重点。
研究性学习报告水污染
研究性学习报告水污染水污染是当前全球面临的严重问题之一。
随着人类工业化进程的加快和城市化的推进，水资源污染日益严重，给人类健康和生态环境带来了严重威胁。
本文将针对水污染进行研究性学习，深入探讨其成因及对策方法。
水污染的成因有多个方面。
首先是工业污染，随着工业的快速发展，大量的废水和废液排入水体中，导致水中有机物、重金属及其他毒害物质的浓度升高。
其次是农业污染，农业生产过程中使用的化学肥料和农药渗入地下水和河流，对水质造成污染。
此外，城市污染也是水污染的重要原因之一，城市居民的污水排放以及非法排放行为，造成城市水源的污染。
最后，大气污染也对水质造成了很大的影响，大气中的气候变化和酸性沉降使得水体的pH值降低，影响水质的恶化。
针对水污染问题，我们应该采取一系列的对策方法。
首先，加强立法和监管，建立健全的环境法律法规体系，加强对污染源的监管和处罚，同时提高公众的环保意识，增加对环境污染的宣传教育。
其次，推广清洁生产技术，降低工业废水和废液的排放浓度，提高工业生产的资源利用率。
同时，加大对农业生产的监管，推动绿色农业发展，减少农药和化肥的使用量。
此外，加强城市污水处理设施的建设，提高城市污水处理率，减少非法排放行为。
最后，加强大气污染治理，减少大气污染物的排放，改善生态环境质量。
除了以上的对策方法，我们也可以借鉴其他国家和地区的成功经验。
例如，加拿大和欧洲国家都建立了严格的水质管理制度，通过水质的长期监测和评估，及时采取措施保护水资源。
美国对工业废水排放设置了严格的限制，对不合规定的企业进行严厉处罚，提高了工业生产的环境意识。
新加坡则通过水资源的循环利用，实现了水资源的可持续利用。
水污染是一个综合性的问题，需要政府、企业和公众共同努力。
政府应加强监管和立法，提供必要的经济支持，推动环境保护工作的开展。
企业应积极参与环保行动，实施清洁生产，减少污染物的排放。
公众则应提高环保意识，减少浪费，妥善处理废弃物，共同保护水资源。
家乡水污染调查报告
家乡水污染调查报告一、引言水是生命之源，对于人类和其他生物来说，水是不可或缺的。
随着工业化和城市化进程的加速，水污染问题也日益突出。
本报告对家乡的水污染情况进行了调查和分析，并提出了解决方案，以期改善水环境质量，提升人民生活质量。
二、调查方法为了全面了解家乡的水污染情况，我们采用了以下调查方法：1. 问卷调查：我们设计了一份水污染调查问卷，向市民发放并收集意见和建议。
2. 采样测试：我们随机选择了几个家庭和企业的水样，并送往专业实验室进行测试。
3. 现场观察：我们实地考察了一些可能存在水污染问题的地区，进行了现场观察和取样。
通过以上方法，我们收集了大量的数据和信息，以便准确地分析家乡的水污染情况。
三、调查结果经过调查和分析，我们得出了以下：1. 家乡水源受到工业废水和农业污染的严重影响，致使水质下降，无法直接饮用。
2. 某些地区的地下水也受到化学品和重金属的污染，严重威胁人们的健康。
3. 污水处理厂存在排放不达标的情况，导致处理后的废水仍含有污染物，对水生态环境带来负面影响。
四、影响和问题家乡水污染给人们的生活和环境带来了严重的影响和问题，包括但不限于以下几个方面：1. 健康问题：饮用受污染的水源可能导致疾病和健康问题的发生。
2. 生态问题：水污染对水生态系统造成破坏，影响水中生物的繁殖和生存。
3. 社会问题：水资源供应不足和水质不佳可能引发社会不稳定和各类争议。
五、解决方案为了改善家乡的水污染问题，我们提出以下几个解决方案：1. 提高环保意识：通过教育和宣传，增强公众对水污染的认识，引导大家积极参与环保行动。
2. 加强排污管控：加大对企业和农业的环保监管力度，严厉打击违法排污行为，确保废水排放达到国家标准。
3. 建设污水处理设施：增加污水处理厂的建设和改造，确保处理后的废水达标排放。
4. 推广生态农业：减少农药和化肥的使用，推广有机农业，降低农业对水环境的污染。
以上是我们提出的几个解决方案，希望能够在一定程度上改善家乡的水污染问题。
研究性学习报告水污染
竭诚为您提供优质文档/双击可除研究性学习报告水污染篇一：《有关水污染的深入了解及探究》研究性学习报告编号_________《关于水污染的深入了解及探究》课题研究总结报告课题主持人海所在单位朝阳区第十五期业余党校课题类型针对一个课题进行探究实践课题参与人员__________-__课题完成时间__20XX.07.29______________________ 研究性学习结题报告内容《有关于水污染的深入了解及探究》课题主持人：海一：课题的提出水是一切生命之源，没有水就没有生命。
虽然地球表面约3/4的面积被水覆盖了，但是地球上可以利用的淡水资源不足总水量的百分之一，加上水的分布不均，使得水既普遍又宝贵。
但随着现代科学的发展，工业“三废”不断增多，农业生活中农药化肥的流失，城市生活中污水的任意排放，水体污染越来越严重，使得我国成为严重缺水的国家之一。
如何就地取材净化水，使有限的水资源更好地为工农业生产服务，成为人们普遍关心的问题。
为了让学生了解靖江地区的水资源情况，增强他们的节水和环保意识，使他们正确掌握一些简单的净化水的方法，于是我和课外活动小组的同学一起探讨。
二：课题研究的意义为了让当代中学生了解现在中国及世界各地的淡水水资源的情况，以及当今社会水污染情况的大概情况，适时地参与到社会的节水，改水，护水的社会实践当中来，更好的发动当今社会的青年积极组织积极工作，为保护地球的水资源出一份力，使地球环境在不在恶化的情况下得到改善，延长的‘地球的寿命’。
三、课题研究的理论依据：世界水资源的珍贵是大家有目共睹的，但是还是有人无视水带给我们的好处和益处，对与现如今没有基本的节水，改水，护水意识，为地球恶劣的水环境更是雪上加霜。
四、课题研究的目标：深入了解水的现有情况，了解和认识水污染对人体的危害，对水生生物的危害，对工农业生产的影响。
呼吁并且积极参与到节水、改水、护水的实践活动中来，尽一份力，让当代中学生以及青少年和青年人意识到，自己是时代的主人，是地球的主人，从而增强自我责任感和时代感，并且用自己的方式及行动来维护地球，时使后代更好的生活在地球上。
初三化学研究性学习实验报告——水污染的探究和净化
初三化学研究性学习实验报告——水污染的探究和净化
实验报告——水污染的探究和净化
本实验旨在探究净水过程中的化学反应，增强认识水中有害物质的污染问题，对水质的测试及污染物的净化做出贡献。
实验中，我们先用稀硝酸检测了溶液的pH值，结果显示水质是中性的。
然后，我们研究的另一个内容是水的氧化性。
我们用Na2S2O3试剂把这两个溶液混合，将混合溶液放在漂白剂(H2O2)中，即可看到氧气的独特泡沫反应。
结果显示，水溶液有一定的氧化性。
最后，我们把蔗糖溶液放入水中，让水变得非常浊，体现出污染的特征。
然后，我们把溶液通过滤纸进行过滤，最后的结果表明，经过滤纸净化后的水变得非常清澈，污染也有所减轻。
本次实验使我们深刻认识到水污染的严重状况，充分证明简单的净化过程对于水质的影响是很大的，提醒我们应充分重视并严格保护水源。
研究性学习-水污染
研究性学习-水污染随着工业发展，和经济的快速增长，水污染是世界上一个十分重要的环境问题。
有了新的技术，工业革命的崛起以及大多数废水的处理方式，以及无知的有害排放物，导致了水污染的大量产生和失衡。
此问题不仅会在我们的自然环境中造成伤害，而且也会影响到人类的健康。
因此，如何有效防止和控制水污染成为当今全球较为关注的话题。
水污染可以分为化学性污染和生物性污染两大类。
化学性污染指的是污染物直接对水体造成的污染，其中又以重金属、氧化性、有机污染物为主。
生物性污染通常指异常污染的水体，比如细菌性水平的变化，增加的浮游植物污染水体，由于社会活动造成的营养物质污染。
与其他环境污染相比，水污染的处理既重要又艰巨，需要用到有效的管理和审查技术。
常见的水污染处理技术有生物法、物理化学法和化学法。
生物法是由活性生物处理是利用微生物持续去除污染物，包括好氧反硝化、厌氧反硝化、酸性硝化等。
物理化学法是利用物理化学方式去除污染物，包括沉淀、沉积、萃取、沉凝等。
化学方式是在水体中使用对污染物有效的化学反应，如吸附、氧化、降解等。
另外，政府和当地社会也可以采取预防性措施，有效地减少和防止水污染发生。
这些措施包括规划全面的管理框架、加强监管、制定政策，以及在具体开展活动中提倡社会企业及其他行业方面促进环境保护等等。
此外，一些水资源保护的法律法规也是应对水污染的重要政府措施之一，它们不仅可以确保政府的相关部门和当地社会按照要求遵守水资源保护方面的规定，也可以有效促进社会各界在环境污染防治方面的共同努力。
因此，水污染对世界环境的威胁已经越来越明显，人类应该认真考虑如何有效审视和解决水污染问题，从而实现人类健康和自然环境的和谐发展。
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城市污水是排入城镇污水系统的污水的统称。
载合流制排水系统中, 还包括生产废水和截留的雨水。
城市污水主要包括生活污水和工业污水,由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。
城市污水处理是指为改变污水性质,使其对环境水域不产生危害而采取的措施。
城市污水处理工艺的确定,是根据城市水环境质量要求、来水水质情况、可供利用的技术发展状态、城市经济状况和城市管理运行要求等诸方面的因素综合确定的。
工艺确定前一般都要经过周密的调查研究和经济技术比较。
处理后的污水,无论用于工业、农业或是回灌补充地下水,都必须符合国家颁发的有关水质标准。
城市污水处理技术就是利用各种设施设备和工艺技术,将污水所含的污染物质从水中分离去除,使有害的物质转化为无害的物质、有用的物质,水则得到净化,并使资源得到充分利用排入城镇污水系统的污水的统称。
载合流制排水系统中,还包括生产废水和截留的雨水。
城市污水主要包括生活污水和工业污水,由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。
城市污水处理是指为改变污水性质,使其对环境水域不产生危害而采取的措施。
城市污水处理工艺的确定,是根据城市水环境质量要求、来水水质情况、可供利用的技术发展状态、城市经济状况和城市管理运行要求等诸方面的因素综合确定的。
工艺确定前一般都要经过周密的调查研究和经济技术比较。
处理后的污水,无论用于工业、农业或是回灌补充地下水,都必须符合国家颁发的有关水质标准。
城市污水处理技术就是利用各种设施设备和工艺技术,将污水所含的污染物质从水中分离去除,使有害的物质转化为无害
的物质、有用的物质,水则得到净化,并使资源得到充分利用。
研究课题的意义和价值:让同学们意识到水的重要性，了解城市污水的排放,开动脑筋,献计献策,为处理污水出一份力,为改善我们的环境出一份力,同时也让同学们在生活中学会节约水资源,保护水资源。
排入城镇污水系统的污水的统称。
载合流制排水系统中, 还包括生产废水和截留的雨水。
城市污水主要包括生活污水和工业污水,由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。
城市污水处理是指为改变污水性质,使其对环境水域不产生危害而采取的措施。
城市污水处理工艺的确定,是根据城市水环境质量要求、来水水质情况、可供利用的技术发展状态、城市经济状况和城市管理运行要求等诸方面的因素综合确定的。
工艺确定前一般都要经过周密的调查研究和经济技术比较。
处理后的污水,无论用于工业、农业或是回灌补充地下水,都必须符合国家颁发的有关水质标准。
城市污水处理技术就是利用各种设施设备和工艺技术,将污水所含的污染物质从水中分离去除,使有害的物质转化为无害的物质、有用的物质,水则得到净化,并使资源得到充分利用。