学校培训管理制度细则(7篇)
学校的培训方案
学校的培训方案学校的培训方案（通用7篇）为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的学校培训方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
学校的培训方案1一、指导思想：在新课程背景下，如何提升中小学教师的专业素质是非常紧迫而艰巨的任务。
根据上级主管部门文件精神和我校的实际情况，以存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，对全体教师分层次全方位进行培训，全面提高我校教师队伍的综合素质，以实现创名师、创名校，培养顶尖人才的办学目标。
二、培训目标：通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，建立一支师德高尚，结构合理，业务精良，胜任新课程教学，符合素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。
三、培训内容1、师德培训。
以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2、新课程培训。
新课程培训主要包括通识性培训和学科教师培训。
通识培训在市、区县培训机构组织集中专题培训基础上，组织教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。
学校以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。
学科培训主要使通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
培训学校日常管理制度精选10篇
培训学校日常管理制度精选10篇培训学校日常管理制度（篇1）一、考勤制度1、各部门建立纪律簿，由队队各长负责，记录每次活动的考勤及活动情况。
2、各项活动一般不准请假。
3、因特殊情况不能参加活动，必须事先向各部部长请假，否则按无故缺席论。
4、每月在团内公布一次考勤情况。
缺勤三次以上活动的，不得参加评优。
二、日常工作制度1、艺术团活动室不对外开放。
2、场地：艺术团的活动场地适用于团内的日常排练，不得外借，活动场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地清扫各队需要活动室时应向办公室提前申请并登记，以免冲突。
3、保持活动室卫生，严禁在活动室抽烟，吃零食等，违者重罚。
4、学期初，艺术团要制定工作计划，计划要求全体团员了解并报告团委。
计划包括：工作目标，训练安排，演出安排，自身建设，学习安排，重点要解决的问题，经费预算等。
5、学期初，各部门要根据艺术团整体工作指导思想和计划安排制定本队的工作和活动计划，要让全体队员了解，并报艺术团管理办公室。
计划内容包括：工作目标和重点，月度工作安排，保证措施，所需经费预算，需要得到的支持和帮助等。
6、每次重大活动完成后，各分团应及时总结，表扬先进，批评落后，指出努力方向并报艺术团管理办公室。
7、每学期末，艺术团和各部门要有工作总结，艺术团的工作总结以书面形式报团委。
总结的内容包括：工作目标的实现情况，具体工作的内容，方法，工作经验，存在的问题，改进措施等。
8、每次活动，艺术团各部应分工明确，相互协调，促使工作和谐进行，对于出现的问题追究的各部各负责人。
9、艺术团管理办公室每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
培训学校日常管理制度（篇2）1、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
培训班管理制度(七篇)
培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时光关掉移动电话。
4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
培训班管理制度（二）第一章总则第一条为规范保健食品生产经营行为，保证产品质量，做到产品可追溯，根据<中华人民共和国食品安全法>及其实施条例、<____关于加强食品安全工作的决定>、<____关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定>等有关法律法规，制定本规定。
学校培训机构管理规章制度
学校培训机构管理规章制度第一章总则为了规范学校培训机构的管理，提高培训质量，维护师生安全，特制定本规章制度。
第二章学校培训机构的性质和任务学校培训机构是学校为了开展职业培训和提升学生综合素质而设立的教学机构。
其任务是培养学生的专业技能和职业操守，提高学生就业竞争力，为社会培养更多的职业人才。
第三章管理机构和人员1. 学校培训机构设有校长、教务处、招生处等管理机构和相应的人员。
2. 校长负责学校培训机构的整体工作，教务处负责教学计划的制定和教学质量的监督，招生处负责学生的招生工作。
3. 管理人员应具有相关的教育背景和管理经验，能够协调各方面的工作，保障学校培训机构的正常运转。
第四章教学管理1. 学校培训机构应制定详细的教学计划，包括每个学期的课程安排、教学内容、考核方式等。
2. 教师应按照教学计划认真备课，上课时要严格遵守教学纪律，保证教学质量。
3. 学生应认真听讲，积极参与课堂活动，完成老师布置的作业和实践任务。
第五章学生管理1. 学校培训机构要建立健全的学生档案管理制度，及时记录学生的考勤情况、学习成绩等信息。
2. 学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，积极参加各项活动。
3. 学校应建立学生心理健康辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
第六章安全管理1. 学校要定期进行安全检查，排除安全隐患，确保师生的人身安全。
2. 学校应建立应急预案，及时处置突发事件，保障师生的生命财产安全。
3. 学校要加强消防安全管理，保证消防设施完好，加强消防意识培训。
第七章财务管理1. 学校要建立健全的财务管理制度，保证财务的透明和合规。
2. 学校财务应公开透明，接受内外部审计，确保财务的安全和稳健。
第八章督导检查1. 学校要定期进行督导检查，及时发现问题并整改。
2. 督导检查应公开透明，接受社会监督。
第九章处罚和奖励1. 学校对违反规章制度的行为给予相应处罚，对表现突出的个人和集体给予奖励。
学校校本培训相应规章制度
学校校本培训相应规章制度第一章总则第一条为了促进学校教师专业发展，提高教育教学质量，根据教育部相关文件精神，结合学校实际，制定本规章制度。
第二条学校校本培训是学校自主组织的一种教师培训形式，是促进学校教师专业成长和提高教育质量的有效手段。
第三条学校校本培训是教育教学工作中重要的环节，各级各类学校应当高度重视，制定具体的培训计划和安排。
第四条学校校本培训的宗旨是提高教师专业素养，促进教育教学改革，促进学校整体发展。
第五条学校校本培训的管理应当遵循自愿参加、因材施教、激励激情、注重实效的原则。
第六条各级教育行政部门应当支持学校校本培训，提供必要的政策支持和保障。
第七条学校校本培训应当及时总结经验，不断完善提高。
第二章组织管理第八条学校应当设立专门的校本培训机构或者机构部门，负责组织和实施校本培训。
第九条校本培训机构应当根据学校教师需求和发展需求，及时制定培训计划和方案。
第十条学校校本培训机构应当结合学校实际，灵活运用多种培训形式和方式，如讲座、研讨、实践等。
第十一条学校校本培训机构应当加强与外部培训机构的合作，丰富培训资源，提高培训质量。
第十二条学校校本培训机构应当建立健全培训师资队伍，提高培训师的专业水平和培训能力。
第十三条学校校本培训机构应当建立健全培训评估机制，定期对培训效果进行评估和总结。
第三章培训内容第十四条学校校本培训内容应当围绕教师专业发展和学校整体发展目标，设置具体的培训主题。
第十五条学校校本培训内容应当注重理论与实践结合，灵活运用案例分析、教学实践等方式，提高培训实效。
第十六条学校校本培训内容应当包括教学技能、课程设计、教育评估、学科知识更新等方面的内容。
第十七条学校校本培训内容应当符合各级教育部门的相关政策要求，注重培养教师的综合素质。
第十八条学校校本培训内容应当有选择性、针对性强，需通过问卷调查、座谈会等形式征求教师需求意见。
第四章实施方式第十九条学校校本培训的实施方式可以采取单独培训、集中培训、分散培训等形式。
培训学校规章制度及内容
培训学校规章制度及内容第一章总则第一条为了规范学校管理，提高教学质量，保障教师和学生的权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生，在校学习、工作和生活中必须遵守。
第三条学校遵循“团结、求实、创新、奋进”的校训，倡导“自主、和谐、协作、共赢”的精神，为培养社会需要的优秀人才而努力。
第四条学校秉承“学习、尊重、关爱、分享”的核心价值观，坚持“以人为本、德育为先、全面发展、服务社会”的办学宗旨。
第五条教职工应当具备高尚的师德，热爱教育事业，尊重学生，以身作则。
第六条学生应当尊敬老师，团结友爱，勤奋学习，遵纪守法。
第七条学校管理层应当严格执行规章制度，维护学校正常秩序，保障教学活动的顺利开展。
第八条学校对于违反本规章制度的行为将给予相应的惩罚，并视情节严重性给予相应的处分。
第二章教学管理第九条学校教职工应具备相应的专业资质，教学经验丰富，掌握规范的授课方法。
第十条教职工应按时到校上课，认真备课，积极指导学生，提高教学质量。
第十一条学生应按时到校上课，听从老师安排，积极参与课堂讨论，认真完成作业。
第十二条学校制定教学计划，确保各科目的教学内容和进度合理安排。
第十三条学校积极开展各类教学活动，丰富学生的课余生活，提高综合素质。
第三章学生管理第十四条学生应遵守学校纪律，不得旷课、迟到、早退，不得携带违禁物品进校。
第十五条学生应尊重老师，团结友爱，不得欺凌同学，不得传播不良信息。
第十六条学生应按规定着装，保持良好卫生习惯，树立文明礼仪意识。
第十七条学生应规范使用学校设施设备，爱护公共财物，不得私自损坏。
第十八条学生应当积极参加学校组织的各项活动，发挥自己的特长，促进个人发展。
第四章奖惩管理第十九条学校根据学生的学习表现、综合素质和行为表现进行奖惩。
第二十条学生表现突出者，将给予表扬奖励，包括奖金、荣誉证书等。
第二十一条学生违反学校规章制度的，将给予相应的处罚，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第二十二条学校对于违反法律法规的行为将依法处理，严肃到底。
培训学校的各种规章制度
培训学校的各种规章制度第一章总则第一条为了规范学校教学管理，维护师生利益，促进学校和谐发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体教职员工和学生。
第三条学校遵循“以人为本，科学管理”的原则，倡导“严格要求，严格管理”。
第四条学校实行“从严管理，从严督导”的工作机制，建立健全管理制度。
第五条学校向学生提供高质量的教育培训服务，塑造学生健全人格，培养学生综合素质。
第六条学校严格遵守国家法律法规，保障师生的合法权益，维护学校的正常秩序。
第七条学校积极开展思想政治教育和法制教育，引导师生自觉遵守规章制度，增强法制观念和自律意识。
第八条学校鼓励和支持教职员工继续学习和进修，提高专业水平和教学质量。
第九条学校严格控制教育培训质量，对教职员工和学生的学习情况进行监督和评估。
第十条学校规章制度的修改和补充须经学校相关部门审批，并报校领导批准。
第二章师资队伍第十一条学校在招聘教职员工时，应严格按照国家相关规定进行，合理配置师资队伍。
第十二条学校应加强对教职员工的培训和考核工作，提高教师的教学水平和专业素养。
第十三条学校鼓励优秀教师参加学术交流和科研活动，提升教学科研水平。
第十四条学校建立教师评价制度，定期对教师进行考核评估，激励优秀教师，促进教职员工的成长和进步。
第十五条学校加强对教师的管理和监督，规范师德师风，维护师生关系良好。
第十六条学校严禁教职员工利用职权谋取不正当利益，严肃处理违法违纪行为。
第三章学生管理第十七条学校对学生进行严格管理，要求学生遵守学校规章制度，尊重教职员工，遵纪守法。
第十八条学校加强对学生的教育引导工作，培养学生吃苦耐劳、尊重他人、勇于创新的良好品质。
第十九条学校建立学生考勤管理制度，确保学生按时上下课，严禁早退、迟到和旷课。
第二十条学校组织学生开展各种文体活动，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
第二十一条学校对学生的学习成绩和行为表现进行及时评估，及时发现和解决存在的问题。
学生培训课程规章制度内容
学生培训课程规章制度内容第一条课程宗旨为提高学生的综合素质和能力，增强他们的职业技能，培养他们的创新精神和团队合作意识，我们特制定本培训课程规章制度。
第二条学员资格1. 参加本培训课程的学员须为在校学生或应届毕业生。
2. 学员应具备较好的学习态度和团队合作精神。
3. 学员应具备良好的身体素质和心理素质。
4. 学员应尊重师生及其他学员，遵守学校相关规章制度。
第三条培训内容本培训课程内容包括但不限于以下几个方面：1. 专业知识学习：包括基础知识、专业技能等。
2. 职业素养培养：包括工作态度、职业道德、沟通能力等。
3. 创新创业指导：包括创新意识培养、创业实践等。
4. 团队合作训练：包括团队建设、团队协作等。
5. 实践项目实施：包括实践项目的策划、实施、总结等。
第四条培训方式本培训课程采用线上线下相结合的方式进行，具体方式如下：1. 线上学习：学员可通过网上课堂、在线视频等方式学习相关知识。
2. 线下实践：学员需参加实践项目的策划、实施等活动。
第五条培训期限本培训课程为期三个月，具体时间为每周六日全天授课。
第六条考核评价1. 学员需参加期中考试和期末考试，成绩占总成绩的50%。
2. 学员需完成实践项目并撰写总结报告，成绩占总成绩的30%。
3. 学员需参加团队合作评价活动，成绩占总成绩的20%。
第七条系统奖惩1. 优秀学员将获得荣誉证书和奖品。
2. 不遵守规定、作弊等行为将受到批评、警告且有可能被取消培训资格。
第八条其他事项1. 学员在培训期间如遇到问题，应及时与辅导老师或培训管理员联系。
2. 学员应服从培训中心的相关安排和指导。
以上规章制度如有变动，以实际执行为准。
制定单位：XX培训中心日期：XXXX年XX月XX日。
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学校培训管理制度细则(7篇)
而今社会,需要规章制度的地方越来越多,特别是对于师生的管理,在校园里的管理制度设立,更是必不可少的存在。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是由小编给大家带来的学校培训管理制度细则7篇，让我们一起来看看！
学校培训管理制度细则
一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的讲课水平，培训学校实施听课制度。
二、学校原则上每门课程安排一次听课。
每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。
三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。
四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。
学校培训管理制度细则【篇5】
一、计划的制定
学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。
1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。
2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。
二、备课
1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。
2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为无效。
3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.
三、上课
1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。
2、上课要有计划，要实践教案。
教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。
3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。
4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。
5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。
6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。
四、作业布置与批改
作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。
作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。
(一)初中
1、语、数、外、理、化书面作业检查要求：
⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。
⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。
2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期
3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。
作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。
(二)高中
数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3以上，语文、外语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/2以上，非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/3，政治、礼仪、健康每期布置及批改2个大作业，非计算机专业每月一篇电子作业，语文教师每月应布置及批改两次作文。
五、考试、阅卷
1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试卷。
2、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教务处保存)。
3、毕业班月考3天后,必须将成绩交到班主任处。
4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。
5、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴。
6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的，上报行政严肃处理。
六、常规检查
1、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。
2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。
定期由教务处负责，不定期由行政会成员检查。
3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。
七、处理意见
1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50元。
2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数不足的每差一节扣教学绩效5元。
3、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩效5元。
学校培训管理制度细则【篇6】
一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必须精心做好管理。
二、教学方案由学校组织相关教师及部门负责人，根据教学大纲要求讨论制
订。
三、学校教学方案制定后，由学校教务处打印发至相关教师，作为教学要求和备课依据。
四、教学案例是教学过程成功经验的总结，应认真加以重视和管理。
教学案例，由学校相应课程的任教教师在备课前，共同讨论形成，作为教师提高教学水平的借鉴。
五、要经常对教学案例进行剖析，不断总结，使案例质量不断提高。
六、学校教务处应定期汇集、整理归档相关教案，以作备查。
学校培训管理制度细则【篇7】
一、校本培训学习、例会制度
1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。
2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。
3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。
4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。
5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交。
6、每位教师每学期必须讲公开课一节、写课后反思10则篇，上交最佳教案一篇、听课20节以上。
7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。
8、加强培训者的培训，提高培训者的素质。
二、项目负责人职责：
1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。
2、制定培训计划、培训过程、培训总结。
3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。
三、奖惩制度：
1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中培训折合1学分。
应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。
2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特殊情况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容及时补上。
3、每位教师必须认真听好辅导课，做好笔记，及时完成作业。
4、增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者，（如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀）年终以适当奖励，并与教师年度考核挂钩。
5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。
6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。
7、奖励方法：
教职工在关于教育科学研究中取得成果（绩）可获教研成果奖，具体奖励标准为：（论文获奖按同档次1/3发给，论文发表按刊物等级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。
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