2023年幼儿园大班年级组组长工作计划

2023年幼儿园大班年级组组长工作计划工作计划:2023年幼儿园大班年级组组长

一、情境分析

随着时间的推移,我将迎来我的工作作为2023年幼儿园大班年级组组长。在这个重要的职责中,我将承担着领导和管理大班年级组的责任。大班年级组是整个幼儿园的重要组成部分,是孩子们过渡到小学的重要环节。因此,我需要做好充分的准备,确保顺利、有效地完成这个工作。

幼儿园大班年级组在孩子们的学习和成长过程中起着重要的角色。作为组长,我需要积极地参与到学生的教育管理,提高教学质量,创造良好的学习环境,培养孩子们的兴趣和素质。同时,我还需要与家长和其他教师建立良好的沟通合作关系,共同促进孩子们的成长和发展。

二、目标与策略

1. 完善教学管理机制:建立和完善大班年级组的教学管理机制,制定具体的工作流程和标准,确保每个教师和学生都能按照标准和流程进行工作和学习。

策略:组织定期的教研活动,提高教师们的教育教学水平;建立教学档案和学生档案,做好备课和教学资料的管理;定期组织教学观摩和教学研讨会,增强教师们的专业能力。

2. 创造良好的学习环境:为学生创造一个良好的学习环境,激发他们的学习兴趣和潜能,促进他们全面而健康的发展。

策略:组织丰富多样的课外活动,让学生在课外也能充分发挥自己的才能;建立有趣的学习角落和教室环境,让学生在愉快的氛围中进行学习;增加教师与学生之间的互动和交流,提供个性化的教育服务。

3. 加强家校合作:与家长建立良好的沟通和合作关系,共同关注孩子们的教育问题,共同努力促进孩子们的成长和发展。

策略:定期组织家长会和家庭访问,了解学生和家长的需求和问题,及时反馈并解决;提供有用的家庭教育指导,帮助家长更好地关注孩子的成长和发展;建立家校互信机制,促进良好的合作与共进。

三、具体工作计划

1. 教学管理工作:

- 组织教师定期进行教学研讨会,提高教学水平;

- 制定教学工作计划,确保各项教学任务按时完成;

- 对教学质量进行监控和评估,及时调整和改进教学方法和内容;

- 组织教师定期参观学习,提高教育教学水平;

- 做好教学档案和学生档案的管理,确保教学记录全面准确。

2. 学习环境创设:

- 布置丰富多样的学习角落,让学生能够积极参与;

- 组织学生参与校内外的各类活动,培养学生的综合素质;

- 建立学习小组和学习互助制度,促进学生间相互学习和交流;

- 加强对学生的思想教育,培养学生的良好行为习惯。

3. 家校合作:

- 组织家长会和家庭访问,了解家长对学校和教育的需求和意见;

- 提供家庭教育指导,帮助家长更好地关注孩子的成长和发展;

- 建立有效的家校沟通渠道,及时交流学生的进展和问题;

- 组织家长参与学校的各项活动,增强家校合作的程度。

四、工作方案评估

1. 与教师、学生和家长的沟通和交流情况,了解他们对工作的态度和反馈意见;

2. 教师与学生的学习效果和教学质量;

3. 家校合作的实际效果和家长对幼儿园的满意度;

4. 学生的综合素质和发展状况。

根据评估结果,及时调整和改进工作计划,不断完善工作方法和措施,确保工作的顺利进行和取得较好的效果。

五、总结

作为2023年幼儿园大班年级组组长,我将全力以赴地工作,确保大班年级组的教学质量和学生的发展。通过与教师、学生和家长的积极沟通和合作,共同努力为学生提供更好的教育环境和

教学质量。我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够取得优异的成绩,为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园年级组工作计划6篇

幼儿园年级组工作计划6篇 级组长工作计划1 一、指导思想: 围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标,努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作,加强年级组的建设,明确各人的岗位职责和要求,提高教师教育工作的艺术性和实效,促进学生德智体美全面发展。 二、工作目标: (1)团结合作,求真务实,开拓创新,争创优秀组室。 (2)实施“两纲”,深入课改,教育教学出佳绩。 三、具体工作: (一)年级组建设方面 1、加强理论学习和研究,围绕教育的课题,深入开展课题研究,不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力。 2、重视班主任队伍建设,注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流,形成班主任工作研讨的氛围,提高班主任工作的艺术性。 3、建立家长学校,落实家访制度,实现家校的和谐结合。 4、重视年级组的文化建设,努力营造温馨和睦、积极向上的组室。 (二)培养学生方面 (1)开展以“我为学校做一件事”活动,对学生进行热爱学校,为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六·一、做文明人”系列活动,使学生了解我们的学

校,热爱我们的学校,进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感,培养学生的主人翁责任感和荣誉感。 (2)充分利用班队课,组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯,形成良好的班风、学风和校风,争夺流动红旗,争创优秀班集体。 (3)努力培养班级小干部,落实学生小岗位制度,着力培养学生自主管理的能力,增强学生的集体荣誉感,培养学生主人翁精神。 (4)关注每一位学生,注重学生兴趣培养,让学生体验学习的快乐,使每一位学生都得到长足的进步。 四、教学质量方面 1、树立教师正确的教育教学质量观,根据学生和班级实际,制定相应的目标,有创造性地围绕期初计划展开工作。 2、结合教导处的教学常规检查,认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。 3、结合教研组、备课组活动,继续深化教学改革,通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学,促进教师个人教学水平的提高。 4、结合学校组织的特长生培养活动,丰富学生课余,全面提高学生素质。 5、重视质量监控,注重平时,注重学生能力的发展,做好阶段性考评和终结性考评工作。 活动行事表 三月份 1、落实组室计划,布置具体工作3月2日

大班年级组长第二学期工作计划

大班年级组长第二学期工作计划大班年级组长第二学期工作计划「篇一」 一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作: 1、做好并班的'安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。 2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。 3、注重“四个有序”的培养,建立良好的班级氛围,在有序的环境中学习和工作。 4、结合大班级的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。 5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。 6、倡导“踏踏实实读一本书”,教师根据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享,共同发展。 7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操,与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。 8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。 9、承担升旗仪式的排练与主持工作,增强参与意识。 10、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。 11、提倡共同进步,班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高,使他们有信心面对竞争和挑战。 二、总目标 以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向,结合我园“三三”发展规划,确定本年级幼儿特点和教师配置,制定小班年级组工作计划如下。 1、全面配合整体工作,争取完成我园预定目标。

2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。 3、节约资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。 4、增强计划性,完成家园活动、亲子活动、大型活动等。 5、分工合作,各司其职,搞好团队建设。 6、调动年级组的成员保持积极的工作状态,在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围,凝聚集体的智慧,为建构学习型组织提升自我。 三、团队管理 1、发挥教师配置的各成员优势,以幼儿园几大任务为契机,将各成员的目标形成集体愿景,共同体验成功的快乐。 2、定期组织、召开年级组会议,共同商讨教学、教研策略,活动策划、共同学习、成长。 3、利用各大型活动,挖掘教师的潜力,激发教师的主人意识。 4、提升业务能力,凝聚集体的智慧,深入学习和实践我园的园本课程。 5、以实验班工作带动整个年级组,继续探索实验课题。 四、工作要点: 1、丰富区域活动材料,丰富幼儿作品表征的手段、方法和展示。 2、半日活动以强调四个有序,体现层次性。 3、特色教育开展贯穿一日生活,渗透主题网络中的文字,增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。 4、加强卫生保健工作。 5、继续搞好家长义工、助教工作。 一、大班幼儿情况分析: 优势:到了大班下期幼儿已能很快适应校园环境,通过两年半来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到各项活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。

幼儿园年级组长工作计划【优秀5篇】

幼儿园年级组长工作计划【优秀5篇】 篇一:年级组长工作安排篇一 在园领导的关切关切带领和年级组各位老师的激励合作下,我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复,下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报: 一、踏实的工作作风,务实的敬业精神。 我们小班组成员无论是平常工作还是迎接检查,都能将各项工作打算在先。工作中听从安排,顾全大局,能以主子翁看法对待各项工作。各班老师团结合作、亲密协作,克服班级和自身的种种困难,一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习,还是因身体缘由须要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难,我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。 一学期中,虽然是3位老师带2个班,但都能克服困难。特殊是步老师早上在小1班打扫午睡室,每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待,抽空到午睡室开窗通风。虽然惊慌而劳碌但都毫无怨言,反而更注意把工作做好,冬天寒风凛冽,车子误点,朱老师怕赶不及,顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园,脚也麻了,手也

冰了。 可还是面带着笑脸说:“没事没事”。步老师的喉咙不舒适,说不出话了,还在坚持工作,我们园长姚老师也在小1班带课,虽然每天要忙的大事小事一大堆,可是园长都是按时来接班,给我们树立了一个好榜样……诸如此类的事例,在我们年段数不胜数,为了幼儿园这个大家庭,我们静默地奉献着。 二、日常工作常抓不懈。 无论是开放还是平常工作,无论领导检查与否,我们都能以同样仔细的看法对待每一天。详细表现为: 1、我们能依据本班幼儿的实际状况,敏捷的调整主题活动内容,仔细设一个活动方案,以多种多样的教学方式组织幼儿活动,促进幼儿的全面发展。 2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。 小班幼儿虽然年龄还小,但是他们也有着探究的愿望。我们在选择确立主题时就特殊关注了孩子感爱好的东西,以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标,如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的,孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主

幼儿园大班年级组学期工作计划(通用11篇)

幼儿园大班年级组学期工作计划 (通用11篇) 幼儿园大班年级组学期工作计划篇1 一、指导思想: 现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。为了适应国内现代化发展的需要,孩子们的教育不容忽视,我们必须从幼儿抓起,本学期,我们大班年级组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》,围绕园内教育教学计划,制定科学合理的年级组计划,不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力,为开展园本教研打下深入而扎实地基础,以优质的服务得到社会与家长的认可。 以新《纲要》为指针,以爱为教育的基础,彰显以农村自然资源为特色的园本课程,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。 二、主要工作措施及目标: 1、完善年级组建设,建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。 2、通过各种学习提高年级组教师的自身素质,加强对年级组教师的言行举止的规范要求,力争使级内的教师在园内起模范带头作用,争当“优秀教师”。 3、加强年级内教师对园本课程的学习,认真学习园本教材,提高年级组教师的教育教学质量。

4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动,提高教师的交际能力,开阔教师视野提高教师综合素质。 5、组织组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。 6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。提高竞争意识,通过性多样内容丰富的比赛活动,增强集体荣誉感。 7、发挥团队合作精神,开展好师徒结对新老教师互帮互学活动。在年级组中,形成自我反思、交流分享的互动教研氛围。 8、严格执行家长工作制度,扎实地做好家长工作,真正发挥家园社区的作用,共同为教育服务。 三、具体工作安排: 九月份: 幼儿活动:与弟弟妹妹交朋友、香香的麦饼、庆国庆活动 教师活动:教师“爱与责任”主题活动、新教师过关课活动、师德格言交流、操节编排、教师基本功(弹唱) 十月份: 幼儿活动:美丽的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能比赛(系鞋带) 教师活动:新教师亮相课、一课三研活动、教师基本功(创意作品展) 家园活动:家长助教活动

2023年幼儿园年级组长工作计划(通用5篇)

2023年幼儿园年级组长工作计划(通用5 篇) 幼儿园年级组长工作安排1 一、指导思想 以幼儿园园务工作安排为指导目标,深化实施《幼儿园教化指导纲要》,全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施,主动探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容,同时重视家园共育,不断提高老师的实践反思实力和探讨水平。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地发展。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作安排,结合本组教研工作的现状与须要,以贯彻《幼儿园教化指导纲要》为宗旨,以变更老师的教化观念和儿童的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进老师的专业发展,提高教学质量。 1、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合,促使三者有效互动,从而推动主题活动深化、长久地开展。 2、以集体观念和合作观念为引领,创建肃穆、活泼、团结、向上的年级组精神,营造主动向上、凝合团结的氛围。切实解决老师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;

同时调动老师参加研讨的主动性,充分发挥老师的主动性、能动性。 3、做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长主动性,使全体家长参加到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1、学期初依据幼儿当前实力及发展的须要制定好班级常规细则,并在日常生活中赐予督促指导。 2、依据当前班级的特色创设环境,利用四周中一切可以利用的资源开展嬉戏活动,在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。 3、将接着把老师的教化教学工作放在首位,仔细落实一课二磨三备研讨方案。通过相互听课提看法,针对教化教学中遇到的问题和困惑,与执教老师进行沟通、探讨。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智,分析教化实践中的问题,提高老师的活动设计与组织实力,不断提升教化素养,促进老师专业化成长。 4、接着加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课,各备课组长带领组内老师仔细进行两周时的研磨。 5、以分散自学与集体学习相结合的形式,组织老师接着阅读相关教化书籍,撰写读书笔记,沟通各自的学习心得,让每位老师都能在原有基础上不断地进步。 6、做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子

幼儿园大班年级组长工作计划(精选7篇)

幼儿园大班年级组长工作计划(精选7篇) 幼儿园大班年级组长工作计划(精选7篇) 时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在这个时候,你会有怎样的计划呢?好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班年级组长工作计划(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园大班年级组长工作计划1 一、指导思想: 时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定工作计划,力争开发每个幼儿的潜能,发展幼儿的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展,我们将以《纲要》为指导,以学校教学计划为依据,深入学习《纲要》精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题入手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。 二、年级情况分析: 大大班年级组有4个班,班额过大,绝大多数幼儿都很好动,给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼、有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理能力有显著提高,养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。比如,一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。从教师的情况看,本组共有12名教师,全体教师通过上学期的理论学习和教育实践,在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能贴近幼儿,根

幼儿园年级组长工作计划三篇

幼儿园年级组长工作计划三篇 幼儿园年级组长工作计划第一篇 一、指导思想; 以新"纲要"为指针,以爱为培育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专页发展,努厉营造学习和妍究的氛围,积极开展培育妍究和课程整改的实践,促进每一位幼儿、教师身心全体和谐富有个性地发展. 二、主要目标 1、营造一支团结协作,琦心向上的教师队伍,不断学习,努厉题高每位老师各方面的能力.注意塑造教师的良好形象. 2、努厉以培育妍究、以班级特色推动幼儿的发展. 3、探嗦家长工作,使家长满义并积极配合我们的工作. 三、具体措施 1、新世纪的教师应该富有时代的朝气.这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追球美、体现美.追球处在美与内再美的和谐发展.捅过自身型象与人铬魅力感染、熏陶幼儿. 2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性. 3、真实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能购团结协作、共同成长.鼓励教师把自己的性趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的性趣发展.

4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课. 5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划,总结,记录等一起上交于教学主任. 6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课,并要求做好听课记录,给予指导. 7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲.并组织幼儿一起学习手指操、歌曲.增多两班教师幼儿之间的交流与团结互助. 8、两班组织一次游戏比赛,陪养幼儿团队精神. 幼儿园年级组长工作计划第二篇 一、指导思想 全体贯彻落实学校工作计划,切合八年级学生的实际情况,努厉探嗦年级组工作新思路.充分发挥年级组管理的职能作用,以陪养"主体xxx生"为目标,深抓学生常规培育、及传统文化培育.强化科研意识,以有用教学为主,题高年级教学质量.树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作做风. 二、工作目标 年级组管理目标;强化年级组、备课组建设,团结协作,和谐共进. 学生的陪养目标;在八年级扼制住分化,密切关注外来打工子女发展动态,陪养自主学习与钻妍精神,平稳渡过"清春期". 教学目标;整体稳步推进,重视差生转化,提昇年级合格率. 三、主要工作 1.以"主体性"德育校园文化建设为中心,变成年级和班级特色文

幼儿园大班年级组长工作计划

千里之行,始于足下。 幼儿园大班年级组长工作计划 幼儿园大班年级组长工作计划 一、工作目标 1. 提高大班年级的管理水平,创造良好的教育环境。 2. 促进幼儿健康成长和全面发展。 3. 加强家校合作,建立和谐的幼教家庭共同体。 二、工作内容 1. 年级管理 a. 制定年级教育教学计划,确保教学目标的达成。 b. 定期召开年级教师工作会议,传达上级的相关政策文件,并与教师 共同研讨工作中的问题与解决方案。 c. 监督年级教室卫生、安全和课堂秩序的管理,确保幼儿的生活和学 习环境良好。 d. 组织年级内常规活动,例如集体活动、比赛、展示等,增强幼儿的 集体意识和合作能力。 e. 定期组织年级评课活动,把握师资队伍的教育教学水平,进行经验 分享和互相学习。 2. 幼儿健康成长和发展 a. 定期组织健康体检,及时了解幼儿的身体状况,制定个别健康计划,并跟踪幼儿的健康发展。 b. 关注幼儿的日常饮食和睡眠习惯,提供营养丰富的餐食,做好膳食 管理,确保幼儿的身体健康。 c. 组织幼儿的户外活动,例如园外参观、郊游等,开展身体锻炼和探 索性活动,促进幼儿的综合素养提高。 第1页/共3页

锲而不舍,金石可镂。 d. 建立幼儿发展档案,记录幼儿的发展轨迹,及时发现和解决幼儿发展中的问题,与家长共同关注和支持幼儿的成长。 3. 家校合作 a. 组织家长会和座谈会,与家长沟通和交流幼儿的学习、生活情况,解答家长的疑问和关注。 b. 发放家长信,告知家长幼儿园的相关政策、活动安排和教育教学要求等,以及家庭教育的指导建议。 c. 拉近家园距离,定期举办家长互动活动,例如亲子游戏、亲子手工等,促进家长参与学校教育的积极性和主动性。 d. 建立家访制度,与家长面对面交流,了解家庭背景和幼儿的情况,提供针对性的教育家长指导。 三、工作进度安排 1. 8:00-8:30,每天进行班务例会,安排当天的工作任务,与教师共同研究指导方法和策略,互相提供支持和帮助。 2. 8:30-11:30,组织、监督和参与教学活动,确保教学目标的达成,检查幼儿的学习状态和掌握情况。 3. 11:30-12:30,午休时间,安排午睡和休息的有序进行。 4. 12:30-16:30,开展户外活动和游戏,促进幼儿的身体发展和社交能力提高,建立家庭和幼儿园的联系和信任。 5. 16:30-17:30,家长接送时间,与家长交流幼儿的学习、生活情况,并提供相应的反馈和建议,回答家长的疑问。 6. 17:30-18:00,整理学习资料和档案,准备次日的工作,与教师共同研究教学及活动的效果和改进方案。 四、工作要求 1. 具备一定的幼教专业知识和教学经验,能够有效指导教师进行教育教学工作。

关于年度幼儿园2023工作计划安排(目标任务、主要措施)【10篇】

关于年度幼儿园2023工作计划安排(目标任务、主要 措施)【10篇】 年度幼儿园2023工作计划篇1 一、指导思想 以区教研中心计划为依据,结合幼儿园工作计划和保教工作计划的整体思路,以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》理论为指导,从教师需求出发,注重科研兴园、队伍强园战略目标,达到强教师素质、促保教质量、利孩子发展的目的,深化课题研究、坚持常态教研、优化区域活动,求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵向深发展。 二、现状分析 存在问题与不足: (一)园本教研工作还太粗线条,在注重形式、内容的基础上需进一步关注幼儿成长、教师需求,切实提高园本教研的有效性。 (二)虽然对各年级组进行了年级教研活动,但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够,需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式,提高年级组教研活动质量,规范年级组资料整理、归档等管理工作。 (三)对于参与幼儿园课题研究的教师需要帮助她们进一步学习和科研的能力。 三、工作目标 (一)继续扎实开展园本教研制度建设研究,在丰富多样、优质的研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力,为促进幼儿发展服务。 (二)推进“区域活动背景下幼儿自主、合作、探究式学习的研究”“在民族艺术(美术)教育实践中促进幼儿审美能力与创造力的发展研究”课题的深化研究工作,旨在通过实践研究,把课题研究中获取的理念转化为教育行为,将成果推向全园,提高教师的专业化水平,促进幼儿的全面发展。 (三)扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 立足园本大教研和小教研,树立园本教研理念,以理论知识和实际教

2023年幼儿园大班工作计划(11篇)

2023年幼儿园大班工作计划(11篇) 2023年幼儿园大班工作计划精选(篇1) 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高,增强家长对幼儿园的信任感,提高家长对幼儿关心的程度,强化家长教育动机,提高家教素质和家教质量。 二、情况分析: 上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:、参加交大亲子游活动、家长半日开放、庆六一活动、庆元旦等,取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由爷爷奶奶带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡,回家吃饭习惯不好,老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学

活动的开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要,本学期,我们将在原有家长工作的基础上,进一步加大家园互动力度,让家长工作取得更大的成效。现制定计划如下: 1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流”。要求家长配合教师,帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。 2、加强平时电话联系,特别是对未到园的幼儿要及时电话联系,了解情况,取得家园教育的一致性。 3、坚持及时更换“家园联系栏”,使家长能即使了解幼儿在园的情况,鼓励家长参与班级教学。 4、鼓励家长积极参加各种班级活动,园内大型活动等。 5、充分利用网络,及时发送、上传孩子在园信息图片,与家长做好有效互动。 6、认真做好幼小衔接中的家长工作。 幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情,家庭和社会因素都起重要作用,其中家长的作用尤其不能忽视。因此,针对家长中的认识问题,利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问题”,介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体

幼儿园大班新学期年级组工作计划_班级工作计划_

幼儿园大班新学期年级组工作计划 年级组成员认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。下面是小编带来关于幼儿园大班新学期年级组的内容,希望能让大家有所收获! 幼儿园大班新学期年级组工作计划(一) 新学期的教育教学工作就要开始了。如何贯彻新《纲要》精神,将幼儿培养成为二十一世纪的人才,根据园内的教研工作计划,结合本年级教学情况,现制订大班年级工作计划。 一、指导思想: 1、以儿童发展为本,利用科学的儿童观、发展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力。 2、结合大班幼儿的心理特点和实际发展水平,努力提高年级组内教师业务水平和专业技能。并按教科研计划落实各项工作任务。 二、主要目标: 根据大班幼儿的年龄特点各班教师认真制订各类计划,并依据计划实施教学方法,在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。 教师根据自身的业务需要确定学习方向,通过年级组学习与实际工作相结合,共同探讨,共同发展。 (一)、班级管理 1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。(做好家园联系工作,召开家长会,建立大班交流群) 2、树立“安全第一”思想,随时检查环境设备的安全性,认真及组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 3、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。如秋游、半日活动等。 4、组织好每周的升旗工作,从小培养幼儿热爱、尊敬自己的祖国和国旗的情感。

5、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同的方法选择不同的场地,让幼儿尽情发挥,增强他们的自信心,并积极参加园内的大型活动。 (二)、教育工作 1、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。 2、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。 3、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。 4、增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 5、加强FLASH的学习,争取在学期结束时,每位教师都能达标。 (三)、保育工作 1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。 2、在日常的清洁工作中,我们必须做到每天认真擦洗,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。 3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 (四)、家长工作 1、充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,组织家长参与教育活动。 2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。 3、每月按时填写《幼儿成长手册》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况随时进行反馈和交流,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。 4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会、QQ群等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,及时

幼儿园大班教研组长学期计划(7篇)

幼儿园大班教研组长学期计划(精选7篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班教研组长学期计划(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教研组长学期计划1 总目标: 全面稳步提高全年级教师的教育教学水平,在统一部分教学基础上突出各班特色,以培养幼儿学习兴趣为基础,让幼儿养成良好的学习习惯,为幼儿入小学做好准备。 具体计划: 一、牢固树立安全意识,持之以恒地抓好幼儿常规习惯培养。 由于本届大班幼儿人数多,各班应以安全为首要任务,一期来教保人员应统一思想、统一做法,持之以恒地坚持抓好幼儿良好的生活、学习习惯的培养。 二、全面抓好各班各项教育教学活动。 1、积极响应幼儿园“五个统一”,特别是统一数学、语言、音乐三个领域的部分教材,鼓励各班团结一致,资源共享,努力在共性中求特色。 2、每班预定培训一名舞蹈教师,争取在一期内全面提高全年级幼儿舞蹈水平。

3、加大表演游戏力度,并结合“迎新年元旦庆祝会”进行每班童话剧表演比赛。 4、积极邀请专职体育教师赵欣老师共同探讨大班幼儿体育活动的有效开展与指导。 5、计算与舞蹈课研讨,每名教师申报一个活动并邀请幼儿园教研老师做工作指导。 6、走进社区,与社区居委会取得联系,通过有意义的活动扩大幼儿园在社区中的影响。 7、每班划分一个公共区,定期进行公共卫生大扫除,培养幼儿动手能力及服务意识。 三、家长工作。 1、白托班教师应经常全面性地与家长交流幼儿情况,对因故没来园的幼儿及时电话与上门家访。 2、全托班制定幼儿夜间睡眠情况表,每周张贴出来,并发放家园联系册,让家长及时了解幼儿在园状况。 3、按时召开家长会与家长开放日,调动家长的教育潜能。 幼儿园大班教研组长学期计划2 一、情况分析 我们大班教研组共有教师4名,其中高级教师2名,一级教师2名,其中一名新入园教师。上学期我们教研组开展了在运动中如何体现师幼互

幼儿园大班年级组组长工作计划

幼儿园大班年级组组长工作计划幼儿园大班年级组组长工作计划「篇一」 一、指导思想 从本年级的实际情况出发,以园教研计划为核心,以提高教师教育教学能力、促进幼儿全面发展为中心任务,以区域活动日常化为重点,继续以新《纲要》为教学依据,制定有针对性的计划,将新《纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去,重视行为到观念的转变和体现。 二、工作重点与措施 (一)以提高新教师教学能力为基点,促进年级组教师业务素养的提升。 1、通过多种活动提高教师教育教学能力。 本学期大班段共有6名教师。新教师具备扎实的理论基础,而老教师丰富的教学经验是新教师所不具备的,这两样正是现在幼儿教师所必须具备的素质。我们大班段充分利用现有的资源新老教师相互帮扶,共同进步。 ①采纳前学期幼儿园大教研组集体备课的方案,新教师在本年级组开一个展示活动——自己选材——年级组老师帮助修改教案——试教——自评、他评——修改教案——再次展示——自评、他评,在相互研讨中新老教师共同提高备课、评课能力。 ②新教师由于缺乏实际教学经验,在设计教案时会受经验限制,本学期要求其早一周备课,由年级段各老师帮助其修改教案,根据需要也可提前在邻班试教,以提高第二次教学的教学效果。 ③对于刚踏入工作岗位的新教师来说,班级事务显得有些陌生,可能会感到插不上手,这一点请配班老师帮助其顺利融入班级工作之中。而关于周计划、班级活动方案等的制定,新教师可在每次年级组或各班定订计划时进行观摩或参于探讨。 ④为了能更具自主性地提高,新教师除在师傅带徒弟中听课开课外,还可以自由选择年级组老师预约听课评课,被听课老师在认真备课中也再一次提高了教学能力。 ⑤在幼儿园大教研组的教研思想指导下,本学期教师要对幼儿心理健康活动进行展示,这就要求教师对“幼儿心理健康”有一个明晰的概念,年级组老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题,以便有针对性地进行选

幼儿园年级组长工作计划

幼儿园年级组长工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。幼儿园年级组长工作计划,一起来看看。 上学期我们全组教工在园领导的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,较好地完成了各项工作。在此期间,我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面,班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尤其在大型活动的开展中我们大班年级组发挥了自己的优势。在本学期我们遇到了新的挑战和问题如:如何践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。下面把我们小班年级组本学期的工作作以下计划,以便来指导具体工作,使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成。 一、指导思想 本学期我年级组将以党的**、十七届四中全会精神和科学发展观为指导,以市教育局20xx年教育工作例会精神、《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以“规范管理、发展孩子、成就教师、创建特色、打造品牌”为目标,不断完善民主管理体系,构建以小班组赵淼 人为本、自主互动 动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围,围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作,全年级组上下凝心聚力,真抓实干,使幼儿园各项工作再上新台阶。

二、以人为本,加强师德建设,全面提高教师素质。 1.加强学习,提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻**、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论,加强年级组内教师对教育法律法规的学习,明确工作目标,增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告,学习优秀教师事迹,增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识,使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。 2.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动,加强教学常规工作的指导,引领教师转变教育观念和教育行为。发挥骨干教师带教作用,所有市、县级骨干教师、学科带头人、教研组长、年级组长,每人带教一名青年教师(或转岗新教师),并制定带教计划,认真落实带教任务,每月跟踪听课、指导不少于2次,每月一篇带教小结,学期末交流带教经验并纳入考核;被带教师要悉心研究师傅授课,每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合,帮助教师领会教材指导思 想,获得最直接的教育教学经验;加强年级组集体备课指导,每月安排2次集体备课(年级组人员按教学领域分两组,轮流进行集体备课;授课、听课、研讨一体化)。年级组长推门听课每学期不少于20节(每两月听本组教师的课人均至少一节)。每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲(普通话)为主的教学管理基本功考核。 3.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动,使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应,真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨

2023年幼儿园大班工作计划范文5篇

2023年幼儿园大班工作计划范文5篇 幼儿园大班工作计划篇1 一、指导思想 认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析 我班现有幼儿28人,男孩19人,女孩9人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣纽扣、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: (一)优势表现: 1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析: 1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 划 日复一日,年复一年,冬去春来,在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期,做为老师的我感到非常荣幸。 新的学期新的计划,我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。 本学期的培养目标 (一)身体发展 1.早锻炼逐月安排 三月份:巩固以前所学的体育知识,学习新的体操,养成坚持每天锻炼身体的好习惯。 四月份:练习早操 五月份:选定“六一”节目,积极进行排练。 六月份:练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。

幼儿园年级组长工作计划(优秀8篇)

幼儿园年级组长工作计划(优秀8篇) 幼儿园年级组长工作计划篇一 一、指导思想 以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程整改,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。 二、工作重点 1、从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。 2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。 4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。

进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。 3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。 4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。四、具体工作安排 二月底

幼儿园教学组长的工作计划(通用11篇)

幼儿园教学组长的工作计划 幼儿园教学组长的工作计划(通用11篇) 时间过得飞快,我们又有了新的学习内容,是时候写一份详细的教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编整理的幼儿园教学组长的工作计划(通用11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教学组长的工作计划1 一、教研目标 根据园教研计划指导思想,教研组将围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流。开展“自主游戏”专题园本培训活动,提高教师对幼儿自主性游戏观察与评价的水平和能力。积极探索幼儿自主性区域游戏的解读,从理论学习交流——案例实践解读——转化设计提升,形成了为期一学期的自主性游戏解读与提升的专题研修。同时提高教师教育教学反思能力,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,打造有凝聚力的教研团队。 二、现状分析: 1、教师对自主性区域游戏专业理论解读不够深入。 2、在教研组织形式上,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。 3、在教研组团队建设方面,未能形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果不明显。 4、在教研内容上,进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习。 三、工作重点: 1、加强理论学习,提高教师研修能力。加强学习研讨制度,固定半月一次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨、案例解读、推荐好文章读书交流会、PPT展示交流等;提供给教师学习理念,探索问题,寻求解决方法的交流平台。 2、教研活动形式多样化,提高教师积极性。注重学习与实践相结

合,教师轮流记录、中心发言等形式,采用“参与式”、“开放式”的研讨模式,继续增强教师参与教研组活动的积极性,促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。 3、结合课题,加强教研团队建设。利用园本课题水墨画资源,组织教师学习水墨画,插花等艺术,来陶冶情操,增进组员情感。 幼儿园教学组长的工作计划2 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点: 二、加强理论学习 提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。 1、积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。 三、注重业务培养,提高保教质量 1、本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

大班年级组工作计划

When you no longer worry about yesterday, it is when you begin to live happily.同学互助一起进步(页眉可 删) 大班年级组工作计划 大班年级组工作计划1 一、指导思想: 健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此,健康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异,还要改善幼儿的周围环境,为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 二、总目标: (一)、体能方面 1、能运用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 3、愿意参加各项体育活动及游戏。 (二)、良好生活、卫生习惯 1、生活自理能力的培养。 会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。 2、生活卫生习惯的培养。 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。 (三)、自我保护 了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。 三、具体目标:

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