学校“三重一大”制度
小学“三重一大”制度
小学“三重一大”制度“三重一大”制度是指重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用必须经过集体讨论作出决定的制度。
在小学管理中，实行“三重一大”制度具有重要意义，可以提高决策的科学性、民主性和合法性，保障学校各项工作有序开展。
一、决策原则1. 民主集中制原则。
学校领导班子要坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。
2. 科学决策和依法决策原则。
凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。
3. 规范程序原则。
学校领导班子集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项。
需经教代会通过的决议，先由学校领导班子形成初步方案，再提交教代会审议。
二、决策内容1. 重大事项决策。
包括学校发展规划、年度与学期工作计划、重大改革措施及规章制度等。
2. 重要干部任免。
包括学校中层及以上干部的任免。
3. 重要项目安排。
包括学校基本建设、大型设备采购、重大活动组织等。
4. 大额度资金使用。
包括学校年度财务预算、决算，大额度专项经费的确定、调整等。
三、决策程序1. 调研论证。
对“三重一大”事项进行充分调研，广泛征求意见，形成初步方案。
2. 协商酝酿。
学校领导班子对初步方案进行充分协商，形成共识。
3. 会议决定。
学校领导班子召开会议，对协商结果进行审议，形成最终决策。
4. 组织实施。
按照决策结果组织实施，确保各项工作有序推进。
5. 监督评估。
对决策执行情况进行监督评估，及时发现问题，调整完善决策。
四、保障措施1. 加强组织领导。
学校领导班子要高度重视“三重一大”制度，确保各项工作落到实处。
2. 完善制度建设。
建立健全学校“三重一大”事项决策制度，明确决策程序、内容和要求。
3. 强化责任担当。
学校领导班子成员要明确职责，积极参与决策，对决策结果负责。
4. 提高决策水平。
通过培训、学习等方式，提高学校领导班子的决策能力和水平。
学校“三重一大”决策制度
学校“三重一大”决策制度学校“三重一大”决策制度是指学校内部对于重大事项进行决策时，必须经过三个环节：开展重大决策座谈会、召开重大决策民主监督座谈会、征求党员和职工的意见。
这一制度在保证决策科学性和民主性方面具有重要的作用。
首先，学校“三重一大”决策制度能够确保决策的科学性。
开展重大决策座谈会是决策制度的第一环节，通过邀请相关的专家学者、行业代表和校内外权威人士，听取他们的意见和建议，能够更全面地了解问题的各个方面，避免主观臆断和片面性。
这有助于对问题进行更深入的分析和研究，从而制定出更科学、更全面的决策方案。
其次，学校“三重一大”决策制度能够保证决策的民主性。
召开重大决策民主监督座谈会是决策制度的第二环节，通过邀请各级民主党派、无党派人士和人民团体代表，以及召开代表大会和职工代表大会等形式，广泛听取人民群众的声音和意见。
这样能够让广大群众参与到决策过程中来，发表自己的观点，让他们的意见在决策中得到充分的尊重和反映。
这不仅能够增强决策的合法性和公正性，也能够增强群众对决策的认同感和满意度。
再次，学校“三重一大”决策制度能够提高决策的科学性和合理性。
征求党员和职工的意见是决策制度的第三环节，通过组织各种形式的座谈会、讨论会和征求意见书等方式，主动听取党员和职工的意见和建议。
这有助于增强党员和职工的参与意识和责任感，让他们更好地了解决策的内容和意图，从而提出更多更好的建议和意见，对决策进行更加客观和全面的评估。
这样能够使决策更贴近实际，更符合党员和职工的利益，确保决策的合理性和可操作性。
综上所述，学校“三重一大”决策制度在保证决策科学性和民主性方面具有重要的作用。
通过开展重大决策座谈会、召开重大决策民主监督座谈会、征求党员和职工的意见，能够确保决策的科学性、民主性和合理性，增加决策的合法性和公正性，提高决策的可操作性和满意度。
因此，学校应当坚持贯彻执行这一制度，使之成为学校决策的一个重要组成部分。
学校“三重一大”制度
学校“三重一大”制度为贯彻落实全面从严治党要求，加强党风廉政建设，进一步规范决策行为，防范决策风险，我校坚持以党组织建设为核心，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。
一、决策原则(一)民主集中制原则学校校务会（指校长主持、学校各部门负责人参加的例行工作会议）坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行议事规则和“三重一大”集体决策制度。
(二)科学决策和依法决策原则凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。
凡涉及重要干部任免事项，要严格按照领导干部任免有关规定和程序执行。
(三)规范程序原则学校校务会集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项，确保决策的规范化、科学化。
需经教代会（教职工代表大会简称）通过的决议，先由校务会议按照议事规则形成初步方案提交教代会审议。
二、“三重一大”的范围“三重一大”制度是指重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用，必须经集体讨论做出决定的制度。
(一)重大事项决策1.贯彻党和国家的方针、政策，上级部门重要会议、重要文件精神的实施方案，向上级请示、报告的重要事项；2.学校发展规划制定与调整，涉及学校全局的重大改革方案和措施，学校学年和学期工作计划、总结；3.学校内部机构调整与学校重要的规章制度制订、修订和废除；4.有关评选先进班组、优秀工作者等评优推优工作；5.学校党政班子自身建设和干部队伍建设以及有关教职工聘用、解聘、奖励和处分；6.学校收费、招生计划与工作、学生评优推荐名单确定工作。
7.学校绩效考核；8.其它有关学校的重大、急难特工作。
(二)重要干部任免、奖惩1.学校中层干部、年级组长、教研组长等人事安排；2.学校校级、中层后备干部的推荐、选拔、考核和使用；3.学校年度考核小组、职称评聘小组、招生工作小组成员的任免；4.学校干部担任区教育系统各类代表的推荐；5.其他重要岗位干部的推荐、选拔、任免和调动。
学校“三重一大”事项集体决策制度
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在决策过程中，重要事项经过三次表决和一次讨论后才能决策的制度。
具体来说，这个制度包括以下几个方面：
1.三重表决：决策过程中，重要事项需要经过三次表决。
一般情况下，表决的结果需要达到超过半数的支持才能通过。
如果前两次的表决结果都未能达到通过的要求，那么需要再进行第三次表决。
2.一次讨论：在表决之前，需要进行一次全员讨论，以了解各方的观点和意见。
讨论的过程中，可以提出问题、解释原因并寻求解决方案。
讨论的目的是为了充分听取各方的声音，并尽量达到共识。
3.决策权：决策权属于集体，每个成员都有平等的权利表达自己的意见和投票作决定。
没有任何个人或小团体能够独自决定重要事项。
4.信息透明：重要事项的相关信息应当向所有成员公开，确保决策过程的透明度。
成员有权了解并参与到决策的全过程。
通过这样的制度，学校可以充分发挥集体智慧，减少个人的偏见和错误判断，从而达到合理和公正的决策结果。
这也能够增强团队合作精神和组织凝聚力，促进学校事务的顺利进行。
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学校三重一大事项决策制度
学校三重一大事项决策制度一、引言学校作为一个组织体系，需要在日常运营中做出各类决策。
而对于一些重要的事项，学校需要制定一套科学、规范的决策制度，确保决策的合理性、公正性和透明度。
本文将介绍学校三重一大事项决策制度的具体内容。
二、背景学校三重一大事项决策制度是一套旨在规范学校决策过程的制度体系。
三重一大事项指学校重大事项、重大改革、重大项目和重大事故处理等。
为了确保决策的公正性和透明度，学校需要建立一套明确的决策制度，并严格按照制度执行。
三、决策范围学校三重一大事项的决策范围主要包括以下内容：1. 重大事项决策学校的重大事项决策包括校园安全问题、重大人事调整、校内重大活动安排等。
对于这些决策，学校需成立决策委员会，由校领导及相关职能部门的代表组成，进行综合评估和决策。
2. 重大改革决策学校的重大改革决策包括教育教学改革、教学方法改进、课程设置调整等。
这些决策需要对教师、学生和家长进行广泛听证，并充分征求他们的意见和建议。
决策过程应公开透明，确保各方利益得到充分保障。
3. 重大项目决策学校的重大项目决策包括校园建设、设备购置、科研项目等。
在决策过程中，学校应组织专家评审，进行综合评估，确保项目的可行性和经济效益。
同时，学校应及时公布决策结果，并与相关方面进行沟通和协商，解决决策过程中的疑虑和不满。
4. 重大事故处理决策学校遇到重大事故时，需要迅速采取相应措施，妥善处理事故并防止进一步蔓延。
学校应成立事故处理组，由相关部门负责人组成，及时制定应急预案并进行实施。
在事故处理过程中，学校需保持对外沟通的透明度，及时向社会公布事故进展情况。
四、决策程序学校三重一大事项的决策程序应具备以下步骤：1. 问题发现和确定学校需要将可能涉及到的重大事项纳入决策范畴，并明确问题的具体内容和目的。
2. 信息收集和分析学校应组织相关人员对问题进行调查和研究，收集相关信息和数据，并进行综合分析。
3. 决策方案制定基于信息收集和分析的结果，学校制定决策方案，明确决策的目标、内容和执行步骤。
学校“三重一大”管理制度
学校“三重一大”管理制度学校“三重一大”管理制度是指各级学校在教育教学管理中，建立并实施的一种重大决策制度。
这种制度将“三重一大”管理要素纳入到学校管理过程中，旨在保证学校办学的科学性、民主性和规范性。
下面将详细介绍学校“三重一大”管理制度的内容和实施效果。
首先，“三重一大”管理制度包括学校的三个重要组织机构和一个重大决策。
三个重要组织机构分别是：班级群众组织（班级委员会）、学生群众组织（学生会）和老师群众组织（教师团队）；一个重大决策是学校大事小事一般由学校民主协商决策。
这些组织机构和决策是学校管理的三个基本环节，保证了学校教育教学管理的透明性、公正性和参与性。
其次，学校班级委员会是学校管理中的一个重要环节。
班级委员会由班级内的所有学生组成，每个班级遵循公平选举的方式选举产生。
班级委员会负责班级内的日常管理事务，包括班级纪律、学习安排和组织活动等。
班级委员会的成员可以通过开展班会、听取同学的意见和建议等方式，了解同学们的需求和诉求，并及时向学校提出。
学生会是学校管理中的另一个重要组织机构。
学生会是由学生自愿组成的，学生会干部通过学校选拔产生。
学生会负责代表学生群体的利益，积极参与学校的管理决策，组织并推动学风建设、文化活动和社团活动的开展。
学生会定期举行会议，向学校汇报工作，并接受学校的指导和监督。
教师团队是学校管理中的重要组织机构。
教师团队由全校教师组成，负责学校的教学管理和教育教学。
教师团队组织教研活动，共同研究教学方法，提升教育教学质量。
教师团队还负责制定学校的教育教学方针和课程设置，并参与学校的决策和管理。
学校民主协商决策是学校管理的一个重要环节。
学校大事小事都需要经过民主协商决策才能实施。
学校会召开学校大会，邀请学生代表、家长代表、教师代表一起进行讨论和决策。
学校民主协商决策充分尊重每个相关方的意见和建议，保证了决策的公正性和合理性。
学校“三重一大”管理制度的实施效果是显著的。
首先，学校的管理更加科学、规范和民主化。
学校“三重一大”决策制度
学校“三重一大”决策制度为进一步健全党内监督制度，推动全面从严治党主体责任和监督责任落实，进一步规范决策行为，防范决策风险，强化责任追究，推动学校“三重一大”事项决策科学化、民主化、制度化、程序化，根据市纪委、市教育局党委有关文件要求，特制定本制度。
一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。
（一）重大决策的主要内容1. 贯彻落实党的路线方针政策、法律法规以及上级重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大举措。
2. 严格落实组织生活制度，开好党委班子民主生活会。
3. 三年规划、年度计划的落实。
4. 职称评审、岗位晋级及绩效考核方案的修订、完善。
5. 学校班子的分工、机构及人员编制的设置及调整。
6. 教职工代表大会、教职工双向竞争上岗。
7. 招生政策、计划的制订与实施。
8. 其它重大决策事项。
（二）重要干部任免、奖惩等的主要内容1. 学校领导班子及中层干部的选拔与任用。
2. 教职员工的调入调出、聘任解聘、轮岗调配等。
3. 市级以上先进集体、先进个人荣誉的推荐。
4. 市直（区级）以上党代表、人大代表和政协委员候选人的推荐5. 对违纪违规人员党纪政纪处分。
6. 其它重要组织人事事项。
三）重大项目安排的主要内容1. 经市政府审批决定的建设项目的计划、实施、变更、终结。
2. 学校土地、房屋及大型固定资产的处置、出租与转让。
3. 基本设施建设、重大修缮工程、大宗物资及设备的采购。
4. 向上级申报的项目计划、安排及市级重要专项的计划制定和调整5. 其它重大项目安排情况。
（四）大额度资金使用的主要内容1. 学校年度财务预算、决算的编制和调整。
2. 年度预算内大额度资金调动和使用。
3. 超预算的资金调动和使用。
4. 各类专项资金的安排、使用和管理。
5. 各项行政经费及“三公”经费开支的定期报告。
6. 其它大额度资金使用情况。
学校三重一大决策制度6篇
学校三重一大决策制度6篇南侨“三重一大”集体决策制度及执行要求为了进一步落实十八大精神,深入贯彻落实党风廉正建设，进一步强化学校领导班子和领导干部的政治意识、责任意识，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，根据龙场营教管中心相关要求，为更好地调动我校教职工参与学校建设的积极性，特制定“三重一大”集体决策制度如下：一、“三重一大”的相关内容：“三重”是指：重大决策、重要干部任免、重要项目安排。
“一大”是指：大额度资金使用。
二、“三重一大”的决策制度：三、“三重一大”责任追究：凡属下列情况给学校造成重大经济损失和不良影响的，要根据事实、性质、情节的轻重，上报教育主管部门依法、依纪追究应承担的责任。
1、不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的；2、未经集体讨论而个人擅自决策、事后又不通报的；3、未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人；4、执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施纠正的；5、其它因违反本实施办法而造成失误的。
南侨2022年3月某某单位“三重一大”决策制度第一章总则第一条为认真贯彻中央纪委关于“凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用（简称“三重一大”），必须由领导班子集体作出决定”的规定，更好的坚持党的民主集中制原则，进一步规范领导干部决策行为，提高决策水平，防范决策风险，促进局（分公司）各项决策的科学化、规范化、制度化，实现局（分公司）持续稳定健康和谐发展，特制定本制度。
第二条“三重一大”事项决策必须遵循以下原则：（一）坚持依法决策的原则。
局（分公司）“三重一大”事项的决策必须遵守国家法律法规、党内以及局（分公司）相关制度规定，按照管理权限分级进行决策，保证决策内容和决策程序合法合规。
（二）坚持科学决策的原则。
局（分公司）“三重一大”事项的决策要以科学发展观为指导，决策前要对决策的可行性、潜在风险等进行必要的前期调研论证和综合评估，有效防范决策风险，增强决策的科学性，避免决策失误造成损失。
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学校“三重一大”制度
为落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度），推动学校领导班子民主、规范决策，提高科学决策水平，为学校的发展提供制度保证，结合学校工作实际，制定本实施办法。
一、“三重一大”事项的主要内容（一）重大事项决策凡涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的重大问题，均属于重大事项决策的范围，主要内容包括：
1.党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻和落实；
2.党的建设、社会主义精神文明建设和思想政治工作的重大问题；
3.学校发展规划的确定和调整；
4.学校学期工作计划的确定和调整；
5.学校年度决算、预算的制定和调整；
6.涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定；
7.师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学生工作中的重大问题和相关政策；
8.学校招生计划和工作；
9.学校党政、教学、科研、教辅机构的设置和调整；
10.全校性规章的制定、修改和废除；
11.学校先进个人、集体评选和全校性的奖惩事项；
12.教职工工资福利、医疗、休养、职称、聘用合同等涉及教职工切身利益的重大事项；
13.重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；
14.学校对外重要合作和交流事项；
15.学校党政领导班子建设；
16.学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。
（二）重要人事任免
1.中层以上干部、年级组长、教研组长的任免；
2.校级、中层后备干部推荐、选拔；
3.学校职称评审委员会负责人和成员的任免。
（三）重要项目安排
1.未列入预算的基本建设项目、校园整修及房屋修缮项目、大宗物资及设备采购等；
2.对外合作交流的重大项目的支出。
（四）大额度资金的使用未列入预算单项支出在2000元以上的资金款项。
二、集体决策的机制和程序（一）集体决策机制和分工学校实行校长负责制，全面负责学校的教育教学和其他行政管理工作，对重大问题，通过校务会议行使决策权。
（二）参与集体决策的范围出席校务会议的成员为校长、书记、副校长、副书记、工会主席，根据工作需要，由校长或书记确定，可以邀请有关部门的负责同志在讨论相关议题时列席会议。
如遇重大突发事件和紧急情况，无法召开校务会议，由校长审核决定，但事后应及时召开校务会议予以确认。
（三）民主决策程序依照国家法律、法规和学校规章，凡属“三重一大”事项，在提交校务会议决策之前，要经过必要的民主程序论证。
应交教代会审议通过的重要事项，在校务会议或行政会议决策之前要提交教代会审议通过。
其他“三重一大”事项，在校务会议决策之前，要依照法律法规和学校规章规定的程序，广泛调查研究，充分听取群众和专家意见深入进行论证和协调。
三、集体决策议事规则（一）认真贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，决定重大事项，实行校长负责制，采用集体议事，并以会议决定形式体现集体意志，不以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议决定，充分听取与会人员意见，确保决策的科学化、民主化、制度化。
（二）凡需校务会议决策的事项，任何人不得以任何其他形式替代。
（三）校务会议出席人数达到或超过应出席人数的1/2，会议表决有效。
如有重大议题或重要人事任免，出席人数需达到或超过应出席人数的2/3，会议方可举行。
（四）会议要严格按照预定议题进行，一般不能临时动议议题或表决事项，特别是不能临时动议重大议题或重要人事任免事项。
（五）集体决策议决事项，一般应坚持少数服从多数的原则。
对于带有实质性的有争议事项，如无时限要求，一般应推迟议决，重新调研，待意见成熟后，再提交会议议决。
（六）“三重一大”事项决策的情况，包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等，要以会议通知、议程、记录、纪要、决定、备忘录等形式留下文字性资料，并存档备查。
（七）校务公开。
对校务会议决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公开。