学校“三重一大”决策制度
学校三重一大事项决策制度
学校三重一大事项决策制度一、引言学校作为教育的重要场所，其管理决策的科学性、民主性和规范性直接关系到学校的发展和师生的利益。
为了加强学校的管理，提高决策的质量和效率，保障学校的稳定和发展，特制定本“学校三重一大事项决策制度”。
二、“三重一大”事项的主要内容（一）重大决策事项1、学校的发展规划、年度工作计划和重要改革方案的制定与调整。
2、学校章程的制定、修改和完善。
3、学校内部机构的设置、调整和撤销。
4、学校招生计划、毕业生就业方案的制定。
5、学校重要规章制度的制定、修改和废止。
6、学校教职工的绩效考核、薪酬分配、福利待遇等方案的制定和调整。
7、学校的重大基建项目、修缮项目的规划和实施。
8、学校的重大合作项目、对外投资项目的决策。
9、学校的重大资产处置、重要资源的开发和利用。
10、涉及学校安全稳定的重大事项和突发事件的处理。
（二）重要人事任免事项1、学校中层及以上干部的选拔、任免、考核和奖惩。
2、学校后备干部的推荐、选拔和培养。
3、学校各级各类优秀人才的推荐、选拔和表彰。
4、学校教职工的招聘、调入、调出和辞退。
（三）重大项目安排事项1、学校基本建设项目、修缮工程项目的立项和实施。
2、学校大型设备、物资采购项目的立项和实施。
3、学校对外合作办学项目、科研项目的立项和实施。
4、学校其他重大项目的安排和实施。
（四）大额度资金使用事项1、学校年度预算的编制、调整和执行。
2、学校单笔支出在_____元以上的资金使用。
3、学校重大专项资金的使用和管理。
4、学校对外捐赠、赞助的资金使用。
三、决策的原则和程序（一）决策原则1、民主集中制原则。
充分发扬民主，广泛听取意见，按照少数服从多数的原则进行决策。
2、科学决策原则。
以科学发展观为指导，运用科学的方法和手段进行决策，确保决策的科学性和可行性。
3、依法决策原则。
严格遵守国家法律法规和学校的规章制度，按照法定程序进行决策。
4、公开透明原则。
决策过程和结果应公开透明，接受师生员工的监督。
学校“三重一大”事项决策制度
学校“三重一大”事项决策制度学校“三重一大”事项决策制度是指在学校管理中，每年至少召开一次校级大会、学生代表大会和民主评议党员大会，以及定期召开校级工会会员代表大会的制度。
这个制度旨在保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性。
一、“三重一大”事项决策制度的内容校级大会是学校的最高决策机构，每年至少召开一次。
校级大会的主要任务是听取学校工作报告、审议和决定重大事项、选举和换届。
校长是校级大会的召集人和主持人，学校全体教职员工是校级大会的成员，代表学校全体成员行使民主权利。
学生代表大会是学生的自治机构，每年至少召开一次。
学生代表大会的任务包括组织学生代表进行监督、批评与建议，讨论和决定学生事务，选择和审查校内学生干部等。
学生代表大会由学生干部负责召集和组织，全校学生均有参加和表达意见的权利。
民主评议党员大会是学校党组织的基层民主决策机构，定期召开一次。
民主评议党员大会的任务是对党员的工作表现、思想作风等进行评议和监督，选举和任免党委会的成员，讨论和决策党内重大事项。
民主评议党员大会由党委书记召集和主持，全体党员参加。
校级工会会员代表大会是学校工会的最高权力机构，定期召开一次。
校级工会会员代表大会的任务是听取和审查工会的工作汇报，讨论和决定工会的重大事项，选举和任免工会的主要负责人。
校级工会会员代表大会由工会主席召集和主持，学校工会会员参加。
二、“三重一大”事项决策制度的意义学校“三重一大”事项决策制度是保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性的重要制度。
通过每年至少召开一次校级大会、学生代表大会、民主评议党员大会和定期召开校级工会会员代表大会，实现多方参与、多元表达和多元决策，有助于凝聚各方力量，促进学校事务的公共治理。
首先，校级大会的召开保障了全体教职员工的参与权利，充分发扬了民主权利，使学校管理更加科学合理。
其次，学生代表大会的召开保障了学生的权益，让学生参与学校事务的讨论和决策，提高学生对学校事务的认同感和归属感。
学校三重一大制度
学校三重一大制度学校三重一大制度是指重大决策、重大事项、重大资金和重要人事的决策程序和管理办法。
三重一大制度的实施，有利于规范学校管理，提高决策的科学性、民主性和合法性，促进学校健康发展。
一、重大决策重大决策是指学校在办学过程中，对学校长远发展具有重大影响，需要经过集体讨论、研究、决定的决策。
重大决策包括学校的办学定位、发展规划、重大改革措施、重要人事安排等。
学校重大决策的程序如下：1. 调查研究。
在进行重大决策前，学校相关部门要进行充分的调查研究，了解校内外相关情况，为决策提供科学依据。
2. 提出方案。
根据调查研究成果，相关部门提出决策方案，方案应包括背景、目标、内容、实施步骤、预期效果等。
3. 征求意见。
学校将决策方案征求师生员工意见，可以通过座谈会、问卷调查、网上征求意见等方式进行。
4. 集体决策。
学校领导班子召开会议，对决策方案进行讨论、研究，形成最终决策。
5. 公布决策。
学校将重大决策结果公布，并向师生员工解释决策背景、目标、意义等。
二、重大事项重大事项是指学校在办学过程中，对学校发展具有重大影响，需要经过集体讨论、研究、决定的事项。
重大事项包括学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流等。
学校重大事项的程序如下：1. 提出申请。
相关部门向学校提交重大事项的申请报告，报告应包括事项背景、目标、内容、实施步骤、预期效果等。
2. 审核论证。
学校相关部门对申请事项进行审核论证，论证内容包括事项的必要性、可行性、影响等。
3. 集体决策。
学校领导班子召开会议，对重大事项进行讨论、研究，形成决策意见。
4. 组织实施。
学校相关部门根据决策意见，组织实施重大事项。
三、重大资金重大资金是指学校在办学过程中，需要大量资金支持的项目和活动。
重大资金管理要坚持公开、公平、公正的原则，确保资金安全、高效使用。
学校重大资金的程序如下：1. 项目申报。
相关部门向学校提交重大资金项目的申报材料，包括项目背景、目标、内容、预算、实施步骤等。
学校“三重一大”事项集体决策制度
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在某些重要事务上，学校采取集体讨论和决策的方式，确保决策的公正合理和充分参与。
“三重一大”分别指的是：
1. 重要事项必须通过集体决策。
指的是学校的重大事务、重要政策或制度改革等必须由相关的学校集体讨论和决策。
这样可以保证决策的权威性和公正性。
2. 重要事项必须经过认真研究。
指的是在集体决策之前，需要对重要事项进行充分的研究和分析，包括调查研究、相关数据统计等，从而做出准确、可靠的决策。
3. 重要事项必须通过民主程序决策。
指的是在集体决策过程中，要进行充分的讨论和辩论，引导全体成员积极参与，充分发表意见和建议。
并最终通过大多数的意见和投票结果来决策。
4. 重要事项必须严格执行。
指的是一旦决策达成，各相关部门和成员必须严格执行决策，确保决策的实施效果。
通过建立“三重一大”事项集体决策制度，学校可以在重要事项上保障决策的科学性和公正性，增强决策的可行性和落实性，提升学校的治理水平和行政效能。
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学校三重一大集体决策制度
学校“三重一大”集体决策制度一、总则第一条为进一步完善学校决策机制，提高决策水平，促进学校事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条“三重一大”决策制度是指学校在重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额度资金运作决策中，必须实行集体决策、民主决策、科学决策的制度。
第三条本制度适用于学校各级党组织、行政领导班子及其成员。
二、重大事项决策第四条学校重大事项包括但不限于发展规划、年度工作计划、重要改革方案、教职工福利待遇、学生奖助学金制度等。
第五条重大事项决策应遵循以下程序：（一）明确决策事项，提出决策建议；（二）组织调研，充分论证决策建议的必要性、可行性；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）决策结果公示，接受监督。
三、重要干部任免第六条重要干部任免指学校各级党组织、行政领导班子成员的任免。
第七条重要干部任免应遵循以下程序：（一）组织部门提出人选建议；（二）学校党组织会议审议；（三）征求师生员工意见；（四）学校党组织会议作出决定；（五）按规定报上级党组织审批或备案。
四、重大项目投资决策第八条重大项目投资指学校投资额度较大、影响深远的建设项目、科研项目等。
第九条重大项目投资决策应遵循以下程序：（一）明确投资事项，提出投资建议；（二）组织专家进行项目论证；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）按规定报上级主管部门审批或备案。
五、大额度资金运作决策第十条大额度资金运作指学校年度预算调整、大额资金借贷、投资等。
第十一条大额度资金运作决策应遵循以下程序：（一）财务部门提出资金运作方案；（二）提交学校领导班子会议审议；（三）广泛征求师生员工意见；（四）学校领导班子会议作出决策；（五）按规定报上级主管部门审批或备案。
学校“三重一大”决策制度
学校“三重一大”决策制度为进一步健全党内监督制度，推动全面从严治党主体责任和监督责任落实，进一步规范决策行为，防范决策风险，强化责任追究，推动学校“三重一大”事项决策科学化、民主化、制度化、程序化，根据市纪委、市教育局党委有关文件要求，特制定本制度。
一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。
（一）重大决策的主要内容1. 贯彻落实党的路线方针政策、法律法规以及上级重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大举措。
2. 严格落实组织生活制度，开好党委班子民主生活会。
3. 三年规划、年度计划的落实。
4. 职称评审、岗位晋级及绩效考核方案的修订、完善。
5. 学校班子的分工、机构及人员编制的设置及调整。
6. 教职工代表大会、教职工双向竞争上岗。
7. 招生政策、计划的制订与实施。
8. 其它重大决策事项。
（二）重要干部任免、奖惩等的主要内容1. 学校领导班子及中层干部的选拔与任用。
2. 教职员工的调入调出、聘任解聘、轮岗调配等。
3. 市级以上先进集体、先进个人荣誉的推荐。
4. 市直（区级）以上党代表、人大代表和政协委员候选人的推荐5. 对违纪违规人员党纪政纪处分。
6. 其它重要组织人事事项。
三）重大项目安排的主要内容1. 经市政府审批决定的建设项目的计划、实施、变更、终结。
2. 学校土地、房屋及大型固定资产的处置、出租与转让。
3. 基本设施建设、重大修缮工程、大宗物资及设备的采购。
4. 向上级申报的项目计划、安排及市级重要专项的计划制定和调整5. 其它重大项目安排情况。
（四）大额度资金使用的主要内容1. 学校年度财务预算、决算的编制和调整。
2. 年度预算内大额度资金调动和使用。
3. 超预算的资金调动和使用。
4. 各类专项资金的安排、使用和管理。
5. 各项行政经费及“三公”经费开支的定期报告。
6. 其它大额度资金使用情况。
2023年学校“三重一大”事项集体决策制度
2023年学校“三重一大”事项集体决策制度随着社会的不断进步和发展，学生的参与和民主决策开始受到越来越多的关注。
为了更好地发挥学生的主体作用，营造民主、公平、科学、规范的学校管理环境，促进学校发展，我校决定在2023年推行“三重一大”事项集体决策制度。
一、什么是“三重一大”事项集体决策制度？“三重一大”事项集体决策制度是指在学校管理中，涉及学生权益、学校发展、学习生活质量等重大事项时，通过三个层面的决策和一个大会的集体参与来推进决策的制度。
二、“三重一大”事项集体决策的层次和程序“三重一大”事项集体决策分为三个层次：协商、征求意见和决策。
首先是协商阶段，由学校学生会、各学生社团、学生团体等代表组成协商咨询小组，就重大事项进行讨论和研究，收集各方意见和建议。
第二个层次是征求意见阶段，协商咨询小组向全体学生征求意见。
学校将通过班级会议、网络调查、意见箱等方式，广泛征求学生的意见，同时也会邀请老师、家长等参与评议。
最后是决策阶段，学校将组织学生代表大会进行最终的决策。
学生代表大会由班级代表、社团代表、学生会代表等组成，根据协商阶段和征求意见阶段的情况，投票表决，形成决策结果。
三、学校“三重一大”事项集体决策的事项范围学校“三重一大”事项集体决策制度主要针对以下事项：1.学生权益保障学生权益是学校管理的核心问题之一。
通过“三重一大”事项集体决策制度，可以确保学生权益的诉求被充分听取和回应，制定和调整相关政策和规定，进一步加强学生的主体地位。
2.学校发展规划学校的发展规划是学校管理的基础工作之一。
通过“三重一大”事项集体决策制度，可以发动广大学生的智慧和力量，形成学生和学校共同参与、共同负责的发展规划。
3.重大活动和项目评审学校的重大活动和项目涉及到广大学生的参与和利益。
通过“三重一大”事项集体决策制度，可以确保重大活动和项目的申报、评审、实施等环节科学、公正、透明，避免不公平现象的发生。
四、“三重一大”事项集体决策制度的保障与完善为了保障“三重一大”事项集体决策制度的实施，学校将采取以下措施：1.加强宣传教育学校将通过定期组织学生大会、班级会议、学生社团活动等形式，向学生宣传和普及“三重一大”事项集体决策制度，促使学生更好地参与其中。
学校三重一大决策管理制度
一、引言为加强学校民主管理，规范学校重大决策行为，提高决策的科学化、民主化水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1. 三重一大决策原则（1）重大决策事项：涉及学校改革发展、教育教学、师资队伍建设、财务管理、资产管理、人事管理等方面的重大决策事项。
（2）重大决策范围：包括学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度、重要项目投资、重要人事任免、重要资产处置等。
（3）重大决策原则：坚持党的领导，贯彻党的教育方针；坚持民主集中制，充分发扬民主，严格依法决策；坚持科学决策，提高决策质量和效率。
2. 三重一大决策程序（1）决策提议：由学校领导班子成员、教职工代表大会代表、党外人士等提出决策提议。
（2）调查研究：对决策提议进行充分调查研究，广泛征求各方意见。
（3）集体讨论：学校领导班子召开会议，对决策事项进行集体讨论，形成决策草案。
（4）表决通过：决策草案经表决通过，形成正式决策。
（5）决策执行：各部门、各单位按照决策要求，认真组织实施。
3. 重大决策监督（1）决策公开：学校对重大决策事项进行公开，接受教职工、学生和社会各界的监督。
（2）决策跟踪：学校对重大决策执行情况进行跟踪，确保决策落实到位。
（3）决策评估：定期对重大决策执行情况进行评估，总结经验，改进不足。
三、责任追究1. 对违反本制度，不履行决策程序、擅自决策、决策失误造成严重后果的，按照有关规定追究相关责任人的责任。
2. 对故意隐瞒事实、弄虚作假、阻挠决策执行的，依法依规予以处理。
四、附则1. 本制度由学校党委负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度的制定，旨在加强学校民主管理，规范学校重大决策行为，提高决策的科学化、民主化水平，为学校发展提供有力保障。
学校全体教职工要认真学习、严格遵守本制度，共同推动学校各项事业健康发展。
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学校“三重一大”决策制度
学校“三重一大”决策制度是指学校内部对于重大事项进行决策时，
必须经过三个环节：开展重大决策座谈会、召开重大决策民主监督座谈会、征求党员和职工的意见。
这一制度在保证决策科学性和民主性方面具有重
要的作用。
首先，学校“三重一大”决策制度能够确保决策的科学性。
开展重大
决策座谈会是决策制度的第一环节，通过邀请相关的专家学者、行业代表
和校内外权威人士，听取他们的意见和建议，能够更全面地了解问题的各
个方面，避免主观臆断和片面性。
这有助于对问题进行更深入的分析和研究，从而制定出更科学、更全面的决策方案。
其次，学校“三重一大”决策制度能够保证决策的民主性。
召开重大
决策民主监督座谈会是决策制度的第二环节，通过邀请各级民主党派、无
党派人士和人民团体代表，以及召开代表大会和职工代表大会等形式，广
泛听取人民群众的声音和意见。
这样能够让广大群众参与到决策过程中来，发表自己的观点，让他们的意见在决策中得到充分的尊重和反映。
这不仅
能够增强决策的合法性和公正性，也能够增强群众对决策的认同感和满意度。
再次，学校“三重一大”决策制度能够提高决策的科学性和合理性。
征求党员和职工的意见是决策制度的第三环节，通过组织各种形式的座谈会、讨论会和征求意见书等方式，主动听取党员和职工的意见和建议。
这
有助于增强党员和职工的参与意识和责任感，让他们更好地了解决策的内
容和意图，从而提出更多更好的建议和意见，对决策进行更加客观和全面
的评估。
这样能够使决策更贴近实际，更符合党员和职工的利益，确保决
策的合理性和可操作性。
综上所述，学校“三重一大”决策制度在保证决策科学性和民主性方
面具有重要的作用。
通过开展重大决策座谈会、召开重大决策民主监督座
谈会、征求党员和职工的意见，能够确保决策的科学性、民主性和合理性，增加决策的合法性和公正性，提高决策的可操作性和满意度。
因此，学校
应当坚持贯彻执行这一制度，使之成为学校决策的一个重要组成部分。