九年级历史第一学期期末考试复习测试题(含答案)
九年级上册历史期末测试卷【含答案】
九年级上册历史期末测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 北宋时期，哪位科学家编写了《梦溪笔谈》？A. 张衡B. 沈括C. 郭守敬D. 赵爽3. 明朝的“永乐大典”是由哪位皇帝主持编纂的？A. 朱元璋B. 朱棣C. 朱瞻基D. 朱祁镇4. 以下哪个事件标志着中国进入半殖民地半封建社会？A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 八国联军侵华D. 辛亥革命5. 中国古代的“四大发明”包括以下哪几项？A. 火药、指南针、印刷术、造纸术B. 火药、指南针、印刷术、天文观测C. 火药、指南针、印刷术、地理测量D. 火药、指南针、印刷术、数学计算二、判断题（每题1分，共5分）1. 唐朝是中国历史上疆域最广的朝代。
（）2. 宋朝时期，中国科技达到了世界领先水平。
（）3. 明朝的“海禁”政策促进了国内经济的发展。
（）4. 清朝的“闭关锁国”政策使中国避免了西方列强的侵略。
（）5. 中国古代的科举制度是世界上最早的文官选拔制度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 中国古代的“丝绸之路”起点是______，终点是______。
2. 唐朝的都城是______，宋朝的都城是______。
3. 中国古代的“四大发明”包括______、______、______、______。
4. 明朝的“郑和下西洋”共进行了______次远航。
5. 中国近代史上，签订了______、______、______、______等不平等条约。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述唐朝的“贞观之治”。
2. 请简述宋朝的“重文轻武”政策。
3. 请简述明朝的“一条鞭法”。
4. 请简述清朝的“洋务运动”。
5. 请简述中国近代史上的一次重要战争。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明唐朝的民族政策和对外交往。
2. 请举例说明宋朝的科技发展和文化繁荣。
人教版九年级历史 上册 期末综合复习题(含答案)
人教版九年级历史上册期末综合复习题（含答案）一、选择题1、古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。
他的意思是( )A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古埃及人把尼罗河治理得很好 D．有了古埃及文明就有了尼罗河2、雅典在古代社会开创了民主政治的典范。
下列说法与此相关的是A．神与人及众生都是平等的 B．“雅典是全希腊的学校”C．“城市的空气使人自由” D．成年男人享有完全民主3、“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮 ,它的光辉是向太阳借来的。
”这种现象说明在中世纪的欧洲( )A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主C.王权高于教权D.教权高于王权4、如图中法兰克王国国王接受洗礼,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
此后获得了罗马教皇的支持,国家实力强大。
他是( )A.亚历山大B.屋大维C.克洛维D.查理曼5、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。
这堂课正在探究的是（）A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．欧洲封建国家D．亚洲封建国家6、8世纪，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。
这一制度( )A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心7、下列改革，就性质而言与众不同的是（）A．商鞅变法B．大化改新C．彼得一世改革D．戊戌变法8、商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。
材料描述的现象出现于( )A．分散的手工工场 B．集中的手工工场C．家庭手工作坊 D．工厂9、1649年1月30日，英国国王查理一世以“暴君叛徒杀人犯和善良国民之公敌”的罪名被送上断头台。
这标志着（）A．英国资产阶级和新贵族取得了阶段性胜利B．专制统治在英国的落幕C．资产阶级统治开始确立起来D．资产阶级彻底战胜了封建势力10、第一次工业革命极大地改变了人们的社会生活，下列符合实际情形的是（）A．人们乘坐飞机出行B．汽车在街上往来奔驰C．人们乘坐火车出门旅行D．人们通过电报传送消息11、马克思主义诞生以来，但凡每一重大历史转折和重大事件出现，人们总是更多地把目光投向马克思主义，着力汲取智慧和教益。
北师大版九年级上册历史期末测试卷(含答案)
北师大版九年级上册历史期末测试卷(含答案)第一部分：选择题（每小题2分，共40分）1. 中国古代的封建制度是指（）。
- A. 一个国家由许多州组成- B. 国家各族首领归属一个中央王权- C. 在一个国家中设一系列的监察机构- D. 国家领土内各民族和睦相处答案：B2. 以下哪个事件标志着中国进入封建社会（）。
- A. 古代文化的开端- B. 夏朝的建立- C. 商朝的覆灭- D. 秦朝的统一答案：B3. 唐朝时期，经济的发展主要得益于（）。
- A. 文学艺术的繁荣- B. 的入侵- C. 科技的进步- D. 农田的开垦答案：C4. 北京故宫是（）。
- A. 纪念碑- B. 教育机构- C. 宫殿建筑- D. 驻地答案：C5. 以下哪个事件使近代中国的社会结构发生了重大变化（）。
- A. 中共的成立- B. 抗日战争的胜利- C. 文化大革命的开始- D. 辛亥革命的爆发答案：D...第三部分：解答题（每小题20分，共60分）1. 试以300字左右，描述近代中国的三座著名城市上海、香港和澳门的特点和影响。
答案：略2. 试以300字左右，回答以下问题：如何评价南京大对中国和世界的影响？答案：略第四部分：判断题（每小题2分，共20分）1. 韶河是中国的一座古化石遗址。
【错误】2. 《诗经》是中国古代的一部史书。
【错误】3. 周朝的官员分为“三公”和“九卿”两个级别。
【正确】4. 在中国古代封建制度中，以皇帝为中心，各级官员层层管理国家事务。
【正确】5. 中国古代的封建制度是指在中国开展封建革命的制度。
【错误】答案：错误、错误、正确、正确、错误第五部分：问答题（每小题20分，共40分）1. 请简述秦始皇统一六国后的改革措施。
答案：略2. 请简述三国时期的政治情况和文化影响。
答案：略以上为北师大版九年级上册历史期末测试卷及答案。
九年级历史上册期末试卷【含答案】
九年级历史上册期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 北宋时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，以下哪项不是其中之一？A. 增设州县B. 实行科举制度C. 设立转运使D. 实行均田制3. 以下哪个事件标志着南宋的建立？A. 靖康之变B. 建炎南渡C. 绍兴和议D. 端平更化4. 以下哪个朝代不属于辽、宋、夏、金时期并立政权之一？A. 辽B. 西夏C. 金D. 元5. 明朝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，以下哪项不是其中之一？A. 废除丞相制度B. 设立东厂C. 实行一条鞭法D. 实行科举制度二、判断题（每题1分，共5分）1. 唐朝的开国皇帝是李渊。
（）2. 北宋时期实行了均田制。
（）3. 南宋的建立标志着靖康之变。
（）4. 辽、宋、夏、金时期并立政权之一是元朝。
（）5. 明朝时期废除了丞相制度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 唐朝的开国皇帝是______。
2. 北宋时期为了加强中央集权，增设了______。
3. 南宋的建立标志着______。
4. 辽、宋、夏、金时期并立政权之一是______。
5. 明朝时期为了加强中央集权，设立了______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述唐朝的开国皇帝是谁。
2. 请简述北宋时期为了加强中央集权采取了哪些措施。
3. 请简述南宋的建立标志着哪个事件。
4. 请简述辽、宋、夏、金时期并立政权之一是哪个朝代。
5. 请简述明朝时期为了加强中央集权设立了哪个机构。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举唐朝的开国皇帝的庙号和年号。
2. 请列举北宋时期为了加强中央集权增设的州县数量。
3. 请列举南宋的建立标志着哪个事件的发生时间。
4. 请列举辽、宋、夏、金时期并立政权之一的建立时间。
5. 请列举明朝时期为了加强中央集权设立的东厂的职责。
九年级历史(上)期末试卷含答案
16.下列关于封君与封臣制度表述不正确的是（ ）
A.以土地的封赐为纽带B.封臣要为封君服兵役
C.有明确和规范的仪式D.查理曼帝国时期形成
【答案】D
【解析】
【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，从而形成封君封臣制度，而查理曼继任法兰克王国的王位是在8世纪后期，D项表述不正确。符合题意；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，新封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行‘臣服礼’和‘授职礼’是最重要的仪式，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，ABC项表述正确，不符合题意。故选D项。
17.依据习惯法和村法，维护下图所示农业经济组织形式公共秩序的是（ ）
A. 庄园法庭B. 城市法庭C. 大学法庭D. 教会法庭
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学内容可知，图示内容反映的是中世纪欧洲的庄园，庄园中维护公共秩序的是庄园法庭，而非城市法庭、大学法庭和教会法庭，A项正确，排除BCD项。故选A项。
10.今年是中共一大召开100周年。下列关于中共一大的说法中，正确的是（ ）
A.确定实现共产主义的奋斗目标B.明确了反帝反封建的革命纲领
C.通过武装反抗国民党的总方针D.肯定了毛泽东的正确军事主张
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】1921年的中共一大确定党的中心工作是组织工人阶级,领导工人运动，确定党的奋斗目标是实现共产主义，故A项符合题意；1922年召开了中共二大确立党的民主革命纲领，即反帝反封建的革命纲领，排除B项；1927年召开的八七会议确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，排除C项；1935年召开了遵义会议纠正了王明博古的左倾错误路线，肯定了毛泽东的正确路线，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，排除D项。故选A项。
【最新版】人教版九年级上册历史期末测试卷(含答案)
【最新版】人教版九年级上册历史期末测试卷（含答案）一、选择题(每题2分，共30分)1．某同学在探究古埃及文明时搜集到下面的图文材料。
该材料主要说明()注：有学者将“后埃及时代”按时间先后分为第三中间期和后埃及两个阶段。
古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发展、政治稳定。
反之，当尼罗河的水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁的局面。
A．古埃及商品经济的活跃B．自然环境影响文明发展C．金字塔是埃及文明象征D．古埃及王权的不断衰落2．公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、宫殿与体育馆，还存有希腊文手稿残迹。
出现此现象的原因是()A．希腊对外殖民B．罗马帝国对外扩张C．亚历山大东征D．阿拉伯帝国的影响3．李明同学在项目化学习中绘制了一份古代不同区域文明对比的思维导图。
图中内容体现了古代文明的()A．同一性B．多元性C．传承性D．交互性4．某同学在学习过程中作了如下整理。
据此可知，他学习的主题是()日耳曼亲兵制―→封君封臣制罗马大地产制―→庄园经济日耳曼奴隶―→农奴制基督教合法化―→教权和宗教文化A．封君封臣制出现原因B．庄园与农奴制的盛行C．欧洲封建社会的特征D．基督教的统治的表现5．“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。
大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutn，法语中为coton，英语则是cotton。
”材料旨在说明()A．西欧语言发源于阿拉伯B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难C．棉花是印度独有的植物D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁6．“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是()A．土地关系的变化B．革命所起的作用C．社会经济的发展D．人民的参与程度7．下图是著名建筑佛罗伦萨育婴堂(建于1419—1424年)。
九年级历史上册期末考试试题(含答案)
一、选择题1. 辛亥革命是中国近代史上第一次伟大的历史性巨变，开辟了中国历史的新纪元。
这主要是由于它（）A．结束了君主专制，建立了民主共和国B．使人们在政治上、思想上获得了一次空前的大解放C．推动了资本主义经济的进一步发展D．促进了新文化运动的兴起2. 一战期间，我国民族工业得到发展的主要外因有（）A．辛亥革命冲击了封建制度B．日本给北京政府贷款C．北洋军阀分裂D．帝国主义忙于战争，放松了对华经济侵略3. 我国历史上的青铜时代是A．春秋时期B．商周时期C．战国时期D．夏商周时期4. 北魏孝文帝改革措施中，加速了黄河流域民族大融合的是A．都城从平城迁往洛阳B．借鉴汉族的政治制度和经济制度C．加强对经济和政治的管理D．推行学习汉族的文化风俗政策5. 商鞅变法中，对封建土地制度形成起重要作用的是A．重农抑商B．奖励军功C．变法图强D．允许土地私有6. 成语“卧薪尝胆”反映了春秋时期诸侯争霸的历史是A．吴越争霸B．晋楚争霸C．合纵连横D．齐桓公首霸7. 河姆渡、半坡、大汶口三处遗址的共同点是①种植庄稼②饲养生畜③制作陶器④建造房屋居住A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④8. 汕头开埠通商是在（）A．鸦片战争前B．第二次鸦片战争后C．太平天国运动期间D．八国联军侵华期间9.生活在2012年的你因为时光倒流你回到了1971--1999年的美国，你会看到下列哪些景象？①美国的原子能工业和军事工业发展一直良好②美国的经济一直受到通货膨胀的困扰③美国积极利用高新技术成果，继续对传统工业的进行改造并最终完成改造④在此期间，曾发生了经济危机，但美国仍保持了世界经济霸主的地位⑤20世纪80年代中后期，美国经济形势逐渐好转，但债务负担加重A．①②③B．③④⑤C．③⑤D．①④10. 下图是中共历史上一次重要会议会址，这次会议的召开A．宣告了中国共产党的诞生B．是中国共产党历史上生死攸关的转折点C．为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件D．为进行大规模的社会主义经济建设准备了条件11. “有希望革新这古老帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。
人教版九年级上册历史期末考试试卷及答案
人教版九年级上册历史期末考试试卷及答案一、选择题1. 以下哪位思想家提出了“三纲五常”的观念？- A. 孟子- B. 韩非子- C. 老子- D. 庄子2. 隋朝的建立者是谁？- A. 刘邦- B. 刘备- C. 杨坚- D. 关羽3. 以下哪个历史时期是属于中国封建社会的？- A. 春秋时代- B. 战国时代- C. 汉朝- D. 清朝4. 古代中国的四大发明中，指南针是哪个朝代发明的？- A. 秦朝- B. 汉朝- C. 唐朝- D. 明朝5. 以下哪个朝代统一了中国？- A. 秦朝- B. 汉朝- C. 魏晋南北朝- D. 宋朝二、解答题1. 简述“五行相生相克”说对中国古代哲学的影响。
2. 请写出中国古代四大发明的名称及其作用。
答案选择题答案1. A2. C3. D4. C5. B解答题答案1. “五行相生相克”说是中国古代哲学中的重要概念之一。
它描述了五个基本元素（金、木、水、火、土）之间的相互作用关系，即相生和相克的关系。
这个理论不仅在哲学思想中有重要影响，也应用在医学、占卜、农业等方面。
它深刻地影响了古代中国人的思维方式和行为准则。
2. 中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。
造纸术的作用是可以制作纸张，促进了文化和科学的发展；印刷术的作用是可以大量复制书籍，促进了知识的传播；火药的作用是用于军事和烟火等方面；指南针的作用是用于航海和导航，对于地理和航海技术的发展起到了重要作用。
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九年级历史第一学期期末考试复习测试题（含答案）一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）1．拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。
下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.阿拉伯文字2．伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。
这样做是为了A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇3．下列属于罗马帝国时期的历史事件是A.颁布《十二铜表法》B.布匿战争C.斯巴达克起义D.屋大维被授予“奥古斯都”的尊号4．“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居作在庄园里。
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位、”这反映的时代是A.原始社会的人类文明B.封建时代的欧洲社会C.封建时代的亚洲社会D.走向近代的欧洲社会5．下图是古代某帝国发展演变示意图。
其中③处应是A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国6．孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治经济制度，实行改革。
这一“改革”A.确立土地私有制B.使日本成为中央集权制封建国家C.提倡“文明开化” D．使日本进入近700年幕府统治时期7．《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.法兰克王国D.拜占庭帝国8．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。
”他们的思想所体现的共同核心精神是A.自由平等B.主权在民C.神权至上D.人文主义9.14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，建立者是A.手工业者B.庄园主C.奴隶主D.富裕农民10．尽管大西洋把英、法、美三国水远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是A.废除君主专制制度B.打击欧洲封建势力C.实现民族解放独立D.建立资产阶级统治11．归纳和比较是学习历史的重要能力之一。
俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程：通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。
这两次改革的相同点是A.都是资产阶级性质的改革B.都以强兵和学习西方科学技术为目标C.都让农奴获得了人身自由D.都推动了俄国历史发展的进程12.19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服”、“剪发”等措施改造日本的生活方式。
这属于明治维新内容中的A.废藩置县B.“文明开化”C.实行征兵制D.“殖产兴业”13．第二次工业革命中，为汽车、轮船、飞机等提供动力的是A.蒸汽机B.发电机C.内燃机D.电动机14.19世纪70年代中期到一·战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。
法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7～13倍。
这是因为A.城市化的需求B.推行义务教育C.妇女地位提高D.人口数量激增15．世界近代科学与文化领域群星璀璨，成就斐然。
下列名人与其代表作搭配正确的是A.牛顿---《物种起源》B.达尔文---向口葵.C.贝多芬---《英雄交响曲》D.巴尔扎克---《战争与和平》16.1936年，苏联公布了新宪法。
新宪法规定苏联是A.苏维埃社会主义国家B.农兵社会主义国家C.工兵代表社会主义国家D.工农社会主义国家17．“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。
相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病、通过护理使它恢复健康。
”材料表明罗斯福新政A.是资本主义内部的一次自我调节B.实行自由放任的经济模式C.放松了国家对经济的干预和指导D.从根本上消除了经济危机18．第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是A.墨索里尼在意大利建立法西斯专政B.希特勒在德国建立法西斯专政C.波兰遭到法西斯国家的突袭D.口本军部法西斯专政建立19．它签署后，世界反法西斯联盟正式形成，各国人民斗志高涨，积极投入反法西斯阵营。
“它”指的是A.《开罗宣言》B.《联合国家宣言》C.《波茨坦公告》D.《九国公约》20．“冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
”这描述的是冷战的A.历史原因B.主要目的C.基本含义D.深远影响21．“20 世纪五六十年代，日本先后颁布实施《经济白立五年计划》《新长期经济计划》《国民收入倍增计划》，促进了经济的迅速发展。
”上述材料说明日本崛起的原因是A.民主化改革B.制定适当的经济政策C.美国积极扶持D.朝鲜战争的爆发22．第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。
发展中国家作为·支新兴独立的政治力量登上国际舞台始于A.万隆会议的召开B.不结盟运动的正式成立C.纳米比亚的独立D.联合国的成立23．以“制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判，解决贸易争端”为职能的世界性组织是A.国际联盟 B.亚太经合组织 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟24．对当今世界政治格局特点的表述，正确的是A.两极格局B.全球化趋势C.单极世界D.多极化趋势25．近年来，全球人均可用淡水减少了26％，爬行动物、鸟类和鱼类的数量减少了29％，此外，全球碳排放量和平均气温持续上升，这表明人类在发展中面临着A.恐怖主义问题B.贫富分化问题C.环境恶化问题D.毒品泛滥问题二、材料分析题（2小题，共35分）26．哈佛大学教授斯文·贝克特在其巨著《棉花帝国》中，展现了部改变世界面貌的棉花产业史。
阅读下列材料，回答问题。
（19分）材料一古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”。
······在种棉技术于12到14世纪传入欧洲之后，因为欧洲人无法控制原棉的生产与贸易，棉花也没有成为“全球商品”。
（1）根据材料一，指出棉花种植的起源地及传入欧洲之后没有成为“全球商品”的原因。
（2分）材料二（2）根据材料二，概括棉花产业中心发生的变化。
图一示意图中的哪一条路线为棉花生产提供了劳动力？（填序号）（3分）（3）结合所学，分析材料二中“英国棉织产业的革命性变化”成为该国哪一历史事件的起点？印度人民为反对英国殖民侵略，在19世纪掀起了哪场反抗斗争？（2分）材料三美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。
种植园主开始大量种植棉花，向英国出口的棉花数量迅速增长。
惠特尼建造了一种新轧花机器，将生产效率提高了50倍。
联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。
为了扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶。
······美国成了新兴的棉花帝国。
但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。
（4）根据材料三，概括美国成为新兴棉花帝国的原因。
（3点即可）结合所学，写出“这个新生国家的危机”是如何解决的？（4分）材料四一周6天，每天至少12个小时，妇女、儿童和男人填满机器、操作机器、修理机器和监督机器。
......他们努力工作，生活贫困，死的很早。
......全球棉花工业依靠无产阶级化的劳动，同时它本身也是最大的促进劳动力无产阶级化的机构之一。
(19)纪末及此后，罢工、工会和工人阶级政党在民族国家所提供的日益有利的条件下如雨后春笋般涌现，并成功地大为改善了工人的工作条件。
（5）根据材料四，概括棉花产业1人的生产和生活状况。
并指出为改变这种状况，工人采用的斗争方式。
（2分）材料五面对进口棉纺织品对国内手工业的压力，并且有着建立工业经济的愿望，中国和其他国家的政治家和资本家寻求用国内生产取代进口的办法。
企业家张謇对大量棉纱和棉布进口表示关切，特别在1895年的条约中允许建立外商独资棉纺厂的规定之后，他主张国内工业化，并且付诸实际行动······（6）材料五中的“条约”是指哪一条约？结合所学，写出张容的救国主张及其“付诸实际行动”的具体实践一例。
（3分）材料六到1960年，大多数原棉以及大量棉线和布料再次出产于亚洲、中国、苏联和印度。
······在英国、欧洲大陆和北美工业的核心地区，生产成本不断上升，残酷的价格竞争，削弱了棉花制造业的赢利能力。
·····资本丰富的商人和银行家及其全球南方统治者努力创造有利于棉花工业化的条件，对殖民主义进行了最严峻的批评。
····随着欧洲和美国棉花制造业的衰退，棉花帝国出现了一种新的商人，（它们）是从全球采购其品牌商品并向全球消费者销售的大型公司。
---以上材料均摘自斯文·贝免特《棉花帝国：一部资本主义全球史》（7）根据材料六和所学知识，分析20世纪下半叶欧美主导的棉花帝国走向崩溃的原因。
材料中的现象也反映了当今世界哪一经济发展趋势？（2分）（8）从上述材料的探究中，你得到了哪些认识？（一点即可，1分）27．阅读材料，回答问题。
（16分）材料一20世纪初，人类进入了它的现代史时期。
这一时期，资本主义发展到帝国主义阶段，两大帝国主义军事集团为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权进行了首次世界规模的战争，这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭，大战也使国际格局发生了重大变化。
同时，民族民主革命席卷了整个亚洲，亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权的斗争的开展，揭开了全世界历史的一个新的阶段。
······这一系列的重大事件和历史剧变都发生在20世纪初期，故把20世纪初作为世界现代史的开端。
---摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》（1）依据材料一提炼一个观点，并结合材料中涉及的五个史实对观点加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右）（13分）材料二：历史分期的标准大致可以分为，以下几种：一种是以社会形态嬗变为依据，把人类历史分为古代史、近代史、现代史：另一种是以人类文明形态的演变为依据，分为采集文明、狩猎文明、农业文明、工业文明、后工业文明：第三种是以全人类整体化历史发展过程的阶段性作为分期标准，着重研究各个地区、国家、民族和文明类型之间的联系、交流与碰撞。
---《从世界整体化来看世界历史的内容及分期》（2）依据材料二，概括历史分期的三种标准。