小学古诗文大赛活动方案
小学古诗比赛活动方案
一、活动背景古诗是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。
为了激发小学生对古诗的兴趣，提高他们的文学素养，培养他们的审美情趣，我校决定举办一场别开生面的古诗比赛活动。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，传承中华优秀传统文化。
二、活动目标1. 培养学生对古诗的兴趣，提高他们对古诗的理解和鉴赏能力。
2. 增强学生的文学素养，丰富他们的课余生活。
3. 激发学生的创新思维，提高他们的综合素质。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、活动主题“传承经典，诗意童年”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校一至六年级学生七、活动组织1. 主办单位：学校语文教研组2. 承办单位：学校德育处、年级组、班主任3. 协办单位：学校图书馆、家长委员会八、活动内容1. 古诗知识竞赛2. 古诗朗诵比赛3. 古诗创作比赛九、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）a. 领导致辞b. 介绍活动流程和规则c. 宣布比赛开始2. 古诗知识竞赛（8:30-9:30）a. 竞赛形式：个人赛b. 竞赛内容：古诗知识问答c. 评奖方式：根据答题正确率评选出一、二、三等奖3. 古诗朗诵比赛（9:30-10:30）a. 竞赛形式：个人赛b. 竞赛内容：自选一首古诗进行朗诵c. 评奖方式：根据朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面评选出一、二、三等奖4. 古诗创作比赛（10:30-11:30）a. 竞赛形式：个人赛b. 竞赛内容：自拟题目，创作一首古诗c. 评奖方式：根据作品内容、创意、韵律等方面评选出一、二、三等奖5. 颁奖仪式（11:30-11:40）a. 颁发奖品b. 颁发优秀组织奖c. 总结发言十、活动准备1. 宣传准备：制作宣传海报、通知家长、邀请评委等。
2. 场地准备：布置多功能厅，确保音响、灯光等设备正常使用。
小学生古诗词大赛方案
小学生古诗词大赛方案一、活动背景与目的为了弘扬中华传统文化，提高小学生对古诗词的欣赏能力，培养他们的文化素养和审美情趣，我们特举办小学生古诗词大赛。
本次大赛旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习古诗词，感受中华文化的博大精深。
二、活动对象全体小学生及指导教师三、活动时间xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能报告厅五、活动内容与形式初赛：以班级为单位进行初选，每班选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
初赛形式为古诗词默写、背诵及简单赏析。
决赛：a. 诗词接龙：选手们按照主持人给出的诗词上句或下句，接出对应的下句或上句。
接龙环节将考验选手们的诗词储备和反应能力。
b. 诗词朗诵：选手们自选一首古诗词进行朗诵，要求语音清晰、感情真挚，能够充分表达诗词的意境和情感。
c. 诗词赏析：选手们需对主持人提供的古诗词进行赏析，包括理解诗词含义、分析艺术特色等方面。
此环节将检验选手们的诗词鉴赏能力。
d. 诗词创作：选手们根据给定的主题或情境，现场创作一首古诗词。
创作环节将展示选手们的创新思维和文学素养。
六、评分标准诗词接龙：根据接龙的准确性和速度进行评分。
诗词朗诵：从语音、感情、表现力等方面进行评价。
诗词赏析：根据对诗词含义的理解、艺术特色的分析等方面进行评分。
诗词创作：从创意、文采、韵律等方面进行评价。
七、奖项设置个人奖：根据决赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。
优秀指导教师奖：对在比赛过程中表现突出的指导教师进行表彰，颁发荣誉证书。
优秀组织奖：对组织得力、表现突出的班级进行表彰，颁发优秀组织奖。
八、活动宣传通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和参与度。
邀请家长观看决赛，共同见证孩子们的精彩表现，增强家校共育的效果。
九、活动总结比赛结束后，组织教师对活动进行总结，分析活动的优缺点，提出改进建议，为今后的活动积累经验。
同时，将比赛过程中的精彩瞬间和优秀作品进行整理和展示，激发更多学生对古诗词的兴趣和热爱。
古诗文大赛活动方案
古诗文大赛活动方案1. 活动简介古诗文大赛是一场旨在展示参赛者古诗文才华的比赛。
参赛者将通过创作和朗诵古诗文作品，展示他们对古代文化的理解和创作能力。
该活动将为广大古诗爱好者提供一个交流和展示的平台，促进古代文化的传承与发展。
2. 活动目标•激发参赛者对古代文化的热爱和创作热情；•提升参赛者古诗文创作和朗诵的能力；•推动古代文化的传承和发展；•增加广大群众对古代文化的兴趣和了解。
3. 活动流程第一阶段：报名与初赛•报名时间：XX月XX日 - XX月XX日•报名方式：参赛者需填写报名表格，并提交自己的创作作品。
•报名资格：公开赛，不限年龄、职业和学历。
•初赛评选：由专业评委对报名作品进行评审，评选出优秀作品晋级到复赛。
第二阶段：复赛•复赛时间：XX月XX日 - XX月XX日•参赛者将进行现场朗诵，并回答评委的提问。
•复赛评选：由专业评委团对现场朗诵和回答问题进行评分，评选出决赛选手。
第三阶段：决赛及颁奖典礼•决赛及颁奖典礼时间：XX月XX日•决赛选手将进行现场朗诵，并接受评委的现场评审。
•最终评选结果：根据朗诵表现和评委评分综合得出的得分，评选出冠亚季军和优秀奖。
4. 规则与要求创作规则•创作主题：以中华古诗文为题材，创作内容需与古代文化相关。
•创作形式：不限诗歌形式，可以为诗、词、曲等。
•创作字数：不超过200字。
•创作语言：中文。
参赛要求•参赛者需为个人参赛，不得以团队形式参赛。
•参赛者需提交原创作品，不得抄袭他人作品。
•参赛者需提供身份证明和联系方式，以方便主办方与选手联系。
朗诵要求•参赛者需准备好自己所创作的作品，并进行现场朗诵。
•朗诵时长：不超过3分钟。
•朗诵语言：中文。
5. 奖项设置•冠军奖：XXXX元现金奖励。
•亚军奖：XXXX元现金奖励。
•季军奖：XXXX元现金奖励。
•优秀奖：XXXX元现金奖励。
•多名优秀选手还将有机会受邀参加相关古代文化活动和展览。
6. 评审方式•专家评审团：由古代文化专家、文学评论家和著名诗人组成的评审团将对参赛作品进行评审和点评。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
古诗活动方案8篇
古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!古诗活动方案8篇活动方案的制定是为了确保活动的目标和计划能够有序实施，不容忽视，详细的活动方案能够避免活动中的意外情况，本店铺今天就为您带来了古诗活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!古诗词比赛活动方案6篇活动方案的建立需要全面的计划和协作，优秀的活动方案可以包括宣传和推广计划以吸引参与者和观众，以下是本店铺精心为您推荐的古诗词比赛活动方案6篇，供大家参考。
2024年古诗文朗诵比赛活动方案(2篇)
2024年古诗文朗诵比赛活动方案活动名称：2024年古诗文朗诵比赛一、背景介绍古诗文是中华民族的文化瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
为了传承和弘扬古诗文的精神和艺术魅力，激发青少年对文化的热爱，我们决定举办2024年古诗文朗诵比赛。
比赛旨在提高参赛选手的古诗文艺术欣赏水平，培养他们对古诗文的理解和表达能力，营造学习古诗文的浓厚氛围。
二、比赛形式1. 类别设置：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段根据参赛选手的年龄段分为初中组和高中组，决赛阶段将通过初赛选拔出的优秀选手进行淘汰赛。
2. 报名方式：参赛选手需提前报名，报名方式包括线上报名和现场报名两种。
参赛选手需提交参赛申请表和个人简介，初赛现场安排抽签确定顺序。
3. 比赛内容：参赛选手可以选择古诗文进行朗诵，包括诗歌、文章、词曲等。
朗诵内容应具有较高的艺术性和表现力，可自行选取或根据主办方提供的古诗文进行朗诵。
4. 评委评分：比赛采取专业评委来评分，评分标准包括朗诵技巧、语音表达、表演能力和情感传递等方面。
评委将根据综合得分来确定晋级选手。
三、比赛时间和地点1. 时间安排：初赛阶段将在2024年4月至5月间进行，决赛阶段预计在2024年7月举行。
2. 地点选择：初赛地点将根据报名人数和地域分布进行选择，确保参赛选手的方便参赛；决赛地点将选择在规模较大的剧场或会议中心。
四、奖项设置1. 初中组奖项设置：冠军、亚军、季军，优秀奖若干。
2. 高中组奖项设置：冠军、亚军、季军，优秀奖若干。
3. 决赛晋级奖项设置：冠军、亚军、季军，最佳表现奖若干。
4. 特别奖项设置：最佳口才奖、最佳形象奖、最佳团队奖等。
五、宣传推广1. 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体进行广告宣传，提高比赛的知名度和参与度。
2. 学校合作：与学校合作，利用学校广播、校报等渠道推广比赛信息，鼓励学生积极参与。
3. 社交媒体：在微博、微信等社交媒体平台建立官方账号，发布比赛信息、参赛选手故事或幕后花絮，引起公众的关注和参与。
小学古诗词活动策划书5篇
小学古诗词活动策划书5篇小学古诗词活动策划书怎么写?中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。
这里给大家分享一些关于小学古诗词活动策划书，希望能帮到各位。
小学古诗词活动策划书1一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、地点时间：20____年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。
五、比赛形式个人背诵。
六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：个人抽背。
按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(5分)②背诵熟练，语调把握好。
(3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
(1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
(1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置：统计：各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
小学古诗词活动策划书2为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题:诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标:1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
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小学古诗文大赛活动方案
一、活动背景：
诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，进一步发挥“经典诗文大会”在传承弘扬优秀文化中的品牌辐射作用，弘扬国学文化，提高经典诗文诵读活动对小学生审美能力的引领和推进作用，我校语文教研组开展首届“古诗文大赛”活动。
二、活动主题：
体验诗词魅力，传承文化经典
三、活动目的
举办古诗文大赛，以激发和培养孩子对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
四、活动对象及参加人员：
六年级 4支参赛队每队4名参赛选手共16人
五、活动时间：20XX年4月4号星期四
六、活动地点：
七、竞赛内容:
题库范围：1.小学生必背古诗词95首；2.校本教材《小学语文知识宝典》中的古诗词名句；3.校本教材《经典诵读》中《三字经》、《弟子规》。
第一关：古诗文联句。
1.题型设置：对答题，每题10分，每人2句诗词，共32句诗词。
上句对下句。
每队依次从1—4号选手上场答题，主持人来说出诗词的上句或下句，参赛者对出对应的诗句。
回答正确得10分，回答错
误不得分。
2.时间设置：每位参赛选手有10秒钟的考虑时间。
第二关：九宫格
1、题型设置：笔答题，写对一句加10分，写错不得分。
2.根据九宫格中出示的汉字，识别一句诗词，每轮4名参赛选手，
使用优学派集体答题。
3．六年级4支参赛队分4组进行，每队依次从1—4号选手上场答题，每组2句诗词，共8道题。
第三关：看图猜诗
1.题型设置：抢答题，答对加10分，答错扣10分
2.根据画面，猜一联诗。
3. 4支参赛队每队4名参赛选手同时上台抢答同一道题目，共8道
题。
第四关：飞花令
1．题型设置：根据出题人设置的关键字，选手背诵出诗、词中的相关句子，轮流背诵诗文，不得重复。
2.首先将4支参赛队通过抽签的方式分2组进行比赛，2队一组，每
队由队长通过猜拳的方式进行选题，胜出队得20分。
通过第一轮的对决胜出的两队再进行一轮对决，胜出队得20分。
五、参赛要求：
1.各参赛队负责教师仔细阅读本活动方案，熟悉有关赛程安排。
2.比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
3.遵守比赛纪律及比赛规则，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。