一次有趣的科学实验作文
一次有趣的科学实验作文
一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验作文7篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺帮大家整理的一次有趣的科学实验作文，希望对大家有所帮助。
一次有趣的科学实验作文1上午第3节课上课铃响了，教我们科学课的姜老师来到了教室，对我们说：“同学们，这节课我们到实验室去做一个实验。
”我们听了，大家感到格外高兴。
来到实验室，只见每张桌子上摆放着一支温度计，两个空杯子。
姜老师要我们做什么实验呢？她神秘地一笑说：“等一会儿，你们就知道了。
”我们看到科学老师的一举一动，便知道了她是让我们来做有关“热胀冷缩”实验的。
接着，科学老师说：“同学们，现在请各组小组长把温度计拿到手上，要特别注意哟，等会儿不能用手捂住温度表上的刻度，并且不能让温度表碰到杯底和杯壁，不然，量出的温度的度数就不准确了。
”于是，我轻轻地拿起温度表，只见上面显示着12摄氏度。
科学老师说：“大家看到没有？这是我们实验室的气温。
”大家说：“看到了！” 接着，科学老师拿着热水壶，给每个小组的实验桌上的杯子里倒了半杯热水，然后又请各小组长拧开水龙头接来了半杯冷水。
姜老师请各组小组长等一会儿各自带头把温度计轻轻放进杯子里，还提醒组长不要碰坏温度表，以免得不出实验结果。
姜老师吩咐完毕后，实验开始了。
我首先把温度计放进热水里，奇迹出现了，温度表里红色水银柱快速上升，温度计上立刻出现为60摄氏度，温度真高呀！接着，我又把温度计伸入冷水中，只见红色水银柱持续下降，立刻显示出8摄氏度。
这冷水太神奇了，表面看没有一点儿热度。
实际上，冷水还是有温度的。
过了一会儿，我们每个同学都用手指头尝试了一下杯中冷热水的温度。
过了一会儿，教科学的姜老师问我们：“根据刚才用温度计测试冷水和热水的温度，你们发现了什么情况？”我们举起手说：“老师，温度有热胀冷缩的特点。
有趣好玩的科学小实验
有趣好玩的科学小实验作文一：《瓶子里的彩虹》那天下午，阳光正好，我心血来潮，决定在家里做个科学小实验。
说干就干，我找来了几个透明的玻璃瓶，还有食用色素、水和洗洁精。
实验的名字听起来就特别有诗意——瓶子里的彩虹。
先是在每个瓶子里倒上差不多一半的水，然后小心翼翼地滴入不同颜色的食用色素。
红色、蓝色、绿色、黄色，就像调色盘一样，每种颜色都代表了我心中的一个小秘密。
最神奇的是最后一步，我往每个瓶子加了一点洗洁精，轻轻摇晃几下，哇，瓶子里的水变得像云朵一样，色彩斑斓，就像是把彩虹装进了瓶子里。
这个实验不仅好看，还让我想到了生活中的一些事情。
有时候，生活就像这些瓶子里的水，看似平静无奇，但只要我们愿意给它加点料，比如梦想啊、爱好啊，就能让生活变得五彩缤纷。
每次看到这些瓶子，我就觉得心情特别好，好像所有的烦恼都被这些小小的彩虹给吸走了。
作文二：《会唱歌的瓶子》一次，我在网上看到一个视频，说是可以用瓶子做音乐。
当时我还不信，心想这怎么可能呢？不过好奇心驱使我决定试试看。
材料很简单，家里现成的就有：几个空瓶子、一些水和一根筷子。
我把瓶子排成一排，每个瓶子里倒进不同量的水，就像调音一样，小心翼翼地调整着每个瓶子的声音。
然后拿起筷子，轻轻地敲打瓶子的边缘。
开始的时候，声音有点乱，就像是初学吉他的孩子弹奏不成曲调的音符。
但慢慢地，我找到了感觉，不同的水量对应着不同的音高，真的能敲出一首简单的曲子来！那一刻，我觉得自己就像是个小小科学家，发现了生活中的小秘密。
原来，音乐不仅仅存在于乐器里，它还可以藏在我们的日常用品中，等着我们去发现。
自从那次之后，我对生活有了新的看法，觉得每一样普通的东西背后，都有可能藏着不平凡的故事。
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇“丁零零”，上课铃响了，我们迎来了一周一次的科学课。
科学老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。
”同学们一听，立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。
他先把杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师慢慢地往杯子里加盐，并用筷子搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢慢地浮了起来。
同学们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。
老师笑着解释道：“这是因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
”同学们恍然大悟，都觉得科学课真是太有趣了。
这节科学课不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力。
我真希望以后能多上这样有趣的科学课。
《有趣的科学课》在一个阳光明媚的下午，我们迎来了一堂特别的科学课。
老师笑眯眯地走进教室，手里提着一个神秘的黑色袋子，同学们立刻围了上去，好奇地议论纷纷。
“同学们，今天我们要做一项小实验，探索沉与浮的秘密。
”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，大家都兴奋极了。
老师从袋子里依次拿出鸡蛋、盐、清水和一个透明的大玻璃缸。
首先，老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满清水的缸中，鸡蛋缓缓下沉，仿佛一个潜水员探索海底世界。
接着，他神秘地说：“现在，看我怎么让鸡蛋浮起来！”说着，老师轻轻地往水里加盐，并用勺子轻轻搅拌。
我们屏息凝视，只见随着盐的溶解，鸡蛋竟奇迹般地慢慢升起，最后漂浮在水面，就像一艘小船。
“真是太神奇了！”我不禁脱口而出。
老师笑着解释：“这是因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。
”听完老师的讲解，我恍然大悟，原来科学世界藏着这么多奥秘。
实验结束后，老师鼓励我们也动手尝试，教室里顿时热闹非凡，大家争先恐后地做起了实验，有的成功让鸡蛋浮起，高兴得手舞足蹈；有的失败了几次，但依旧坚持不懈。
这堂课不仅让我学到了知识，更激发了我对科学的浓厚兴趣。
通过这堂有趣的科学课，我深刻体会到：生活中处处有科学，只要我们用心观察，勇于探索，就能发现它的无穷乐趣。
日常生活中的科学小实验
日常生活中的科学小实验作文一：《厨房里的小小科学家》昨天晚上，我跟妈妈一起做饭，无意间成了个小小科学家。
咱们家的厨房变成了我的实验室，锅碗瓢盆成了实验器材，而那些食材啊调料啊，就变成了我的化学试剂。
你知道吗，其实咱们平时做饭，里面藏着不少科学知识呢！比如说，煮鸡蛋的时候，妈妈告诉我，水开了之后，把鸡蛋放进去煮个七八分钟，蛋黄就能熟透，蛋白也不会太老。
我好奇地问为什么，妈妈说这是因为蛋白质受热会变性，温度高了时间长了，蛋白质就会变得很紧实，口感就不嫩滑了。
哦，原来如此，我还以为这只是个经验之谈呢。
还有切洋葱的时候，辣眼睛得不行。
妈妈说这是因为洋葱里有一种叫做蒜氨酸酶的东西，它平时都藏在细胞里，等我们一刀切下去，它就跟空气接触了，就开始反应，产生了一种叫丙硫醛-S-氧化物的气体，这东西一飘到眼睛里，眼泪就止不住了。
后来我上网查了一下，发现真的有人研究过这个问题，还给出了不少防止流泪的小妙招，比如切洋葱前把它放到冰箱里冻一会儿，或者切的时候旁边放一碗水，让那股气体先溶到水里去。
做饭的时候，我还在想，这些看似平常的现象背后，竟然藏着这么多的科学道理。
看来，生活中的每一个角落，都有可能是科学探索的起点。
下次再做饭的时候，我也能跟朋友们炫耀一下，咱们家厨房里发生的科学故事了。
作文二：《洗洁精大战油污记》今天下午，我决定自己动手洗一次碗。
一开始，我觉得挺简单的嘛，不就是拿块抹布，蘸点洗洁精，然后用力擦擦，最后用水冲干净就行了。
结果，现实给了我狠狠的一击，那些油腻腻的碗盘，怎么擦都擦不干净，油污就像黏在我手上的胶水一样，怎么甩也甩不掉。
正当我一筹莫展的时候，爸爸走了过来，他笑着说：“儿子，你这是跟油污较劲呢。
”接着，他就给我上了一课。
原来，洗洁精里有一种成分叫做表面活性剂，这种东西特别厉害，它一头喜欢水，另一头却喜欢油脂。
所以，当洗洁精遇到油污的时候，它就会像一个小钩子一样，一头勾住油，另一头拉着水，这样就能把油污从碗盘上拽下来，随着水流走掉了。
有趣的科学小实验作文5篇
有趣的科学小实验作文5篇有趣的科学小实验作文5篇有趣的科学小实验作文篇1六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是火上喷发。
火山喷发，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回火山喷发，可这是个火山喷发的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，火山喷发可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的.泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了火山喷发的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
有趣的科学小实验作文篇2上个星期三，科学课老师布置了一项家庭作业——回家把鸡蛋放进一个有水的碗里，不停地加盐，看看鸡蛋能否浮上来?晚饭后，我迫不及待地开始执行老师的这项光荣任务。
有趣的科学实验作文(优秀4篇)
有趣的科学实验作文（优秀4篇）有趣的科学实验作文篇一今天，天气晴朗，天空中一片蔚蓝。
我一蹦一跳地从学校回到家中。
回到家后，我对妈妈和弟弟说：“妈，老弟，今天我和你们玩个科学小游戏吧！我如果赢了，今天的电视归我看，如果我输了，今天的家务归我做行么？”妈妈和弟弟考虑了一下，异口同声地说：“ok，没问题，快开始吧！”我回到房间，拿了一枚一元钱的硬币，又找到了一根吸管还打了一杯水。
我把工具摆到桌子上，然后说：“这个游戏很简单，就做‘水的张力’，游戏规则就是：每个人按照年龄顺序依次用吸管加水在硬币上，加水时如果水流出来了，那他就输了，明白了吗？”“知道了。
”妈妈和弟弟异口同声地说。
“比赛开始！”随着我一声令下，大家都变得十分激动，眼神好像在告诉对方：我赢定了！妈妈先开始，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一头，松开，按住，一滴水就倒入了吸管。
接着，妈妈小心翼翼地把水加在硬币上。
轮到我了，我用吸管吸了几滴水，慢慢加到硬币上。
轮到弟弟了，他直接加了17滴水。
我们就这样一直加水，过了很久，终于加到了119滴水了，水面上不知什么时候出现了一层银白色的膜。
现在是到我加水了，我就变得十分小心。
我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，当大家都认为我要输了时，奇迹发生了，我居然成功了！我不由在心中感叹：这么小的硬币居然可以装这么多水，真是太不可思议了！轮到妈妈了，由于妈妈在滴水时不小心把水洒出来了，所以打成了平手。
比赛结束后，我又对妈妈和弟弟说：“其实一枚硬币之所以可以装这么多水，是因为水在一定的压力下会产生一种张力，这样的张力可以让水凝在一个地方，而不会四处流，但如果压力过大，这样的张力也会失效哦！”这个科学实验真有趣啊！有趣的科学实验作文篇二科学非常有趣，特别是实验操作成功带给你的喜悦会让你更加热爱科学！我喜欢科学，更喜欢自己动手操作实验。
记得有一个实验叫做“放大镜烧纸”，刚开始听说的时候我有点不太相信，我想：放大镜又不是火柴，它怎么能点燃纸呢？带这个疑惑我决定来做一个这个实验。
三年级下册语文第四单元作文一次有趣的实验
三年级下册语文第四单元作文一次有趣的实验全文共8篇示例，供读者参考篇1我们有趣的实验嗨，大家好！我是小明，今天我要给大家讲述一次有趣的实验。
这次实验是我们三年级下册语文第四单元的内容，我们班的老师带领我们进行了一次非常特别的实验，让我对科学更感兴趣了。
实验的目的是要验证水的沸点。
老师告诉我们，水的沸点是100摄氏度，但我们要亲自去验证一下。
老师让我们分成小组，每个小组有三个人，我和我的好朋友小红、小杰组成了一个小组。
我们需要准备一些实验器材。
我们拿来了一个大锅、水、温度计和火炉。
我们把水倒进锅里，然后把温度计放进水里，以便可以测量水的温度。
接着，我们点燃火炉，把锅放在火炉上。
我们等待着水开始变热。
当温度计上的数字开始上升时，我们都感到非常兴奋。
我们围着锅子转啊转，好像在看一个有趣的表演。
经过一段时间，温度计上的数字终于到达了100摄氏度。
我们高兴地喊道：“水烧开了！水烧开了！”我们非常激动，因为我们验证了水的沸点确实是100摄氏度。
但是我们还不满足，我们想知道如果我们继续加热水会发生什么。
于是我们决定继续加热水，看看会发生什么有趣的事情。
当温度超过100摄氏度时，我们看到水开始冒出气泡了。
气泡越来越多，水面上也冒出了一股股白色的热气。
我们觉得好像在看一个魔法表演，非常奇妙。
不过，我们也要小心，因为水变得非常热，我们不能靠得太近，以免烫伤了。
我们一边观察着，一边小心翼翼地控制火势，确保实验的安全进行。
我们终于停止了加热，让水冷却下来。
当水的温度降到一定程度时，我们可以看到水从沸腾状态变成了安静的液体，没有了气泡和热气。
这次实验真是太有趣了！通过这次实验，我们不仅验证了水的沸点，还观察到了水的变化过程，真是受益匪浅。
通过这次实验，我明白了科学实验的重要性。
通过亲自动手、观察和实践，我们可以更好地理解科学原理，并且培养了我们的好奇心和探索精神。
我非常喜欢这次实验，也非常感谢我们的老师给我们带来了这样一次有趣的经历。
科学小实验作文（通用55篇）
科学小实验作文科学小实验作文（通用55篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的科学小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学小实验作文篇1这个学期科学课，老师做了许多实验。
我最喜欢的是有关水的实验。
我现在还清楚的记得那个实那天下午，老师带了一个水杯、鸡蛋和一小瓶白色的粉末，让我们猜要做什么实验。
大家七嘴八舌地议论，有人说要用白色的粉末把放在水里的鸡蛋煮熟，有人说老师要用鸡蛋顶杯子，有人说要称鸡蛋的重量，还有人说要用鸡蛋顶杯子····正当大家争论得快打起来时，老师笑了笑说：“你们说的都不对，我今天要做的实验是让鸡蛋浮在水里。
”鸡蛋浮在水里？不可能，只有非常轻的'东西才能做到，如纽扣之类的的，鸡蛋肯定不可以。
实验开始了，老师把杯子里装满了水，然后轻轻地把鸡蛋放进水里，鸡蛋慢慢沉下去“睡觉”了。
当老师把粉末倒进水里时，鸡蛋奇迹般地从水里浮起，像是一个懒虫被叫醒，很不情愿地起来了。
“哇！”我们不禁大叫起来。
老师却并不吃惊：“这没什么，我只是用了盐。
”我们不信，用舌头舔了舔，这才知道老师用的就是平常用的盐。
原来科学竟这么大的学问，我们要好好学习，努力揭开科学的真面目。
科学小实验作文篇2课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。
”我半信半疑，决定亲自做这个实验。
星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。
我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。
果然，这只蚂蚁停了下来。
只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。
过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。
这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。
只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。
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一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验作文(集合15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺帮大家整理的一次有趣的科学实验作文，希望对大家有所帮助。
一次有趣的科学实验作文1呀，教室里怎么飘着一股蛋腥味呀？原来，今天我们做了个实验，老师让我们每个人都带一个鸡蛋，用泡沫、布……进行保护，看看从4楼、2楼扔下去会不会破。
王浩天的蛋不仅用布和泡沫保护还加了个降落伞，我们有些人也学着他的样子加了个降落伞。
开始了！老师先让加降落伞的蛋扔一扔，只见王浩天把蛋尖的一头向着窗外，又把降落伞收起来，然后，退后几步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一声，蛋像弹簧一样飞了出去，幸好降落伞打开了，不然，早飞到对面教学楼的墙上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草坛上，别的“降落蛋”也飞了出去，有的直接摔在地上，有的`挂在树枝上，有的慢慢降落，还有的竟然在鸡蛋上加了两个漂亮的彩色气球直接扔了下去，落在地上时就“啪！”爆了一个气球。
我们没有加降落伞的同学被老师带到了2楼，我挤到窗口，把自己用纸和塑料带保护的蛋扔了出去，只见我的蛋在地上弹了一下，又落在地上，我冲下去拿。
我把我的蛋拿了回来，放在桌子上拆开，我一把塑料袋拆开，一个“小太阳”从里面流了出来，我哭笑不得，老师把破的蛋收集起来，交给了饭堂，我们班有20个人的蛋没有破，他们高兴得一蹦三尺高，“哈哈……！”的声音从教室里传出来。
这次扔鸡蛋的实验让我们知道了，凡事只要肯动脑筋，想办法，什么东西都能保护好，什么困难都能解决。
一次有趣的科学实验作文2什么，鸡蛋能跳舞？我正在兴致勃勃地翻看一本科学杂志，一连串的疑问出现在我的脑海中，顿时，我疑惑不解，便拉来爸爸要验证真伪。
于是，我和爸爸便迫不及待地准备起实验材料：一个玻璃杯，一个生鸡蛋，半包盐和一根筷子。
我把这些材料整整齐齐地放在桌子上以后，先在玻璃杯上盛上清澈的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋先晃了几下，接着便慢悠悠地沉入杯底，再也不动了。
我不慌不忙地往杯子里放了一点儿盐，用筷子慢慢地搅拌一下，鸡蛋动了一下，一会就没有反应了。
不过，我还是信心十足地一边放盐，一边轻轻地搅拌，这时，我发现鸡蛋好像被人从睡梦中叫醒，轻轻地往上浮，可是只是露出了一点点的尖，然后就晃晃悠悠不动了唉，这是怎么回事呢？我有点泄气了。
爸爸好像看出了我的心思，说：我们再多放一些盐吧，做什么事情都不能轻易放弃。
听了爸爸的话，我好像受到了极大的鼓舞，继续按照原来的方法一边搅拌一边加盐，想让盐在水中溶解得更充分一些。
接着，我目不转睛地盯着鸡蛋看，只见它一边左右晃动，一边慢慢向上浮，最后终于离开水面，探出头来了，我开心极了，鸡蛋好像也明白了我的心思，摇头晃脑，向我表示感谢呢啊！成功了！我拉着爸爸开心地笑了我又继续翻看那本科学杂志：原来，在清水中加入盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
我恍然大悟，这就是鸡蛋跳舞的真正原因呀。
做完这个有趣的.科学实验，我更加明白了实践出真知的道理。
一次有趣的科学实验作文3今天早上，武老师一手拿着语文书，一手拿着塑料袋，里面装着两个鸡蛋和一个装了半杯水的透明塑料杯走进了教室。
我想：武老师拿个塑料袋干吗呢？我仔细一瞅，呀，里面有一个红色的方便袋，还有两个鸡蛋呢！同学们议论纷纷，是不是老师没吃早饭？这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。
老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。
这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的'鸡蛋。
只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。
然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。
”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。
现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。
啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。
但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。
死还能让人浮起来也是这个道理。
”这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！一次有趣的科学实验作文4俗话说:水火不相容，但是我却亲眼目睹了火山在水中喷发！怎么回事呢？大家与我一起感受一下吧。
这是一次有趣的科学实验课。
只见老师拿着大小不一的杯子开始做实验，大家屏息静气，眼睛一眨不眨地盯着老师的一举一动。
老师举起一只大一些的杯子说：这可不是普通的杯子，是科学实验专用烧杯，里面盛着的少许液体是食用油。
接着，老师加入了水。
水的加入让本来的“地头蛇”油慌了手脚，双方为了“争地盘”打起架来，结果却是旗鼓相当、双足鼎立，油占据了上方，水夺得了下方。
接着是色素的介入，它一到来，油中便多了一串珍珠，水中也多了几颗繁星，颇为靓丽，构成了一幅绮丽的“风景”。
过了一会儿，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的国画。
这时，泡腾片跑来纵身跃入杯中，珍珠和色块受到惊吓，一飞而起，直向上冒，一片连着一片，五光十色，最终全部化作偏红色，一下激起高高的水波，搅得鸡犬不宁——水中的火山喷发了！这是为什么呢？原来是由于水与油的密度不一样，才造成如此让人眼花缭乱的现象。
这次叹为观止的实验让我们明白了：在科学的'殿堂里，只有想不到的奇迹，没有看不到的惊讶。
点评：小记者用生动的笔触渲染气氛，将一次实验课描写得夺人心魄，如同一部科幻大片。
一次有趣的科学实验作文5“叮——”上课铃声响了，同学们马上坐回原位，期待着一堂有趣的科学实验课。
语文老师脸带微笑地走进教室，对同学们说：“同学们，谁要上讲台做实验？”话音刚落，同学们又七嘴八舌地议论起来：“谁要上台做实验呢？”“这科学实验顺不顺利？”“待会儿就真相大白了，别再议论了。
”……我扫视了四周，只见坐在我附近的小烁同学举起手，由于手举得太低，没有引起老师的注意。
周围的同学大声呼喊起来，这才引起老师的注意。
老师请小烁同学上台做实验，这时小烁同学却说：“老师，我这实验需要在操场进行。
”老师听了，首先是拒绝，但经过小烁的无数次请求和解释，老师才答应了，但必须在教室后面做实验。
只见小烁拿一把锥子，一瓶高级火机专用气瓶和一瓶可乐走进到教室后面。
他拧开可乐瓶的盖子，然后小心翼翼地向装快满的可乐瓶里注射火机专用气。
注射几次后，小烁发现可乐开始沸腾起来，便马上把可乐瓶瓶口朝下向地面扔下去。
“噗——”只见可乐瓶往天花板冲去，然后瓶子便坠下来。
地上散满了可乐，空气中弥漫着浓浓的`臭味。
同学们和老师都非常好奇，都问小烁是怎么一回事。
小烁这才告诉大家：丁烷促使可乐里面的二氧化碳急速膨胀，从瓶口迅速喷出，产生反向的推力。
大家顿时恍然大悟。
科学，会让单调的生活变得更有趣，这节课让我们学到不少知识。
一次有趣的科学实验作文6星期四的上午，原本以为科学课也会被我们万能的语文老师所占掉。
但没有想到奇迹发生了。
语文老师竟然要出去教研活动，举天同庆，我们终于能上副科了。
上课的时候，在我们班班长的带领下，走进了科学实验室。
我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。
看到我们做好了，科学老师清了清嗓子说：“各个小组的'组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。
我刚拿到书，科学老师老师就有说了起来。
“各位把书翻到25页，今天我们要做一个实验。
”“各位看好，这里有一瓶醋和一瓶小苏打，我要是把它们混合在一起，会发生什么呢？有哪位同学知道？”这个问题一问下去，全班一片死寂，连根针掉在地上都能听到。
科学老师见了并不生气，而是富有智慧的扫视了我们一下，不急不慢地说：“那我给你们做一遍不就知道了吗？”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里，顿时产生了气泡，我们惊讶的啊了出来。
当老师却没有停下来，拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里，火柴顿时熄灭了。
我们十分惊奇，因为火柴没有碰到水呀。
科学老师对着大家说：“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”我喜欢科学课，因为它能可以交给我许多知识。
一次有趣的科学实验作文7今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。
我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。
我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。
随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。
好了，可以休息一会儿了。
呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。
我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。
天呀！一个小时的`照射居然让它一点水都没蒸发。
我感到惊奇极了！第二天科学课上，老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。
正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
一次有趣的科学实验作文8昙花甘愿承担无人理睬，只为自己完美绽放的那一瞬；流星宁愿放弃自己灿烂闪耀的那一生，只为自己美好的一瞬间；彩虹宁愿忍受暴风雨的洗礼，只为自己灿烂多姿的美好；雄鹰宁可接受生与死的考验，只为自己翱翔蓝天的自由……这是世界的潜规则，同样也是科学的一种。
科学是一种知识，让我们懂得许多道理，亦有许多常识。
今天，我就做了一个与科学有关的小实验。
今天，是国庆七天当中的第五天。
我早早地写完了作业，闲来无事的我与伙伴们聊着一些无聊透顶的话题，“生活实在是太苍白太无聊了。
”我感慨道。
实在打不起精神的我，厌烦地靠在枕头上，微眯着眼睛小一憩了一会。
不禁想起了自己十岁生日那天的热闹，却意外记起了自己貌似收到过一份礼物，但因为没空一直没拆。
想到这，我一骨碌爬起来，开始翻箱倒柜。
终于在书柜垫底的地方找到了那个沾满灰尘的包装盒。