(完整版)译林牛津八年级下学期英语语法总结
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
1.句子结构：a.主语+谓语+宾语b.主语+谓语+间接宾语+直接宾语c.主语+谓语+宾语+宾语补足语d.主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语e.主语+系动词+表语f.主语+不及物动词2.时态：a.一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
b.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来的动作或状态。
f.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
3.语态：a.主动语态：主语是动作的执行者。
b.被动语态：主语是动作的承受者。
4.动词时态和语态的被动形式：a. 一般现在时的被动形式：am/is/are+动词的过去分词。
b. 一般过去时的被动形式：was/were+动词的过去分词。
c. 将来时的被动形式：will be+动词的过去分词。
d. 现在进行时的被动形式：am/is/are+being+动词的过去分词。
e. 过去进行时的被动形式：was/were+being+动词的过去分词。
5.情态动词：a. can：表示能力、允许和请求。
b. may：表示许可、可能性和祝愿。
c. must：表示肯定、必要性和推测。
d. should：表示建议、责任和承诺。
e. might：表示推测、可能和祝愿。
f. would：表示假设、请求和习惯。
6.虚拟语气：a.虚拟语气用于表达虚构、假设、愿望、建议等。
b. 虚拟语气主要涉及以下几个时态：一般过去时、现在将来时、与现在相对的过去将来时、would/could+动词原形。
7.上文一致性：a.当主句用一般现在时态表述，宾语从句中的谓语动词将会保持不变。
b.当主句用过去时态表述，宾语从句中的谓语动词将用相应的过去时态。
总结完毕，以上是牛津译林版八年级英语全册所涉及的主要语法知识点。
译林版英语八年级下重点语法详解
译林版英语八年级下重点语法详解八年级下UNIT1现在完成时的重点和难点一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”1.现在完成时的"完成用法"现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。
例如：He has turned off the light.他已把灯关了。
(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。
) 现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning／month／year...，today等)连用。
例如：Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？2.现在完成时的"未完成用法"现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。
例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。
(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。
)I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。
(动作开始于5年前，一直连续至今，有可能还要连续下去。
)此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。
注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。
译林牛津八年级下册知识点梳理
牛津初中英语8B unit1—unit8 知识点归纳8B Unit1【考点精讲】一、核心词汇1．past n．[考点点拨]past作名词，意为“过去”，其还可作介词和形容词，可用于如下情况：in the past（n．）在过去；half past(prep.)five 5点半；in the past(adj.)three years在过去的3年里。
如：When he walks past our desks, he always knocks ourbooks and pens off the desks.当他走过我们课桌的时候，他总是把我们的书本和钢笔从课桌上碰掉下来。
The boy finished his homework with the help of his father in the past.这个男孩过去是在他父亲的帮助下完成作业的。
2．present n．[考点点拨]present作名词，意为“现在，目前”。
At present＝at the moment＝right now 目前；其还可作形容词，your present job你目前的工作；present用作名词，还可表示“礼物”，a birthday present -份生日礼物。
如：He is washing his clothes at present.现在他正在洗衣服。
3．northern adj。
[考点点拨] 方位词：north-northern; west-western; south-southern; east-eastern。
如：in the north of China ＝ in the northern part of China在中国北部East China华东；North China华北The northern part of the city used to be sparsely populated, but has now become acultural centre.城北过去人口稀少，但现在成了文化中心。
牛津译林版八年级下册英语各单元语法知识点复习提纲(全面!)
牛津译林版八年级下册英语各单元语法知识点复习提纲Unit1 Past and present一、同步知识梳理知识点1：past and present(P6)（1）pastn. 过去，以前；in the past 在过去adj. 过去的，以前的；in the past few years 在过去的几年里prep. 经过walk past the post office走过邮局【例句】In the past, there was no underground in Nanjing.Let’s not make the past mistakes.When I walk past the post office, I see a bird flying over the tree.（2）presentadj.现在的; 目前的; 出席的n.现在; 礼物; at present 现在；a present for you=a gift for you给你的礼物vt.介绍; 出现; 提出; 赠送;【例句】Everyone can be present ed a present at present.知识点2：You’ve changed, Eddie. You used to share food with me.(P6) 你变了。
你以前跟我分享食物的。
（1）change: vt./vi. 改变，变更; change into变成n.变化，改变; change(s) to ...的变化【例句】Great changes to Nanjing have taken place.（2）use n.用途; 使用能力; 运用头脑（或身体）的能力;vt.用，使用; 行使，【常用短语】①used to (do sth.) “过去常常(做某事)”批注：否定形式：didn’t use to / usedn’t to①get/be used to(doing sth. )“习惯于(做某事)【例句】He used to go fishing every Saturday. But since he changed his job, he’s barely(几乎不) had a chance. He thinks he’ll never be used to this busy lifestyle.【拓展】useful adj. 有用的；useless adj. 无用的知识点3：I first lived in the northern part of the town with my parents.(P8)【例句】Beijing is in the northern part of China.批注：注意in the north与in the northern part of 的同义句转换。
牛津译林版英语八年级下册 Unit 1 语法、词汇、句型知识点总结(详细版)
牛津译林版英语八年级下册Unit 1 语法、词汇、句型知识点总结（详细版）8B Unit 1 Past and presentComic strip & Welcome to the unit1.I've just eaten it.我刚才把它吃了。
just此处用作副词，意为“刚刚，刚才”，通常与现在完成时连用。
Mr Wang has just left our classroom.王老师刚刚离开我们的教室。
I've just heard the news.我刚听到这个消息。
拓展：①just 副词，还可意为“正好，恰好；仅仅，只是”，起加强语气的作用。
This jacket is just my size.这件夹克衫正合我的尺码。
That's just what he wanted.那正是他所要的。
He is just a child.他仅仅是一个孩子。
I just want to talk to you.我只是想和你谈谈。
①just now意为“刚才，刚刚”，相当于a moment ago，常用于句末，用于一般过去时态的句子中。
I met one of my friends in the street just now.我刚才在街上遇到了我的一个朋友。
①just then 意为“就在那时”。
Just then, someone knocked at the front door.就在那时，有人敲了敲前门。
2.Why?为什么?这是一个省略问句，其完整形式是“Why did you eat my food?”。
why引导的特殊疑问句用来询间原因，通常用because（因为）引导的句子来回答。
—Why didn't you come to the meeting yesterday?你昨天为什么没来参加会议?—Because I had a bad cold.因为我患了重感冒。
2019年牛津译林版英语八年级下册全册单元知识点归纳总结
8B Unit 1 Past and present单元重点知识点总览1. past和present的用法past作名词、形容和介词的用法present作形容词和名词的用法2.just的用法just与现在完成时连用just和just now的用法区别ed to do sth. “过去常常做某事”be/get used to doing sth. “习惯于做某事”be used to do/for sth. “被用来做某事”4. share 的用法：share sth. with sb.“与某人共享某物”。
5. take+a/the+交通工具，by+交通工具，in/on+交通工具6. too many, too much, much too的用法比较7. take表示“花费”的用法：It takes/took (sb). some time to do sth.8. wait for sb./sth. “等待某人/某物”wait to do sth.“等待做某事”can’t wait to do sth. “迫不及待做某事”9. interview sb. “采访某人”；have an interview with sb. “采访某人”10. since的用法现在完成时+since+一般过去时It has been/is+时间段+since+一般过去时”11. move to some place“搬往某地”。
12.表示东西南北的方位名词加上“ern”构成形容词。
13. marry的用法marry sb.get marriedbe marriedbe/get married to sb.14.turn……into“把……变成……”，turn into“变成”。
turn的用法拓展① turn表示“转动、翻转”② turn作系动词③ turn表示“轮流，依次”，take turns to do sth.“轮流做某事”。
牛津译林版八年级英语下册单元重点词组,句型、语法汇总
牛津译林版八年级英语下册单元重点词组，句型、语法汇总
- 第一单元：
- 重点词组：
- I've just eaten it. 我刚刚把它吃了。
- 重点句型：
- used to do sth. 意为“过去常常做某事/以前经常做某事/曾经做某事”，表示过去的习惯。
- 第二单元：
- 重点词组：
- over the years 多年来
- 重点句型：
- It is/has been+时间段+since+一般过去时。
- 第三单元：
- 重点词组：
- married/divorced/single 已婚的/离婚的/单身的
- 重点句型：
- 疑问词+动词不定式
- 第四单元：
- 重点词组：
- be full of 充满
- 重点句型：
- so that 以便，为了
- 第五单元：
- 重点词组：
- as a result 结果
- 重点句型：
- 现在完成时
- 第六单元：
- 重点词组：
- interview sb. about sth. 就某事采访某人- 重点句型：
- It is+形容词+to do sth.
- 第七单元：
- 重点词组：
- return to sp. 回到某地
- 重点句型：
- 现在完成时
- 第八单元：
- 重点词组：
- primary school 小学
- 重点句型：
- 祈使句。
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
8A语法Unit 1 Friends形容词比较级和最高级的变化规则1.规则变化:(1)一般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest )(2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest)(3)以辅音字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest),一个穿红big)热（hot）天(4)以重读闭音节结尾的形容词双写辅音字母+er, est 熟记：大（）thin）又苗条（slimsadwet）透的伤感（）胖（fat）子想要变得又瘦（（red）衣浑身湿（ 2.不规则变化(1)good(well)-better-best(2) many(much)-more-most(3)ill(bad, badly)-worse-worst(4) far-farther (further)-farthest (furthest)(5) little-less-least(6) few-fewer-fewest多音节的形容词比较级和最高级在词前加more , most 3. popular-more popular-the most popular delicious-more delicious-the most delicious可省略the, 而副词的最高级前the 形容词的最高级前必须有注意: 1. 比较级前常用a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表示程度2.较三者或形容词最高级用来比than; 3.形容词比较级用来比较两者(人或事)句中常有短语表示比较范围. 句中常有in 或of (三者以上人或事),------) 不如------，不及------) / not as/so +adj.+ as (4. as+adj.+as (和------一样Unit 2 School life一、比较事物的数量----more ----most 修饰不可数名词）修饰可数名词）／1.many (much ( 数量多……比+ than ……不可数名词/ 可数名词复数more +e.g. I have more friends than you.2.few (修饰可数名词) ----fewer----fewestlittle (修饰不可数名词）----less----leastfewer +可数名词复数+ than ……比……数量少e.g. There are fewer boys than girls in our class.less + 不可数名词+than ……比……数量少e.g. I spend less money on food than my sister.3.the fewest +可数名词复数在……中最少He has the fewest books.4.the least +不可数名词在……中最少She has the least money of us.5.the most + 可数名词复数/ 不可数名词最多Daniel has the most money.二、副词的比较级和最高级（构成方法及用法与形容词基本相同）1.一般在词尾直接加er或est，例如，hard-harder-hardest fast-faster-fastest loud-louder-loudest2、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如:slowly-more slowly-most slowly clearly-more clearly-most clearlycarefully-more carefully-most carefully3、副词比较级和最高级的不规则变化well-better-best badly-worse-worstfar-farther/further-farthest/furthestUnit 3 A day out一、as…as的用法表示A与B在某一方面程度相同或不同时用形容词/副词原级。
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(完整版)译林牛津八年级下学期英语语法
总结
译林牛津八年级下学期英语语法总结
本文为您提供《译林牛津八年级下学期英语语法总结》的完整版，旨在帮助您系统地复八年级下学期英语语法知识。
1. 时态
英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
正确掌握时态对正确表达句子的时态意义至关重要。
- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或现实存在的状态。
- 一般过去时：表示发生在过去的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
2. 名词
名词作为英语中最常用的词类之一，在句子中具有重要的作用。
它可以作为主语、宾语、定语、补语等。
常见名词的分类：
- 可数名词：表示可分为数个单独的实体。
- 不可数名词：表示不可数的物质、抽象概念或整体。
- 复数名词：表示多个同类的实体。
3. 代词
代词用来代替名词，可以简化句子结构，避免重复使用名词。
常见代词的分类：
- 人称代词：用来代替人的称呼。
- 物主代词：表示所有关系。
- 反身代词：表示动作的反身或强调自己。
4. 形容词和副词
形容词和副词用来修饰名词或动词，使语言更加生动丰富。
- 形容词：用来修饰名词，描述人、事物的性质或特征。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示方式、程度、时间等。
5. 动词
动词是句子中最重要的词类之一，表示行为或状态的变化。
- 不规则动词：变化规则与常规的动词不同，在时态变化时要
特别注意。
- 动词的时态和语态：动词根据不同的时态和语态来表示不同
的动作或状态。
6. 介词
介词用来描述事物之间的关系，连接名词、代词或动词与其宾语，增加句子的逻辑关联性。
常见介词的使用：
- 表示位置：in, on, at.
- 表示时间：at, on, in, during, before, after.
- 表示原因：because of, due to.
- 表示方式：by, with.
- 表示目的：for, to.
7. 从句
从句是句子中的一个完整的句子，包含主语和谓语，并在主句中承担一个特殊的角色。
从句的种类：
- 名词性从句：作为主语、宾语或表语。
- 定语从句：修饰一个名词或代词。
- 状语从句：修饰动词、形容词或副词。
8. 倒装
倒装句是指将谓语动词的助动词或情态动词放在主语之前，或
将整个谓语动词短语放在主语之前，改变了正常语序。
倒装语序的情况：
- 在表示地点的状语中。
- 在以否定副词开头的句子中。
- 在表示条件的句子中。
以上是《译林牛津八年级下学期英语语法总结》的完整版内容，希望对您的复习有所帮助。
请根据具体情况深入学习和巩固相关知
识点，以提升英语语法水平。