黔之驴练习附答案
《黔之驴》
一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
慭慭．．然（）? 虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）? 大阚．（）
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（）憖憖．．然（）他．日（）虎大骇．（）
益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）
有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）
稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）
以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）
乃去（乃：）
蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）
三、一词多义①然：A.庞然大物（）B.然往来视之（）
②因：A.虎因喜（）B.因跳踉大（）
③去：A.乃去（）B.西蜀之去南海（）
④耳：A.技止此耳（）B.无丝竹之乱耳（）
（5）以为： A.?庞然大物也，以为神?（）? B.以为且噬己也（）?
（6）之: ?A.黔之驴?( ) B.?虎见之?( )
四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒
⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
（5）蔽林间窥之
五、选择题
1、下列说法不准确的一项是（）
A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）
A、至则无可用，放之山下?B、孔子云：“何陋之有”？
C、虎因喜，计之曰D、稍出近之
3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
六、文章理解
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，
慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终
不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，
乃去。
1、写出出自这个故事的两个成语。
⑴⑵
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语
5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程
虎见之——（）——（）——（）——（）
6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容
7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理
8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________
9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。驴：_________
老虎：_________
10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）
11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义
_______________________________________________________________________________________ 12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 13、这篇文章的寓意是什么
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
答案：
一、给下列加点字注音。黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
慭慭．．然（）? 虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）? 大阚．（）
qiáｎhàｏpang dùｎkuīxiáliàngshì二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（巨大的样子）憖憖．．然（小心谨慎）他．日（另外）虎大骇．（害怕）
益．习其声（渐渐）驴不胜．怒（忍受）计．之曰（考虑）技．止此耳（本领）
有好事者船载以入（船：用船）至则无可用（则：却）
稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：逃走）
以为且噬已也（且：将）益习其声（益：）
益狎（狎：亲近而不庄重）技止此耳（止：）
乃去（乃：才）
蔽林间窥．之（偷看）以为且噬．己也（咬）蹄．之（用蹄子踢）
三、一词多义①然：A.庞然大物（）B.然往来视之（）
②因：A.虎因喜（）B.因跳踉大阚（）
③去：A.乃去（）B.西蜀之去南海（）④耳：A.技止此耳（）B.无丝竹之乱耳（）
（5）以为： A.?庞然大物也，以为神?（）? B.以为且噬己也（）?
（6）之: ?A.黔之驴?( ) B.?虎见之?( )
8、⑴……的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷罢了；耳朵
四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
（5）蔽林间窥之⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、
冒犯它⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
五、选择题
1、下列说法不准确的一项是（）
A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）
A、至则无可用，放之山下?B、孔子云：“何陋之有”？
C、虎因喜，计之曰D、稍出近之
3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。
咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
B B B 六、文章理解
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益
狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、写出出自这个故事的两个成语。⑴⑵
⑴庞然大物⑵黔驴技穷
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
以为神慭慭然大骇甚恐益狎因喜
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
5、（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。（2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。
（3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语
（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。
5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）
稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒
6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容
驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理
23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。
“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。
“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。
“跳踉大，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。
总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。
8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________
13、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。驴：_________
老虎：_________
愚蠢无能机智勇敢
10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）蔽?窥?稍
11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义
_______________________________________________________________________________________ 是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。
12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。
黔之驴阅读练习题及答案
黔之驴阅读练习题及答案
黔无驴，有好事者，船载以入。至那么无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
8. 本文的作者是，我们在初中阶段还学过他的文言文有（课文名）。（2分）
9. 用现代汉语解释下面注意加点字的含义和用法。（3分）
然往来视之，觉无异能者。
10. 以下理解不正确的一项为哪一项（ ）（3分）
A.这那么寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。
B.这那么寓言旨在挖苦统治集团中官高位显又外强中干的人物。
C.运用大量细节描写，表现老虎一步步认清驴的过程。
D.这那么寓言后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。
8．（1分）柳宗元（1分）《捕蛇者说》、《小石潭记》（任选一篇即可）
9．（3分）可是（老虎）来来回回地观察驴，觉得（它）并没有什么特别的本领。
10．(3分)A
《黔之驴》练习及答案
《黔之驴》练习及答案
《黔之驴》练习
一、常识填空:
本文的作者是 代文学家 (人名)，著有《 》一书，他
与同时代的 (人名)同列“唐宋八大家”。
二、注音:
黔( )好( )窥( )慭( )骇( )遁( )
噬( )狎( )倚( )胜( )踉( ) ( )
三、注释:
有好事者船载以入( )( ) 虎见之( ) (((蔽林间窥之( ) 莫相知( ) 远遁( )
(((觉无异能者( ) 益习其声( ) 益狎( ) (((驴不胜怒( ) 计之曰( ) 技止此耳( )
(((尽其肉( ) 乃去( ) ((
四、译句:
1、黔无驴，有好事者船载以入。
2、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
3、稍出近之，慭慭然，莫相知。
4、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁
5、以为且噬己也，甚恐。
6、然往来视之，觉无异能者;
7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
8、稍近，益狎，荡倚冲冒。
9、驴不胜怒，蹄之。
10、虎因喜，计之曰:“技止此耳～” 11、因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
五、阅读理解:
1、梳理本文的写作顺序:虎见驴 ?虎 ? 驴?虎 ? 驴?虎 ? 驴; 梳理本文老虎的心理变化: ? ?恐惧 ? ? 2、从第二段可以看出，老虎对驴的认识和态度是有个过程的。驴给老虎的第一个印象是 ，以为神;第二个印象是 ，因而“ ”、“ ”、“ ”，说明老虎对驴的害怕程度加深了;第三个印象是 ，一个“ ”字，说明老虎对驴的认识已开始由表及里了，一个“ ”字，说明老虎对驴已由害怕变为适应了。驴的“ ”，暴露了它的致命弱点，因而使老虎知其“ ”。
3、柳宗元写这则寓言故事，旨在讽刺当时
的人物。现在我们常用“黔之驴”比喻那些 的人;用“黔驴之技”形容 ;用“黔驴技穷”形容
。
4、这则寓言故事能带给我们不少启示，从虎最终吃掉驴的情节看，旨在告诉人们 。 5、文中说“技止此耳”，黔之驴的“技”具体表现在
黔之驴练习附答案
《黔之驴》
一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（ ） 远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
慭慭．．然（ ）? 虎大骇．（ ） 荡倚．（ ）冲冒 益狎．（ ）? 大阚．（ ）
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然（ ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ）
益．习其声（ ） 驴不胜．怒（ ） 计．之曰（ ） 技．止此耳（ ）
有好事者船载以入（船： ） 至则无可用（则： ）
稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）
以为且噬已也（且： ） 益习其声（益： ）
益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）
乃去（乃： ）
蔽林间窥．之（ ） 以为且噬．己也（ ） 蹄．之（ ）
三、一词多义
① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ）
② 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大（ ）
③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ）
④ 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ ）
黔之驴练习附标准答案79342
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1 / 5 《黔之驴》
一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（ ） 远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
慭慭．．然（ ） 虎大骇．（ ） 荡倚．（ ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（
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二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然（ ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ）
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三、一词多义
① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ）② 因：
A.虎因喜（ ） B.因跳踉大（ ）③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ）④ 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ ）文档来自于网络搜索
《黔之驴》理解性默写课堂练习(附答案)
《黔之驴》理解性默写课堂练习
1.《黔之驴》中老虎初见驴子时的心理是： 。
2.《黔之驴》中老虎初见驴子时的动作是： 。
3.《黔之驴》中，第一段写老虎小心谨慎地进行观察的句子是：
。
4.《黔之驴》中驴子一声大叫之后，老虎的反应是：
。
5.《黔之驴》中老虎试探驴子的行为是： 。
6.《黔之驴》中，驴给老虎的第一印象是： ；第二印象是： ；第三印象是： 。
7.《黔之驴》中的驴子看上去是： ，而实际上却是： ！
8.《黔之驴》中老虎认清了驴子真面目，采取的行动是：
。
9.《黔之驴》把老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的过程写得很生动，请写出具体语句。
惧驴：
识驴：
戏驴：
吃驴：
参考答案
1.庞然大物也，以为神。
2.林间窥之。稍出近之。
3.林间窥之。稍出近之，然，莫相知。
黔之驴练习题及答案
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《黔之驴》阅读题及答案
《黔之驴》阅读题及答案
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阅读下面语段，回答问题。（6分）
黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳!因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
（1）解释下列加点的'字。（2分）
①稍近益狎（ ） ②尽其肉，乃去（ ）
（2）翻译句子。（2分）
黔无驴，有好事者船载以入。
译 ：
（3）读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?（2分）
参考答案：
1、（1）益：更加； 去：离开。
（2）黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地 。
（3）①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利 ；②人一定要有真才实学；③做事一定要知己知彼；④做事要持之以恒。（言之成理均可视为合理。）
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《黔之驴》
一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者（ ) 庞．然大物（ ） 远遁．（ )
窥．之( ） 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ） 以为且噬．己也（ ）
慭慭．．然( ) 虎大骇．（ ） 荡倚．( ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（ )
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然( ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ）
益．习其声( ) 驴不胜．怒( ) 计．之曰（ ） 技．止此耳（ ）
有好事者船载以入（船： ) 至则无可用(则： )
稍出近之(稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）
以为且噬已也（且： ) 益习其声(益： ）
益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）
乃去（乃： ）
蔽林间窥．之( ) 以为且噬．己也（ ） 蹄．之（ ）
三、一词多义
① 然： A。庞然大物（ ) B。然往来视之（ ）
② 因： A.虎因喜（ ） B。因跳踉大( ）
③ 去： A.乃去( ） B.西蜀之去南海（ ）
④ 耳： A.技止此耳( ） B。无丝竹之乱耳（ ）
黔之驴练习附答案 2
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《黔之驴》
、给下列加点字注音。
黔无驴（ ） 好事者（ ）庞 宠然大物（ ） 远遁（ )
窥之（ ） 稍近益狎（ ） 跳踉（ ) 以为且噬 :己也
（ ）
慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ）大
（ ）资料个人收集整理，勿做商业用途
解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ）憖憖 然（ ） 他日（ ) 虎大骇（ )
益习其声（ ） 驴不胜怒（
) 计之曰 ( ) 技
止此耳（ ）有好事者船载以入 (船:
）至则无可用（则： )
稍出近之（稍 : ）虎大骇，远遁（遁:
)
以为且噬已也 （且： ）益习其声（益 : )
益狎（狎： ）技止此耳（止： ）
乃去（乃： ）资料个人收集整理，勿做商业用途
蔽林间窥之 （ ）以为且噬 己也（ ) 蹄之
（ ）
三、一词多义
① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ )
② 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大（ )
③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ )
④ 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ )
资料个人收集整理，勿做商业用途
(5) 以为： A. 庞然大物也，以为神 ( ) B. 以为且
噬己也（ ） 资料个人收集整理，勿做商业用途
（6）之： A.黔之驴 （） B. 虎见之 （
） 资料个人收集整理，勿做商业用途
四、 翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒
⑶驴不胜怒，蹄之
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
（5）蔽林间窥之
五、 选择题
1、下列说法不准确的一项是（ ）A、"跳踉大 ”从动作、吼声两方 个人收集整理 仅供参考学习
2 / 8
面表现虎的勇猛凶狠。
C、 本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
E、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
D、 这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
初中语文文言文《黔之驴》练习(含答案)
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答案：
一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（ ） 远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
慭慭．．然（ ） 虎大骇．（ ） 荡倚．（ ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（ ）
qián hào pang dùn kuī xiá liàng shì
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（巨大的样子 ） 憖憖．．然（小心谨慎 ） 他．日（另外 ） 虎大骇．（ 害怕 ）
益．习其声（ 渐渐 ） 驴不胜．怒（ 忍受 ） 计．之曰（ 考虑 ） 技．止此耳（本领 ）
有好事者船载以入（船： 用船 ） 至则无可用（则： 却 ）
稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁：逃走）
以为且噬已也（且： 将 ） 益习其声（益： ）
益狎（狎： 亲近而不庄重 ） 技止此耳（止： ）
乃去（乃： 才 ）
蔽林间窥．之（ 偷看 ） 以为且噬．己也（ 咬 ） 蹄．之（ 用蹄子踢 ）
三、一词多义
① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ）
② 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大阚（ ）
③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ）