《黔之驴》练习题附答案

- 1 - 《黔之驴》练习题附答案

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, 憖憖然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉;乃去。

1 .下列各句中,加粗词语的理解不正确的一项是( )

A.以为且噬己也:

且:并且

B.稍近益狎:

益:渐渐,更

C.驴不胜怒:

胜:能承受

D.尽其肉,乃去: 尽:吃完

2.下列各组中,加粗词语的意义和用法完全相同的一项是()

A.庞然大物

然往来视之

B.虎因喜

因跳踉大?

C.便有妇人惊觉欠伸

觉无异者 - 2 - D.无敢哗者

终不敢搏

3.下面对课文的理解与概括,不正确的一项是()

A.本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。

B.本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境,也为故事的'发展埋下了伏笔。

C.本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。

D.这篇寓言运用拟人化的描写,刻画形象细腻生动。

4.翻译下列句子。

(1 )虎见之,庞然大物也,以为神。

______________________________________

(2 )然往来视之,觉无异能者。

______________________________________

参考答案

1.A

2.D

3.C

4.(1)老虎看见了驴,发现它,(它)当作。

(2) 然而(老虎),走过去,觉得(它)也没有什么。

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黔之驴文言文阅读附答案

黔之驴文言文阅读附答案

黔之驴文言文阅读附答案

黔之驴文言文阅读附答案

认真阅读全文,完成文后各题。

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, ___ 憖憖___ 然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__ 阚___ ,断其喉,尽其肉;乃去。

1、解释下列加粗词语在文中的意思。

⑴蔽林间窥之( )

⑵远遁( )

⑶以为且噬己也( )

⑷蹄之( )

2、 翻译下列句子。

⑴虎见之,宠然大物也,以为神。

译:____________________________

⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。

译:____________________________

⑶驴不胜怒,蹄之。

译:____________________________

⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。

译:____________________________

3、写出出自这个故事的两个成语。

⑴ ⑵

4、把第二分为三层并概括出各层大意。

________________________________________________________

5、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。

答:________________________________________________________

6、这个寓言故事说明什么道理 。

答:________________________________________________________

参考答案:

1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢

2、⑴老虎见了它,是巨大的样子,把它当作神奇的东西了。

⑵虎又渐渐靠近驴子,进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。

《黔之驴》对比阅读——答案

《黔之驴》对比阅读——答案

文言文阅读(12分)

(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。

稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。 ([唐]柳宗元《黔之驴》)

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。

一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟①,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。

“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸②耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻③患耶? ([清]纪昀《狼子野心》)

注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。贻(yí):这里是“遗留”的意思。

14、解释下列加点的字。(4分)

⑴以为神 ( ) ⑵技止此耳 ( )

⑶再就枕,将寐 ( ) ⑷乃杀而取其革 ( )

15、翻译下列句子。(4分)

(1)黔无驴,有好事者船载以入。

(2)稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。

16、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获?(2分)

17、乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)(2分)

参考答案:

14.(4分)⑴把……当作 ⑵同“只”,仅仅 ⑶睡觉 ⑷代词,指狼

15.(4分)⑴贵州这个地方本没有驴,有一个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

⑵这两只小狼渐渐长大,也非常温驯,竟然忘记了它们是狼。

16.(2分)如:(1)对于那些貌似强大的东西,只要敢于斗争、善于斗争,就一定会取得胜利;(2)人一定要有真才实学;(3)做事一定要知己知彼;(4)做事要持之以恒。(答到两点即可)

黔之驴(翻译答案)

黔之驴(翻译答案)

姓名: 组号:

家长签名:

31、黔( qián )之驴(答案)

选自【

唐 】

柳宗元 (人名)的《 柳河东集

一、字词解释与句子翻译

1.黔无驴,有好事者船载以入。

★①好: 喜欢

②船: 用船 ( 名 词做 状语 ) ★③入:

进入

★译句:黔这个地方没有驴子,有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。

2.至则无可用,放之山下。 ①至: 到

☆②之: 代

词, 它,指驴

译句: 运到后却没有什么用处,便把它放置在山下。

3.虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥( kuī )之。

☆①之:

代 词, 它,指驴 , ② 庞然: 巨大的样子

③以: 认为

★④为: 是 ⑤蔽: 隐藏

⑥窥: 偷看 ☆⑦之: 代 词, 它,指驴

★译句:老虎见到它,(一看原来)是个巨大的动物,就认为它是神物。(于是)隐藏在树林中偷偷地窥探它。

4.稍出近之,慭( yìn

)慭然,莫相知。 ①稍: 渐渐

②近: 接近 ( 形容 词做 动

词) ☆③之: 代 词, 它,指驴

④慭慭然:

小心谨慎的样子

☆⑤知: 了解,知道

译句:(老虎)渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领

5. 他日,驴一鸣,虎大骇(

hài ),远遁( dùn ); ①大:

非常

②骇: 惊恐,害怕 ☆ ③远:

距离远 ④遁: 逃跑

《黔之驴》《当止不止》阅读答案

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《黔之驴》《当止不止》阅读答案

《黔之驴》《当止不止》阅读答案

在日常学习、工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?以下是小编为大家整理的《黔之驴》《当止不止》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《黔之驴》《当止不止》阅读答案1

阅读下面两篇短文,完成8~12题。(12分)

【甲】 黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。

蔽林间窥之,稍出近之, 然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大 ,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】当止不止

有樵①者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。

樵者窘迫,见旁一小窦⑤,仅足容身,遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力运数石,窒⑦虎退路,两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷⑨,死矣。

此事亦足为当止不止之戒也。 (选自纪昀《阅微草堂笔记》)

注释:①樵:打柴。 ②故:通“固”,本来。 ③嵌空:深陷的样子。 ④缭曲:曲折缭绕。

⑤窦:孔穴。 ⑥不意:没想到。 ⑦窒:堵住。 ⑧并:一起。 ⑨不食顷:不到一顿饭工夫。

8.解释下列加点词的意义。(2分)

(1)稍出近之( ) (2)益习其声 ( ) (3)技止此耳( ) (4)遂蛇行而入( )

9.选出下列加点词意义、用法相同的一项。(2分)

A.虎因喜 / 罔不因势象形 B.驴不胜怒,蹄之 / 聚柴以焚之

C.尽其肉 / 其如土石何 D.以为神 / 其印为予群从所得

10.用现代汉语解释甲文中画线的句子。(2分)

黔无驴,有好事者船载以入。

11.用原文词句填空。(3分)

黔之驴 答案

黔之驴  答案

二一、黔之驴

黔无驴,有好.事者船载以入.。至则无可用,放之山下。虎见.之,庞

喜欢,爱好 。 进入。 看见,看到。

然大物也,以为.神,蔽林间.窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知.。

作为。 中间。 知道。

他日,驴一鸣,虎大骇,远.遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,

遥远。

觉无异.能者; 益.习其声,又近出前后,终不敢搏。

不同,不同的。(特别的,奇特的,奇异的) 逐渐,渐渐地。

稍近,益.狎,荡倚冲冒。驴不胜.怒,蹄之。虎因喜,计.之曰:“技

更,更加。 经得住,能承担。 盘算。

止.此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽.其肉,乃去.。

只是,仅仅。 完,没有了。(吃完) 离开。

《黔之驴》阅读精选(附答案)-最新范文

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《黔之驴》阅读精选(附答案)

篇一:《黔之驴》中考阅读练习(延伸、有)

《黔之驴》中考阅读练习(有拓展、有答案)

(一)阅读下面的两段文言文,完成下列各题。(14分)

【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】 生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yua,像笛子的管乐器),以为日也。

(节选自苏轼《日喻说》)

1.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍近益狎 ( )

(3)驴不胜怒,蹄之( )(4)扪烛而得其形( )

2.甲乙两文中共有四个含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 (2分)

3.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)

(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 译文:

(2)或告之曰:“日之光如烛。”

译文:

4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。(4分)

答:

(二)阅读《黔之驴》,完成8~11题。(10分)

黔之驴 柳宗元

黔①无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去。

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《黔之驴》阅读习题及答案

阅读《黔之驴》一文,完成习题。

黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,憫然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

《黔之驴》阅读习题一

1.解释下列句中加点字的意思。(2分)

(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍出近之 ( )

(3)以为且噬己也( ) (4)益习其声 ( )

2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

3.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。(3分)

4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。(4分)

虎见之—— —— —— ——

5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。(2分)

参考答案

1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或更加(2分。答对两个给1分。意思对即可。)

2.老虎因此而高兴,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了”。(2分,意思对即可。)

3.(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)。(3分,对1处1分。)

4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒(4分,对1处1分。)

5.驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。(2分,运用到每个成语,意思对即可。)

《黔之驴》阅读习题二

6.解释下列句中加点字的意思。(2分)

(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )

(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )

2024年课外阅读《中国古代寓言故事》试题与答案

2024年课外阅读《中国古代寓言故事》试题与答案

一、单选题

1、“节外生枝,故意卖弄,只会弄巧成拙,丧失原有的优势。”出自哪个寓言事?O

A.画龙点睛

B.画蛇添足

C.叶公好龙

D.腾蛇与飞龙

正确答案:B

2、“朝三暮四”中主人公是谁?O

A.猴子

B.狐狸

C.蛇

D.兔子

正确答案:A

3、《黔之驴》中,驴子最后被谁吃掉了?O

A.狮子

B.老虎

C.狐狸

D.大象

正确答案:B

4、《买楼还珠》中“梗”是指什么?O

A.珍珠

B.箱子

C.包

D.盒子

正确答案:D

5、“比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事?()

A.为虎作傕 B.亡羊补牢

C.狐假虎威

D.骑虎难下

正确答案:C

9、《对牛弹琴》的主人公是谁?O

A.公明仪

B.张僧繇

C.孙书敖

D.宋兀君

正确答案:A

7、“比喻行动与目的正好相反。''出自啸聚个寓言故事?O

A.自相矛盾

B.杞人忧天

C.塞翁失马

D.南辕北辙

正确答案:D

8、南郭先生是下列哪个故事中的主人公?O

A.季子投师

B.刻舟求剑

C.滥竽充数

D.纪昌学射

正确答案:C

9、“比喻模仿别人不得法,反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事?O

A.东施效颦

B.邯郸学步

C.刻舟求剑

D.螳螂捕蝉

正确答案:B 10、《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人?O

A.郑国

B.燕国

C.赵国

D卫国

正确答案:D

11、《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和O

A.王屋

B.巫山

C.泰山

D.沂山

正确答案:A

12、“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事()

A.邯郸学步

B.郑人买履

C.画蛇添足

D.疑人窃履

正确答案:B

13、《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和O的故事?

A.智叟

B.孔子

C.弈秋

D.钟子期

正确答案:D

14、模仿美女西施皱眉的丑女叫O

A.东施

B.貂婵

C.王昭君 D.钟无艳

[古诗文阅读]《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案

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[古诗文阅读]《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案

《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成1~4小题。(12分)

【甲】《黔之驴》

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之日:“技止此耳!”因跳踉大喇,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】《蜘蛛杀蛇》 尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上,还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬③其脑,果腹而去。

(选自薛福成《庸庵笔记》,略有改动) 【注释】①飙下:带着一股风跳下。 ②踞:趴。 ③盬(gǔ):吸饮。

1.解释下列加线词。(2分)

A.有好事者船载以入 好事 B.虎大骇,远遁 遁

C.果腹而去 果腹 D.蜘蛛引丝疾上 疾

2.用现代汉语解释下面句子。(4分)

(1)驴不胜怒,蹄之。

(2)蛇复昂首待之。

3.填 九象, 空。(4分)《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案

(1)【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“ A ”到“觉无异能者”,再到“ B ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是:“ C ”。(请用选文原句填空)

《爱莲说》《于园》《黔之驴》文言文阅读试题与答案

一、文言文阅读(20分)

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。(3分)

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________

蚌埠二中(09年安微省)

2. 翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱,陶后鲜有闻。

_________________________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

_________________________________________________________________________________

3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分)

相同:_______________________________________________________________________

不同:_________________________________________________________________________

4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”__________________

_____________________________________________________________的高尚品格。

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