校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧.
如何进行校园新闻稿件写作
如何进行校园新闻稿件写作
校园新闻稿件写作可以按照以下步骤进行：
第一步：确定新闻价值
在写作新闻稿件之前，需要确定新闻的重要性和影响力，以确保稿件
能够吸引读者的注意力。
新闻价值可以根据以下几个方面来确定：
1.时效性：新闻是否与当前的社会、校园事件相关？
2.独特性：新闻是否具有独特的视角或者信息？
3.影响力：新闻是否对校园师生或者其他相关人士有重大影响？
第二步：收集信息
在确定了新闻的价值后，需要收集相关信息，包括事件的背景、主要
当事人的观点和证词，以及其他相关的文件资料。
收集信息可以通过以下
几个渠道进行：
1.采访当事人：直接与相关人员进行面对面的采访，获取第一手资料。
2.查阅文件：查看相关文件、公开信、声明等，获取证据和背景信息。
3.网络：利用互联网引擎查找相关的报道、评论和观点。
4.调查研究：如果有必要，可以进行一些调查和问卷调查来获取更多
的信息和观点。
第三步：确定新闻结构
在写作新闻稿件之前，需要确定新闻的结构，包括标题、导语、正文
和结尾。
新闻结构通常按照以下顺序进行：
1.标题：简明扼要地概括新闻内容，吸引读者的兴趣。
2.导语：在一两句中介绍新闻的关键信息，激发读者的好奇心。
校园新闻稿件写作技巧
校园新闻稿件写作技巧
校园新闻稿件写作技巧【1】
一、学校新闻稿的写作
(一)学校新闻的概念
学校新闻，是以宣传为手段反映学校当前学习与生活的一种社会意识形态，是学校内部的报纸、杂志、广播、电视、网络经常大量运用的一种文体。
学校新闻，是学校消息、通讯、新闻特写与速写等体裁的统称。
(二)学校新闻稿的特点
1.真实性
真实性，是新闻的生命线。
学校新闻，要求报道学校真实的事实。
2.实证性实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。
事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果、怎样、意义等七个要素。
3.及时性
学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述。
这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新的特点与新的意义。
4.开放性
学校新闻是不受空间限制的一种宣传形式，具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。
学校通讯员在撰写新闻稿件时，必须要把握好新闻其开放性的特点。
(三)学校新闻稿的写作方法
1.善于捕捉
要写出好的学校新闻，就要善于捕捉蕴藏在现实教育教学活动中的丰富而有意义的新闻题材。
要注意深入教育实践与教育生活，留心各种各样的校园事情，将
新的分析思考写进“新闻手记”。
2.勤于采访
学校通讯员的实践，实际上就是采访的实践。
采访是一门专门的科学，也是一种独特的艺术。
通讯员的采访要想顺利进行并获得效果，就要学会拟写采访提纲，找准采访对象，注意采访方式。
3.精于构思
获得采访后的真实情况，就要精心构思，动手写出学校新闻稿。
一篇学校新闻稿立什么样主题，选取什么材料表现主题，材 ......。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义第一部分新闻稿一、新闻稿定义新闻稿是XXX等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。
二、新闻稿六要素一）“五个W”和“一个H”When（何时）、Where（何地）、Who(何人)、What（何事）、Why（何故）How（如何）概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
三、新闻稿的分类消息、通讯、评论等。
四、新闻稿的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在。
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的末端，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。
五、新闻稿的特点一）真实性内容——真实具体。
二）时效性反应——迅速及时。
三）准确性立场——观点鲜明。
四）简明性语言——简洁准确。
其中，由真实、新鲜两个特点延伸出新闻报道上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
第二部分校园新闻稿一、定义学校新近发生或发现的成心义的事实所作的报道。
具有一般新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
2、构成局部校园新闻同一般新闻一样，一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的三部分，背景和结语有时隐含在主体之中。
三、写作一）取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；举动类：如平安常识培训、讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社团举动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
校园的新闻稿怎么写
校园的新闻稿怎么写校园的新闻稿怎么写7篇我们眼下的社会，需要使用校园新闻稿的场合越来越多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
下面是小编为大家精心整理的校园的新闻稿怎么写，希望对大家有所帮助。
校园的新闻稿怎么写（精选篇1）在大学生活里，有两极分化的现象：有的人忙的不可开交，有的人整天闲得无聊。
忙的人大部分都是在学生会之类的组织，为各种各样的活动而奔波。
精彩纷呈的各类活动也是大学生活的一个生动特征。
随着各类活动的开展，记录活动相关事宜的新闻稿就必不可少了。
在我的经历中，就发现有些新闻稿写的不是很好，有些人不知道怎么去写新闻稿。
在此，我就结合自己的认识和看法，和大家共同探讨一下如何写好校园新闻稿。
当然，这只是我的一己之见，不足或不当之处请大家指正，咱们共同学习，一起进步。
首先，从格式上来说，新闻稿一般分三段。
第一段简明扼要的交代整个活动的时间，地点，主办方，主持人等信息。
通俗的说就是发生了什么事。
第二段开始详细介绍整个活动的步骤和内容，并针对活动中的亮点展开介绍一下。
第三段就是对于活动进行简要的总结，并交代一下活动的意义和产生的深远影响等。
其次，从语言上来说，文中不能出现“我”“我们”等字眼。
全文用语要正式，切不可口语化。
全文以叙述为主，句式为陈述句，尽量不用问句、感叹句等。
此外，还应以短句为主，不要堆砌长句，但要保持句子结构的完整性，不能缺失成分。
文章整体要简洁，不能啰嗦冗杂。
最后，还要注意的有，新闻稿应该保持中立客观的态度，不要掺杂作者的主观情绪。
第一段介绍活动主办方时应用全称，在题目中可以用简称。
我觉得写好新闻稿最重要的就是格式和语言。
格式要规范，语言要书面，句子要通顺。
写好新闻稿并不难，只要好好写。
校园新闻稿虽然不要求时效性，但不能敷衍了事。
以上只是我个人观点，有些地方参考了百度。
有不到位的地方请不吝赐教。
校园的新闻稿怎么写（精选篇2）上周我们开展了有关自尊自爱的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。
学校新闻通讯员新闻写作技巧精品推荐
学校新闻通讯员新闻写作技巧精品推荐一、准确性与客观性作为新闻通讯员，首要的任务是传递准确、真实的信息。
在写作时要注重核实事实，确保报道内容的真实性。
此外，新闻通讯员需要保持客观的态度，避免主观偏向。
二、标题的吸引力标题是引领读者阅读的第一步，因此要具备吸引力、简洁明了的特点。
新闻通讯员要善于运用巧妙的措辞，通过标题概括出新闻的要点，吸引读者的注意力。
三、写作框架的合理安排新闻通讯员需要将新闻内容以逻辑清晰、条理分明的方式呈现给读者。
可以采用“倒金字塔”式的写作结构，即先写出最重要的信息，再逐渐展开有关细节，使读者在短时间内获得最重要的内容。
四、生动、活泼的语言新闻通讯员要避免使用生僻、晦涩的词汇，应尽量使用简短、常用的语言。
此外，新闻报道中可以适当使用一些形象生动的描写或比喻，以增加读者的阅读兴趣。
六、图片与配图的运用新闻报道中可以配上相关的图片或图表，以提供更直观的信息传递。
配图要与新闻内容相符合，能够增强读者的理解和记忆。
七、注意语言的规范性与规避敏感词汇新闻通讯员要注重语言的规范性，避免使用不文明、不合适的词汇。
此外，应尽量规避敏感的词汇，避免引起不必要的争议和纠纷。
八、及时性与多样性九、与读者互动新闻通讯员不仅要传递信息，还要积极与读者进行互动。
可以通过提问、征集意见等方式，与读者进行互动交流，增加读者的参与感和关注度。
最后，学校新闻通讯员在写作过程中需不断学习和提高自身的专业知识和写作能力，才能更好地履行自己的职责，为学校的宣传工作作出更大的贡献。
（校园）新闻通讯稿写作指导
（校园）新闻通讯稿写作指导第一篇：(校园)新闻通讯稿写作指导新闻稿件写作指导一、会议类新闻稿写作方法这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼5、介绍会议的程序要有主次6、描绘会场气氛7、简要概括举办会议的意义会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
学校通讯报道的写作要求和技巧
学校通讯报道的写作要求和技巧
一、写作题材：学校通讯报道一般以事件通讯为主。
二、标题确定：标题是文章之眼。
要求简洁、独特、吸引人，可采用
主标或主标加副标。
三、开篇技巧：可从事件的背景引入，也可从事件本身开篇。
方法
可以采取开门见山，.一语破的；也可设置悬念，速写勾画，行
笔之法不一而足。
四、正文行笔：写好细节，安排好结构；采用叙述、描写、抒情、
议论等多种手法；写人物要有音容笑貌，写事情要有始末情节。
主体部分不得无故残缺，线索脉络设置精当，主次详略搭配完
美，文气畅通，浑然一体。
（稿件上交后，在审稿过程中，上级
领导会根据报道的需要进行删改，如果行文简略粗糙，就无法
取舍，只有行文详尽，方可随性修改。
）
五、结尾点题：对事件的意义加以高度概括，做到首尾圆合，文情
畅达。
六、照片采集：1、全景，以显示参会人数和人员构成。
2、特写，主
要领导讲话时,应该给与特写，必须带有会议名称的会标横幅。
抓
拍主席台时，一定要趁所有领导抬头，并目视台下时进行。
（多拍
精选，每篇报道精选3-5张照片。
）
七、其他事项：时效性，思想性（以小见大）。
校报新闻稿的写作规范与技巧
校报新闻稿的写作规范与技巧校报是学校与师生沟通的重要媒介，而新闻稿作为校报的主要内容形式，起着传递信息、宣传校园活动和展示学生风采的重要作用。
为了保证新闻稿的质量和效果，以下是一些校报新闻稿的写作规范与技巧，供参考：1. 准确性和客观性：新闻稿的首要任务是传递准确的信息。
作者应该确保所报道的事实真实可信，尽可能从多个渠道获取信息，确保其客观性。
避免主观臆断或夸张，并在可能的情况下核实并引用多个独立来源的信息。
2. 简洁明了：新闻稿应该以简洁明了的方式传递信息。
使用简明扼要的语言，避免冗长的句子和复杂的词汇。
重点内容应该放在开头，要回答谁、什么、在哪里、什么时间、为什么和如何等基本问题。
3. 结构合理：新闻稿的结构应该合理有序，包括标题、导语、正文和结尾。
标题应该简洁明了，能够概括文章的主题或关键信息。
导语应该概括全文内容，引起读者的兴趣。
正文要按照重要性进行排序，从重要到次要进行组织，最后以简洁的结尾进行总结。
4. 使用规范的语言：新闻稿要用规范的语言，避免口语化和夸张的修饰。
应该使用简洁、准确、客观的表达方式，并尽量避免使用行话、俚语和缩写。
对于可能引起误解的专业术语，可以适当解释或附上注释。
5. 多样化的信息呈现方式：多样化的信息呈现方式可以增加新闻稿的吸引力。
可以结合图片、图表、引用和案例等手段来丰富新闻稿的内容，使读者对文章有更直观的了解。
同时，注意图文并茂的排版，使得整个新闻稿更易读和吸引人。
6. 编辑校对的重要性：编辑校对是新闻稿写作中不可或缺的环节。
作者应该注意自查自改，消除拼写、语法、标点等错误。
此外，合适的行文逻辑和段落分隔也需要编辑的关注。
最好找一位其他人来审查文章，确保文章的准确性和流畅性。
7. 严禁抄袭：新闻稿撰写时绝对禁止抄袭他人的文字和观点。
引用他人的言论或观点时，应注明出处并使用引用符号。
严重抄袭会造成严重的道德和法律问题，损害学校声誉和个人信誉。
总而言之，校报新闻稿的写作规范和技巧对于提高校报质量、增强信息传递的效果至关重要。
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校园新闻稿(通讯稿写作方法与技巧
一、定义:通讯稿,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。
二、格式:“三段式”写法。
(1标题:高度概括活动内容,使读者一目了然。
副标题:辅助作用,进一步解释活动内容。
(必要时可增加,不常用 (2第一段:说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物(领导、嘉宾及活动开展的目的。
(叙述顺序无固定,条理清晰即可要求:信息全面、准确(特别是人物称谓。
(3第二段:介绍活动开展的过程、主要流程。
充分表现活动的精彩和成功,语言尽量简洁生动,内容全面。
要求:条理分明,思路清晰,内容简洁。
(活动内容多少由活动流程决定,多则另起一段
(4第三段:简要总结活动的意义、影响。
要求:总结性语言要与活动内容相符,积极向上。
三、注意事项:
(1人物称谓:
校党委xxx(副书记;xxx(副校长;校长助理xxx;校团委xxx(副书记;
院党委xxx(副书记;xxx(副院长;院团委(副书记xxx老师;院学工办(主任xxx老师;
学生会、社团管理部(副主席xxx同学;学生会、社团管理部主席团助理xxx同学;
(称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下
(2部门称谓:
1、冶金与能源工程学院,简称:冶能学院
共青团冶金与能源工程学院委员会,简称:团委
2、(冶金与能源工程学院学生会:
办公室、外事部、勤助部
组织部、宣传部、编辑部、
文艺部、艺术团(隶属文艺部、体育部
3、(冶金与能源工程学院社团管理部:
青年志愿者协会(青协、心语协会、拓展与科技协会
生命之巅运动协会、红青社、翰林社
四、通讯稿上传的两大网站。
(1冶金与能源工程学院官方网站(/
进入方法:昆工首页――学校概况――院系设置――冶金与能源工程学院
(2昆工青年网站(/
进入方法:昆工首页――校园文化――昆工青年――基层动态――冶能学院五、撰写通讯稿,主要是结合范文多练,不断提高。
以下提供几篇范文供参考:
范文一:冶能学院第三届DIY风筝节圆满落幕为了丰富校园文化生活,提高同学们的动手、创新能力。
2011年4月23日,伴着和煦的春风,由冶能学院心语协会、爱心协会、青年志愿者协会、生命之巅运动协会联合承办的冶能学院第三届DIY 风筝节在呈贡校区足球场拉开帷幕。
冶能学院团委书记令狐欢欢老师、社团管理部主席段力华同学、学生会主席闫谧同学、昆明理工大学社团联合会副主席张儒山同学、陈宇同学、农工学院学生会主席李国萃同学、电力学院学生会主席杨松同学、机电学院社团管理部副部长温彪同学等出席了本次大赛并担任评委。
上午11:30,在令狐欢欢老师的致词下,本次比赛正式拉开序幕。
本次大赛由来自不同学院的57个队组成。
每一个参赛队都是有备而来,他们形态各异的风筝给人以视觉的震撼。
有展翅的雄鹰、飞舞的蝴蝶、生猛的蜈蚣,还有外形超酷的空中战斗机••••••有方的、圆的、三角形的、四边形的、八边形的••••••各种色彩更是让人眼花缭乱。
比赛评分分为两个阶段。
首先第一阶段是风筝展示,评委根据各参赛队风筝制作的工艺、创意对风筝的外观设计进行相应的评分。
那千奇百怪的造型设计让评委们赞不绝口。
第二阶段是放飞环节,评委根据风筝飞行的高度、距离及平稳性给各个小组评分。
比赛过程中,尽管有些同学的风筝飞不起来,但他们并不放弃,而是一次又一次的调试,他们展现出了一种永不言败的精神!最后经过评比,冶能学院彭宇轩组获得一等奖,冶能学院吉华山组、毕先林组获得二等奖,冶能学院庞
承可组、邹宁组、祝令萌组获得三等奖,冶能学院赵路组以外观设计最高分获最佳创意奖。
比赛进行了三个多小时终于圆满落幕。
此次DIY风筝节不仅展现出同学们的青春风采、团队精神、创新思维,调节了同学们紧张的学习气氛。
同时也弘扬了中华民族2000多年的风筝文化。
范文二:冶能学院开展创意生活赛“五元度一日”
2011年4月8日晚上七点,冶能学院创意生活赛“五元度一日”在呈贡校区中心218教室举行。
学工办于志强老师,朱芮老师,学生会主席闫谧,副主席李冬月、徐翠梅同学,社团管理部主席段力华,副主席徐敏、单世潇同学出席了此次比赛并担任评委。
此次活动以其独特形式和深刻寓意吸引了广大同学的积极参与。
同学们按照抽签顺序依次上台向大家介绍了自己“五元度一日”的精彩生活以及感悟。
有的同学考虑的是如何合理利用五元钱来填饱肚子,有的同学则是通过自己的双手去赚取自己的午餐、晚餐,更多的同学是考虑集废品献爱心。
同学们的介绍生动,侃侃而谈、诙谐幽默。
答辩现场的气氛一次次推向高潮。
经过三个小时的比拼,冶金092班“温馨小窝”组荣获一等奖,冶金101班“借东风”组获得二等奖,动力101班“飞尝给力”组荣获三等奖。
五元度一日活动通过对同学们的物质生活和精神生活质量及创新的考核,鼓励同学们在学习生活中不断培养热爱活动、勤劳节俭、积极向上的高尚情操。
使我院同学更加乐观、健康地成长。
范文三:冶能学院新生家长及新生座谈会圆满结束为进一步做好新生接待工作,加强学院与新生及其家长的沟通与交流,使新生及其家长对学院有更好的了解,冶能学院于2011年9月2日19:00在昆明理工大学呈贡校区中心区教学楼100教室召开“2011级新生家长及新生座谈会”。
出席本次会议的有学院党委书记樊刚教授、院长施哲教授、党委副书记刘晖老师、副院长何屏教授、副院长李瑛教授、副院长马文全教授、冶金工程系系主任华一新教授、热能与动力系系主任夏家群副教授以及研究生办公室、学生工作办公室、团委的老师。
此次座谈在院党委副书记刘晖主持下拉开帷幕。
首先,院党委书记樊刚教授代表学院发言,对家长的到来表示感谢,对新生的加盟表示欢迎。
对2011级的同学提出“明确目标、适应环境、学会做人”三点要求。
其次,施哲院长对我院的概况予以介绍。
使新生心中的自
豪感、荣耀感油然而生,使家长放心,让新生安心。
家长及新生用他们热烈的掌声表示对冶能学院的信任和支持。
最后,座谈会在家长及同学与院领导对生活、学习、就业、专业前景等方面问题的问答互动中结束。
持续两个小时的座谈会,增进了学院领导、教师与同学之间的感情,使家长对学院的前景及新生的未来有了明晰的了解。
增强了新生向上奋斗的信心。
通过此次座谈会,相信2011级新生在日后一定能顺利且长足的发展。
范文四:冶能学院学生会、社团管理部招新圆满落幕为保持我院学生会、社团管理部的新旧交替,2011年9月3日晚上19:00,冶能学院在呈贡校区中心区100教室举行了学院学生会、社团管理部介绍会,学生会、社团管理部招新工作大会。
学院团委书记令狐欢欢老师、2010级学生会、社团管理部干部以及2011级同学参加了此次大会。
此次大会由学院学生会体育部部长李彦闰同学主持。
首先,令狐欢欢老师代表学院团委欢迎2011级新同学加入学生会,随后,院学生会副主席刘畅同学向2011级新生传达了我院学生会的管理模式,宗旨以及部门设置。
紧接着学生会各部门负责人通过PPT的形式对自己部门做了一个详细的介绍,并提出自己部门的招新原则及条件。
之后,社团管理部副主席朱国锋同学对社团管理部工作情况作简要介绍,接着社团管理部各协会负责人通过PPT的形式介绍了各协会的工作性质及情况。
最后,2011级同学向自己心仪的部门(协会递交了简历。
9月4日晚19:00,在中心区教学楼105教室、106教室、108教室,学生会、社团各部门负责人对报名加入学生会、社团管理部的新生进行了面试工作,经过了两个多小时的面试,每个人都满意地离开了会场。
2011级新生的加入,给冶金与能源工程学院学生会、社团管理部注入了新的希望,为校园文化活动的顺利开展提供了有力的保障,为学生会更加健全的发展奠定了坚实的基础。
相信在大家的共同努力下,我院团委的工作一定会走向巅峰。