高校学生工作存在的问题及对策探析

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高校学生工作存在的问题及对策探析

作者：陈颖洪

来源：《科学与财富》2013年第06期

摘要：本文主要探讨了在我国高校教育院校的学生工作存在的问题，并对问题进行了分析，在此基础上提出了相关的对策。

关键词：高校学生工作问题对策

随着经济的发展和社会的进步，高等教育呈现出新的发展特点，面临着新的挑战，目前我国高等学院中的思想政治教育方式已经不能适应现代新形势的发展需要，导致教育出现功能弱化的问题，同时在学生管理质量方面存在不足，因此必须转变学生工作的方式。必须充分认识高校学生工作存在的问题，并对其对策进行全方位的分析。

1.高校学生工作存在的问题

目前学生工作的管理体制对学生工作有制约性。我国的高等院校实施的是中国共产党高校基层委员会领导下的校长负责制。党委统一领导学校工作，决定学校的组织和管理结构等。目前的学生工作主要由主管学生工作的党委副书记负责，建立党政全一的管理机构，与学校的团委、宣传部、招生处等进行协作在学校层面对学生工作进行管理；在学工部分成不同的职能部门，对学生工作进行协调和管理；高校的团组织，也负责一部分的团的工作，对学生社团、学生课外活动等进行管理。

这种各自为政的结构和管理体制是我国的客观情况决定的，在历史发展过程中，这种方式有一定的背景和合理性，但随着经济的发展，这种体制的问题也慢慢的凸现出来：首先是多部门管理，存在着协调和把握的问题。大部分时间，服务部门多是针对具体事务的管理和把握，而不能从一定高度上对学生工作进行深层次的开展和高视角的开展，在协调方面有诸多的问题。同时在这样的体制下，基层的学生工作单位和人员的工作积极性不能得到充分的发掘，不能被完全激励，工作的激情和活力不足。同时这样体制下出现协调问题，容易导致学生工作的短期行为，无法从长计议，关注长远。这样不利于学生工作开展的发展，现在的管理涉及部门太多，职能太分散，协调起来有困难。校级学生工作部门对全校学生工作负有指导和管理责任，但主要实施教育管理服务的学生工作队伍的管理权却在各院系和相关职能部门，出现了上有政策，下有对策的应付局面。

目前我国高等教育正在走向大众化，而不再是精英教育。大学生的思想观念越来越开放，越来越多元化。学生对工作提出的要求也越来越高，对教学质量、服务水平的关注也越来越高。目前我国的贫富差距越来越大，贫困学生与家庭条件较差的学生也越来越大，容易造成学生的心理问题，如果引导不当，有些学生间会因此产生大的矛盾。龙源期刊网

在我国的高等教育者中，存在着注重教育和管理，而忽视服务的思想，这与传统的发展有关系，但是社会在进步，形势在发生变化，如果还继续沿用以前的刚性的管理方式，忽视对学生的服务，就会制约学生工作的提高。传统观念认为，所谓的管理，就是自上而下的，指令下的，注重约束，控制学生的行为。这与我国一直以来的高校行政管理体制是有密不可分的关系的，这导致服务成了高校的硬伤。为广大的大学生创造一个宜人的学习环境，是高校的一个功能之一，而在实践中往往是高校的服务意识不足，服务体系不完善，没有对服务水平的考核机制和评价机制。

2.对策探析

高校要想提高学生工作的质量，将学生工作再带上新台阶，就要从多方面入手。首先要转变理念，提高认识，增加企业的凝聚力。在学生工作方面，要在宏观层面进行集中的决定，而在微观层面，要进行专业分工。

改进学生工作，必须改变工作方法和工作思路。打开视野，拓展视角，不能把学生封闭在校园中，应该积极鼓励学生走出去，去接触社会，接触实践。在做事方法上，不能再沿用以前经验式的管理方式，要向科学型转变，注意做事的方法，尤其不能用居高临下的方式对学生进行说教和灌输性的教育。要从平等的角度，与学生进行平等的交流，将学生平等对待。

在资源的利用上，应由单纯利用一种教育资源向综合利用各种教育资源转变不能仅靠学生政工干部孤军奋战，必须善于整合学校、社会、家庭等教育资源"就学校而言，要善于争取学校、院系领导和专业教师对学生工作的支持，努力形成全方位育人的教育格局"同时，要善于利用信息平台，综合运用现代信息技术手段，特别是运用网络技术及其他现代科技手段来开展学生工作。树立学生工作专业信念。信念的培养是个长期的过程，在促进专业发展的各种措施中具有渊源的意义，不能忽视。

加强学生工作专业研究，落实在职人员专业发展措施。学生工作致力于学生的全面发展，这是一种专门职业，中外高等教育的发展史毫无疑问的证明了这个事实，己经不容置疑。明确学生工作为专门职业，广泛的开展专业理论研究，是学生工作专业化的必然要求。目前可以先行尝试设定学生工作岗位的准入标准，规定达到相关专业的一定学历层次才能从事此项职业"制定职业标准。

参考文献

[1] 冀学锋：新时期高校学生工作的模式探讨[J]，湖南师范大学教育科学学报2005年第3期

[2] 沈威：高校发展型学生工作模式研究[J]，北京教育6（高教版），2007年第4期龙源期刊网

[3] 汪铎：不可忘却的领域-推进高校学生事务工作[J]，理工高教研究，2004年第1期

[4]董文强：高等学校学生事务管理改革色议[J]，国家教育行政学院学报62005

年第12期

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浅谈高校大学生就业指导工作中存在的问题及对策

高校大学生就业指导工作是加强我国人力资源合理配置的重要途径，也是促进高校教育深化改革的重要途径。大学生的就业率与高校未来招生的数量与质量有着间接的关系，而当前高校大学生就业形势越来越严峻，应届毕业生待业人数逐年增加，这导致当前大学毕业生人力资源浪费，国家发展与社会稳定也都受到了一定的消极影响。本文首先阐述了高校大学生就业指导工作的重要性，在此基础上，对高校大学生就业指导工作中存在的问题进行了简要的分析，并且针对存在的问题提出了几点加强高校大学生就业指导工作的建议，以期为大学生就业指导工作提供一定的理论借鉴。一、大学生就业指导工作的重要性大学生是我国发展不可或缺的队伍，是国家现代化建设优秀的人力资源来源，但是随着高校扩招等政策的相继出台，高校大学生就业形势越来越严峻，应届毕业生待业人数逐年增加，这导致当前高校毕业生人力资源的浪费，国家发展与社会稳定也都受到了一定的消极影响。因此要改变这一现状，提高大学生就业率与就业满意度，高校大学生就业指导中心有责任与义务进一步地做好高校大学生就业指导工作。高校大学生就业指导工作是加强我国人力资源合理配置的重要途径，也是促进高校教育深化改革的重要途径。就业形势严峻的因素是多方面的，大学生过剩只是表象，实质上是人力资源分配不均，人才未尽其用。我国的一些行业、地区严重缺少人才，而另外一些新型行业、一线城市人才严重过剩，因此有必要通过就业指导帮助大学生树立正确的就业观，缓解这一局面。此外，大学生的就业率与高校未来招生的数量与质量有着间接的关系，因此高校要想更好地发展，必须做好就业指导工作，提升大学生的就业率与就业质量。二、高校大学生就业指导工作中存在的问题 1.就业指导工作内容不够全面大学生就业指导工作内容不全面主要表现在以下几个方面：一是就业指导的内容不能满足学生就业的实际需求，就业指导大多时候充当的只是信息传播的媒介；二是就业指导内容大多是知识性的，很少有实践性的内容，这样就不能很好地对学生就业能力进行指导；三是在就业指导过程中对于学生就业心理的指导较少，当学生在就业过程中出现心理障碍的时候，高校就业指导中心不能及时给出相应的指导帮助学生缓解不良的心理。2.就业指导模式单一，缺乏实践性与操作性目前，高校中的大学生就业指导工作主要是通过就业指导课及相关讲座开展的，这种指导模式相对来说较为单一。就业指导课传授的大多是如何树立正确的择业浅谈高校大学生就业指导工作中存在的问题及对策文 / 孙溢就业EMPLOYMENT编辑姜学霞70OCCUPATIONCopyright©博看网 . All Rights Reserved.就业EMPLOYMENT编辑姜学霞观、如何进行职业规划、现行的大学生就业政策等等，就业指导相关讲座传授的多是一些求职技巧、求职礼仪等等。各大高校的就业指导工作都仅停留在单一的讲授指导模式，缺乏实践性，并且就业指导工作主要是针对即将毕业的应届毕业生，学校急于在短期内让学生学习大量的就业观念、就业政策、就业能力等等，但这些都需要长期培养消化才能够在实际求职时得以较好的运用，因此高校偏理论的就业指导模式缺乏一定的可操作性。3．高校缺少专业的就业指导工作队伍在大多数高校中，从事大学生就业指导工作的人员一般分为两种，专职与兼职。专职工作人员大多都是从管理岗位上调过来的，他们虽然能够较全面地把握当前大学生指导的相关工作，但是并不专业，其缺乏系统的就业指导专业知识与专业指导技能。兼职工作人员一般是到了毕业季，由于毕业人数较多，短时期内就业指导工作繁多，因此高校聘用一些年轻的、高学历水平的人员辅助专职人员完成就业指导工作，这些人缺乏相关的就业指导工作经验，对毕业生的情况也不太了解，更没有相关的专业知识。总的来说，高校既缺少了解就业形势、政策的人员，又缺少具有较好的心理学、社会学、教育学等知识背景的专业就业指导工作人员。三、加强高校大学生就业指导工作的对策1.完善大学生就业指导工作的内容要加强高校大学生就业指导工作，首先要进一步丰富就业指导的内容。高校的就业指导内容，不仅包括就业政策、择业观、就业信息等的指导，还应该包括就业技巧、就业心理的指导等，要全面、深度地完善大学生就业指导的内容。此外，在当前网络社会，高校应该根据时代的需求，不断地更新就业指导的内容，使职业指导内容具有时代性，并且充分利用网络完成大学生就业指导工作，让学生能够全面地了解当前各个行业的人才需求及行业的发展前景等等。2.实施全程化就业指导模式高校大学生就业指导不能仅仅针对即将毕业的大学生，更应该从大学生入校开始，逐步由浅入深地对学生进行就业指导，实施全程化的就业指导模式，提升大学生就业指导工作的效果。首先，对于大一新生，就业指导工作应该主要针对大学生的职业意识与职业规划开展，通过理论性的课程及一些优秀的毕业生案例向大一新生传授正确的职业观念，让其从入学开始就懂得为今后的职业做较为全面的规划，并且在此基础上，根据自身定制的职业规划对自己未来的大学生活做相应的规划，有目标、有针对性地开始自己的大学生活。其次，对于大二、大三的大学生，应该同时结合实践教育与理论教育对其心理、学业等综合素质进行指导，让大二、大三的学生能够在学好专业知识的同时拥有较好的心理素质与综合能力，为大四求职做好全方位的准备。最后，针对大四毕业生，要对其择业、创业、升学等进行全面的指导，让其能够在毕业后尽快地适应岗位。通过全程化就业指导模式，将就业指导工作细化，使其具有更强的实践性与可操作性。3.建立专业化大学生就业指导队伍通过建立专业化的职业指导队伍，提高大学生就业指导效果，是改善当前就业指导工作的重要途径之一。高校在引进就业指导教师时，应该选用一些专业化的教师或者人力资源专家等。通过校企合作，让就业指导教师能够在一线了解企业的人才需求，并且根据企业的实际需求有针对性地对学生进行就业指导。还可以通过企业建立相关就业指导专业人才的数据库，让拥有专业大学生就业指导的企业人员能够到高校就业指导中心兼职，这样有利于使就业指导工作更加有针对性与实用性。兼职专业指导人员也可以通过各大交流平台与高校内专职就业指导教师进行交流研讨，使高校的偏理论教育与企业的实践教育相结合，更好地提升高校大学生就业指导教师的专业化指导能力。此外，还要对专职人员进行专业化的培训，使他们能够同时结合丰富的学生工作经验与专业知识、技能来更好地开展就业指导工作。四、结论总而言之，高校大学生就业指导工作是加强我国人力资源合理配置的重要途径，也是促进高校教育深化改革的重要途径。大学生的就业率与高校未来招生的数量与质量有着间接的关系，而当前高校大学生就业形势越来越严峻，应届毕业生待业人数逐年增加，这导致当前大学毕业生人力资源浪费，国家发展与社会稳定也都受到了一定的消极影响，因此加强大学生就业指导工作显得尤为重要。当前，高校大学生就业指导工作依然存在就业指导工作内容不够全面、就业指导缺乏实践性与可操作性、缺少专业的就业指导工作专业人员等问题，因此各高校应该通过丰富大学生就业指导工作的内容、实施全程化就业指导模式、建立专业化大学生就业指导队伍等措施来加强高校大学生就业指导工作，提升高校大学生的就业率与就业质量。（作者单位：北京市大兴区人才服务中心）712016 09Copyright©博看网 . All Rights Reserved.

浅谈高校学生管理中存在的问题及对策

Ｎｏ．９　塾　

ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ　

浅谈高校学生管理中存在的问题及对策　

谭英　吴旭　

摘要：高校是国家人才培养的基地，而要想实现这一目标，拥有一套行之有效的学生管理模式是非常必要的。然而，面对市场经济　

的发展，社会的日新月异，在高校中很多传统的管理方式已经不能够适应时代的要求，目前，如何做好新时期高校的学生管理工作成为　

各高校都要面临的重要课题。　

关键词：高校学生管理　问题　对策　

中图分类号：Ｇ６４０　文献标识码：ｃ　

伴随着市场经济的发展，社会对于人才的要求越来越高，而　

高校作为人才培养基地，在社会发展中扮演者非常重要的角色。　

为了适应社会发展的要求，高等教育进行了一系列的改革，由此　导致了传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。　

１高校学生管理工作面临的问题　１．１传统的学生管理工作模式无法适应新时期高校的发展要求　

随着市场经济的发展，社会的各个方面都发生了翻天覆地的　

变化，例如，学生的思想行为随着时代的变化而发生的变化、高校　毕业生的就业存在的诸多问题、学校对于经济困难的同学的资助　

等等，这些新问题的出现对于学校的管理都提出了很多新的挑　战，过去相对比较单一的管理模式已经无法解决这些新出现的问　

题，急需一个更加先进管理模式来解决这些问题。　

１．２目前的素质教育理念对于高校的管理工作提出了很多新的　要求　

近年来，素质教育成为了教育工作的核心，一切教育工作都　

要求围绕着提高学生素质来进行。要想提高学生素质就不能像　

过去那样一切以成绩为准绳，把所有的精力都投入到知识的学习　上来，大学生要多争取一些社会活动、勤工俭学等实践的机会，而　

作为学校，也要尽量为学生提供条件，使得大学生不仅在知识素　质上有所提高，还要在身体素质、心理素质、道德素质、能力素质　

等综合素质方面有所提升。　

１．３信息技术的发展和普及给高校管理带来了很多新的问题　随着时代的发展，科技的进步，信息技术广泛应用于社会各　

高校开展大学生劳动教育存在的问题及其对策

一、引言

大学生劳动教育是指通过实际劳动促进学生全面发展的教育活动。在现代社会，这是培养大学生综合素质的重要手段之一。然而，在高校开展大学生劳动教育过程中，存在着一些问题，如劳动教育体系不够健全、学生参与意识不足等。本文将对这些问题进行探讨，并提出相应的对策，以期提高大学生劳动教育的质量。

二、问题分析

1. 劳动教育体系不够健全

目前，大学生劳动教育体系多为零散、个别活动，缺乏统筹规划和科学组织，无法形成完整的教育体系。这导致劳动教育的目标和内容不明确，影响了劳动教育的效果。

2. 学生参与意识不足

在现实生活中，一些大学生对劳动教育持消极态度，认为劳动是低级、枯燥的工作，与自己的学业无关。这种观念使得许多学生对参与劳动教育持拒绝态度，影响了劳动教育的开展。

3. 缺乏实践与理论结合的机会

在一些高校，劳动教育往往只停留在理论层面，而缺乏实践与理论相结合的机会。学生无法将所学到的知识应用于实际劳动中，无法体会到劳动的价值和意义。

三、对策提出

1. 建立完善的劳动教育体系

高校应建立起完善的劳动教育体系，明确劳动教育的目标和内容，确保教育活动的连续性和系统性。可以通过设立劳动教育课程、实施劳动导师制度等方式，加强对学生的理论和实践指导。

2. 加强宣传与引导

高校应加强劳动教育的宣传与引导，增强学生对劳动教育的认识和重视。可以通过开展劳动教育主题活动、举办劳动教育宣讲会等方式，向学生传递劳动教育的重要性和价值。

3. 提供实践机会

高校应为学生提供更多的实践机会，将理论与实践相结合。可以组织学生参与社会实践、校园服务等活动，让学生亲身体验和感受到劳动的意义和价值。

4. 建立奖励机制

高校学籍管理工作中存在的问题及对策

随着我国高校教育的不断发展，高校学籍管理工作也逐渐成为了高校管理中的一个重要环节。学籍管理关乎学生的学业与生活，对于保障学生的权益、提高办学质量、维护学校形象都具有重要意义。当前高校学籍管理工作仍存在着一系列问题，需要引起高度重视，并及时制定对策加以解决。

一、存在的问题

1. 学籍信息不够完善

很多高校学生的学籍信息管理仍然停留在纸质档案阶段，信息化程度不高，学生的学籍信息往往难以及时更新和查询。一些信息管理工作分散在各个部门，存在缺乏统一信息平台和标准的问题。这样不仅增加了学籍管理的复杂性，也降低了管理工作的效率和准确性。

2. 学籍异动管理不够规范

学籍异动是指学生因休学、退学、转学等导致学籍状态发生变化的情况。目前，一些高校对学籍异动的管理不够规范，存在着部分学生由于学籍异动未及时办理或未及时告知学校导致学籍状态异常的情况，给学校和学生带来了不必要的麻烦。

3. 学生违纪处分执行不严格

一些高校对学生的违纪处分执行不够严格，一些违纪学生可以“逍遥法外”，对违纪行为没有得到有效的制约和约束，严重影响了学校管理秩序和学生的学习氛围。

4. 学籍管理中存在一些纪律不严

一些高校在学籍管理中存在一些纪律不够严格的现象，如学生的请假制度不够规范、学籍异动手续不够严格等，这些都给高校管理带来了不小的麻烦。

二、对策建议

1. 提高学籍信息化管理水平

高校应加大对学籍信息化建设的投入，建立统一规范的学籍信息平台，建立信息化管理系统，做到学籍信息集中管理、标准化、实时更新、可查询。应保障信息安全，加强对学籍信息系统的维护和管理，确保学籍信息不泄露。

2. 加强学籍管理规范化建设高校应建立健全学籍异动管理制度，在学籍异动的条件、程序、材料等方面进行规范化，减少学籍异动中的人为瑕疵，提高学籍异动的时效性和准确性。建立健全的学生违纪处分机制，对违纪学生给予及时、公正的处理，确保学校管理秩序的正常运转。

浅谈高校学生管理存在的主要问题及对策

教学研究　浅谈高校学生管理存在的主要问题及对策　高宏志　（大庆技师学院，黑龙江大庆１６３２５５）　・２６９・　摘要：近些年来，随着高校毕业生数量不断增多，增加了学生管理难度，怎样适应新发　耱求，把握学生管理矛盾，根本解决学生管　理难点，树立以人为本学生管理观念。针对高校学生管理而言，是一项急需性、重要性的研究课题。立足高校学生管理角度，分析高校学生　管理的问题，探讨学生管理的优化对策，旨在促进学生管理的全面发展。　关键词：高校；学生管理；问题；对策　２１世纪以来，我国高校大学生价值观念、思想观发生较大变　．七，主体意识、参与意识和个性意识逐渐增强，价值观念趋向多元化　殳展，思想观念日趋复杂，在学生管理工作方面，传统管理体制和管　里方式面临严峻挑战，有待进步一改进和创新，必然难以适应时代　窆展步伐。笔者根据自身多年的学生管理经验，分析高校学生管理　｝勺问题，探讨学生管理的优化对策，旨在促进学生管理的全面发展。　１现阶段我国高校学生管理的主要问题分析　首先，重管理和轻服务思念观念严重。在学生管理工作中，以人　勾本理念有待深化，以人为本理念，是以平等观念服务学生，树立科　思想管理理念，为学生提供更好的服务。在实际管理工作中，学校　立于注重管理，管住学生的学生管理原则，为学生提供服务，经常因　ｌ勾各种因素影响，学生服务流于形式，教师与学生形成一种管理者、　疫管理者关系，在学生管理工作中，重管理和轻服务的传统思维占　居重要地位。　其次，学生管理难度、广度进一步增加，安全管理压力逐渐增　多。随着高校扩招之后，高校管理过程意识增多。在诸多时候，高校　理部门一味处理突发事件，在学生工作中，确保学生稳定、安全是　主要任务，不影响学生安全、稳定即可，使得学生工作队伍、管理部　１分的过程意识逐渐淡薄，跟踪意识逐渐淡化，不能有效研究学生　理工作。　第三，学生管理系统有待进一步完善。在学生管理服务方面，事　青较多、复杂，且工作点面较广。在同一件事情上，涉及到多个部门，　女策性较强，且时间性不确定。在诸多高校中，十分注重学生服务管　里，配置了专Ｉ＇－Ｊ　ＪＪｌ￣务管理人员，构建了服务管理机构。立足人员配　蚤、机构管理角度，尚未真正落实学生管理工作，运行效率不高，互　弭扯皮和推诿现象严重，严重影响了学生切身利益，校园安全得不　列保障，甚至某些安全工作不处理。　第四，宿舍管理有待进一步强化。现阶段，在高校宿舍管理方　面，功能定位较为单一，宿舍管理太过分散，宿舍管理人员配备较为　尊弱，且人员素质普遍较低，大多属于进城务工、退休人员，只能从　葬卫生后勤和值班工作，在部分高校高校，宿舍管理是一种单纯后　；６服务，使得学生课堂教育之外的管理成为短板，在某种程度上，对　校学生管理造成影响。　第五，学生管理队伍有待进一步整合。现阶段，班主任和辅导员　Ｉ勺角色重叠，且定位不明确。在高校职工体系中，辅导员和班主任主　臣是为处理突发事件、日常事务。针对学生思想教育，个性化、工作　幂度不足，不注重学生心理和思想全面发展。对于不同层次、不同特　学生，思想教育针对性不足，使得学生管理工作长期处于被动状　。同时，学生工作人员在进修深造和职称评定方面，教学岗位人员　皇距较为明显，对学生工作队伍造成一定影响。　２高校学生管理工作的优化对策　首先，转变服务理念，将管理转变为服务。在以人为本服务理念　与．面，不只是在文件里、口头上停留，从事学生服务、学生管理的部　］和队伍，必须真正转变管理观念，改变传统管理模式，立足学生角　莲。针对具体事务处理，必须充分尊重学生人格，保证学生权利，注　宦学生主体性地位。教师要转变传统教学观念，从传授者走向学生　体中，用自身人格塑造学生人格，通过良好道德行为，培育学生道　；行为。　其次，注重过程管理，以高度负责的事业心，不断摸索学生管理　规律。对于学生管理的人员、部门而言，必须注重学生管理过程意　识，重视学生管理过程，在培养学生过程中，不能停留于学生管理、　不出事故的数据上。站在学生角度，必须构建过程评价机制，确保学　生管理人员、部门注重学生管理过程，做到目标明确。　第三，不断完善学生管理体系，将学生管理整体效率，作为整体　有机组合要素，充分发挥系统整体效益和整体功能。针对高校学生　工作，需具备整体性，学生不是单指某一部门，还会涉及到其他部　门，需要根据工作性质、工作内容，一切以学生为中心，合理统筹协　调，不断整合学生工作队伍力量。　第四，提高宿舍管理功能，完善育人环境，不断增强学生管理水　平，逐步完善学生管理和服务重要性。在学生管理中，以宿舍为中　心，加强学生辅导和服务，将学生宿舍生活指导作为今后管理发展　趋势。针对新时期宿舍管理，必须注重宿舍育人功能，建立育人为本　核心思想，强化宿舍育人功能，将宿舍管理和思想政治教育相结合。　所以，高校必须转变宿舍管理理念，健全宿舍规章制度，不断完善服　务内容，明确宿舍管理人员的职责，丰富宿舍管理功能和管理内容，　使宿舍育人功能得以充分提高。　第五，实行个性化管理模式，提高学生管理具体性、针对性。在　高校学生管理中，充分尊重学生个体差异，立足学生整体角度，分为　横向管理与纵向管理层次。按照不同层次对象，结合学生不同特点，　制定针对性策略，充分满足多样化、个性化需求。按照不同层次学生　社会阅历与知识层次差异，建立三级阶梯，即为纵向分层管理。按照　不同阶梯学生需求、整体状况，采取循序渐进方式，指导、协助学生　计划性度过大学生活。针对同一年级学生，由于家庭教育、先天因素　及培养环境不同，可分为消极、一般、积极三类学生，即为横向教育　管理。同时，准确把握横向与纵向的关系，使有限资源得以充分利　用，按照不同类别学生，结合个性差异特点，选择个性化教育和管理　方式，使教育和管理具体性、针对性得以明显提升。　综上所述，学生管理工作是高校管理的重点和难点，在学生管　理工作中，存在诸多问题，例如管理观念、管理难度、管理系统、管理　队伍和宿舍管理等方面问题。在今后学生管理中，必须转变服务理　念，注重过程管理，，不断完善学生管理体系，提高宿舍管理功能，实　行个性化管理模式，促进学生管理工作的创新化、科学化。　参考文献　『１１倪胜巧．我国高校学生管理的现状与对策ｆＪ１．黑龙江高教研究，　２０１３。３１（１）：８７—８９．　［２］ｖ－１晓楠．高校学生管理工作存在的问题及对策［Ｊ］．教育探索，２０１１　（１０）：８３—８４．　［３］秦娟娟，张超．高校学生管理中存在的问题及应对措施【Ｊ］．黑龙江　科学，２０１３（１Ｏ）：２２４．

新时期高校学生管理工作存在的问题与对策

第２３卷第４期　２００９年８月　河南财政税务高等专科学校学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｅｎａｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｆｉｎａｎｃｅ＆Ｔａｘａｔｉｏｎ　Ｖｏ１．２３．Ｎｏ．４　Ａｕｇ．２００９　

新时期高校学生管理工作存在的问题与对策　

姬广军　

（新乡医学院国际教育学院，河南新乡４５３００３）　

［关键词］高等教育；学生管理；学生教育　

［摘　要］目前，高等教育实施的学分制和弹性学制改革以及大学生严峻的就业形势等给高校学生　

管理工作带来新的挑战。高校应加强学生管理队伍建设，建立健全学生管理规章制度，加强学生心理健　

康和就业指导教育，营造良好的校园文化氛围，利用网络技术推进学生管理工作的现代化，多管齐下加强　

和改进高校学生管理工作。　

［中图分类号］Ｇ６４５．５　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００８—５７９３（２００９）０４—００７２—０２　

一、新时期高校学生管理工作面临的问题和挑战　第一，学分制和弹性学制的实施对学生管理工作的挑　

战。高校学生管理工作除了对学生进行教学和思想、生活　

管理外，还要指导学生选课，帮助学生构造合理的学科知　

识结构。目前，全国各高校普遍实施了学分制和弹性学　

制，打破了学年制整齐划一的教学管理模式，学生专业班　

级观念淡化，形成了以课程为纽带的听课群，不同专业甚　

至不同学校的学生在一起学习，这使高校学生管理工作面　

对的不仅有本专业的学生，还有其他专业或其他学校的学　

生。学生管理工作由学年制下的指令性管理变为指导性　管理，要求学生在教师的指导下，由定向学习变为自主性　

的选择学习。在这种情况下，学生管理工作必须寻找和构　

建新的“平台”。　

第二，严峻的就业形势对学生管理工作的挑战。当　前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业　

形势十分严峻，特别是进入２１世纪以来，高校毕业生数量　

越来越多，而社会对大学生的新增需求却越来越少，大学　

毕业生的初次就业率由过去的９０％跌落到目前的６５％左　

多校区高校学生工作存在的问题及对策分析

本文通过对调查问卷和访谈资料的分析，探讨了多校区高校学生工作面临的五大问题，并提出了更新管理理念、健全工作机制、发挥育人功能、实现资源共享、培养良好心理等系列应对策略，期望为多校区高校提供学生工作上的新思路。

[标签]高校学生工作多校区

校区的分散、学生人数的增多，使高校学生的学习、生活、成长方式发生了很大变化，出现了许多新情况和新问题，从而使传统的单一校区模式下的学生工作受到了严重的冲击和挑战。因此，多校区办学背景下如何加强高校学生工作成为近几年国内外学者、理论专家和学生工作者共同关注和研究的热点问题。

一、多校区高校学生工作存在的问题

笔者采用问卷调查法，以浙江理工大学、万里学院、台州学院三所高校学生作为调查研究样本，随机发放问卷，对目前多校区高校学生工作有关情况进行了调查。此次调查共发放问卷600份(每校200份，其中主、分校区各100份，本文所指的主校区是指学校机构设置比较齐全的核心校区，分校区是指一个或几个学院所在地)，收回有效卷527份，回收率为87.8％。通过调查分析，48.2％的学生认为多校区高校给他们的学习和生活带来很大影响，其中分校区的学生尤为明显，占了32.07％；40.79％的学生认为影响一般，其中主校区学生占大多数，比例为27.32％；只有11.01％的学生认为无差别。由此可看出，多校区高校给学生工作带来极大的影响，而对分校区的学生影响尤为突出。

(一)功能校区分布欠合理

就目前我国的多校区高校办学实践来看，校区大多是按功能来划分的，通常采用的是按年级或按专业划分，这种划分在提高管理效率的同时也不可避免地导致校区群体构成同质性与大学生需求多样性的矛盾，不利于调动学生的学习积极性和满足学生全面发展的需求。从调查结果来看，有38.33％的学生认为按一定功能划分校区会给他们的学习和生活带来很大的影响，52.94％的学生认为影响一般，只有8.73％的学生认为无差别。按一定的分类功能来建设的各校区，其软、硬环境不可能像一个统一的大校园环境那样完备、齐全。如按不同学科专业设置校区，不同学科专业学生之间就会缺乏沟通、交流和互动；如果按年级分布设置校区，低年级与高年级学生之间就会缺乏沟通、交流和互动。由此可见，由于地域的限制，功能校区的分布，造成了高低年级、不同院系、不同专业的学生接触不多，交流不足。这种情感交流的不足，使学生的许多心理与思想问题被遮蔽，不利于学生综合素质的全面提高和健康成长。

高校学籍管理工作中存在的问题及对策 2

高校学籍管理工作中存在的问题及对策

随着我国经济的快速发展和高等教育的大力推广，高校学籍管理工作也面临着越来越多的挑战和问题。学籍管理是高校管理中的一个重要环节，直接关系到学校的教学质量、学生的成长和社会的发展。目前在高校学籍管理工作中仍然存在着一些问题，例如学籍管理不规范、信息化水平不高、学生管理服务不到位等。本文将就高校学籍管理工作中存在的问题及对策进行探讨。

一、存在的问题

1. 学籍管理不规范

在一些高校中，学籍管理存在不规范的现象。学籍档案管理不完善，学生信息登记不准确，学籍变动处理不及时等问题频发。这些不规范的管理行为直接影响了学生的教育质量和学校的整体形象。

2. 信息化水平不高

随着信息技术的飞速发展，高校学籍管理也逐渐向信息化方向发展，但是在实际操作中，仍然存在着信息化水平不高的问题。一些高校的学籍管理系统过于陈旧，无法满足学校管理的需求，导致学籍管理工作效率低下、信息传递不畅等问题。

3. 学生管理服务不到位

学生管理服务不到位是高校学籍管理的一个重要问题。部分高校在学生的思想政治教育、心理健康教育、就业指导等方面存在着一定的管理难题，导致学生管理工作存在一定的滞后性。

二、对策

1. 规范学籍管理制度

高校应当加强学籍管理制度建设，完善相关管理规定和措施，明确学籍管理的权限、责任和流程，确保学籍管理工作的规范进行。还可以通过加强对学籍管理人员的培训和考核，提高工作人员的管理水平和责任意识，进一步提高学籍管理的规范化水平。

2. 提高信息化水平

高校应当加强学籍信息化建设，更新学籍管理系统，提高信息化水平。通过建立完善的学籍信息系统，实现学籍管理信息的全面化、网络化、便捷化，从而提高学籍管理工作的效率和质量。

3. 加强学生管理服务高校应当加强学生管理服务，开展全方位的学生工作，提高服务意识和管理水平。可以通过建立健全的学生管理服务体系，加强学生的思想政治教育、心理健康教育等方面的服务工作，为学生提供更加全面、细致的管理服务。

高校毕业生就业工作中存在的问题及对策

收稿日期:　2003204214作者简介:　陈利根(1961-　),男,南京农业大学党委办公室主任,博士

。夏镇波(1980-　),男,南京农业大学党委办公室秘书。3　本研究为江苏省教育厅重点调研课题部分成果。南京农业大学学报(社会科学版)200313(2)JournalofNanjingAgriculturalUniversity(SocialSciencesEdition)高校毕业生就业工作中存在的问题及对策

陈利根,夏镇波

(南京农业大学党委办公室,江苏　南京210095)

摘　要:高校毕业生就业已经成为全社会普遍关注的热点问题。我国产业结构的调整、经济体制的转型、高等教育的持续扩招、相关制度和培养模式的滞后等多种因素,使得高校毕业生就业形势凸显严峻。政府、高校、用人单位及毕业生等各方面必须把握高校毕业生就业的特点,认真分析高校毕业生就业过程中出现的新情况和新问题,协同努力,采取有效措施,做好高校毕业生就业工作。关键词:高校毕业生;就业;问题;对策中图分类号:G520 文献标识码:A 文章编号:1671—7465(2003)02—0092—07

在以“双向选择、自主择业”为特点的高校毕业生就业机制市场化前提之下,在我国

经济体制转型、就业观念趋利和高等教育快速发展的环境下,高校毕业生就业工作已经成

为当前一项极其重要的研究课题。做好高校毕业生的就业工作,关系到全面建设小康社会

目标的顺利实现,关系到人民群众的切身利益,关系到社会发展稳定大局,努力实现高校

毕业生充分就业,是今后我们党和政府以及高校和用人单位的头等大事。

一、高校毕业生就业现状与趋势

纵观近几年的高校毕业生就业情况,总体形势看好。一方面,党中央和国务院高度重

视毕业生的就业工作,连续出台了多项重要政策,不断加大就业工作力度,进一步拓宽渠

道,消除制约毕业生就业的政策性障碍,为促进毕业生就业创造了良好的条件;另一方

面,我国经济持续快速健康发展,非国有制经济的迅速崛起和第三产业的大力发展,为毕

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