部编版三年级语文上册课后同步练习——2、花的学校
部编版三年级语文上册课后同步练习——2、花的学校
第2课 花的学校
一、比一比，再组词。
笛（声）狂（风）猜（谜）扬（帆）苗（芽）XXX（声）情（感）场（地）
二、写出下列加点词语的近义词。
1）他们的老师是要罚他们站墙角的。（惩罚）
2）当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（吹奏）
三、下列没有运用修辞手法的句子是（B）。
A、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B、绿叶在狂风里簌簌地响。
C、一群一群的花从无人知晓的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
四、按要求写句子。
1）花朵学校里那些地下的在是上学。（花朵学校里那些在地下的花朵在上学。）
2）雨一来，他们便放假了。（他们一来雨，便放假了。）
五、读句子回答问题。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1）这句话运用了并列的修辞手法。其中，“紫的、黄的、白的”说明了花孩子们的颜色。
2）下面对这句话理解有误的是（B）。
A、花孩子们急不可待地从地下冲出来，表现了他们对自由的向往与渴望。
B、花孩子们害怕狂风、XXX，所以不顾一切地逃走了。
六、判断下列说法，错的打“×”，对的打“√”。
1）作者将花想象成活泼、可爱的孩子们，充满童真童趣。（√）
2）花孩子们“放假出来”其实是花转出泥土开放。（×）
七、课外阅读。 在我们学校的小操场正中，有一个圆形的大花坛。
花坛的中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。它那深绿宽大的叶子，像一把把绿色的芭蕉扇，它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里啊！
美人蕉的周围种着大立菊，粉红色的花瓣中镶嵌着星星点点的金色花蕊，给它增添了几分色彩。在这些花中，有一朵我最喜欢。这朵花的第一片花瓣是红色的，第二片是粉红色的。它是大立菊中的佼佼者，在茂密的绿叶的衬托下显得格外美丽。
花坛的四周摆着许多盆花，有粉红色的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
学校的花坛真美呀！
1）用“像”画出文中的一个比喻句。
它那深绿宽大的叶子，像一把把绿色的芭蕉扇。
2）文中重点写了哪两种花？抓住了它们的什么特点？
重点写了美人蕉和大立菊。美人蕉的特点是高大清秀，茎笔直挺拔，花朵艳丽深红色；大立菊的特点是花瓣粉红色中镶嵌着星星点点的金色花蕊，而作者最喜欢的一朵大立菊的花瓣则是红色和粉红色相间。
部编教材三年级语文上册2《花的学校》课后练习集锦及仿文写话1
课后练习集锦及仿文写话
②花的学校
（一）拟人的修辞手法（培养学生的想象力）
1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
欢唱的溪水蹦跳着穿过石阶，在小河里嬉戏。 和煦的阳光跨过高山，在开着绒球花和太阳花的小路上
漫步。
2.树枝在竹林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷
云拍着大手。
荷叶在荷塘中耷拉着脑袋，鱼儿在水中噗噗地蹦跳，大
地烧着了。
雪花在空中飞舞，门前的大树在狂风中咔咔地舞动身姿，
高山换上了白色的大氅。
（二）照样子写句子
“雨一来，他们便放假了。”
“轻风一吹，他们便一起舞蹈。”
“蝴蝶一来，他们便打开门窗。”
（三）朗读课文，想象“花在绿草地上跳舞，狂欢”的情景。
当湿润的东风的大手拂过大地的时候，一群一群的花儿从山坡上，从坪坝里，从一条条弯弯曲曲的小路上急急忙忙地钻
了出来。大家穿着红色、紫色、白色、蓝色、红白相间的花
裙子来到了草地上，都成了好朋友。那鲜艳的服装。把草地
打扮得绚丽多彩。他们向空中欢唱的小鸟打招呼，向在花丛
中上下飞舞的蝴蝶和蜜蜂问好，向身边的游人致敬……随着东
风老师弹奏的钢琴曲，它们时而跳起慢四步，时而跳起快三
步，时而跳起伦巴……一不小心，有的花儿把自己的腰都扭折
了，还不停，还不停……还在不停地扭动着自己地身躯。
【部编三上语文】2019秋小学三年级语文上册2 花的学校 课后作业及答案
1 课后作业
基础积累大巩固
一、比较下面的字，再组词。
裳（ ） 扬（ ） 臂（ ）
棠（ ） 场（ ） 壁（ ）
二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________
哗啦啦：___________、_________、_________
急急忙忙：_________、_________、_________
阅读能力大提升
三、课文整体梳理。
花儿们每天在（ ）学校里（ ）做功课，当（ ）一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服（ ），在（ ）上跳舞、狂欢。他们的家在（ ），在（ ）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．“雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意思） 。
2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？
3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
思维创新大拓展
五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？
（ ）的丁香花 （ ）的月季花
（ ）的玫瑰花 （ ）的牵牛花
参考答案 2 一、衣裳 飞扬 胳臂
海棠 一场 墙壁
二、一串一串、一朵一朵、一只一只 哗哗、隆隆、嗖嗖
部编版三年级上册语文2花的学校课时练习与答案
2 花的学校
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》
第一课时
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选字组词。
裳 棠 湿 碰
海（ ）衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ）
3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。
（1）桃花 杜鹃花 梅花 月季
（2）荷花 菊花 牡丹 向日葵
（3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合
（4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。
于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。
第二课时
1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ）
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
部编版三年级语文上册2《花的学校》一课一练(有答案)
部编版三年级语文上册2《花的学校》一课一练（有答案）
一、给加点字的字选择正确的读音。
1、假（jià jiǎ）如明天能放假（jià jiǎ），我们就去爬山吧。
2、小明一觉(jiào jué)醒来，发觉(jiào jué大家都不见了。
二、看拼音写汉字。
kuánɡhuān fànɡjià cāichū shǒu bì
luòxià huānɡyě kǒu dí tiào wǔ
三、照样子写词语。
一群一群 _____________ _____________ _____________
簌簌地 _____________ _____________ _____________
急急忙忙 _____________ _____________ _____________
四、选字组词。
裳 棠 湿 碰
海（ ）衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ）
五、辨字组词。
壁（ ） 裳（ ） 扬（ ） 猜（ ） 笛（ ）
臂（ ） 赏（ ） 杨（ ） 清（ ） 宙（ ）
六、查字典填空。
1．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞（ ）蹈 眉（ ）色舞 张（ ）舞（ ）
2.“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动③传播出去。
给下面加点字选择正确解释，填序号。
（1）老师表扬了拾金不昧的张华。（ ）
（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（ ）
2-花的学校_三年级语文上册 含答案 部编版学生版
第二课 花的学校
【作者简介】关于作者你要知道这些 享誉世界的伟大诗人——泰戈尔
拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》（冰心的《繁星·春水》是在《飞鸟集》影响下写成）、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》等。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
【课文图解】一图带你读懂课文内容
在绿草上跳舞、狂欢 活泼可爱
爱家、爱妈妈 在地下学校上课
放假回家，对妈妈扬起手臂
【词语杂烩】学好语文的方法就是积累
多音字
假 jiǎ（假装）
放假（jià）了，爸爸带我去看动画片——《真假（jiǎ）美猴王》。
jià（假日）
解词语
1.湿润（shī rùn）：潮湿润泽。例句：这里空气湿润，非常适合蝴蝶兰的生长。
2.荒野（huāng yě）：荒凉的野外。例句：如今，那片荒野已经变成了硕果累累的果园。
3.狂欢（kuáng huān）：纵情欢乐。例句：元宵节的夜晚，人们在广场上狂欢。
4.碰触（pèng chù）：触动，碰。例句：两只小蚂蚁互相碰触了一下触角，就一起向前方爬去。
近义词
轰鸣 - 轰响 湿润 - 潮湿 碰触 - 碰撞 急急忙忙 - 匆匆忙忙
反义词
湿润 - 干燥 急急忙忙 - 从从容容 词语搭配
走过（荒野） 吹着（口笛） 做（功课） 站（墙角）
穿（衣裳） 扬起（双臂）
词语拓展
AABB式的词语：急急忙忙、简简单单、整整齐齐、蹦蹦跳跳、躲躲藏藏、明明白白
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦 一、查字典，完成练习 “舞”用部首查字法应查___部，再查___画，第10画是___。晴晴用“舞”组了三个词，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞（ ）蹈 眉（ ）色舞 张（ ）舞（ ）
二、按要求完成句子练习。
统编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后作业练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后作业练习题(含答案)
第2课《花的学校》课后作业练
班级。姓名：
一、比较下面的字，再组词。
衣裳飞扬 胳臂海棠 一场墙壁
二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一串一串：一排一排、一列一列、一行一行
哗啦啦：嘈杂、喧闹、热闹
急急忙忙：匆匆忙忙、急急促促、慌慌张张
三、课文整体梳理。
花儿们每天在地下的学校里读书写字，当雨水来临时，他们便放假了。他们穿着五颜六色的衣服，跳舞、狂欢。他们的家在天上，在星星所在的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风中簌簌地响，XXX发出巨大的轰鸣声。这时，花孩子们便穿着紫色、黄色和白色的衣服，冲了出来。
你知道吗，妈妈，他们的家在天上，在星星所在的地方。
你看到他们急急忙忙地赶去那里了吗？你知道他们为什么那么着急吗？
我可以猜到他们是为了见他们的妈妈而急切地扬起双臂，就像我有我的妈妈一样。
1.“XXX拍着大手”既表达了自然界的欢迎，也表达了花孩子们的热情欢迎。
2.因为雨水滋润了花朵，让它们能够自由自在地生长和开放。
3.花孩子们的家是一个充满欢乐和幸福的乐园，那里没有束缚，特别是充满了爱——神圣的母爱。
五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣服吗？
淡紫色的丁香花，鲜红色的月季花，红色的玫瑰花，蓝色的牵牛花。
部编版2021-2022学年三年级上册2《花的学校》同步练习
部编版2021-2022学年三年级上册2《花的学校》同步练习
一、基础积累
1.看拼音写词语。
shuāng bì kuáng huān fàng jià hù xiāng tiào wǔ
________ ________ ________ ________ ________
2.查字典填空。
（1）“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞________蹈 眉________色舞 张________舞________
（2）“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动。③传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。
Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。________
Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。________
Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。________
3.辨字组词。
壁________ 裳________ 扬________ 猜________ 笛________
臂________ 赏________ 杨________ 清________ 宙________
4.在横线上填上适合的词语。
________的东风 ________的衣裳 ________的学校
________地响 ________地走 ________地跳舞
5.句子练习。
①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）
③老师是要罚它们站墙角的。（改成被字句）
6.给下列句子加上标点。
（1）.这时 花孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来
（2）.你可知道 妈妈 他们的家是在天上 在星星所住的地方
三年级上册语文2《花的学校》课后作业练习(含答案)【部编版】
最新部编版三年级语文上册《2花的学校》课后练习
一、基础再现
1、.认真拼读，规范书写。
luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）每到节假（jiă jià）日，这里就会人山人海，热闹非凡。
（2）假（jiă jià）如我有一双翅膀，我会在天空自由地翱翔。
3、词语积累运用
（1）照样子，在括号里填上合适的动词。
（跳）舞 （ ）衣裳 （ ）墙角 （ ）功课
（2）看图，把图片和所表示的含有“舞”字的成语连起来。
手足舞蹈 翩翩起舞 闻鸡起舞 龙飞凤舞
4.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________
哗啦啦：___________、_________、_________
急急忙忙：_________、_________、_________
5、用加点词语写句子。
（1）如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是．要罚他们站墙角的。
如果……是……：__________________________________________________________
（2）他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。
就像：____________________________________________________________________
6、品读句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后作业练习题附答案
第2课《花的学校》课后作业练习练习题
第一课时
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选字组词。
裳 棠 湿 碰
海（ ） 衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ）
3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。
（1）桃花 杜鹃花 梅花 月季
（2）荷花 菊花 牡丹 向日葵
（3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合
（4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。
于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。
第二课时
1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ）
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻 B．比喻、拟人
C．拟人 D．夸张
部编版三年级语文上册第2课 花的学校 练习题
1 2花的学校
预习感知
1.我看到：花儿在绿草地上（ ）（ ）的画面。
我看到：花朵关了门在（ ）；下雨了，花朵们（ ）了的画面。
我看到：花孩子穿了各色衣裳（ ）。
我看到：花孩子（ ）赶回家，他们对着妈妈（ ）。
2. 请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ）、( )。平时他们在（ ），雨一来，他们（ ），花孩子们穿着各色的衣裳，（ ），他们的家在（ ），他们（ ）地赶到那儿，对着妈妈（ ）。
随堂练习
一、照样子加一加，变成本课所学生字并组词。
王—(狂) (疯狂) 青—( )( )
辟—( )( ) 多—( )( )
二、填一填。
1.“假”有两个读音，在“假期”里读( )，在“真假”里读( )。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词：( )、( )
2. “舞”用部首查字法应查 部，再查 画，第13画是 。
课后习题
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、读拼音，写汉字。
秋天来了，树叶从树上luò( )下来。正逢国庆jià( )期，一群户外探险者来到huāng( )野kuáng( )欢，吹着口dí( )，尽情地玩耍。