小班美术活动(拓印菊花)
幼儿园小班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识菊花，了解菊花的特征和种植环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘菊花的能力，激发幼儿的想象力及创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画带来的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解菊花的特征，学会观察和描绘菊花。
难点：如何引导幼儿用恰当的颜色和线条表现菊花的美丽。
三、教学准备：1. 教具准备：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：讲解菊花的种植环境、生长过程等，让幼儿了解菊花的大自然属性。
3. 示范：教师示范如何绘画菊花，重点讲解绘画技巧，如颜色搭配、线条运用等。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料描绘菊花。
5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家共同欣赏，并给予积极评价。
五、教学反思：本次教学活动中，幼儿对菊花的特征有了更深入的了解，大部分幼儿能够观察到菊花的细节并描绘出来。
在绘画过程中，幼儿的想象力及创造力得到了发挥。
但也有个别幼儿对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，幼儿在观察、描绘菊花的过程中，体验到了绘画的乐趣，对大自然充满了热爱。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找大自然的菊花，让幼儿亲身体验菊花的美丽。
2. 邀请园内园艺师进行专题讲座，让幼儿更加深入了解菊花的种植和养护。
3. 开展菊花主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的文学素养。
七、家园共育：1. 家长协助幼儿在家中种植菊花，观察菊花的生长过程，培养幼儿的责任心。
2. 家长鼓励幼儿在家中进行菊花绘画创作，引导幼儿发挥想象力。
3. 家长与幼儿一起参加户外菊花展览活动，增进亲子关系。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对菊花特征的理解和绘画技巧的掌握。
幼儿园小班美术教案《菊花》
幼儿园小班美术教案《菊花》
一、教学目标
1.认识菊花的外形特征，并了解其象征意义
2.锻炼幼儿手眼协调能力，培养幼儿的绘画兴趣
3.激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的综合发展
二、教学重点
1.认识菊花的外形特征
2.锻炼幼儿的绘画技能
三、教学准备
1.菊花图片、图书或者实物
2.绘画工具（彩色笔、蜡笔、彩色纸等）
3.布置好的教室
四、教学步骤
1. 导入
教师拿着实物或者图片向孩子展示，然后引导孩子们谈论菊花的特点和美丽。
2. 讲解
教师为幼儿介绍菊花，包括花的颜色、形状、花瓣长度等，同时也向幼儿们介绍菊花的象征意义，让孩子们了解到菊花不仅有美丽的外表，还有着深刻的文化内涵。
3. 绘制
教师将让孩子们根据自己的想象和创意画出属于自己的菊花，可以使用颜料、彩色笔等，同时鼓励孩子们互相交流，在他人的作品中找到自己的不足，向优秀的作品学习。
4. 发表
孩子们完成绘制之后，教师将让他们口诵自己的画作及自己对菊花的理解，同时也可以对其他同学的作品进行点评和赞赏，让孩子在这个互动的环境中学会表达。
五、教学总结
在这次美术课的教学过程中，教师们让孩子们了解了菊花的特点、象征意义，同时又让孩子在自由的环境中发挥想象，展现自己的绘画才华，让他们在绘画中不断锻炼自己的手眼协调能力，从而增强了他们的创造和想象能力，全面提升了幼儿的综合素质。
经过这个教案的学习，相信孩子们不但对菊花有了更深的理解，同
时对美术也有了更深的兴趣，希望通过这样的教育活动，能够在孩子们的心里留下一片阳光和快乐。
小班美术《菊花》活动教案及反思
“小班美术《菊花》活动教案及反思”一、教学目标1.让幼儿通过观察、体验，了解菊花的形状、颜色等基本特征。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学内容1.教学主题：菊花2.教学材料：菊花图片、画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
三、教学过程1.引入师：小朋友们，你们知道秋天有什么特点吗？（引导学生回答）师：秋天到了，许多花朵都凋谢了，但是有一种花却依然盛开，那就是菊花。
今天我们就来学习画菊花，好不好？2.观察菊花师：我们来观察一下菊花的形状和颜色。
请大家看这些图片，说说你们看到的菊花有什么特点？生1：菊花的花瓣很多。
生2：菊花有红色、黄色、白色等。
生3：菊花的花瓣是螺旋状的。
师：很好，大家都观察得很仔细。
菊花的颜色丰富多彩，花瓣层层叠叠，非常美丽。
3.画菊花师：下面，我们就来动手画一画菊花。
请大家拿出画纸和画笔，先画出一个大大的圆形，当作菊花的中心。
师：然后，我们用画笔在圆形周围画出许多花瓣，注意花瓣的形状和大小要有所不同哦。
生1：老师，我不会画花瓣。
师：没关系，你可以先画一个三角形，然后再在三角形的基础上画出花瓣的形状。
师：画完花瓣后，我们可以给菊花涂上漂亮的颜色。
大家可以选择自己喜欢的颜色哦。
4.制作菊花师：除了画菊花，我们还可以用彩泥来制作菊花。
请大家拿出彩泥，先搓成一个圆形，然后用手轻轻按压，使其变成一个平面。
师：我们用剪刀在彩泥上剪出许多小花瓣，再用手轻轻按压，使其粘在圆形上。
师：同学们，你们的作品都完成了吗？让我们一起展示一下吧！请大家把自己的作品放在桌子上，我们来欣赏一下彼此的作品。
师：你们的作品都非常漂亮，每个人都能画出不同颜色的菊花，制作出独特的菊花作品。
希望大家继续努力，不断提高自己的动手能力。
四、教学反思1.本节课通过观察、体验，让幼儿对菊花的形状、颜色有了更深入的了解，达到了教学目标。
2.在教学过程中，我注重引导幼儿观察、思考，培养他们的观察力、想象力及创造力。
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》2篇2
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》 (2)幼儿园小班美术优质课教案《菊花》 (2)精选2篇（一）教案名称：《菊花》教学目标：1. 通过观察真实的菊花，培养幼儿对菊花的兴趣和审美能力。
2. 引导幼儿用画笔和颜料进行简单的绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 发展幼儿的观察能力和集中注意力。
4. 促进幼儿之间的交流和合作。
教学准备：1. 真实的菊花或图片、海报等。
2. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画材料。
3. 音乐。
教学过程：一、导入（5分钟）：1. 与幼儿一起观察真实的菊花或展示菊花的图片，引起幼儿对菊花的兴趣。
2. 引发幼儿的思考：菊花是什么颜色的？有几片花瓣？花瓣的形状是怎样的？二、示范与指导（10分钟）：1. 给每个幼儿发放彩色纸张、画笔和颜料。
2. 示范绘画菊花的基本步骤：首先在纸上画出菊花的形状，可以用大圆和小圆搭配，然后用各种颜色的颜料给花瓣上色。
3. 给幼儿逐步指导，引导他们按照示范进行绘画。
三、实践与表现（15分钟）：1. 让幼儿自由发挥，以自己的方式绘画菊花，可以选择不同的颜色和形状。
2. 在绘画过程中，教师可以适当提问，引导幼儿观察菊花的细节，如花的中心、花瓣的排列等。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，描述自己画菊花的感受和想法。
四、小结与延伸（10分钟）：1. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏，鼓励他们表达对彼此作品的赞美和肯定。
2. 通过欣赏和讨论，引导幼儿再次观察菊花的形象和特征。
3. 教师可以播放与菊花相关的音乐，让幼儿跟着音乐舞动，感受菊花的美好。
教学反思：通过本节课，幼儿在观察真实的菊花和绘画菊花的过程中，培养了对菊花的兴趣和审美能力。
另外，绘画活动也促进了幼儿的动手能力和创造力的发展。
通过观察和欣赏作品的环节，幼儿之间的交流和合作也得到了提升。
在后续的活动中，可以引导幼儿进一步探索花卉的艺术创作，丰富幼儿的美术经验。
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对黑与白这两种基本颜色的感知和认知能力；2. 培养幼儿对黑与白的区别和相似之处的观察和比较能力；3. 培养幼儿对黑与白的配合和搭配的审美和创造能力；4. 提升幼儿的绘画技巧和表现能力。
《菊花》小班美术教案
《菊花》小班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解菊花的形状、颜色和特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生用撕、粘、画等手法创作菊花的技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握撕纸、粘贴和绘画的基本技巧，创作出美丽的菊花。
难点：如何让学生在创作过程中充分发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 菊花图片、视频等教学资源。
2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀等绘画材料。
3. 教学PPT。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片和视频，引导学生关注菊花的形状、颜色和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：简要讲解菊花的形态特征，让学生了解菊花的基本结构。
3. 示范：教师演示如何用彩纸撕出菊花的瓣，并用颜料涂上颜色，粘贴在纸上。
4. 创作：学生按照教师的示范，动手制作菊花。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
五、教学评价：1. 学生制作菊花的质量：花瓣形状、颜色搭配、创作思路等方面。
2. 学生在创作过程中的表现：动手能力、合作意识、创新精神等方面。
3. 学生对菊花的认识和喜爱程度：观察、表达、欣赏等方面。
评价方法：教师评价、学生互评、自评相结合。
六、教学延伸：1. 组织学生进行菊花展，让学生把自己的作品展示给家长和同学，提高学生的自信心和成就感。
2. 邀请家长参与评价，了解学生在家里的创作表现，增进家校合作。
3. 开展菊花知识竞答活动，让学生进一步了解菊花的生长过程、品种等知识，培养学生的探究精神。
七、教学反思：1. 教师要关注学生在创作过程中的表现，及时发现和解决问题，提高学生的动手能力和创造力。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的观察能力和表达能力，让学生能够更好地欣赏和描述菊花。
3. 适当增加户外活动，让学生走进大自然，观察真实的菊花，提高学生的实践能力。
八、教学拓展：1. 让学生尝试用其他材料和手法创作菊花，如泥工、沙画等，丰富学生的创作经验。
幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》2篇
幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》 (2) 幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 通过学习美丽的菊花，培养幼儿观察、感知和表达的能力。
2. 提高幼儿对自然美的欣赏能力。
3. 培养幼儿对颜色的感知和运用的能力。
4. 培养幼儿艺术创造和表现的能力。
二、教学内容：1. 学习菊花的形态和颜色。
2. 学习用颜色画菊花。
3. 制作菊花的手工作品。
三、教学准备：1. 菊花的图片或实物。
2. 彩色纸、颜料、颜笔、剪刀、胶水等。
四、教学步骤：1. 导入（5分钟）出示菊花的图片或实物，引导幼儿观察并讨论：菊花有什么特点？颜色是什么样的？让幼儿了解菊花的形态和颜色。
2. 培训（15分钟）（1）教幼儿用颜色画菊花的方法：先用铅笔画出花的轮廓，再上色。
可以用不同的颜料或颜笔，让幼儿根据菊花的颜色特点进行涂色。
（2）教幼儿用彩纸剪刀制作菊花的手工作品：将彩纸对折，剪出花的轮廓，再剪出花瓣和花蕊的形状，用胶水将花瓣和花蕊粘贴到轮廓上。
可以用不同颜色的彩纸制作出五彩斑斓的花朵。
3. 练习（15分钟）让幼儿分成小组，进行练习。
教师可以给予指导和帮助，鼓励幼儿动手尝试。
4. 制作（15分钟）幼儿按照自己的创意和喜好，用颜色画菊花或制作菊花的手工作品。
5. 展示与分享（10分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享自己的感受和体验。
教师可以对幼儿的作品进行肯定和鼓励。
五、教学延伸：1. 借助教材或故事，扩展幼儿对菊花的认识。
2. 带幼儿到花坛、园艺区等地，观察和欣赏真实的菊花。
3. 引导幼儿用其他艺术形式表达菊花的美丽，比如舞蹈、音乐等。
4. 参观艺术展览或美术馆，让幼儿感受更多的美丽和艺术。
六、教学反思：通过本节课的学习，幼儿得以观察、感知和表达美丽的菊花。
通过绘画和手工制作，培养了幼儿的观察、表达和创造能力。
此外，通过展示与分享，让幼儿增强了自信心和合作意识。
教师还可以根据幼儿的实际情况进行个别辅导和指导，促进他们的发展。
小班菊花美术课程教案及反思
小班菊花美术课程教案及反思教案标题：小班菊花美术课程教案及反思教学目标：1. 帮助学生了解菊花的特点和形态。
2. 培养学生对菊花美感的认知和欣赏能力。
3. 提升学生的绘画技巧和创造力。
教学内容：1. 菊花的形态和特点介绍。
2. 观察菊花的颜色和纹理。
3. 学习绘制菊花的基本步骤。
4. 创作自己的菊花作品。
教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。
2. 绘画纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。
3. 画板、画架等辅助工具。
4. 教学反思表格。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生观察菊花的图片或实物样本。
- 提问学生对菊花的了解和感受。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍菊花的形态和特点，如花瓣的形状、颜色等。
- 引导学生观察菊花的颜色和纹理。
3. 绘画技巧讲解（15分钟）：- 演示绘制菊花的基本步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。
- 强调细节的表现和色彩的运用。
4. 创作时间（20分钟）：- 学生根据所学的知识和技巧，自由创作自己的菊花作品。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的表现方式。
5. 展示与分享（10分钟）：- 学生互相展示自己的作品，并分享创作心得和感受。
- 教师给予肯定和鼓励，同时提供建议和指导。
6. 教学反思（5分钟）：- 教师填写教学反思表格，记录教学过程中的亮点和需要改进的地方。
- 总结学生的学习情况和反馈。
教学反思：本次小班菊花美术课程教学取得了一定的成果。
学生们对菊花的形态和特点有了初步的了解，并能够运用绘画技巧表现菊花的颜色和纹理。
他们在创作过程中展现了一定的想象力和创造力。
然而，教学过程中也存在一些问题。
首先，部分学生在绘画技巧上还需要更多的指导和练习。
其次，在创作时间安排上，有些学生可能需要更多的时间来完成作品。
针对这些问题，我将在下次教学中加强技巧讲解和个别辅导，同时合理安排创作时间，以提升学生的绘画水平和创作能力。
小班美术优质课教案及教学反思《美丽的菊花》
小班美术优质课教案及教学反思《美丽的菊花》小班美术优质课教案教学内容：《美丽的菊花》教学目标：1. 让学生了解和认识菊花这种花卉；2. 培养学生的美感和观察力；3. 提高学生的绘画能力和创造力。
教学准备：1. 菊花的照片或实物；2. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、画板等绘画工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：利用菊花的照片或实物，向学生介绍菊花的外貌特征和生长环境，引起学生的兴趣。
2. 讲解（10分钟）：讲解菊花的形状、颜色和花瓣的排列方式，引导学生观察和感知。
3. 示范（10分钟）：在黑板上或大纸上画一朵菊花，需要包括花瓣、花蕊和茎。
老师一边画一边讲解绘画的技巧和注意事项。
4. 绘画实践（20分钟）：学生根据老师的示范，使用彩色纸和颜料进行绘画实践，可以根据自己的想象进行创作。
5. 展示评价（10分钟）：学生完成作品后，老师组织学生进行展示，互相欣赏和评价，鼓励学生的创造力和表达能力。
教学反思：本节课的教学目标主要是让学生了解和认识菊花这种花卉，培养学生的美感和观察力，提高学生的绘画能力和创造力。
通过介绍菊花的外貌特征和生长环境，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对自然美的热爱和表达欲望。
在绘画过程中，学生可以根据自己的想象进行创作，培养他们的创造力和思维能力。
教学过程中，我通过示范和讲解，指导学生如何绘画一朵菊花，引导他们观察和感知菊花的形状、颜色和花瓣的排列方式。
在绘画实践中，学生积极参与，展现了自己的绘画能力和创造力。
通过展示评价环节，学生之间互相欣赏和评价，增强了学生的交流和合作能力。
在教学过程中，我发现一部分学生对菊花的形态和颜色理解不深，对绘画技巧掌握不够熟练。
下次教学中，我会更加关注学生的理解和表达能力，引导他们多观察和思考，提供更多的绘画示范和练习机会，帮助他们提高绘画技巧和创作能力。
总的来说，本节课的教学效果还是较好的，学生通过绘画实践，增强了对菊花的认识和表达能力。
同时，也发现了一些教学中需要改进的地方，以提高学生的参与度和学习效果。