幼儿园大班科学《神奇的力》教案

幼儿园大班科学《神奇的力》教案

活动目标：

1、初步感知用力大小、方向与物体运动的关系。

2、对周围物体运动现象感兴趣，有探索的欲望。

活动准备：

1、球、绳子、沙包等。

2、一张大桌子。

活动过程：

1、情境导入课题：

——“怎样让活动室里的大桌子搬到办公室去？”

幼儿提出假设。

2、幼儿操作感知：

（1）、请幼儿搬桌子，感知力小移动不了物体：

——“为什么搬不动？”

（2）、感知力大能够移动物体：

（3）、提供幼儿玩的材料，体验力与物体运动的关系。（4）、幼儿交流：

——“玩这些玩具用力大和用力小是一样的吗？”

3、探索用力方向与物体运动的关系：

（1）、玩拔河：

——“怎么把对方拉过来？”

（2）、小结有关“力”的经验，拓展幼儿对力的思考。