校级实验教学示范中心申请书
国家高等学校实验教学示范中心申请书
南的资源和产业规划，从事“基于壳聚糖的生物医学材料的研究与开发”，承担
主要成果 国家“863”项目子课题:“可承受复杂应力的经自然科学基金“纳米羟基磷灰石-壳聚糖仿生复合人工骨的研究”；海南省
教育厅自然科学基金“壳聚糖作为组织工程支架材料的研究”。作为主要学术骨
学改革的组织，中心教学计划的修订等；
2. 负责组织实施实验教学研究和改革，主持实验教材的规划和建设；
主要职责 3. 负责制定和实施实验教学中心的规章制度；
4. 负责实验教学中心专兼职实验教师和实验技术人员的工作考评；
中
5．学生创新活动的组织实施；
6．在完成教学、科研任务的前提下，积极组织安排对外服务工作。
国家高等学校实验教学示范中心 申请书
推荐单位：
海南省教育厅
学校名称：
海南大学
中心名称：
化学化工实验教学中心
中 心 网 址 ： /shiyanjiaoxue
中心联系电话：
0898-66279226
中心通讯地址： 海 南 省 海 口 市 人 民 大 道 58 号 海 南 大 学
海南大学化工系成立于 1985 年，是我校首批建立的理工学科之一，在系成立 之初就同时成立相应化学、化工实验室，承担全校的基础化学实验教学和化工专 业的专业实验教学工作。
1997 年，为推动学科建设，学校设立重点学科，化学工程与工艺学科成为首 批校级重点学科，1999 年成为首批省重点学科。化学、化工实验室在学校、海南 省政府的大力支持下，获得长足的发展。并于 1999 年首批通过海南省普通高等院 校实验室合格评估，获海南省普通高等院校合格实验室。
专利 1 项，实用新型专利 1 项；申请发明专利 3 项，起草国家标准 2 项。作为主
国家级实验示范中心申请书
国家级实验教学示范中心申请书学校名称：X X大学学校主管部门：X X省教育厅中心名称：材料实验教学中心中心负责人：x x x中心网址：x x x学校管理部门电话：x x x申报日期：2014年10月中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用―小四‖号仿宋体填写。
2.表格空间不足的，可以扩展。
1. 基本情况实验教学中心名称材料实验教学中心管理部门材料学院中心主任姓名专业技术职务主要职责1．组织制订和实施材料科学与工程实验教学中心的中长期发展规划和年度工作计划，负责督促检查中心运行的质量、安全和计划完成情况。
2．建立健全中心管理规章制度，实现科学化、规范化管理；促进中心资源的共享、高效使用。
3．负责实验室建设项目立项申报，监督和检查项目的执行情况。
4．负责实验教学课程的改革、研究与实践，整合优化实验教学环节，落实、协调实验教学计划的执行。
5．负责中心的师资队伍建设、实验室人员的聘任与考评。
6．负责组织实施中心的实验教学、科研、学术交流及大型实验仪器的研制与应用开发等，争取各方资源，保证中心的可持续发展。
工作经历作为材料科学与工程实验教学中心主任及材料学科学术带头人，始终致力于学科专业改革和发展：主持实验教学团队、实验教学条件建设，积极推进产学研协同创新等工作；主持设计中心实验教学课程大纲范本，并结合国际工程教育认证的核心理念，推进―跟进式‖教育在实验教学中的运用。
主持制定《材料分析测试技术》、《应用电化学》、功能材料专业《生产实习》等实验课程的教学大纲或课程标准，主讲《材料分析测试技术》、《应用电化学》、《工业分析技术》等课程；致力于1。
河南省实验教学示范中心申请书
中心主任
姓 名
冯笑山
性别
男
出生年月
1957.12
民族
汉
专业技术 职 务
教授
博士生导师
学位
博士
毕业院校
河南医科大学
通讯地址
河南科技大学第一附属医院
邮 编
471003
电子邮箱
联系电话
主要职责
1.负责实验中心整体规划和建设方案，协调组织实施师资队伍建设，管理体制改革和教学实验保障体系
2.建立和完善中心的科学管理制度，贯彻落实上级部门和学校的有关实验室管理的各项规章制度；
4、多电极射频治疗肿瘤的实验研究与临床应用
获河南省科学技术进步奖二等奖
二、发表论文60余篇 其中SCI 4篇
三、专利 2项
四、出版著作4部 教材 2部
五、培养硕士 23 名
专职人员
正高级
副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
平均 年龄
人数
5
5
11
5
2
3
12
9
26
48
占总人数比例
19
19
43
19
7
12
46
现将各训练平台简介如下：
1.基础训练平台：主要承担包括临床医学专业、法医专业、医学影像专业、医学检验专业等医学及相关专业的体格检查、实验室检查、无菌术、动物手术等基本技能的教学和训练任务。配有心肺听诊模型、腹部触诊模型、生物显微镜、无影灯、手术室录播系统等先进设备和装置，与临床实际结合，为学生提
广东省高等学校实验教学示范中心申请书
广东省高等学校实验教学示范中心申请书广东省教育厅制填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实验教学中心总体情况2．实验教学2-1．实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）1．学校相关政策近三年来学校对实验教学改革非常重视，对实验课程的建设与改革在政策上及经费上优先扶持。
如2004年制订了全校本科实验课程体系；学校教务处在2005与2006两年分三批共投入近175万元，对全校120门独立开设的实验课程内容进行改革与建设；2006年将实验课程工作量系数大幅度提高以调动教师从事实验课教学及改革的积极性。
总之，学校出台了一系列的政策来促进实验教学改革及实验教学内容建设。
2004年11月，学校召开了“广州大学实验课程建设工作会议”，李训贵副校长作了重要讲话，强调实验课程应独立设课，要求各专业按“一体化、多层次、分阶段”构建实验课程体系。
会上邀请了中山大学原教务处处长施开良教授作“我国高等学校实验教学改革现状分析及趋势”的报告。
2004年11月，学校在新会召开了“广州大学第一次实验室建设研讨会”，提出了实验室的建设应为实验教学改革提供良好的硬件环境。
2004年12月，学校召开了“广州大学第二次教学工作会议”，提出了教学改革中的“五大工程”，其中有两大工程就与实验教学改革有关：“实验室与实践教学改革工程”与“实验技术人员与教务员队伍建设工程”。
2006年3月，学校举行了“广州大学实验改革研讨会”，主管教学工作的禹奇才副校长在会上总结前一阶段实验教学改革取得的成绩及存在的问题，主管实践教学的教务处赵建华副处长布置了下一阶段实验教学改革工作任务。
同时，会上邀请了中山大学化学与化学工程学院副院长介绍中山大学实验教学改革中“综合性实验内容建设”及“国家级实验教学示范3．实验队伍。
实验教学示范中心申请书
一、中心名称机械基础国家级实验教学示范中心二、申请单位（单位名称）三、申请理由为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，深化实验教学改革，提高实验教学水平，培养高素质应用型人才，我校决定申报“机械基础国家级实验教学示范中心”。
我校机械基础实验教学中心自成立以来，始终坚持“以学生为本，以培养应用型人才为目标”的指导思想，不断深化实验教学改革，取得了显著成效。
现将申请理由如下：一、中心建设基础1. 中心设施完善。
中心占地面积约6108平方米，设备总值3000多万元，拥有24个实验室、5个实验区、2个计算机房、1个小型加工车间。
实验室设备先进，能满足机械基础课程实验教学、科研及创新实践的需要。
2. 中心师资力量雄厚。
中心拥有一支结构合理、素质优良、教学科研能力强的师资队伍，其中专职教师和实验技术人员20人，兼职教师50人。
中心教师具有丰富的教学经验和实践经验，能够满足实验教学需求。
3. 中心课程体系完善。
中心开设了机械设计类、制造与数控类、测试与诊断类、机电与控制类、精度与光学类和车辆工程类实验，实验项目共计500多个，涵盖了机械基础课程的各个知识点。
二、中心建设目标1. 提高实验教学水平。
通过优化实验教学内容、改进实验教学方法、提升实验教学质量，培养具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
2. 推进实验教学改革。
探索实验教学新模式，推动实验教学内容、方法、手段和评价体系的改革，提高实验教学效果。
3. 争创国家级实验教学示范中心。
以国家级实验教学示范中心建设为契机，全面提升实验教学水平，打造具有示范作用的实验教学平台。
三、中心建设措施1. 完善实验教学体系。
优化实验教学内容，加强实验课程体系建设，提高实验教学质量。
2. 加强实验教学队伍建设。
引进和培养高水平的实验教学人才，提升实验教学队伍的整体素质。
3. 推进实验教学改革。
开展实验教学改革试点，探索创新性实验教学新模式。
实验教学示范中心申报书
附件3：
四川省高等学校实验教学示范中心
申报书
学校名称：成都体育学院
实验中心名称：运动医学实验中心
中心负责人：侯乐荣
覆盖学科专业： ___ 中医学和体育学_ ____
中心所在地：成都体育学院A教、B教和附院门诊三楼
中心网址：
联系电话：
仪器设备总值： _____ 500 （万元） ___________
申报日期：2008年3月20日
四川省教育厅
填写说明
1、申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2、“中心所在地”是指中心所在学校具体校区、楼层的位置。
3、“仪器设备总值”是指单价在人民币800元以上（含800元）的实验
室教学仪器设备。
4、“教学简况”中数据均为本学年度实验教学的数据。
5、“教材建设”指现用实验教学教材情况。
6、“近五年……”指2002年—2006年相关的数据。
“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
7．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实验教学中心总体情况（1）
1．实验教学中心总体情况（2）
1．实验教学中心总体情况（3）
1．实验教学中心总体情况（4）
2．实验教学（1）
2．实验教学（2）
3．实验队伍
4．体制与管理
5.设备与环境
6.实验教学效果与成果
7.特色
8．自我评价及发展规划
9．各部门意见。
甘肃省普通高等学校实验教学示范中心
2-4 实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）
在实验教学方法与手段中，采用了现代教育技术，应用了投影仪和透明胶片代替 了传统的“黑板加粉笔”、充分应用计算机加实验教学课件逐步代替“教案和演示” 使实验课堂变得生动、活泼，既开阔学生的视野，又启发学生的创新思维。屏幕中板 术规范，图形正规，色彩鲜艳，动画效果较强，模拟仿真性能较好，充分展示了演示 实验的可观性，对一些仪器的结构以数码图片的方式从局部到整体，从内部到外部进 行分步显示，便于学生熟悉仪器的大体构造。一部分实验在数据处理中采用了计算机 处理程序，减轻了学生处理数据的负担，增强了学生应用计算机的能力。实验中尽可 能引进先进的实验技术、新的实验方法，采用一些适合本校的教学手段，建立的仪器 图片数据库已经联网，充分利用网上校内外的实验教学资源，可以在网上提前预习实 验，了解仪器的基本形状、大体的结构和使用方法，注意事项等。改进了实验考核方 法，采用评定成绩和考试相结合的方法，对少数实验方面能力突出的学生，经任课教 师推荐，中心成员评议合格后可以直接评定成绩。对大多数学生平时的实验报告、实 验理论考试、实验操作考试按一定比例综合评定计入总成绩，在操作考试中由于不同 的学生考试内容不同，每个考试内容的难易程度也不完全相同，参考国际体育比赛中 的经验，对不同的操作内容引入不同的难度系数进行评分较为合理。
否
电气工程学 院
否
电气工程学 院
否
电气工程学 院
否 电气工程学 院
否
电气工程学 院
是
是
-5-
2、实验教学
2-1 实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，
实验教学改革思路及方案等） 物理实验教学中心在实验教学方面，本着以人为本，重视学生知识、能力、素质
教学实践基地项目申请书(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位日益重要。
实践教学基地作为培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要平台，对于提高教育教学质量具有重要意义。
为了进一步深化教育教学改革，提高学生的实践能力和综合素质，我校拟建设一个具有先进设施、丰富资源和良好管理的高水平教学实践基地。
二、项目目标1. 建设一个功能完善、设施先进的实践教学基地，为学生提供良好的实践环境。
2. 提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，培养适应社会需求的高素质人才。
3. 加强校企合作，促进产学研一体化，为地方经济发展提供人才支持。
4. 提升我校教育教学质量，扩大社会影响力。
三、项目内容1. 实践教学基地选址实践教学基地选址位于我校校园内，交通便利，周边环境优美，具备良好的教学条件。
2. 实践教学基地建设内容（1）实验室建设：根据我校专业设置和人才培养目标，建设一批具有先进水平的实验室，如：电子信息实验室、化学实验室、机械实验室等。
（2）实习实训基地建设：与知名企业合作，建设一批实习实训基地，为学生提供真实的实践环境。
（3）创新创业基地建设：设立创新创业基金，为学生提供创新创业项目支持，培养创新创业人才。
（4）实践教学课程建设：开发一批具有实践性和创新性的实践教学课程，丰富实践教学资源。
3. 实践教学基地管理（1）建立健全实践教学基地管理制度，明确各岗位职责，确保实践教学基地的正常运行。
（2）加强实践教学基地师资队伍建设，提高教师实践教学能力。
（3）加强实践教学基地设施设备维护，确保实践教学设备正常运行。
四、项目实施计划1. 项目前期准备（2023年1月-3月）（1）进行项目可行性研究，确定项目实施方案。
（2）编制项目预算，争取资金支持。
（3）组织项目团队，明确各成员职责。
2. 项目建设阶段（2023年4月-2024年12月）（1）完成实验室、实习实训基地、创新创业基地建设。
（2）开发实践教学课程，丰富实践教学资源。
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2-4．实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）
2-5．实验教材（出版实验教材名称、自编实验讲义情况等）
3．实验队伍
3-1．队伍建设（实验教学队伍建设规划及相关政策措施等）
学校意见
负责人签字
2005年月日
中南民族大学校级实验教学
示范中心申请书
推荐单位：
中心名称：
中心网址：
中心电话：
申报日期：
中南民族大学教务处制
填写说明
1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。
2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
中心工作年限
中心工作职责
是否专职
兼职人员所在单位、部门
1
2
3
4
5
6
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
…
中心成员简表
2．实验教学
2-1．实验教学理念与改革思路（实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）
2-2．实验教学总体情况（实验中心面向学科专业名称及学生数等）
面向专业数
实验学生人数/年
实验人时数/年
环境条件
实验用房使用面积（M2）
设备台件数
设备总值（万元）
设备完好率
教材建设
出版实验教材数量（种）
自编实验讲义数量（种）
实验教材获奖数量（种）
主编
参编
近五年
经费投入
数额
来源
主要投向
近五年
中心人员
教学科研
主要成果
序号
姓名
性别
出生年月
学位
中心职务
专业技术职务
所属二级学科
3-2．实验教学中心队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）
3-3．实验教学中心队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）
4．体制与管理
4-1．管理体制（实验中心建制、管理模式、资源利用情况等）
4-2. 信息平台（网络实验教学资源，实验室信息化、网络化建设及应用等）
6.特色
6．特色
7.实验教学效果与成果
7-1．实验教学效果与成果（学生学习效果，近五年来主要实验教学成果，获奖情况等）
7-2．辐射作用
8．自我评价及发展规划
8-1．自我评价
8-2．实验教学中心今后建设发展思路与规划
9．审核意见
教务处
意
见
负责人签字（公章）
2005年月日
专家组意见
负责人签字
2005年月日
4-3．运行机制（开放运行情况，管理制度，考评办法，质量保证体系，运行经费保障等）
5.设备与环境
5-1．仪器设备配置情况（购置经费保障情况，更新情况，利用率，自制仪器设备情况等，列表说明主要仪器设备类型、名称、数量、购置时间、原值）
5-2．维护与运行（仪器设备管理制度、措施，维护维修经费保障等）
5-3．实验中心环境与安全（实验室智能化建设情况，安全、环保等）
1．实验教学中心总体情况
实验教学中心名称
所属学科名称
隶属单位
成立时间
中心建设
发展历程
中心主任
姓名
性别
出生年月
民族
专业技术职 务
学位
联系电话
主要职责
教学科研
主要经历
教学科研
主要成果
专职人员
正高级
副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
平均年龄
人数
占总人数比例
教学简况
实验课程数
实验项目数