鲁人版-语文-高一-《都江堰》素材 余秋雨简介
余秋雨《都江堰》重点讲义资料
余秋雨《都江堰》教案整体感知本文是余秋雨文化散文中最引人注目的名篇之一。
全文共由三部分组成：第一部分将都江堰与长城进行对比，第二部分描绘都江堰的壮观图景，第三部分表现为民造福的李冰父子形象。
三个部分有机融合，表现了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发的对民族文化的独特思考，读来给人耳目一新之感。
首先，文章表现了作者对人文景观的独特思考。
“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
”文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕，也奠定了全文写景抒情的基调。
“我以为”三字透露出本文强烈的主观意识和个性风格。
长城是中华民族的骄傲，而作者却慧眼独具地认为，都江堰才是中国最激动人心的工程。
其实，作为同样举世闻名的伟大工程，都江堰和长城各有其独到的美感和风采，各有其特殊的意义和价值，似乎很难进行价值优劣判断。
而作者却发前人之未发，以独特的视野对两者进行了令人信服的睿智比较。
文章认为：长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈远时间；长城的社会功用已经废弃，都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今；长城追求夸饰和炫耀，都江堰毫无所求只知奉献；长城讲排场，都江堰求低调等等。
通过对两者进行多侧面、多层次的对比，作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。
同时，文章推物及人，由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。
作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写，高度评价其“既具体又质朴”的政治实践是中国别具一格的“冰清玉洁的政治纲领”，并通过对“他失败了，终究又胜利了”的复杂命运的揭示，表现了作者对立足实际的真学问、真人格的赞美，也表现了作者对李冰的“伟大精魂”的褒扬和崇敬之情。
更进一步说，堰由人造，人与堰在精神本质上是息息相通的。
作者对都江堰的褒扬和对李冰精神的赞美在实质上是一脉相承的，都表现了作者对纯朴务实、含蓄内敛的美学境界和精神追求的肯定。
《都江堰》
• 八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文，辞 职后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业。 所写的《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、 《行者无疆》等，开启一代文风，长期位踞全球华文 书畅销排行榜前列，已被公认目前全世界各华人社区 中影响力最大的作家之一。 • 在大陆公布近十年来全国最畅销书籍前十名中，余秋 雨一人独占了四本。这些著作，获中国作家协会鲁迅 文学奖、中国出版奖、上海优秀文学作品奖、台湾联 合报读书人最佳书奖（连续两届）、金石堂最有影响 力书奖、台湾中国时报白金作家奖、马来西亚最受欢 迎的华语作家奖、香港电台最受欢迎书籍奖等。
代表作品： 散文集《文化苦旅》
《文明的碎片》《霜冷长河》
《山居笔记》 《行者无疆》
《借我一生》《秋雨散文》等
艺术理论著作：《戏剧理论史稿》、
《戏剧审美心理学》
写作风格：以游记的方式进行文化思考，将“人、 历史、自然” 交融在一起。其散文被称为“文化 散文” 或“学者散文”。
• 1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇。（今属 慈溪）。 • 1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。当时正 逢浩劫，受尽屈辱，家破人亡，被迫赴农场劳动。学 校复课后又参加过教材编写，直到文化大革命结束。 • 1983年之后，由于出版了一系列学术著作如《戏剧思 想史》、《中国戏剧史》、《观众心理学》、《艺术 创造论》以及Some Observations on the Aesthetics of Primitive Theatre等，先后获全国戏剧理论著作奖、 上海市哲学社会科学著作奖、全国优秀教材一等奖。 • 1985年成为当时中国大陆最年轻的文科正教授。 • 1986年获“国家级突出贡献专家”称号，当时获此称 号的全国仅十五名。 • 1986年开始被任命为上海戏剧学院副院长、院长，上 海市写作学会会长，上海市委咨询策划顾问，并被选 为“上海十大高教精英。”
都江堰 余秋雨
长城是一个战争防御的工具。而都江
堰又有什么作用呢？
在一般人看来，长城无论如何要比都江堰
有价值得多，而作者的看法恰恰相反，文 章的深度也由此而来。正是在长城文明的 映衬下，都江堰文明的特质更为鲜明地显 现了。
作者从若干方面来比较长城和都江堰，哪个方 面的比较是最根本和最重要的？为什么？
作者从修建时间、社会功用、延伸距离、文明特征 诸方面将长城与都江堰作比较，其中社会功用方面的比 较是最根本和最重要的。 这不仅因为延伸距离、文明特征等方面是依附于社 会功用的，而且因为对社会功用的评价是文章的核心内 容。
《文化苦旅》是余 秋雨先生的代表作，本 书主要是以余秋雨先生 在全国各地的文化之地 的游览过程为线索，思 想非常深刻，语言也极 有震撼力，揭示了中国 文化巨大的内涵，其中 对人性的拷问也极为深 刻。整本书向读者展示 了余秋雨先生渊博的文 学和史学功底，以及书 中丰厚的文化感悟力和 艺术表现力，该书也为 当代散文领域提供了崭 新的范例。
视频
都江堰
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词语解释
颓壁残垣：倒坍的、不完整的墙壁。垣，墙。 惊悸：因惊慌而心跳得厉害。 废弛：（政令、风纪）因不执行或不被重视而失去约束作 用。 濡养：滋润哺育。 喧嚣：声音杂乱。 遴选：选拔。 浚理：疏通、治理。 衮衮诸公：指居高位而无所作为的官僚。 砭肤冷气：刺痛皮肤的冷气。砭，用石针扎皮肉治病。 韬略：计谋，计策。 返回目录 邈远：遥远。
为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大 巧”？
“大愚大拙”是说李冰极不擅长无所专攻或蝇 营狗苟的“为官之道”，而只具有田间老农 的思维； “大智大巧”是说政治家正是由于具有了田 间老农的思维，才具备了可贵的唯物意识和 民本思想，从而能够清晰而透明地观照人类 生存的重大问题。
《都江堰》
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李冰简介
李冰，战国时期水利家。约公 元前256——前251年被秦昭王任为蜀郡守。 他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程， 以都江堰最著名，二千二百多年来在川西 平原效益卓著。他还主持了凿平青衣江的 溷崖（今四川夹江县境）；治导什邡等县 的洛水和邛崃等县的汶井江；又穿广都 （今双流县境）盐井诸陂池等工程。见 （《华阳国志·蜀志》）
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作者并不是孤立地、静止地评价李冰的政治 信念，而是把李冰放到两千年官场观念的大背景中， 通过两种判然不同的政治走向的比照，让人们体会 到李冰那种澄彻的人类学思维的难能可贵，让人们 理解这种思维对于封建官场的腐朽精神世界的强烈 的挑战意味与反拨作用，甚至让人们意识到这种思 维对于现代官场的警示作用。这样，文化反思的触 角就进入深层次。这是文章的第三重新意。
这种辩论，就是两种政治纲领的辩论。李 冰手中的长锸说，政治要做的事儿，既具体又质 朴，就是要像长锸这样，为百姓消灾，给百姓濡 养；金杖玉玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和镇 压辩解。
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“他失败了”，因为千年政治是站在另一边， 他的失败甚至表现在本世纪60年代的中国， 因为那时候利民富民的政治走向也是要遭到 批判的；“他终究又胜利了”，因为在今天 的中国，长锸象征的朴素的唯物主义思想、 利民富民的政治路线和正直的政治品质，不 但为世人首肯，而且与当代社会发展的基本 思想相通，与当代社会所要求的人格品质相 融，从而受到人们的高度评价。
3. “那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、 铁戟钢锤反覆辩论”的含义是什么？“他失 败了，终究又胜利了”又指什么？
4. 怎样理解“这图谱，可与今天的裁军数 据、登月线路遥相呼精应品课”件 ？
讨论
《都江堰》[1]解析
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李冰
雄壮、蛮 吓 残忍
智慧、仁慈、 透明
不期留名却 流芳千古
求真务实 造福百姓 淡泊名利 贴近苍生
脚踏实地 为民造福
不同政治走向
无所专攻 争权夺利
焦裕禄
一九六二年，任河南 兰考县委书记。当时兰考 的风沙、内涝、盐碱等自 然灾害很严重，焦裕禄激 起人民群众抗灾自救的斗 志。 在除“三害”斗争中， 焦裕禄关心群众, 带病实 干，因积劳成疾，以身殉 职。
整体研读，理清思路： 给全文三部分各拟一个小标题
最激动人心的工程
都江堰的魅力
魅力的缔造者李冰
一、最激动人心的工程
请默读第一部分，思考下列问题：
1、找出本段的中心句。 2、文章写到了哪两处中国古代工程？ 运用了 什么写法？ 3、找出文中运用这种写法的句子。
“我以为，中国历史上最激动人心的工 程不是长城，而是都江堰”
都江堰
余秋雨
余秋雨简介：
余秋雨，1946年生，浙江 余姚人。余姚有河姆渡文化遗 址，有被国际陶瓷学术界称为 举世罕见的露天青瓷博物馆的 越窑所在地——上林湖；余姚 还产生过王阳明、黄宗羲、朱 舜水等著名的历史人物。余秋 雨就是生长在这样一块文化积 淀深厚的土地上。他的代表作 品有散文集《文化苦旅》《文 明的碎片》《山居笔记》《霜 冷长河》《秋雨散文》等。散 文的内容多是对中国文化的回 顾和反思，被人们称为“文化 散文”。
比较对象 比较项目
修建时间 规模
影响
社会功用 外观 文明状况 心态
长 城 都江堰
秦始皇时 宏大 辽阔空间
比长城早数十年 表面不如长城宏大
邈远的时间
已废弛
至今在输送清流
突兀在外
细细浸润，节节延伸
僵硬的雕塑 灵动的生活
语文：4.8《都江堰》课件(1)(鲁人版必修3)
课文第一段说中国历史上最激动人心的工 程不是长城，而是都江堰,怎样理解？
释疑：都江堰永久性的灌溉了中华民族， 且绝不炫耀，毫无所求。
怎样理解“长城当然也非常伟大”？ 释疑：作者是说，虽然长城比 都江堰逊色，不是中国历史上 最激动人心的工程，但它也是 伟大的，因为它为我们生存的 星球留下了一种人类意志力的 骄傲。
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呀，怎么搞的，小琴的谦卑语气没有了撒，取而代之的更像是一种老婆在极度关心老公的出差之后回到家的各种问候的语气。子溏帅 哥也毫不介意地回答小琴道，“嗯，顺利完成了。”自不必说，他又是很温柔的回答道。这声音真是一把利器啊，我在一旁也被寒得 一身鸡皮疙瘩，哪有女人能受得了啊。唔等一下，大少爷一起回来？但是我怎么看也就只有一个子溏愣在这里而已嘛！于是，我不自 觉得到处张望，想找一下传说中的大少爷。子溏貌似看出来我在做甚，于是就对我说道，“小兄弟，你不用再张望了，大少爷刚刚回 去了。”说罢，便指着已经远离我们但是还勉强能看到一些人影的人群方向，“最高的那个，就是我师傅！”纳尼！那个大彪悍是你 的师父？不对，我们不是在说大少爷吗？你怎么话题转得那么快啊？不对，纳尼！难道你的师父是大少爷？话说，这大少爷不应该是 和丑妇人一个德行才对的吗？应该是又肥又矮满脸狰狞样才对吧？此时，我心中正在激烈地翻滚着。小琴看我一脸惊讶状，就对一开 始她下跪的那件事向我作了解释。原来，小琴是给大少爷下跪的，而且这个大少爷不喜欢和不认识的人有什么眼神接触，难怪小琴把 头埋得这么深。但是我们跪是跪下了，貌似这个大少爷没有注意到我们俩的存在似的，直径走了过去。也许，这就是我们微不足道的 表现的最好的例子了吧。虽然知道了大少爷是那个大汉了，但是我就更好奇这个大少爷是干啥子的了。不是听说是个朝中大官吗？干 嘛穿着一副侠士衣，而且他散发出来的就是去干架的那种气息。还有，他和这位子溏兄去做任务？这是去打怪兽还是公会任务神马的 啊？真心想不明白！子溏兄见我一直在思考什么东西，打趣地问了我话，“小兄弟，你有什么不懂得地方吗？”惊！被他这么问一句 我心中愣是一惊！这怎么能说我在无国界地天马行空地歪歪中呢？于是，我就说到，“没什么，我在发呆而已。”“嗯？这样啊。” 此时子溏的声音听起来简直就是在怀疑我似的。难道，这个帅哥已经看出来了，看出来了我不是这个时代的人？！“小琴，我先走一 步了，还有事要忙。”说罢，子溏就咻的一声消失了。这个，这个子溏深不可测啊，说起话来能放倒一片女人，问起话来又直中要害， 貌似会读心术似的。这时，我转向小琴，发现她露出一脸依依不舍的样子，哎，这花痴时间还没结束吗？我带有取笑意味地对小琴说 道，“子溏兄，你是不是要继续带我去熟悉熟悉你家宅子呢？”小琴听罢，回过神了，作一脸生气状，果然是被我说到点子上去了， 只能装怒去遮掩自己的难为情。然后带着我继续参观这大少爷宅子去了。花了半天时间，总算把这位大少爷的宅子给走了一遍了。其 实，这地方除了很大之外，也没有什么特别的地方
高一语文《都江堰》知识要点与能力训练
《都江堰》知识要点与能力训练【背景知识】作者简介余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。
在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。
在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。
做过几年学院院长，辞职后潜心写作，在繁多的头衔中比较重视上海市写作学会一职，因为这个学会由全上海各大学的写作教授们组成，专门研究“写作”究竟是怎么回事。
近年来在教学和学术研究之余所著散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。
余秋雨的艺术理论著作，也备受学术界重视和尊崇。
例如他在1983年出版《戏剧理论史稿》，此书是中国大陆首部完整阐释世界各国自远古到现代的文化发展和戏剧思想的史论著作，在出版后次年，即获北京全国首届戏剧理论著作奖，十年后获北京文化部全国优秀教材一等奖；而另一本于1985年发表中国大陆首部戏剧美学著作－《戏剧审美心理学》，次年亦荣获上海市哲学社会科学著作奖。
其学术成就可见一二。
【阅读指导】鲁迅先生有一篇杂文《长城》，以“伟大的长城”开头，以“这伟大而可诅咒的长城”结尾，他是从批判传统的角度切入的。
但是长城的功用确实是令人怀疑的。
鲁迅认为：从来不过役死过许多工人而已，胡人何尝挡得住。
余秋雨先生在《都江堰》一文中也承认长城只不过是“为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲”，在景观上有不小的观赏价值而已。
因为他更青睐那个似乎并不起眼却默默地永久性地灌溉了中华民族的都江堰。
显然，作者是从整个中华文明进程的角度对比这两个工程的。
在文章的第二部分，作者并没有直接切入对都江堰的描写，而是宕开一笔，写去之前的心理。
“心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山”，平平淡淡的，我们只好跟着作者这样了。
然而，不经意中，我们跟作者来到了一个全新的天地里，先是“浑身起一种莫名的紧张”，“终于陡然一惊，我已站在伏龙馆前，眼前，急流浩荡，大地震颤”，使读者有置身浩荡水流面前的感觉。
语文鲁人版第8课都江堰资料
•
都江堰建成后，成都平原沃野千里，称为“陆海”、“水旱从人，不知饥
馑，时无荒年，谓之天府”。四川的经济文化有很大发展，人民受益不浅。这
项工程直到今天还在起作用。
•
都江堰每年都接待不少外国游人，其中有些是水利专家。有的水利专家仔
细观看了整个工程的设计后，都对它的高度的科学水平惊叹不止。比如飞沙堰
的设计就是很好地运用了回旋流的理论。这个堰，平时可以引水灌溉，洪水时
余 秋 雨
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•关于作者余：秋雨，1946年出生，浙江余姚人，毕业于上海戏剧学院
戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授，上海戏剧家协会副 主席。1962年开始发表作品。在海内外出版过史论专著多部，曾 被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣 誉称号。近年来在教学和学术研究之余所著散文集《文化苦旅》 先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、 上海市出版一等奖等。余秋雨的艺术理论著作——《戏剧理论史 稿》，在出版后次年即获全国首届戏剧理论著作奖，十年后获文 化部全国优秀教材一等奖；《戏剧审美 心理学》荣获上海市哲学 社会科学著作奖。因《行者无疆》获得2002年度台湾白金作家奖。
• 第二层：描写作者游览都江堰的经历，以及初见 都江堰时作者内心的震撼，为下文对于李冰的描 写作好铺垫。
• 第三层：对于都江堰修建者李冰的描写与评价， 深化文章的主题。
• 第四层：进一步深化文章主题，将对于李冰这一
具体的人的思考，提高为对于“人”的整体的思
考。
6返 回
3、对课文进行整体把握，思考一下文章是按照一种什 么样的形式来行文的的？
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文章的艺术特色：
欲扬先抑的写作手法。 对比手法的运用。
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对比手法的运用：
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余秋雨简介
余秋雨，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。
1946年生，浙江余姚人，大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。
辞职后继续从事教学和写作。
主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《秋雨散文》《山居笔记》等。
1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号，入载多部世界名人录。
所著散文集《文化苦旅》获上海市出版一等奖、上海市文学艺术优秀奖、台湾联合报读书人最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖。
《山居笔记》获海外华人文学最高奖——台湾联合报读书人最佳书奖第一名。
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