舞蹈工作计划模板(规范版)4篇(1)
关于舞蹈教学工作计划5篇
关于舞蹈教学工作计划5篇关于舞蹈教学工作方案5篇(一)一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美兴趣，提高人们审美力量的有效途径和有力手段。
盼望通过活动，使孩子们不仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。
二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。
2、教会同学用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，细心排练。
三、训练内容及要求1、基本功方面由于同学水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的同学要连续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些同学则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，关心同学提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面本学期方案学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特殊强调眼神和表情以及舞感，让同学学会专心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点舞蹈教室六、活动措施1、引导同学观看舞蹈录像带，关心同学探寻舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、同学个人练习和个别辅导相结合。
4、采纳应用同学互帮、好同学示范的方法，进一步提高水平。
关于舞蹈教学工作方案5篇(二)教学目标1.通过舞蹈表演培训使同学熟悉、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。
有关舞蹈教学工作计划四篇
舞蹈教学工作计划有关舞蹈教学工作计划四篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的舞蹈教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞蹈教学工作计划篇1舞蹈是人体的艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。
上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。
如：小丁字步、连续跳等。
动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。
另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。
因此本学期活动安排如下：幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。
也可称为舞蹈的基本技能训练。
主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。
舞蹈工作计划推荐5篇
舞蹈工作计划推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈工作计划范文
千里之行，始于足下。
舞蹈工作计划范文舞蹈工作计划一、工作目标1. 提高舞蹈团队的整体实力和水平2. 组织演出和比赛，提升团队的知名度和影响力3. 培养优秀的舞蹈人才，为团队长远发展做打基础二、工作重点1. 增加舞蹈团队的训练时间和频率，提高技术水平2. 注重舞蹈团队的整体协作能力，培养团队精神3. 加强舞蹈团队的创作能力，注重艺术创新和表现力的提升4. 组织参加舞蹈比赛和演出，提高团队的知名度和影响力5. 建立舞蹈人才培养体系，选拔和培养优秀的舞蹈人才三、具体措施1. 增加训练时间和频率，提高技术水平- 每天增加一小时的团队集体训练时间- 每周安排一次技术讲座或培训，提高专业技能- 鼓励团队成员个人自主训练的时间和方法，促进个人技术升级2. 注重团队协作能力的培养- 定期组织团队合作训练，锻炼团队成员的协作意识和合作能力 - 组织团队建设活动，增强团队凝聚力和归属感- 提倡相互帮助和支持的文化，建立和谐的团队氛围3. 加强创作能力的培养第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 组织团队内部的舞蹈创作比赛，鼓励团队成员参与并提供创作作品 - 邀请专业的舞蹈编导来给团队成员进行创作指导和培训- 提供创作资源和支持，推动团队成员的舞蹈创作发展4. 组织比赛和演出，提高知名度和影响力- 积极申请参加各类舞蹈比赛和演出，提高团队的曝光度和表演机会 - 加强与其他舞蹈团队和文化艺术机构的合作，共同组织演出和交流活动- 进行舞蹈展示和推广活动，增加舞蹈团队的影响力和受众群体5. 建立舞蹈人才培养体系- 定期组织选拔和培养优秀的舞蹈人才，为团队的长远发展提供人才支持- 提供舞蹈培训机会和资源，帮助团队成员不断提升自身能力和水平 - 建立舞蹈人才储备库，为未来的演出和比赛选拔人才四、考核评估1. 定期进行舞蹈团队的技术水平评估和训练情况统计，了解团队的整体发展情况2. 根据演出和比赛的成绩和评价，评估团队的表现和影响力3. 定期召开团队内部会议和集体讨论，听取团队成员的意见和建议，及时调整工作计划和措施五、预期效果1. 舞蹈团队的整体实力和水平得到提升，能够在舞蹈界中有一定的影响力和竞争力2. 舞蹈团队的知名度和影响力不断提高，有更多的演出和比赛机会3. 优秀的舞蹈人才得到培养和发展，为团队的长远发展提供人才支持。
舞蹈教师个人工作计划(5篇)
舞蹈教师个人工作计划(5篇)舞蹈教师个人工作规划篇一1、增加对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏。
通过舞蹈表演训练让孩子熟悉和理解舞蹈2.把握舞蹈的朝向、力度和感觉。
3.培育孩子的敏捷性和协调性，建立孩子大胆的共性。
4.提高孩子敏捷的体质，培育孩子的合作精神。
5.培育孩子的舞台表演力量，增加孩子的表演欲望。
6.让孩子对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表达自己最美的一面。
3.通过舞蹈专业的训练，可以很好的进展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美力量。
4.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在根本功训练的根底上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的呈现。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部掌握、腰部训练2.中间动作:大踢(前侧和后侧)、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练。
3.舞蹈技能训练:身体、跳动、转身、转身的训练。
第三，民族民间舞蹈，成品舞1.学习广场舞、汉舞等。
课程内容第一阶段:根本内容1.了解舞蹈2.舞蹈根本功训练其次阶段:兴趣培育，分类舞根本动作体验。
民间舞局部:中国民间舞第三阶段:完整舞蹈小群体的讨论1、民族舞蹈2.身体舞蹈第四阶段:展现舞蹈教师个人工作规划篇二一：指导思想依据我校的教育宗旨和进展规划的要求,完善学校艺术学科治理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进展审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。
让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
培育学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。
二：主要工作:1、积极协作学校教研工作,仔细履行学校教务工作,完成教学规划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。
要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参加并提出自己的意见和建议.3、积极组织学生参与艺术类活动，开掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现力量和艺术修养，并给学生们供应更多的展现自己艺术才华的空间。
舞蹈个人工作计划5篇
舞蹈个人工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈工作计划(共4篇)
舞蹈工作方案〔共4篇〕第1篇：舞蹈工作方案舞蹈學會工作計劃1.宗旨1.1 1.2 1.3 1.4 1.5培養學生對表演藝術的興趣及欣賞才能。
發揮學生的合作精神。
發展學生的藝術天份，從而建立學生的自信。
培育學生的德、智、體、群、美，讓學生建立安康的人生。
提升學生對學校的歸屬感。
強項2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.現況2.1校方積極支持舞蹈藝術的發展。
本校的活動中心設備完善。
學生投入參與舞蹈訓練。
老師可以利用聯課活動時間安排校外舞蹈欣賞活動，藉此擴闊學生視野。
2.2弱項2.2.1 2.2.2提供各類型的舞蹈活動，培養學生對舞蹈的興趣。
開辦舞蹈班，訓練學生根本技巧。
安排各項類型的表演機會，充分發揮學生的合作精神。
繼續組織同學參與各項類型比賽，從而擴闊學生視野，汲取不同經驗。
聘請舞蹈老師薪金高昂，學生難以負擔。
添置舞衣費用高昂，需要校方全免資助。
3.目標3.1 3.2 3.3 3.44.工作計劃4.14.24.34.44.55.評估5.1關注事項4.1.1 配合學校「提升高階思維，延展學習經歷。
」的本年主題，进步學生舞蹈創作及藝術欣賞的才能，並發掘其潛能。
4.1.2 學員對表演藝術的興趣及欣賞才能有所提升，大大进步同學的投入程度。
4.1.3 繼續發展多元化的全方位學習活動，鼓勵學生積極參與各類型比賽，從而得以擴闊視野，訓練學生不同範疇的知識和技能，使學生五育可以平衡地發展。
具體計劃由十月開始至五月，將進行中國舞訓練班，將學習中國舞根本功和排練新舞，以便於十二月及三月參加舞蹈比賽。
資調配舞蹈服裝及化妝用品等將由林文娜老師負責訂購，舞蹈音樂則由舞蹈老師安排。
預期成果4.4.1 學員對表演藝術的興趣及欣賞才能有所提升。
4.4.2 學員培養出自信心。
4.4.3 學員培養出合作精神。
4.4.4 學員建立安康的人生。
成功準則期望約有九成活動能如期舉行，而學員的活動出席率亦望約有75%。
評估準則5.25.35.1.1 5.1.2 5.1.3學員的演出成效。
舞蹈工作规划范文
一、前言舞蹈作为一种独特的艺术形式，具有丰富的文化内涵和广泛的群众基础。
为了进一步推动舞蹈事业的发展，提高舞蹈水平，丰富群众文化生活，特制定本舞蹈工作规划。
二、工作目标1. 提高舞蹈艺术水平，培养一批具有较高艺术素养的舞蹈人才。
2. 丰富群众文化生活，提高群众舞蹈素养。
3. 深化舞蹈艺术交流，扩大舞蹈事业影响力。
三、工作内容1. 舞蹈培训与教育（1）开设各类舞蹈培训班，包括民族舞、现代舞、芭蕾舞等。
（2）邀请国内外知名舞蹈家授课，提高舞蹈教学水平。
（3）定期举办舞蹈比赛，选拔优秀舞蹈人才。
2. 舞蹈创作与演出（1）组织舞蹈家、编导、舞者开展舞蹈创作，推出一批具有较高艺术价值的舞蹈作品。
（2）举办各类舞蹈演出活动，包括定期上演经典舞蹈作品、举办舞蹈艺术节等。
（3）积极参与国内外舞蹈交流活动，展示我国舞蹈艺术风采。
3. 舞蹈普及与推广（1）开展舞蹈进校园、进社区活动，提高群众舞蹈素养。
（2）举办舞蹈讲座、研讨会，普及舞蹈知识，推广舞蹈文化。
（3）利用新媒体平台，传播舞蹈资讯，扩大舞蹈事业影响力。
4. 舞蹈交流与合作（1）加强与国内外舞蹈机构的交流与合作，共同举办舞蹈活动。
（2）邀请国际知名舞蹈家来华讲学、演出，促进舞蹈艺术交流。
（3）积极参与国际舞蹈赛事，提升我国舞蹈在国际舞台上的地位。
四、工作措施1. 完善舞蹈培训体系，提高舞蹈教学质量。
2. 加强舞蹈创作团队建设，鼓励舞蹈家、编导、舞者创作优秀舞蹈作品。
3. 加大舞蹈演出力度，提高舞蹈演出水平。
4. 扩大舞蹈普及范围，提高群众舞蹈素养。
5. 深化舞蹈交流与合作，提升我国舞蹈在国际舞台上的地位。
五、工作进度1. 第一季度：完成舞蹈培训班的招生工作，开展舞蹈培训活动。
2. 第二季度：举办舞蹈比赛，选拔优秀舞蹈人才。
3. 第三季度：推出一批具有较高艺术价值的舞蹈作品，举办舞蹈演出活动。
4. 第四季度：开展舞蹈进校园、进社区活动，举办舞蹈讲座、研讨会。
六、总结通过实施本舞蹈工作规划，力争在短时间内提高我国舞蹈艺术水平，丰富群众文化生活，扩大舞蹈事业影响力，为推动我国舞蹈事业的繁荣发展做出贡献。
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舞蹈工作计划模板(规范版)4篇Dance work plan template (Standard Version)汇报人：JinTai College舞蹈工作计划模板(规范版)4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：舞蹈工作计划文档标准版2、篇章2：舞蹈工作计划范文(标准版)3、篇章3：舞蹈工作计划例文(常用版)4、篇章4：舞蹈工作计划模板规范版篇章1:舞蹈工作计划文档标准版任务和目标：一、舞蹈课程要以审美为中心。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。
二、舞蹈课程要以文化为主线。
以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。
现在，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。
因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。
三、舞蹈课程要加强实践与创造。
要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。
同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。
四、舞蹈课程要提高学生的各项能力。
通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。
使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。
五、舞蹈课程要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。
学期总目标：一、排练节目《炫舞激情》，参加团区委、区中小学生文艺汇演。
二、了解蒙古舞蹈的起源文化，学习蒙古舞蹈的基本动作。
具体目标：一、通过老师的示范讲解，学生的讨论和练习，使每个学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则，掌握基本功要领。
二、培养学生注意发现身边的艺术，能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。
如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自己喜欢的动作表达出自己的体验和感受。
三、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感，或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品，采用分组游戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论，并用身体语言表现出来。
四、鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演能力。
五、通过观看和聆听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让学生知道有不同的民族文化。
六、通过每月一次的单元复习和测试，了解学生的学习情况。
篇章2:舞蹈工作计划范文(标准版)【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
1、定时活动。
二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。
我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等六、活动内容安排：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学习舞蹈《快乐成长》4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。
七、活动规划。
每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
篇章3:舞蹈工作计划例文(常用版)【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
1、定时活动。
二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。
我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等六、活动内容安排：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的`擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学习舞蹈《快乐成长》4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。
七、活动规划。
每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
篇章4:舞蹈工作计划模板规范版【按住Ctrl键点此返回目录】一、教材简析：在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。
在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。
本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。
从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。
增进学生的合作意识。
二、学生特点与基本学情分析：一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。
在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。
认识自己身体的各个部分，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。
二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。
三、学期教学目标：1、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。
3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。
5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。
6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。
四、教学重、难点：教学重点：1.掌握《校园集体舞》的风格特点;2.通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术;3.舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握;4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。
教学难点：1.校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调;2.要注意舞伴的舞步流动、身体配合。
五、教学措施：通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。
六、一学期一年级教学进度计划按周次列表：（本学期授课时间按16周安排）周次内容要求第一周一年级：上课队形，基本站姿;掌握站姿的基本要求;第二周一年级：第一个动作;掌握吸跳步的要领，动作规范第三周一年级：第二个动作（手的动作）;动作到位统一;第四周一年级：第二个动作（脚的动作）并复习所学内容。