丢手绢作文25篇
我最喜欢的丢手绢游戏作文
我最喜欢的丢手绢游戏作文《我最喜欢的丢手绢游戏》篇一丢手绢，这可是个超级经典又超级好玩的游戏，简直就是我童年的快乐源泉之一呢！每次一提到玩丢手绢，我的小心脏就开始“扑通扑通”地跳个不停，就像揣了只小兔子似的，那叫一个兴奋。
我们通常会在学校的操场或者小区的空地上玩这个游戏。
那场景，可热闹啦。
你看，小伙伴们围成一个大大的圆圈，就像一群小蚂蚁围在一块儿。
大家席地而坐，眼睛亮晶晶的，都在等着游戏开始呢。
我呢，总是既期待又有点小紧张，心里想着：手绢可千万别第一个丢到我这儿啊。
游戏开始啦，那个负责丢手绢的小伙伴就像个神秘的小魔法师，手里紧紧握着小手绢，然后在圆圈外面悄悄地跑起来。
他的脚步轻轻的，就像一只小老鼠在偷偷摸摸地走路。
他一边跑，眼睛还一边滴溜溜地转，在寻找着目标。
有时候，他会故意在某个小伙伴身后多停留一会儿，吓得那个小伙伴直冒冷汗，身子都僵住了，哈哈。
我记得有一次，那个调皮的小明拿着手绢在我身后停了好长时间，我都感觉手绢都快碰到我的后背了，心都提到了嗓子眼儿。
我当时就想：“完了完了，是不是要丢我这儿了？”我都不敢回头看，身体绷得紧紧的，就像拉满了的弓弦。
结果呢，他突然又跑开了，去捉弄别的小伙伴了。
我这才松了一口气，哎呀妈呀，可把我吓够呛。
当有人被丢到了手绢，然后反应过来去追丢手绢的人时，那场面就更有趣了。
两个人就像两只小猎豹一样，在圆圈里狂奔起来。
周围的小伙伴们就开始大声喊：“加油！加油！”那声音简直能把天都震破了。
有时候，追的人一下子就抓住了丢手绢的人，大家就会哄堂大笑，感觉整个世界都充满了欢乐的气息。
有时候呢，丢手绢的人很机灵，一下子就坐到了空出来的位置上，这时候被丢的人就只能垂头丧气地走到圆圈中间去表演节目啦。
表演的节目也是五花八门的，有唱歌跑调跑到外太空的，有跳舞像个小木偶似的，每次都能把我们笑得肚子疼。
丢手绢这个游戏啊，虽然很简单，但是却充满了无限的乐趣。
它不需要什么复杂的道具，也不需要什么特定的场地，只要有一块空地，一群小伙伴，一块小手绢，就能让我们玩得不亦乐乎。
[作文]丢手绢作文(精选20篇)
![[作文]丢手绢作文(精选20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7904d10e192e45361066f555.png)
[作文]丢手绢作文(精选20篇)丢手绢作文丢手绢作文（一）：丢手绢我最喜欢的游戏是：丢手绢。
下课后，我和同学们拿了一条红领巾做手绢，我们手拉手围成了一个大圈。
游戏开始了！一个小伙伴来丢手绢，他在圈外来回地跑，在找就应丢哪个同学，他选好了一个同学，悄悄地走到她的背后，把红领巾丢在那里，然后使劲地跑起来，害怕被那个同学发现了。
过了好一会，那个同学才发现手绢丢在自己的后面呢，这时他才使劲地追丢手机的同学，大家都拍着手，边叫：“加油，加油阿！”哎呀！最后抓到丢手绢的同学了！此刻他被同学们罚到大圈里唱歌！他不好意思地唱了起来。
叮叮叮，上课了，大家都回去上课了。
我玩得真开心！丢手绢作文（二）：下课了，随着一声动听的音乐，我走到走廊上，倚在围栏边，往下看，操场真大阿！呵！人也不少，望见他们个个兴高采烈的样貌，我也迫不及待地往楼下跑去。
我找了几个同学，围成一圈，玩丢手绢的游戏。
我们唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”徐添乐开始绕着圈跑起来，她偷偷地把手绢放在一个同学的后面，还假装把手握成拳头，别人以为她手里还握着手帕呢！这时她还在继续绕圈，而那位同学还不明白自己背后有手帕。
当那个同学发现时，徐添乐就把她抓住了，那个同学被罚唱了一首歌。
呵呵！太搞笑了……透过这次“丢手绢的游戏”，我总结出一个经验：自己把手绢丢下去了之后，要假装手里还有手绢，这样，当同学发现时，你就能够轻而易举地抓住她了。
课间生活多么搞笑阿！丢手绢作文（三）：丢手绢下课了，同学们在玩丢手绢的游戏.游戏开始了，同学们围成了一个大圆圈，由我们班黄磊同学在圈圈外面丢手绢.黄磊把手绢悄悄的丢在了我的后面，这时我看到了同学们都用异样的眼光看我，而手绢又不在黄磊的手上，我心想；”手绢务必在我后面”.我转身一看，发现手绢果然在我的后面.当我拿起手绢时，黄磊已经快速的跑到我的位置上了.上课了，快乐的时间过去了，我们依依不舍地走回了教室.丢手绢作文（四）：丢手绢那天体育课，老师格外开恩，让我们自由活动。
丢手绢作文以上(7篇)
丢手绢作文以上（7篇）大家都跟作文打了交道吧，尤其是在其中的写人作文，也是普遍，写人作文是以主要表现角色、描绘角色的性情、特性、专长、兴趣爱好、喜好、观念质量等以角色为主导的文章内容。
你了解作文怎样写才标准吗？下边是我为大伙儿搜集的丢手绢作文之上【优选7篇】，热烈欢迎大伙儿共享。
今日，天气晴朗，我与我的小伙伴一起到院子里玩丢手绢。
大家用手心手背的方式选了一个小孩子来丢手绢，我与其他小孩子蹲下来围成一个圈。
但见那一个丢手绢的小孩子渐渐地的围住大家转了起來，一会儿跑，一会儿跳，一会儿又装作把手绢丢在其他小孩子的后边。
这时候，我的心里像装着一只小白兔一样在乱蹦乱跳，害怕他把手绢丢到我的身后。
結果，他确实把手绢丢到我的身后，立刻很快的跑了。
我转过身，拿出手绢马上去追逐他，可是，等着我赶过去的情况下他早已坐着了。
轮到我丢手绢了，我渐渐地的把全部小孩子都看了一遍，来到一半时我觉得，把手绢丢给跑的最慢的小豆豆。
因此我偷偷地把手绢丢到她的身后，等着我跑到一圈的情况下她才跑了半圈。
快乐的时光一直一闪而过，父亲喊道：回家吃饭了！大家才恋恋不舍的回家。
丁铃铃，下课了，学生们好像小鸟一样飞出课室，参与各种各样主题活动。
学生们有的赛跑、有的踢键子、也有的跳绳。
我最喜欢玩丢手绢。
大家围成一个大圈，我拿出一条花花的手绢逐渐丟了。
我绕着圈走起來，我一边走一边想应当丢给谁。
一会儿，我缓缓的放到英华的后边，就若无其事地走了。
英华沒有察觉，眼见就需要被我捉到，忽然，英华扭头一看，手绢在她后边，她马上拿出手绢追我。
我飞快地跑到英华的坐位坐着。
英华更有方法了，她把手绢捏成团，牢牢地地握在手上。
渐渐地围住社交圈走着，惹得大伙儿时常地回首瞅瞅。
此刻，她把手绢缓缓的放到蔡宇后边，手又握起來，许多小孩子都上当了，蔡宇输掉，蔡宇走到正中间为大伙儿唱了一首《时间像小马车》这歌。
大家玩得可高兴了。
今日，大家在操场上干了个有意思的游戏，游戏的名字叫“丢手帕”。
关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字（通用44篇）
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字（通用44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字篇1下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢的游戏。
游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。
首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。
”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。
大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。
小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。
她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。
大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。
我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。
老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。
描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字篇2今天下午的第一节课是体育课。
跑完步，老师让我们自由活动。
我和常迪、栾朱晖、流浪玩“失手”的游戏。
栾慧珠掏出花手帕，瑶瑶开始扔。
她手里拿着手帕，眼睛紧紧盯着栾慧珠。
流浪走着，把手帕扔给栾慧珠。
栾慧珠在她身边找到了，赶紧捡起来追流浪。
他们互相追逐，累得大汗淋漓。
明明还有几厘米可以接住姚的歌谣，姚的歌谣却吓得冲出去，回到自己的"老巢"。
这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。
突然，我发现手帕在我身边。
我气得赶紧去追，她却跑了。
我伤心地拿起手帕，心想，给谁？我发现栾朱晖没有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身边，然后飞快地跑了出去。
丢手绢作文六篇
丢手绢作文六篇你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？作文是一种心灵的狂欢带你尝试新体验探索自我与他人，写作是表达我们情感的一种方式。
创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，为您提供小编准备的“丢手绢作文”，烦请您仔细品读此文！丢手绢作文篇1“丢手绢”，一个普通得不能再普通的儿童游戏，它对于我们五年级的学生来说已是一个超初级、超幼稚的游戏了，但当我又一次玩起这个游戏时，感觉好极了。
那是一节体育课，我、袁莺铭、朱伊曼等女生在一起谈论玩什么游戏。
突然，朱伊曼这个幼稚宝宝提出要玩“丢手绢”，大家一致赞同。
我们先拉成一个圈，大家石头剪刀布后，产生了第一位丢手绢的幸运儿——王佳怡。
王佳怡围着我们拉的圈转了好久都拿不定主意，突然，她绕到了我身后，稍停一会儿后立马跑起来。
我心知不妙，猛一回头，果然发现手绢悄悄地躺在我身后，我赶快起身去追她，可为时已晚，她已经回到了原位。
唉！我拿着手绢，绕着圈子走了一趟，就是拿不定主意。
这时，我将目光转移到了杨宛怡身上。
哼，这个“小霸王”平时不是老欺负我吗？这次我可以借机整整她了。
我来到杨宛怡身后，故意让她看到我的影子，放完后，我又飞快地跑远了。
杨宛怡拿起手绢，慢慢地走着。
咦？她以前的“霸气”都哪儿去了？我便挑衅道：“杨宛怡，来追我呀！”“哼，我才不追呢！反正也跑不外你这飞毛腿！”她翻着白眼说。
哈，她不追，这可不是我要的！给她来点刺激的呗！我故意跑到她身边，引诱着她：“来抓我呀！来抓我呀！”“嘿，你自己送上门来的！”杨宛怡忍不住伸手抓我，我忽然“哧溜”一下，窜到了位置上。
杨宛怡扑了个空，还差点摔了个狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。
而她自己呢？脸涨得通红，可就是拿我没办法。
尺有所短，寸有所长。
施展特长，弱者也能变强盛！这回可让我足足过了一把强者的瘾。
“丢手绢”的感觉，真好！丢手绢作文篇2小时候我在村子里的小学读书，那里没有宽敞的校园，也没有漂亮的体育场，更没有高大的楼房。
独一的乐园，是在我们校园外在没有开发的草地。
丢手绢的作文十篇
丢手绢的作文十篇第一篇丢手绢的作文:丢手绢_400字在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜爱玩的嬉戏就是“丢手娟”。
“丢手娟”这个嬉戏很简洁，规章是：在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必需立刻去追丢手娟的人，假如没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。
开头玩嬉戏了，我们用石头剪子布来打算出丢手娟的人。
最终选出了我的好伴侣“风雨妹”。
嬉戏开头了，“风雨妹”围着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。
突然，我发觉大家都始终在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，莫非，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发觉呢！我抓紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。
我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。
“风雨妹”得意地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受惩处吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟识的《花非花，雾非雾》。
唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。
短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，开心地进行着。
浙江温州瑞安市瑞祥试验学校三年一班三班级:鲍依乐其次篇丢手绢的作文:丢手绢_200字“丢手绢，丢手绢……”同学们一起手拉手围成了一个大圈，一起玩丢手绢！一位同学围着围着圈，跑了一圈，之后静静地把红领巾放在了我的身后，反应迟钝的我这才发觉，于是赶忙去追她。
“哈，她始终跑不过我！”我一伸手，抓住了她的衣服。
同学们脸上都露出了笑容。
操场上，布满欢声笑语，大家都在玩丢手绢！六班级:钱嘉溢第三篇丢手绢的作文:丢手绢_100字我最喜爱玩丢手绢这个嬉戏，它的玩法是：很多人围成一个圈在原地坐下，然后有一个人拿着手绢围绕这些人一圈，然后丢完之后就把手绢放在某一个人的后面，放到哪个人，那个人就连续丢手绢，这样始终轮番下去，但是放到过手绢的不行以再丢。
这就是丢手绢的玩法，我最喜爱玩丢手绢。
六班级:梁梓毅第四篇丢手绢的作文:丢手绢_650字丢手绢是个紧急又好玩的嬉戏！每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的嬉戏；“谁要玩丢手绢的嬉戏？‘’”我要！‘’“我要！‘’同学们纷纷叫着。
关于丢手绢的作文（通用28篇）
丢手绢的作文关于丢手绢的作文（通用28篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的关于丢手绢的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
丢手绢的作文篇1一上课，老师就笑容满面地对我们说：“今天我们要玩一个好玩的游戏就是丢手绢。
游戏开始了，老师让我们围城一个圈。
首先我们让一个人先丢，他一边跑一边笑，还时不时地做假动作，把我们弄得紧张了起来。
他突然丢到了我的身后，我机灵地转过身来，拿起手绢，飞快地追了上去，我一把就抓住了他，他只好认输。
他愁眉苦脸地重新重新丢。
大家大家却被逗得哈哈大笑。
终于轮到我丢手绢了，我也绕了几圈，然后把手绢丢到了我同桌身后，我飞快地跑到了她的座位上，她才发现了手绢，可惜已经晚了，所以，她得重新丢。
小朋友，你们喜欢做丢手绢这个游戏吗？丢手绢的作文篇2“加油!加油!……”同学们喊得热火朝天的，他们在干什么呢?原来快乐作文班正在举行一场丢手绢的游戏呢!游戏真正进行中。
老师第一个丢，她神不知鬼不觉的把手绢丢给了李宇航，为了蒙蔽我们，老师还在如无其事的跑着。
李宇航不知道老师丢给了他，在大家提醒之后，只见他一把抓起手绢，拔腿就追。
老师也加快了脚步。
遗憾的是李宇航因为开始反应的慢了，所以没追上。
接着他把目标盯到了其他人身上。
我的心里紧张的砰砰直跳。
同学们都目不转睛的盯着他手中的手绢，可是这定时炸弹竟然丢到了我的身后。
终于轮到我丢了，我边跑边想该丢给谁。
我发现金英没正在溜号呢，我悄悄的抛到她的身后。
她发现后向我追来。
我像离弦的箭一样逃，尽管她穷追不舍，但也没有追上我。
我终于到了她的位子。
大家爆发出了一阵阵掌声……游戏还在继续，加油声还在呐喊，笑声还在回荡……我多么希望永远都是这样快乐。
丢手绢的作文篇3活动课时，老师带同学们下操场玩丢手绢。
老师先把我们分成五个小组，然后让我们围成圆圈坐下。
丢手绢作文25篇
丢手绢作文25篇丢手绢是一种常见的儿童游戏，它不仅能够锻炼孩子们的反应能力和协调能力，还能增强他们的团队合作意识。
下面我将为大家介绍25篇关于丢手绢的作文，希望能够给大家带来一些启发和乐趣。
1. 丢手绢是我最喜欢的游戏之一。
我喜欢和小伙伴们一起玩，我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
这个游戏不仅让我感到快乐，还能锻炼我的反应能力。
2. 我和小伙伴们在学校操场上玩丢手绢，我们分成两队，站在操场的两端。
当老师一声令下，我们开始传递手绢，谁先传到对方队伍的最后一个人手中，谁的队伍就获胜。
这个游戏既考验我们的速度，又考验我们的默契。
3. 上周末，我和家人一起去公园玩，看到一群孩子在玩丢手绢。
我也加入了他们，我们围成一个大圈，手拉着手。
当音乐响起，手绢开始传递，我紧张地盯着手绢，生怕自己传错了。
最后，我成功地将手绢传到了下一个人手中，我感到非常兴奋。
4. 丢手绢是一种非常有趣的游戏，我和小伙伴们经常在学校的操场上玩。
我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐停止时，我们要迅速传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
这个游戏让我们感到快乐，也增强了我们的团队合作意识。
5. 丢手绢是一种需要快速反应的游戏。
我和小伙伴们在学校的操场上玩，我们围成一个大圆圈，手拉着手。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁传错了或者没有传到，就要出圈。
这个游戏让我学会了集中注意力，提高了我的反应能力。
6. 上周末，我和小伙伴们去公园玩丢手绢。
我们找了一个开阔的地方，围成一个大圈。
当音乐响起，我们开始传递手绢，谁传错了或者没有传到，就要出圈。
这个游戏不仅让我们感到快乐，还能锻炼我们的协调能力和团队合作意识。
7. 丢手绢是一种非常有趣的游戏，我和小伙伴们经常在学校的操场上玩。
我们围成一个圆圈，手拉着手，唱着欢快的歌曲。
当音乐停止时，我们要迅速传递手绢，谁被抓到手绢，就要出圈。
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我们先围成一个圈坐了下来。
嘉嘉主动供给了一块手绢，所以，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。
虽然大家一齐拍着手，唱着《丢手绢》歌，可是我一点儿也不敢放松。
我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后;;可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。
我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最终还是没有追到。
接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。
于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。
果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。
就这样，我们在时而紧张，时而简便的气氛中追逐嬉戏着。
欢乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。
我们都依依不舍地离开公园回家了。
丢手绢作文（二）：星期天的午时，我约了几个好朋友一齐去公园里玩丢手绢。
我们先围成一个圈坐了下来。
嘉嘉主动供给了一块手绢，所以，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。
虽然大家一齐拍着手，唱着《丢手绢》歌，可是我一点儿也不敢放松。
我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后;;可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。
我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最终还是没有追到。
接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。
于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。
果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。
就这样，我们在时而紧张，时而简便的气氛中追逐嬉戏着。
欢乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。
我们都依依不舍地离开公园回家了。
丢手绢作文（三）：我们在公园里上户外课，步教师笑眯眯地对我们说：;同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。
;步教师又说：;我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。
;游戏开始了，步教师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑子鸣身后。
郑子鸣迅速起身去追，可还是慢了一点，步教师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。
就在这时一个五六岁的小孩走过来说：;我也想玩，加我一个好吗？;我们连声说：;能够。
;我们就和这个小孩一齐玩丢手绢。
郑子鸣拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。
只见郑子鸣把红领巾丢在了那个小孩的身后。
真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得十分快。
郑子鸣在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎样回事，小孩子把郑子鸣给抓住了，我们都在笑郑子鸣，郑子鸣也觉得挺不好意思。
几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。
我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀！丢手绢作文（四）：那天，杨教师宣布星期吴玩丢手绢，听后有的同学高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。
我盼啊盼啊，最终盼到了星期五，杨教师叫我们围成圈。
教师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。
于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。
我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。
陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。
我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。
这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在自我身后，拔腿就跑，可我早已到我自我原先坐的位子作下了。
陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。
最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。
张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。
时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地回家了。
丢手绢作文（五）：;丁零零;;;随着下课铃声响起，我们像小鸟似的飞出教室，直奔操场，开始了我们最欢乐的时刻;;;;课间活动的时间到了！我和几个同学玩大家最喜欢玩的游戏;;;;丢手绢！大家先围成一个圈，莉莉拿出一条漂亮的花手娟，围着圈子跑了起来，游戏;;便在这时开始了！过了一会儿，莉莉机灵地把手绢放在了聪聪背后，又围着圈子若无其事地跑了起来。
聪聪好像并没有察觉到手绢的存在，眼看着就要被莉莉捉住了。
就在这千钩一发之际，聪聪突然翻身抓起手绢就跑，大家惋惜地叫起来，莉莉也只好无可奈何地蹲在聪聪刚刚蹲的地方。
[]聪聪的鬼点子更多，就在一刹那，聪聪一下子就把手绢扔在了艳艳背后，聪聪突然跑得如同龙卷风一般的速度，前进着!一会儿，两圈跑完了，艳艳被聪聪抓住了!艳艳大大方方地走到圈内，为大家献上了一首《鲁冰花》，听她那优美的歌声，我们一齐有节奏地为她打拍子。
艳艳的《鲁冰花》唱完了，游戏又继续进行着;;丢手绢作文（六）：星期二课外活动，教师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原先是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，教师先叫我们围成一个大圆圈。
让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最适宜，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。
可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。
只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：;要惩罚，唱支歌吧！;我就唱了一首《小红帽》，大家和一齐唱了起来。
今日我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
丢手绢作文（七）：丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。
同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。
我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。
我绕着圈走起来，我一边走一边想应当丢给谁。
一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。
英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。
我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。
慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。
这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
丢手绢作文（八）：今日午时的活动课上，天气晴朗，万里无云，我们排着整整齐齐的队伍，怀着兴奋的心境跟着教师来到一楼，玩我们最喜欢的游戏;;丢手绢。
游戏开始了，我们首先围成一个大圆圈，之后莫教师给我们讲了游戏规则：首先是我们石头剪刀布决定;首领;，;首领;把手绢扔在谁后面，那个人就要追着;首领;跑，这时;首领;要坐在那个人的座位上就算;首领;获胜。
如果被抓到或追不上的人就要表演节目。
我们经过了石头剪刀布，;首领;是何红霖，何红霖悄悄地把手绢扔在黄倪庭身后，然后若无其事地走着，这时，黄倪庭才发现手绢在她的后面，于是，她起来赶紧追何红霖，可惜何红霖早已坐到她的座位上了。
黄倪庭不服气，把手绢扔在了我的后面，我一看，赶紧去追黄倪庭，哈哈！我抓住黄倪庭了。
这时下课铃声响了，我们高高兴兴地回教室去。
这次活动，我明白了要养成仔细观察的好习惯。
丢手绢作文（九）：今日上午，教师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。
来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。
教师让金佳琪先丢。
金佳琪一边走，一边在想，丢到谁后面适宜。
不一会儿，他走到了我的身后。
她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。
我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追金佳琪，可是全佳琪是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原先坐的地方坐一下了。
我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。
当我走到杨雅茜的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨雅茜的身后，我急忙往前走，杨雅茜突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨雅茜的反应这么快，被她一把抓住了。
我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。
丢手绢的游戏可真趣味啊!丢手绢作文（十）：星期天，我们在玩丢手绢。
游戏规则是大家围成一圈，那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面，然后，那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人，如果被捉到，就排到她丢手绢。
游戏开始了，第一个丢手绢是我，我把手绢丢给了姐姐，姐姐追上了我，又轮到了我，我把手绢丢给了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。
这个游戏既趣味又紧张，大家都玩得很开心。
丢手绢作文（十一）：今日的体育课上，我和几个小朋友一齐在灿烂的一陽一光下玩我们最喜欢的游戏丢手绢。
教师先给我们讲了游戏规则：首先大家围成一个大圆圈，之后，选出第一个丢手绢的人，这个人把手绢扔在谁的后面，谁就要去追丢手绢的人，如果追到就算赢，如果追不到或者被丢手绢的人抓到就算输，输的人就要表演节目。
游戏开始了，教师让小A来丢手绢，小A弯着腰，把手绢紧紧地握在手心里，还咬着牙，踮着脚，轻轻地走，像小偷一样鬼鬼祟祟，使我们哭笑不得。
小A轻手轻脚地把手绢丢在小B身后，小A还继续坚持原先的姿势，小A转了一圈后见小B不是不动，一把抓住了她，小B一惊，这才惊讶地发现，原先手绢在她的身后呀！她只好站起来表演节目。
节目表演完了，轮到小B丢手绢了，她悄悄地把手绢扔在了我身后，然后若无其事地走着，这时，我感觉小B在我后面蹲了一下，我想：她必须把手绢扔到我身后吧。
我伸手往后一摸，呀！手绢果然在我身后，我一把抓起手绢，像箭一样冲向小B，可是还是没有捉到。
时间过得真快，我们还没有玩过瘾，下课铃响了，我们依依不舍地走进了教室。
丢手绢作文（十二）：前段时间的课外活动，教师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原先是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，教师先叫我们围成一个大圆圈。
让小A来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最适宜，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。
可是我还没有发觉，旁边的小B悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。
只好拿着手绢跑了一圈后丢在小B的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：;要惩罚，唱支歌吧！;我就唱了一首《小红帽》，大家和一齐唱了起来。