童年趣事作文附教师评语

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童年趣事作文(含评语) 童年趣事的作文评语

童年趣事作文(含评语) 童年趣事的作文评语

童年趣事作文(含评语) 童年趣事的作文评语1. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

2. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

3. 你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;4. 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

5. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!6. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

7. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

8. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

9. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

11. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

12. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

13. 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

14. 你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!15. 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

16. 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

17. 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?18. 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?19. 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?20. 丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?1. 可以看出小作者是个性格开朗,十分活跃的“小导游”。

童年趣事作文加评语

童年趣事作文加评语

童年趣事作文加评语童年趣事作文加评语1我很喜爱那种布满清爽的乡村气息。

暑假里,我去乡村,也说不清去那里的目的,只是有点怀念了。

树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。

在城里观察一处茵茵的草地我便能舒服好久,我会轻轻地趴在青草上,用指尖去触摸柔嫩的小草。

乡村里,到处布满了人情味,到处洋溢着说不出的清爽。

“只能在这里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上,这句话我好像并没有想过,也许只是脱口而出的感慨吧。

很怀念这个村落。

小时候虽然不是常住在乡下的,但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚,赤裸着脚,踩在水洼里,两脚很捣蛋地乱踏,那泥水便飞溅得满身。

尽管会挨一顿批,也会没心没肺地笑着,下次仍旧会去玩。

好想再体验那种感觉。

雨后的其次天中午,阳光不烈不柔,正是乡村的特色。

阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前,当脚丫接触到水面时,凉丝丝的。

水洼里有沉淀下去的软泥,触碰着很舒适,像丝绸那样柔滑细腻。

将腿向上抬起,再用力踏在水洼里,脸上会有一道道泥水擦过的印记,泥中还带着泥香。

我认为,一个人的童真是不会由于年龄的增长而随之泯灭的。

如今,我们也只能悄悄地回忆那曾经美妙的童年。

【老师评语】这篇文章,写出了在乡村发生的一些事情。

全文语言真实质朴,大事描写生动细腻,为我们呈现了一个活泼可爱的孩子形象。

字里行间流露出儿童情趣,读完给人一种亲切感。

童年趣事作文加评语2我的童年是无拘无束的,童年的故事像天上的'星星一样秀丽,又如小鸟的羽毛绚丽多彩。

五岁之前,我生活在姥姥家,姥姥常常给我和表弟做鸡蛋羹吃。

一次,我和弟弟正玩得起劲,突然弟弟说饿了,我就大声喊姥姥,可姥姥没有应答。

要不,我也像姥姥一样给弟弟做个鸡蛋羹吃。

说干就干,我便到厨房里找到了五颗鸡蛋,我老听大人们说‘打鸡蛋’,我就把一颗鸡蛋放在手上,用另一只手‘打’下去,“啪”的一声,鸡蛋碎了,弄得我手上和身上都是蛋液,我想这个没‘打’好,再来一个吧!就这样,我一连‘打’了四个鸡蛋。

童年作文加评语童年趣事作文批改评语

童年作文加评语童年趣事作文批改评语

童年作文加评语童年趣事作文批改评语童年像一条五彩缤纷的小溪,正缓缓地流着,而童年的趣事就像是一朵朵浪花,将永远地珍藏在我的记忆中。

下面是的关于童年作文加评语的内容,希望对您有所帮助!童年,是一首清新的歌,我用稚嫩的双手,把日子谱成一串串音符,在指间跳跃。

童年,是一幅纯蓝的画,我用清澈的眼神,把岁月绘成纯净的蓝河,在心间流淌。

童年,是在稻田里拾得的,那一串稻穗,在时间的长河里,发出金灿的光芒。

当时间把忧伤的色彩,涂抹我走过的时空,当生活用强硬的双手,把艰辛注满我的心田。

童年,它在我沉寂的心空,浅吟低唱,欢呼雀跃,在时光的河流里,沉积成粒粒珍珠。

我在静寂的夜晚,把它精心穿串成,闪光的项链,亮丽我整个心身。

暖暖的阳光下,布谷鸟在声声地叫着欢笑,白杨的倩手也在随风摇晃,稚气的歌声,在流水中徜徉,欢乐的岁月就这样流淌。

青青的白桦林里,有着虫儿的呢喃,白白的蒲公英散发着美丽的花帽,欢聚的伙伴,在风中奔跑,醉人的时光就这样跳跃。

潺潺的小溪边,有着鱼儿的嬉闹,油油的水草摆动着柔媚的线条,高声的尖叫,划破天空的烦恼,童年的欢乐就这样默默地走掉。

【点评】本首诗歌,选择“音符、稻穗、珍珠、花帽”等等精彩、典型的意象,用流畅、贴切的描述,表达了真挚、自然的情感。

几组平淡的语言,立意浅显却耐人寻味,含着丰富的意蕴。

爱是童年最美丽的东西,爱让人温暖,让人快乐;爱就像小鸟飞过丛林时,唱起的一首首动听的歌。

记得小时候,我每天都在调皮捣蛋,当时我什么都不懂。

一天,我吵着要让爷爷去地里摘西瓜,爷爷摸了摸我的脑袋,就顺从了我,于是微笑着走了。

5分钟,10分钟,15分钟……哎,都快一个小时了,爷爷怎么还不回来,我有一些不耐烦了,打算出去玩了。

这时,爷爷抱着一个又大又圆的西瓜回来了。

我兴奋不已,几乎要跳起来了。

爷爷抱着西瓜说:“吃西瓜啦!吃西瓜啦!”刚走到院里,我被一个声音惊住了——爷爷抱着西瓜摔倒了,爸爸从屋子里跑了过来,把爷爷抱进了屋。

童年趣事的作文带评语

童年趣事的作文带评语

童年趣事的作文带评语童年趣事的作文带评语(精选5篇)童年趣事的作文带评语篇1每当翻开相册,看到照片中那个胖胖的小男孩,妈妈都会告诉我一个个童年的趣事,而我总会沉醉在那些故事中不能自拔,感受童年的那一份份快乐。

你看,照片中出现了两只“企鹅”,一只是青山小学的垃圾桶,还有一只就是“我”。

那是在我还不到二周岁的时候,有一次妈妈带我去她单位玩,顺便帮我照相留念。

当时别的老师看见我胖嘟嘟的,很喜欢,就抢着抱我玩。

当时我们在走廊上。

这时,我大概被路边企鹅状的垃圾桶吸引了,用小手拼命地指向那里,身子往那边扭,抱我的阿姨发现后,就把我抱下走廊。

哪知道我下地后,就跑到那企鹅状的垃圾桶边上,学着那个企鹅的样子,张大了嘴巴,和它并排站在一起,大概想和它比比谁的嘴巴大,放的垃圾多吧!妈妈眼疾手快,只听“咔嚓”一声,照片上就出现了两个张着大嘴巴的企鹅。

而最有趣的照片就是坐在脚盆里哈哈直笑的这张了。

每当看见它,我就忍不住笑出声来。

那是有次我家连续的几天大雨,由于门前比较低,门前淹水了,水一直淹到了门槛边,有二十几厘米高,和走廊一样高,门前无法进出,成了一片茫茫的水塘。

全家都忧心忡忡,惟独我快乐无穷,时不时跑去用手在水中玩玩,有时还把脚伸进水里踩一踩,那四溅的水花,给炎热的夏天带来了难以想象的清凉,炎热已从我身边悄悄溜走,我快乐地呵呵直笑。

妈妈见了,索性就拿来一个大脚盆,把我放在里面,又拿来两个水瓢,让我在里面玩个痛快。

我乐得哈哈直笑,用水瓢使劲的划,在水中悠然自得地玩着,离走廊也越来越远了。

突然,我的眼睛看见了水中有一群小鱼,它们在水里优哉优哉地游着,我忍不住用水瓢使劲去捞,快接近它们时,哪知道重心不稳,“扑通”一声掉到了水中。

嘿嘿,由于水不深,刚到我小腿边,我觉得很好玩,就不管三七二十一,索性在水里捉起了小鱼。

妈妈看见了,赶紧趟水过来,打算把我抱上走廊,但我在水里东奔西跑,和妈妈玩捉迷藏,妈妈费了很大力气才追到我,费力把顽皮的我“捉拿归案”。

童年趣事作文及评语

童年趣事作文及评语

童年趣事作文及评语(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四年级童年趣事作文评语

四年级童年趣事作文评语

四年级童年趣事作文评语1. 这篇作文真不错,就像打开了一个装满宝藏的盒子。

你写的童年趣事,每一件都活灵活现。

比如说你写和小伙伴下河捉鱼那段,那小心翼翼又兴奋不已的样子,仿佛我也跟着你们在河边,感受着河水的清凉和鱼儿滑溜溜的触感呢。

2. 哟呵,你这作文写得可太有趣了!像一场精彩的童年电影在我眼前放映。

你写的在树上掏鸟窝的事儿,那和小伙伴的商量、分工,活脱脱就是一群小探险家的冒险记。

特别是你描述爬树时紧张得手心出汗,像抓着一把湿泥巴,太形象了。

3. 你这篇四年级的童年趣事作文写得好啊!简直是童年的欢乐大集合。

你写放风筝的时候,那跟小伙伴比谁的风筝飞得高的情节,就像两只小鸟在比谁能最先飞到云端。

那相互竞争又相互加油的劲儿,我读着都觉得充满活力。

4. 哇塞,你的作文就像一阵带着笑声的风。

写打雪仗那段太好玩了,你和小伙伴们互扔雪球,就像一群小战士在进行一场没有硝烟的战争。

你形容雪球砸在身上“噗”的一声,就像气球爆了一样,这个细节描写真妙。

5. 这作文写得真让人开心,像是走进了一个充满童趣的童话世界。

你写偷摘邻居家果子的事情,那鬼鬼祟祟的模样,还有小伙伴在旁边望风的紧张,就像两个小贼在执行秘密任务,让人忍俊不禁。

6. 嘿,你写得可太棒了!这童年趣事就像一串闪闪发光的珍珠项链。

你写做手工的时候,把彩纸剪得到处都是,像下了一场彩色的雪。

你和小伙伴为了做出一个完美的作品,争得面红耳赤的样子,多有画面感啊。

7. 不错不错,这作文读起来就像吃了一颗甜甜的糖果。

你写过年放鞭炮的情节,那又害怕又想玩的心情,和小伙伴互相怂恿的对话,“你先放,你先放”,就像两只胆小的小老鼠在互相推让一块奶酪。

8. 哎呀,你的作文充满了生机与活力,像春天里盛开的花朵。

你写在田野里捉蚂蚱的场景,那弯着腰,眼睛紧紧盯着草丛的样子,就像一个专注的小猎人。

你还写了和小伙伴比谁捉得多,那股子不服输的劲儿真让人喜欢。

9. 你这篇作文真厉害,像一个装满惊喜的魔法盒。

童年趣事作文评语4篇

童年趣事作文评语4篇

童年趣事作文评语4篇童年趣事作文评语第1篇1. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

2. 本文语言虽然并不绚丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。

结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4. 文章按事情经济发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

5. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

6. 语言活泼明快,富有情趣。

故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。

文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

7. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自个人身份人物特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

8. 能过合理的想象,反映出有意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

9. 概要可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

10. 在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,很好地刻画了角色的形象,其二语言生动宽广,生活气息浓,起到了良好的对比度表情达意之效果11. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

12. 如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的不该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?13. 这自由思想篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。

提醒要老师你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的精神更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

14. 文如其人你的文章和你的为人一样朴实文章大度。

你的习作功底很好这也是你长期磨练的固体结晶。

童年趣事作文评语 [写趣事的作文加评语]

童年趣事作文评语 [写趣事的作文加评语]

童年趣事作文评语[写趣事的作文加评语]我们每天身边都会发生很多的事情,这些事里有些是趣事,有些是有教育意义的事。

下面是小编为您整理的关于写趣事的作文加评语的内容,希望对您有所帮助!写趣事的作文加评语一“妈妈,妈妈,快把我变成一只可爱的小白兔。

”“像不像一只小白兔呀?”“哈哈,太像了,真有趣!”家中洋溢着我们全家欢乐的笑声。

你想知道这究竟是怎么一回事吗?那就听我慢慢的道来吧!从小到大,我最讨厌的就是洗头了,每次洗头我都要啕号大哭一番。

可是有一天早上,妈妈神秘兮兮地对我说:“宝贝,今天我们来一个花样式洗头好吗?”我瞪大眼睛,一脸的疑惑:我只听说过花样式游泳、花样式溜冰,从没听说过花样式洗头。

于是变好奇地问妈妈:“什么是花样式洗头呀?”“试一试不就知道了吗?”我忐忑不安地走进了浴室,战战兢兢地站在了小板凳上。

妈妈打开了洗发精的瓶盖,白色的洗发精就像平时吃的奶油一样一圈一圈地在我的头顶安家落户了。

随后,妈妈在我的小脑袋上洒了一些水,将洗发精和我的头发揉搓在一起。

顿时我的大脑袋上,顶着一只白色的小雪球,活像一个晶莹透亮的小雪人。

我用手捂着小嘴咯咯地笑了起来。

妈妈问我:“平时你喜欢什么动物呀?”我想了想,回答道:“我喜欢小白兔。

”话音刚落,妈妈就用它灵巧的双手,三下两下地就把我变成了一只活蹦乱跳的小白兔。

我兴奋极了,一会儿叫妈妈变这个,一会叫妈妈边那个。

妈妈就像一位魔术师,我头上的泡沫在她的手中,变出了各种各样的造型。

时而像一只雄壮的北极熊,时而像一支尖耳朵的小花猫,时而像白里透红的洋葱。

这是,调皮的爸爸将白色的泡沫涂在了我的眉毛、鼻子和下巴上。

瞧,我多像一位憨态可掬的圣诞老爷爷。

爸爸拿起照相机,只听“咔嚓”一声,就将这精彩的一瞬间记录了下来。

我喜欢花样式洗头,它让我展开了想象的翅膀。

现在我再也不怕洗头了。

【评语】“花样式洗头”这个题目拟得好,读者带着“什么是花样式洗头”这个疑问来阅读,富有吸引力。

在叙事中,通过精彩的语言描写,细腻的动作描写,生动的写出了:“花样式洗头”的过程。

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童年趣事作文附教师评语
每个人都是有属于自己的童年,都有属于自己的童年趣事,童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳。

下面是为您整理的关于童年趣事的作文加教师评语,希望对您有所帮助!
童年趣事作文篇一童年的回忆我认为是美好的。

因为童年是彩色的,闪烁着美丽的光彩,它值得让我们去深思熟虑,它值得让我们去回忆,下面,是我的一个向往着美好的童年趣事:
在一个夏日炎炎的中午,小小的我正烦恼着中午吃什么。

饥肠辘辘的我有一个想第一次下厨的念头;;煎荷包蛋。

一开始,我不懂事,先把沉重的锅费力地搬到了炉灶上,打开了煤气。

只见锅“啪啪啪”地响,吓了我一大跳,心惊胆颤地,好像强匪来了,大声敲门。

后来知道要倒一些油,连忙往锅里加了些油。

接着,从冰箱拿出一个鸡蛋来,敲了两三下,“啪”一声,蛋壳裂开了,蛋白往我身上涌来,喷到了我的身上。

“咦!好那个!”我边发抖边叫。

我说的“那个”是指蛋白软软滑滑的,很恶心。

于是,我小心翼翼地擦,生怕再流下来。

蛋白向我喷来,而蛋黄却往下方迅速流去。

我继续做我的蛋。

好了,终于,反面渐渐熟了,我轻巧地拿起锅铲,一翻,不好!荷包蛋被我分成了两半,我很吃惊,被怔住了,害怕得不得了。

但是,我突然想起来蛋还有另一种做法:炒碎蛋。

于是我把被我翻成两半的蛋分割成10块、20块……反正有很多小碎块。

我兴奋地学着妈妈熟悉的炒菜的姿势炒啊炒,炒啊炒,“啪啪啪,啪啪啪”,锅里的蛋的声音也跟我跳上了舞。

OK!香喷喷的炒蛋上场了!我笑盈盈地浇上了美味的酱油,接着,美滋滋地吃上了我自己第一次做的蛋。

这次,不仅我第一次下厨,大丰收,而且这次下厨也成为了我美好的回忆。

童年是那么地美丽,它是一盒彩色的回忆箱,一打开,就看到我童年的美好时光。

这只是其中的一件趣事,我还有许多我小时侯值得回忆的事情。

我一直相信一句话,那就是;;童年的回忆是美好的。

【教师评语】文章布局合理,开篇点题,然后叙述“我”煎荷包蛋的经过,叙述条理清楚,最后进行总结,首尾呼应突出中心,语言流畅自然,把“我”煎荷包蛋的经过描写得形象生动具体,很好。

童年趣事作文篇二童年趣事像一支支五彩缤纷的颜料,这些颜料在原本空白的纸上,随意地挥洒着一笔又一笔,使原本洁白地画纸上,有了勃勃生机……可让我最难忘的一件事,它是粉色的;;
那时,我刚上幼儿园。

有一天,我看见奶奶正给家里那棵粗壮地石榴树浇水,我便问奶奶:”奶奶,为什么石榴树长这么高,这么壮呀?“
”因为它经常被雨露浇灌啊!“奶奶说。

”那为什么我也经常洗澡可长不高呢?“”那是因为你洗澡用的是自来水,可树用雨水浇水啊!“奶奶开玩笑般说。

我若有所思……
盼星星,盼月亮,终于盼到下雨天了。

晶莹的雨珠在地面上砰然溅开,形成一簇簇素色的花朵,就像把钻石和珍珠撒得满地都是……豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。

房檐上,一排排雨水不断往下落,像奔腾的瀑布,更像是挂了一幅窗帘。

透过水幕,我仿佛看见公园里的花都挺直了腰,竖起了叶子,它们贪婪地喝着雨水。

真是润物细无声啊!我急忙冲进雨里,咬紧牙关,忍着冷,让大雨淋了个透心凉。

晚上,我不但没有长高,反而感冒了。

真是偷鸡不成蚀把米啊!
现在我长大了,但淋雨长高的傻事,我也不会再做了。

但这支粉色的颜料,却永远的留存我童年的颜料盒中。

【教师评语】这是一篇描写童年趣事的记叙文,文章脉络清晰可见,对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动具体,语言活泼明快,富有童趣,采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

对下雨天的描写细腻,遣词造句准确传神。

童年趣事作文篇三“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲,我打开了童年的日记本,一件件有趣的事出现在我面前。

让我们来看看其中一件事吧!
那是一个骄阳似火的午后,一丝微风都没有,有的只是不停的鸟啭虫鸣。

妈妈买来一大袋的美味零食,对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是,我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。

我的第一招:正面请求
“妈妈,先给我吃点儿吧?”我一见到零食,就双眼放光,流着口水说。

“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。

我一见
到了,使出独门绝技;;侯氏撒娇大法:“哎呀,好妈妈,你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡,妈妈还是无动于衷。

哎,失败了!
我的第二招:瞒天过海
既然妈妈不允许我吃,我就只好为了零食,再施一计啦!趁着妈妈下楼去买盐的空子,我左看右看,打开柜子,小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。

嘿!真是五花八门,什么可比克薯片啦,百事可乐啦,夹心饼干啦……应有尽有。

早就垂涎三尺的我也顾不上什么,撕开包装袋就狼吞虎咽起来。

“吱嘎;;”一声,门开了。

是妈妈!妈妈严厉地批评了我一顿,还重重地惩罚了我。

我哪听得进妈妈的长篇大论,只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了……
我的第三招:反客为主
真是无书不成巧。

就在我苦思冥想怎么得到零食时,“叮;;”的一声,邻居家的小妹妹来串门了。

我想到小妹妹也是个“小吃货”,故意神神秘秘地对小妹妹说:“妍儿,你想不想吃零食啊?”“想,想!”小妹妹不住地点头。

哈哈,成功了!“等着,姐姐给你拿零食去!”“嗯,嗯!”我步伐轻松地走到柜子前,拿出美味的零食,然后又放到茶几上。

小妹妹见到了,马上拿出一包可比克,津津有味地吃起来。

我也拿出一包巧克力豆,嚼了起来。

妈妈走进来,脸色阴沉,却无可奈何。

谁让小妹妹是客人呢!
悠扬的《童年》还在唱着,我合上了日记本,露出了甜蜜的微笑……好怀念,童年!
【教师评语】这是一篇记叙文,作者叙述了和妈妈的“零食争夺战”,叙事完整。

文章结构清晰,按照“第一招”“第二招”“第三招”三个板块叙述,读者一目了然。

结尾抒发感情,表达对童年的怀念。

看过“童年趣事作文附教师评语”的人还。

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