《陆地水与水循环》PPT1 人教版

水还是人类生存和发展 不可缺少的一种宝贵 的自然资源。
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地球上水体有哪些？
1．地球上的水体主要 有哪些？
2．它们所占的比例大 概是多少？
3．哪些水体是方便人类 利用的呢？
4．那么，这些水体在地 球水体中所占的比例 是多少呢？
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（一）、地球上水体的组成
海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水 占到全球的96.53％。
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冰川：
固体降水常积累于地表 形成积雪，长期积累 演化变成冰川。
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（二）地下水：
地下水是怎么形成的呢？：
• 地表水下渗到地下土层和岩石空隙中，形成地下水。
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读：潜水与承压水的埋藏分布图
1)什么是承压水？什么是潜水？
(2)承压井、潜水井和自流井有什么区别？
3.5 陆地水与水循环
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教学目标
•
1.通过学习使学生了解陆地水体的组成及主
要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运
动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新
过程和规律，明确水循环对整个地理环境的作用
和意义。
•
2.通过学习使学生进一步掌握判读地理原理
示意图的方法，培养学生从图像中提取、认定、
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（一）陆地水的补给来源
• 大气降水是大多数陆地水体的直接来源，我国东部 绝大多数河流的径流与降水量季节变化关系密切， 有明显的季节和年际变化；靠雨水补给的河流，其 汛期出现的时间与降水量出现的季节一致。但是一 定要注意：汛期都在雨季，而非夏季，因为不同的 气候类型，降水的季节并非都在夏季。
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土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
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（四）水资源的概念
• 广义：地球上水圈内的水量总体 • 狭义：目前技术条件下，可供人类
利用的那一部分淡水资源
（包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水）
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资料一：
• “世界水日”的来历1992年6月参加联合国 环境与发展大会的100多个国家元首和政府 首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅为 维护地球的一切生命所必须，而且对一切 社会经济部门都有生死攸关的重要意义。” 继而，联合国大会决定，自1993年起，确 定每年的3月22日为“世界水日”，各国根 据各自的国情，在这一天就水资源保护与 开发开展活动，以提高公众意识。
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材料说明：水资源的重要性
• 水对人类生存和发展 起着生死攸关的重大 意义；意识到当今水 资源问题不仅是区域 性的，也是全球性的。 水资源问题需要全球 每一个人的关注，同 样我们也不例外。
淡水资源分布在哪里？
目前人类利用的淡水 资源是哪些？
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一、陆地水类型
从空间分布看：地表水：河流水、湖泊水、冰川 地下水：潜水、承压水
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陆地淡水类型的比较
陆地水类型 储量
利用难易 更新时间
冰川 地下水
占淡水总量 难 的话/4
储量也很大 较难
1600年 1400年
河流水淡水 占地球淡水 易 湖泊水浅层 0。3/100 地下水
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16 天
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小结：陆地水体类型
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三、陆地水体类型的相互关系
加工处理各种信息的能力。通过学习使学生认识
陆地水体对于人类生存的重要性，从而使学生明
确在人类生产生活中应合理利用水资源使之能够
可持续利用下去，使学生树立节约用水的意识，
逐步树立人地协调的观点。
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教学重点:
1、陆地水体类型 2、河流主要补给类型及特点 3、水循环运动及其地理意义
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（二）河水补给出类型和特点
类型 雨水
补给出特点
汛期
径流量与雨水补给 雨季 出一致，流量不稳
分布规 律
湿润地 区
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资料二：
• 人类面临空前的水资源危机。21世纪，世 界人口将增长3.6倍，农业用水将增加5倍， 工业用水将增加26倍，城乡各地生活用水 将增加18倍。在非洲有12个国家常年缺水， 4亿多人饮水不足，而在巴西、俄罗斯和加 拿大等国，许多大河滔滔人海，水资源未 得到有效地利用。
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陆地上哪种淡水资源储量最多？ 冰是否方便人类利用？ 水资源的利用性质与什么因素有关系？
1.25 30.06
68.69
冰川 地下淡水 其它淡水
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土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
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其它淡水的组成
世界的其它淡 水中，河流水 和湖泊淡水分 别占了世界淡 水总储量的 0.006%和 0.26%,再加上 少量的浅层地 下水,可利用 的淡水占全球 淡水总储量的 0.3%,水资源 是有限的
从水资源角度看：静态水、动态水
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（一）地表水
地表水的来源于哪里？ 它们是怎样形成的？ 主要分布在哪里？
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江河水：
降水降落到地面一部分沿地面流动形成径 流，汇入河槽形成河流。
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湖沼水：
径流在地表洼地滞留蓄 水形成湖沼水
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潜水与承压水的区别
陆地水 埋藏条件 主要补给 水质 水源
水量
潜水 承压水
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第一个隔 大气水、 易污染 水层上， 地表水 埋藏浅。
不稳定
两个隔水 潜水 层之间， 埋藏深厚 感。
较易污染 较稳定
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（三）．静态水和动态水资源
• 静态水和动态水各包 括哪些水体？
• 各有什么特点？ • 人类的利用状况如何？
96.53
海洋水
陆地咸水0.Βιβλιοθήκη 4陆地淡水2.53
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（二）各种水体的形成
• 生物水通过植物蒸腾 作用，变成大气水， 大气水通过降雨形成 河水、冰川水、土壤 水、湖泊水、地下水， 这些水体通过各种形 式的运动比如地表径 流、地下径流，都可 以变成海洋水。
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（三）淡水的组成
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教学难点:
陆地水体的相互关系，水循环运动水循环过 程及成因 及其地理意义
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导入新课:
复习旧课：地球上的水体 导入新课
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序言
• 水圈对地理环境有哪 些主要作用？
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陆地环境及整个地理环 境的各要素中，水是 最活跃的自然要素之 一；
水是地球上人类和一切 生物得以生存的必要 条件和物质基础；