创新思维训练题

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创新思维训练试题

创新思维训练试题

一. 单选题(共40题,40.0分)1. (单选题,1.0分)心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

• A. 对比联想• B. 因果联想• C. 接近联想• D. 二元联想2. (单选题,1.0分)六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

• A. 红色• B. 黄色• C. 白色• D. 绿色3. (单选题,1.0分)软性思维的发明人是()。

• A. 罗杰• B. 东尼·博赞• C. 皮亚杰• D. 华生4. (单选题,1.0分)齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

• B. 形象思维• C. 简化思维• D. 直观思维5. (单选题,1.0分)有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。

• A. 扁平化管理• B. 操作管理• C. 模式管理• D. 等级式管理6. (单选题,1.0分)关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() • A. 包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始• B. 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据• C. 包容性思维容易变成是非不分• D. 批判性思维有可能滑向论辩式思维7. (单选题,1.0分)下列哪一项不是适合创新的情境?()• A. 宽松愉快的• B. 和谐平等的• D. 庄重严肃的8. (单选题,1.0分)下列对批判思维理解正确的是()。

• A. 以正确推理和有效证据为基础• B. 审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略• C. “一种问为什么的态度”• D. 以上都是9. (单选题,1.0分)“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

• A. 木桶效应• B. 墨菲定律• C. 蝴蝶效应• D. 马太效应10. (单选题,1.0分)转基因大米由美国的()提供。

• A. 孟山都种子公司• B. 华耐种子公司• C. 丰乐种业股份有限公司• D. 隆平种业有限公司11. (单选题,1.0分)思维导图包含哪些基本组成要素?()• A. 核心主题与分支• B. 关键词与联系线• C. 颜色与图形• D. 以上都是12. (单选题,1.0分)柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。

创新思维训练题及训练方式(完整版)

创新思维训练题及训练方式(完整版)

1.巧排队列24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢? 2.升斗量水一长方形的升斗,它的容积是1升。

有人也称之为立升或公升。

现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。

请问应该怎样办才能做到这一点呢?3.违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。

可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。

这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。

你说这是为什么?4.变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。

如果把这3张卡片的方位变换一下,则组成了另一个三位数,这个三位数恰好用43除尽。

是什么数、怎样变换的?5.月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。

有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时,如果把它放到月球上,飞20公里要多少时间?6.诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。

可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。

房主人问A,A说:“是C打的。

”C则说“A说的不符合事实。

”房主人又问B,B说:“不是我打的。

”再问D,D 说是“A打的。

”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。

请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?7.最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。

B的前面当然是A。

那么最后一个字母是什么?8.沉船某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9.火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。

一天下午,一列火车从某一方向驶入隧道,另一列火车从相反方向驶入隧道。

两列火车都以最高的速度行驶,然而,它们并未相撞。

创新思维训练题及训练方式6

创新思维训练题及训练方式6

一、创造思维训练1、在一个桶壁不透明的开口圆桶里,装有若干的水,请判别桶里的水有没有超过半桶?(不能用尺子量)2、一位老板打扮的人到珠宝店买了一个价值为70元的珍珠项链,他付了100元纸币,因店里没有零钱给他,珠宝商到隔壁的鞋店换开零钱之后找回30元。

不一会,隔壁鞋店的小伙计又把那张100元纸币送回来,说是假的要退换。

这时那位老板打扮的人已拿着珍珠项链和找去的30元无影无踪了。

珠宝商没有办法,只好自认倒霉,退赔鞋店100元。

那么珠宝商究竟损失了多少钱?(注:不是200元)二、想一想1、童童全家4口的年龄加到一起是73岁,父亲比母亲大3岁,姐姐比童童大2岁;而4年前全家年龄之和是58岁,童童家现在每人年龄各是多少?2、将下面汉字添上一个“十”字变成另外一个汉字比、办、另、句、权、奴、呆、汪、咯;将九个“日”字上加一笔,变成另外九个汉字。

3、成语迷愚公之居;鹦鹉学舌;暴雨前夕。

三、创新精神的培养培养创新精神必须排除以下各种心理障碍:1、满足现有水平对现有的产品设计、制造方法、工装设备、质量标准,以及对现有的组织机构、管理规章、销售方式等,只是跟过去比,不向前看,不横向比,不放眼未来,盲目自大。

2、刻板僵化刻板是以一种固定的眼光看侍事物,不能考虑多种可能性的思维方式和态度,缺乏思维的弹性。

3、习惯于走老路循规蹈矩,因循导旧,总按老框框、旧套套去处理问题。

习惯成自然,人们往往喜欢按已养成的习惯去做,这样不用动脑又“保险可靠”。

4、崇拜权威过于相信报刊书籍、专家、外国人和大众的看法,而不去批判证实他们,喜欢随大流、赶时髦,害怕孤立,拘于习俗。

5、过早下结论自以为重实效,坚持立竿见影,不赞成发散思维的深刻探讨,过早下结论,扼杀了创造性发挥。

6、害怕失败怕出差错,怕冒风险,怕失败惹人笑话,怕冒尖,遭到打击。

7、自卑感自卑的人,他看不起自己,也根本不想发挥自己的才能。

有了自卑,就不想去创新,也不敢去创新。

创新思维的训练题

创新思维的训练题

创新思维训练题
1.
破冰船的原理
想象一下,你是一艘破冰船的船长。

你的任务是打破厚厚的冰层,让船能够继续前行。

你会如何设计你的破冰船,以确保它能够有效地完成这项任务?
2.
不落地的苹果
假设你有一个苹果和一个完全封闭的房间,房间的高度足够让苹果从一端自由落体到另一端。

但是,如果你将苹果从一端释放,它会在半空中悬浮,不会落到地板上。

你要如何做到这一点?
3.
分苹果
如果你有一堆苹果,并且想要将它们平均分给两个人,你会如何确保每个人都能得到相同数量的苹果?
4.
三色旗
想象一下,你有一块红色的布、一块白色的布和一块蓝色的布。

你想要制作一个三色旗,其中红色和蓝色位于旗子的上半部分,白色位于下半部分。

但是,你只有两个缝纫工具:一个可以将两块布完全缝合的工具和一个只能将两块布边缘粘合的工具。

你要如何利用这两个工具来制作这个三色旗?
5.
移动积木
你有一堆大小不一的矩形积木,每个积木的长和宽都是整数厘米。

你要将这些积木堆叠成一个矩形,使其占据最少的空间。

要怎么做才能做到这一点?。

创新思维训练题

创新思维训练题

创新思维训练题1.古时欧洲有两个相邻的国家,本来关系很好,两国的货币完全等值通用。

后来,两国发生了金融纠纷,虽然货币仍可通用,但甲国却首先宣布,乙国货币在甲国使用须打9折。

接着,乙国也如法炮制,宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。

这也就是说,一张100元的钞票,在甲、乙两国之间,到另一个国家去,就只能作为90元使用,即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现,这是一个可加以利用的赚钱机会。

没过多久,他竟从中发了一笔不小的财。

请问:此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人,收取乙国货币,到乙国,买东西,卖给甲国人,收取甲国货币。

再到甲国买,卖给乙国人收取乙国货币,一直反复。

2.某地农村的一个村子里,曾经发生过这样一件事:一头小水牛,掉进了一个约两平方米的水井中,井里的水很深,距井边约有两米左右。

村民们见了都很着急,为了救出小水牛,大家想了不少办法。

有的说,人下去把它拉上来。

可是怎么下去拉?谁也说不具体;同时也没人敢下去。

有的说,用绳子套,试了一阵,根本套不住,还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。

后来,一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。

一试,果然灵。

在村民们的一片欢呼声中,终于将小水牛毫发未损地救了上来。

请问:这个农民想出了一个什么办法?答:往井里填土。

3.公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛,也被冲到了河里。

洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。

这在当时可是一件极为困难的事,河中府府衙为此事贴了招贤榜。

后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

请问:怀炳想出了什么样的办法?答:大铁牛比较重,冲不走,牛底沙,泥被冲走,大铁牛不断翻跟头,跑到上游去了。

4. 有一颗长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案一、题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

(1.0分)1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

(1.0分)1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。

(1.0分)1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。

(1.0分)1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。

(1.0分)1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。

(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由的()提供。

(1.0分)1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:对创新的认识哪一项是不正确的()。

选项:A:创新可以给我们带来的方便和好处B:正是因为创新,我们的社会才不断进步C:只要是创新的,对人类就一定有好处D:青年人应该追求创新答案: 【只要是创新的,对人类就一定有好处】2、选择题:不属于中国古代四大发明的是()。

选项:A:造纸术B:火药C:印刷术D:针灸答案: 【针灸】3、选择题:,“一带一路”沿线国家青年推选的中国新四大发明,不包括()。

选项:A:高铁B:共享单车C:扫码支付D:网上交友答案: 【网上交友】4、选择题:以下不属于创新内涵的是()。

选项:A:抛开旧的,创造新的B:在现有的基础上改进更新C:山寨产品D:具有创造性、新意答案: 【山寨产品】5、选择题:以下哪一项属于发明()。

选项:A:万有引力定律B:勾股定理C:温度计D:阿基米德定律答案: 【温度计】1、选择题:在过去,人们曾一度认为电扇只能是黑色的,这属于()。

选项:A:创新思维B:定势思维C:偏见思维D:以上都不是答案: 【定势思维】2、选择题:关于线性思维模式,正确的说法是()。

选项:A:属于惯性思维的一种表现B:常常把一元选择题变为多元选择题C:常常把简单选择题复杂化了D:做事情犹豫不决答案: 【属于惯性思维的一种表现】3、选择题:诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”表现了那类偏见思维()。

选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【位置偏见】4、选择题:“情人眼里出西施”表现了那类偏见思维?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【利益偏见】5、选择题:英国人绅士/法国人浪漫/日本人精明,这是什么偏见?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【文化偏见】1、选择题:关于头脑风暴法,错误的一项是()。

选项:A:头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语B:现在指无限制的自由联想和讨论C:不需要主持人,大家畅所欲言D:其目的在于产生新观念或激发创新设想答案: 【不需要主持人,大家畅所欲言】2、选择题:在头脑风暴中,选择the best one最佳解决选择题的方法,是指()。

创新思维训练

创新思维训练

创新思维训练1【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?(D)A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值2【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?(C)A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新叮叮小文库3【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。

(√)4【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

(×)5【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

(×)6【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

(√)1【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是(D)。

A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、叮叮小文库提高逻辑思维能力D、突破定势思维2【单选题】阻碍我们创新的根本原因是(B)。

A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维3【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。

(√)4【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。

(×)5【判断题】心智模式既有利也有弊。

(√)6【判断题】内行的创造力一定强于外行。

(×)叮叮小文库1【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(D)。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有2【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?(A)A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁叮叮小文库D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息3【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。

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创新思维训练题1.古时欧洲有两个相邻的国家,本来关系很好,两国的货币完全等值通用。

后来,两国发生了金融纠纷,虽然货币仍可通用,但甲国却首先宣布,乙国货币在甲国使用须打9折。

接着,乙国也如法炮制,宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。

这也就是说,一张100元的钞票,在甲、乙两国之间,到另一个国家去,就只能作为90元使用,即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现,这是一个可加以利用的赚钱机会。

没过多久,他竟从中发了一笔不小的财。

请问:此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人,收取乙国货币,到乙国,买东西,卖给甲国人,收取甲国货币。

再到甲国买,卖给乙国人收取乙国货币,一直反复。

2.某地农村的一个村子里,曾经发生过这样一件事:一头小水牛,掉进了一个约两平方米的水井中,井里的水很深,距井边约有两米左右。

村民们见了都很着急,为了救出小水牛,大家想了不少办法。

有的说,人下去把它拉上来。

可是怎么下去拉?谁也说不具体;同时也没人敢下去。

有的说,用绳子套,试了一阵,根本套不住,还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。

后来,一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。

一试,果然灵。

在村民们的一片欢呼声中,终于将小水牛毫发未损地救了上来。

请问:这个农民想出了一个什么办法?答:往井里填土。

3.公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛,也被冲到了河里。

洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。

这在当时可是一件极为困难的事,河中府府衙为此事贴了招贤榜。

后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

请问:怀炳想出了什么样的办法?答:大铁牛比较重,冲不走,牛底沙,泥被冲走,大铁牛不断翻跟头,跑到上游去了。

4. 有一颗长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。

一天,几个小孩在树下玩铁球,一不留神,铁球掉进了洞里。

小孩们只有一根一公尺长的木棍,此外再也没有其他什么可以利用的工具。

请问:可以用什么办法取出掉进洞里的铁球?答:应该用沙子填洞,填了之后再用棍拨动铁球,让沙子垫到铁球下面,一直重复,取出铁球。

5.我国唐朝时,西藏的第一代藏王松赞干布派了足智多谋的大臣禄东赞向唐太宗请求和婚。

据说唐太宗向禄东赞出了三道难题要他回答。

必须全都答对,才允许将文成公主许配给藏王。

其中的一道题是:有一颗很大的宝珠,珠内有一条很小的孔道,而且是弯弯曲曲的。

唐太宗要求禄东赞用丝线从孔道的一头孔眼穿进去,然后从另一头孔眼穿出来。

请问:禄东赞想出了什么办法?6. 在我国西汉时期,陈平是刘邦的谋士,而他原来是在项羽手下做官。

当他从项羽那里逃出来,在一次渡江时,小船的船主见他一副财主、贵人打扮,估计他身上会有不少钱,于是便起了谋财害命之意。

陈平看出了这一点,他想了一下,很快就想出了一个间接地表明自己身上没钱,使船主打消杀人夺财念头的巧妙办法。

请问:陈平想出了一个什么巧妙的办法?7. 第一次世界大战期间,德国女间谍玛塔·哈丽奉德军情报部的命令去“接近”法军最高统帅部的机要官莫尔根将军,窃取他所保管的英国19型坦克设计图。

莫尔根是一个丧偶多年的老头,哈丽没用多久时间便在莫尔根家中充当起了类似家庭主妇的角色。

哈丽很快就发现了在一张巨幅古典油画的后面有一个保险柜,但却不知道保险箱上密码锁的号码是多少。

当她的目光接触到墙上的挂钟时,她突然意识到,密码是数字,钟面上也有数字,莫尔根很可能利用钟面上的数字来记忆密码。

她发现,钟早已停摆,这时钟面上的时、分、秒三颗针所指示的时间,合起来是9点35分15秒。

93515才5个数字,还差一个数字。

请你帮她想一下,这个数字是什么?8.古时有个富人在临终时立下遗嘱,其家产由其妻兄主持,平分给两个儿子。

财产按遗嘱平分后,兄弟二人都认为舅舅偏心,给对方分多了,自己分少了。

几经族中长辈调解,二人一直不服,最后只得诉诸官府。

县令升堂听了二人的陈述后,沉思片刻便做出了决断。

兄弟二人听了县令的判决,都立即表示欣然接受。

请问:县令是怎样判决这场纠纷的?9. 有三个警察,他们被分配站的位置,正好是一个等边三角形的三个角的顶点。

现在要安排第四个警察站的位置,使他与前三个警察所站的位置,距离都分别相等。

请问:这第四个警察该站在哪里?10. 莫扎特幼年时有一次同老师海顿打赌,说他能写一首曲子,老师肯定弹不了。

海顿不相信,莫扎特几分钟就写好一首乐曲,送到了老师的面前。

海顿弹奏了一会便不禁惊呼起来:“你这是作的什么曲呀?我的两只手已分别弹向了钢琴的两端,怎么会还有一个音符要在键盘的中央来弹呢?这样的曲子谁弹得了呀!”莫扎特微笑着坐到钢琴前,毫不费力地一下就弹出了那个需要在键盘中央弹奏的音符,令他的老师惊讶不已。

请问:莫扎特是怎样弹出那个音符来的?11. 我国后汉时期的刘裕代替后晋称帝以后,刘裕的儿子刘义符,为了向称帝的父亲表示祝贺,召集了当时建康的能工巧匠,制造了一尊5尺多高的铜佛像。

到了将佛像竖立起来以后才发现,佛像的脸显得瘦了,和身躯不相称。

如何使佛像的脸变得胖一些?大家想了不少办法。

但在当时那样的技术条件下,想出来的办法都行不通,刘义符急得不知如何是好,这时著名的雕刻家戴颙来到建康。

他看了以后说,有办法补救,但要给他三天时间。

三天过后,大家看到,佛像的脸果然不显得瘦了,变得和身躯相称了。

请问:戴颙采取了什么办法?12. 篮子里有四个苹果,由四个小孩子平均分,到最后,篮子里还有一个苹果。

请问:他们是怎样分的?13. 在一块土地上种四棵树,怎样使他们之间的距离都相等?14. “有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子。

售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。

于是售货员就明白了,他想买的是钉子。

聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。

这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”15. 一间中央铺着红地毯的大客厅内,地毯上有一个大圆桌,圆桌上摆放了花瓶、茶瓶、茶杯、玻璃盘子一类的东西,还放了一个大点心盒。

人站地毯外,与圆桌的距离有两公尺,手是拿不到桌上的东西的。

请问:要求人的脚不踏上地毯,不借助任何工具,更不损坏桌上放的东西,怎样能拿到桌上的点心盒?16.有一户人家决定在庭园中种10棵树。

这家的女主人有一个奇特的想法,她想把这10棵树排列成5行,每行4棵。

请问:这10棵树该怎么排列?17. 有两个盲人在商店里各自都买了两双袜子,二人都是一双白色的,一双黑色的。

这4双袜子牌子相同,尺码也相同,每双都有商标将两只袜子连在一起。

他们从商店出来,在街上行走时,被一个人撞了一下,两个盲人手里拿的袜子都被捧在了地上,于是4双袜子被混起来了。

请问:两位盲人能不能自己想出什么办法来,使两人各自的两双袜子都是一双白色、一双黑色?18. 一个炎热夏天的中午,烈日当头,集市上却仍然十分热闹。

有个双目失明的盲人,凭听觉走到一处卖陶罐的地摊前询问价钱。

商贩告诉他说:“白陶罐5元一个,黑陶罐8元一个。

”盲人买了一个黑陶罐,但又担心商贩实际上给他的是白陶罐。

他想了一会,接着又问商贩:“你卖的这两种陶罐还各剩多少?”商贩回答:“白陶罐还有3个,黑陶罐还有两个。

”盲人摸了一会地上的5个陶罐,然后又摸了摸自己买下的那一个,顿时便明白上了商贩的当。

他高声斥责商贩,引来许多行人都为他说话。

商贩最后只得承认错误,退出了多要的3块钱。

请问:这位盲人是怎么判定商贩给他的陶罐不是黑色的,而是白色的?19. 有一个篮球运动员,有一天只穿了一条内裤,戴了一块手表,在球场上练习投篮。

有个人给了他20个鸡蛋,这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。

这时,球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西,也找不到可以帮忙的人,实在让这位运动练员感到为难。

可是他想了一会,还是想出了办法。

请问:这个篮球运动员想出了什么办法?20. 有一个房间里,点燃了10支蜡烛。

一阵风吹来,吹灭了3支。

过了一会儿,又吹灭了3支。

把窗户关起来以后,蜡烛就再也没有被吹灭了。

请问:最后还剩下几支蜡烛?21. 在一个平台上,放了两个形状和重量都完全相同的木桶,里面各装了一些油。

在没有任何量具,也不能在木桶上画线条的情况下,要求将这些油平均地分装在这两个木桶里。

请问:该怎么做?22. 有9千克面粉,要求将它放在一个天平上,只称三次,而只使用一个50克砝码和一个200克砝码,便从其中称出2千克面粉来。

请问:怎么称?答:将9千克面粉对半称出4500克,然后将4500克对半称出2250克,然后用砝码称出250克,剩下2千克的。

23. 有三个学生到一家小旅店去住宿,他们只住一个晚上,每人交了10元钱,由服务员拿到旅店老板那里去登记。

老板对服务员说:“他们是学生,没什么收入,少收他们五块钱吧!”于是老板退了五张一元的钞票给服务员。

服务员想,三个人分五块钱不好分,便从中取了两块钱放进自己的腰包,然后退给每个学生一块钱。

事后,这位服务员感到迷惑不解:每个学生实际上只交了9元,3×9是27元,我拿了2元,加起来总共才29元,而三个学生最初交的是30元,怎么少了一块钱呢?请问:是否真是少了一块钱?答:不是。

实际上是三个学生掏了27块钱,每人9块。

房价25,加上服务员收的2块,正好。

24. 个快要完全干涸的水塘里有许多小蝌蚪,要求把水塘里的水舀干,舀上来的水里不能有蝌蚪。

请问:你能想出一些什么办法?答:在水瓢上贴上一层滤网。

25. 有两块看起来面积大小差不多,但形状很不相同的铁皮,是从同一张铁皮上剪下来的。

要用尺子来量出这块铁皮的面积哪一块大,哪一块小,那太困难了,几乎是不可能的事。

请问:有什么简便的办法可以比较出这两张铁皮的面积哪个大,哪个小?答:称重量,重量重的面积大。

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