2014苏少版五年级音乐知识点及练习题
完整)苏教版五年级上册音乐复习资料
完整)苏教版五年级上册音乐复习资料苏教版五年级上册音乐复资料一、基础知识1、校园歌曲是指在校园内流行的由学生或为学生创作的歌曲，也称为“校园民谣”。
这些歌曲风格朴实明快，充满活力，形象地反映了学生的生活和喜好。
2、装饰音是用来装饰旋律或记有特殊记号表示该音符应作某种装饰性演奏的音。
常见的装饰音包括波音、下波音、顺回音、逆回音和颤音等。
3、《地图》这首曲子的灵感来自作者到湘西的一次采风，全曲共分为四个乐章，中心部分是由摄像机真实记录的湘西少数民族音乐与现场交响乐的音画交融。
作者是___。
4、我国民族管弦乐队以中国传统乐器为主，编制较大的管弦乐队，通常包含拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组和打击乐器组。
5、《校园的早晨》是由___作词，___作曲的歌曲。
6、《赤足走在田埂上》是___作词曲的无伴奏合唱。
7、《我爱我的家乡》是一首抒情歌曲。
8、《五月五赛龙会》是江苏民歌，女声独唱，歌词中方言“打招”是“转向”的意思。
9、《抓妈荷》是江苏沭阳民歌。
10、《喜板》是由___创作的笛子独奏曲，他被誉为“中国魔笛”。
11、《脚铃舞曲》是孟加拉民间音乐。
12、《故乡恋情》是泰国的一首歌曲。
13、《樱花谣》是日本的一首民歌。
14、《哈啰哈啰》是___的一首歌曲。
15、《飞驰的雄鹰》是秘鲁民歌，排箫独奏。
16、《空山鸟语》是___创作的二胡独奏曲，旋律优美，演唱形式为领唱与合唱。
17、《听妈妈讲那过去的事情》是一首叙事歌曲。
18、《七子之歌—澳门》是由___作词，___作曲的组诗，共有一乐章。
19、《春节序曲》是___创作的管弦乐曲，共分为三个部分。
20、钢琴有“乐器之王”之称，是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由属弦音板组成。
钢琴、小提琴和古典吉他并称为世界三大乐器。
21、6/8拍号的含义是以八分音符为一拍，每小节有六拍。
22、顿音记号▼表示唱的短促，跳跃。
23、降音记号b表示将本位的音降低半音，而升音记号#则表示将本位的音升高半音。
苏少版五年级上音乐知识点
五上音乐知识点第1单元学习要求：熟唱《快乐的嚓嚓嚓》、《校园的早晨》1、《祝你快乐》是管弦乐。
《赤足走在田埂上》是无伴奏合唱。
《春之歌》是德国门德尔松作曲。
是一首无伴奏合唱。
2、会认圆号、小号、长号、单簧管、长笛3、升记号：表示把原音升高半个音4、D.C意为从头反复；Fine意为结束；两个“”记号之间的旋律反复时省略。
第2单元学习要求：熟唱《天下的妈妈都是一样的》、《甜甜的秘密》1、《爱的祝愿》是小提琴独奏，《爱的罗曼斯》是吉他独奏。
2、降记号：b 表示把原音降低半个音3、3、还原记号：表示将已升高或降低的音恢复到本位音高4、f表示强、mf表示中强、p表示弱、mp表示中弱第3单元学习要求：熟唱《美丽的星座》、《我爱我的家乡》1、《地图》是大提琴与多媒体交响协奏曲；《瑶族舞曲》是民族管弦乐2、民族乐器：（1）、打击乐器：鼓、木鱼、云锣鼓（2）、吹管乐器：笙、竹笛、唢呐（3）、拉弦乐器：中胡、二胡（4）、弹拨乐器：扬琴、柳琴、琵琶第4单元学习要求：熟唱《抓妈荷》、《采莲谣》1、《五月五赛龙会》是女生独唱，是江苏民歌。
《喜报》是笛子独奏2、《抓妈荷》是江苏沭阳民谣第5单元学习要求：熟唱《故乡恋情》、《哈啰！哈啰！》1、《脚铃舞曲》是孟加拉民间音乐。
《樱花谣》是女生独唱，是日本民歌。
2、《故乡恋情》是泰国歌曲。
《哈啰！哈啰！》是马来西亚歌曲。
第6单元学习要求：熟唱《牧场上的家》、《蓝天白云》1、《飞驰的雄鹰》是密鲁民歌，是排箫独奏曲。
《空山鸟语》是刘天华曲，是二胡独奏曲。
2、刘天华是中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。
代表作有：《空山鸟语》、《光明行》、《病重吟》等。
第7单元学习要求：熟唱《理解多好》、《学习歌》1、《听妈妈讲那过去的事情》是领唱与合唱。
《ok星期天》是童声齐唱2、《学习歌》音乐主题是：我们要珍惜少年时光活到老，学到老。
第8单元学习要求：熟唱《七子之歌——澳门》、《爱的人间》1、《东方之珠》是领唱与合唱。
(完整)苏教版五年级下册音乐-经典乐理题
(完整)苏教版五年级下册音乐-经典乐理题苏教版五年级下册音乐-经典乐理题导言本文档旨在提供苏教版五年级下册音乐课中的经典乐理题。
这些题目涵盖了音乐基本理论和乐理知识，有助于学生加深对音乐的理解和掌握。
乐理题目一：音符与音名1. 把以下音符写上相应的音名：- 音符1：C- 音符2：E- 音符3：G- 音符4：A2. 把以下音名写上相应的音符：- 音名1：D- 音名2：F- 音名3：B- 音名4：G乐理题目二：音符的时值1. 将以下音符的时值进行配对：- 音符1：全音符- 音符2：四分音符- 音符3：八分音符- 音符4：二分音符2. 根据音符的时值，选择适当的音符填空：- 音符1：________（全音符）- 音符2：________（二分音符）- 音符3：________（四分音符）乐理题目三：节拍与拍号1. 填写以下句子中的空白处：- 在音乐中，节拍是指____________。
- 拍号是用来标记_____________。
2. 下面的音乐节奏图案中，划线处的音符为一个___________。
- 音符1：四分音符- 音符2：八分音符- 音符3：半音符乐理题目四：音符与乐器的对应关系1. 把以下乐器与它们对应的音符进行配对：- 乐器1：钢琴- 乐器2：小提琴- 乐器3：长笛- 乐器4：萨克斯管- 音符1：C- 音符2：G- 音符3：E- 音符4：A2. 根据乐器的名称，选择适当的音符填空：- 乐器1：________（长笛）- 乐器2：________（小提琴）- 乐器3：________（钢琴）结语以上是苏教版五年级下册音乐课中的经典乐理题。
希望这些题目能够帮助学生更好地学习和理解音乐基础知识。
祝你学习顺利！。
五年级音乐复习题
五年级音乐复习题五年级音乐复习题音乐，是一门美妙的艺术，能够唤起人们内心深处的情感，让人陶醉其中。
在五年级的音乐学习中，我们学习了许多有趣的知识和技巧。
现在，让我们来回顾一下这些内容，通过一些复习题来检验自己的掌握情况吧！第一部分：音乐基础知识1. 请解释一下什么是音符和休止符？2. 请列举一下常见的音符和休止符的名称和对应的时值。
3. 什么是音阶？请列举一下常见的音阶。
4. 请解释一下什么是节拍和拍子？5. 请解释一下什么是调性？第二部分：乐器知识1. 请列举一些西洋乐器和中国传统乐器的名称。
2. 请简要介绍一下以下乐器的特点：钢琴、小提琴、二胡、笛子。
3. 请解释一下什么是合奏和独奏？4. 请简要介绍一下交响乐队和室内乐团的组成。
5. 请简要介绍一下以下乐器的演奏技巧：鼓、吉他、竖琴、古筝。
第三部分：音乐历史和作曲家1. 请列举一些古典音乐作曲家的姓名。
2. 请简要介绍一下以下作曲家：贝多芬、莫扎特、巴赫。
3. 请解释一下什么是古典音乐和流行音乐？4. 请简要介绍一下以下音乐时期：巴洛克时期、古典时期、浪漫时期。
5. 请列举一些著名的流行音乐歌手或乐队的名称。
第四部分：音乐欣赏1. 请描述一下你最喜欢的音乐作品，包括作曲家、曲目名称以及你为什么喜欢它。
2. 请简要介绍一下以下音乐形式：交响曲、协奏曲、奏鸣曲、序曲。
3. 请列举一些你喜欢的流行音乐歌曲的名称和歌手。
4. 请简要介绍一下以下音乐风格：摇滚乐、爵士乐、流行乐、古典音乐。
5. 请描述一下你最喜欢的音乐演出或音乐会经历，包括地点、演出者和你的感受。
这些复习题涵盖了五年级音乐学习的各个方面，通过回答这些问题，我们可以检验自己对音乐知识的掌握情况。
音乐不仅仅是学习的一部分，更是一种享受和表达情感的方式。
希望大家在音乐学习中能够感受到美妙的旋律，培养对音乐的热爱，并将其融入到自己的生活中。
祝大家学习进步，享受音乐的魅力！。
苏教版-五年级音乐上册-复习知识点整理
苏教版-五年级音乐上册-复习知识点整理一、音乐的基本概念- 音乐是一种艺术形式，通过声音的组织和表达来传达思想和情感。
- 音乐包括旋律、节奏、和声等基本要素。
二、音乐的元素1. 旋律：由一系列不同音高的音符组成。
2. 节奏：音符的长短和音符之间的时间关系。
3. 和声：多个音符同时发声所形成的效果。
4. 声音的高低：声音的音高高低不同，可以分为高音、中音和低音。
5. 音色：不同乐器演奏相同的音符时，由于乐器的声音特点不同，所发出的声音也不同。
三、音乐符号1. 音符：用来表示音高和音时长的图形符号。
- 五线谱中的音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。
2. 谱号：用于表示不同乐器的音域范围。
- 五线谱中的谱号有高音谱号和低音谱号。
四、音乐节拍- 节拍是音乐中的基本单位，它规定了音符的强弱和持续时间。
- 音乐节拍有快慢之分，通过拍号来表示。
- 常见的拍号有2/4拍和4/4拍，分别表示每小节有两个或四个拍子。
五、音乐表达1. 音乐速度：指音符演奏的快慢程度，可通过速度记号来表示。
- 常见的速度记号有快速（presto）、中等（andante）和慢速（lento）等。
2. 音乐情感：音乐可以表达丰富的情感，如欢乐、悲伤、紧张等。
六、音乐形式- 音乐形式指音乐作品中不同部分的组织形式。
- 常见的音乐形式有乐曲、合唱曲、奏鸣曲等。
七、音乐文化- 音乐在不同的地域和文化中有着不同的风格和特点。
- 不同国家和地区的音乐文化有中国古典音乐、西方古典音乐、民族音乐等。
以上是苏教版五年级音乐上册的复习知识点整理，希望能对大家的学习有所帮助。
苏教版五年级音乐知识点
苏教版五年级音乐知识点音乐教育是培养学生审美情感和艺术素养的重要途径。
在苏教版五年级的音乐教学中，我们注重培养学生的音乐基础知识和技能，同时也培养学生的音乐欣赏能力和创造力。
以下是五年级音乐课程的一些关键知识点：音乐基础知识1. 音高：了解音高的基本概念，包括全音、半音的区别，以及音阶的构成。
2. 节奏：掌握基本的节奏型，如二分音符、四分音符、八分音符等，以及它们的节奏组合。
3. 音色：区分不同乐器和人声的音色特点，了解音色在音乐表达中的作用。
4. 力度：学习力度标记，如p（弱）、mf（中强）、f（强）等，并能在演唱或演奏中正确表达。
音乐技能1. 歌唱：学习正确的呼吸方法和发声技巧，能够准确表达歌曲的情感。
2. 演奏：根据学生的兴趣选择乐器，学习基本的演奏技巧和简单的乐曲。
3. 听力训练：通过听不同风格的音乐作品，培养学生的音感和音乐理解能力。
4. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐旋律或歌词，激发创造力。
音乐欣赏1. 不同音乐风格：介绍古典音乐、民族音乐、流行音乐等不同风格的音乐特点。
2. 音乐家和作品：了解著名音乐家如贝多芬、莫扎特等的生平和代表作品。
3. 音乐结构：学习音乐的基本结构，如主题、变奏、奏鸣曲式等。
音乐文化1. 民族音乐：了解中国各民族的音乐特色和代表作品。
2. 世界音乐：介绍世界各地的音乐文化，拓宽学生的国际视野。
3. 音乐与生活：探讨音乐在日常生活中的应用，如节日庆典、宗教仪式等。
课程结束语通过本学期的音乐学习，希望每位同学都能够在音乐的世界里找到乐趣，提升自己的音乐素养，无论是在歌唱、演奏还是音乐欣赏方面都能有所收获和进步。
音乐是跨越语言和文化的桥梁，让我们用心灵去感受它的美好，用音乐去表达我们的情感和思想。
苏少版小学音乐五年级下册期末复习知识点
苏少版小学音乐五年级下册期末复习知识点一、音乐基本概念和乐理知识音符与休止符：理解并掌握常用的音符和休止符的读法和时值。
节拍与拍子：了解不同节拍的定义和特点，如二拍子、三拍子、四拍子等，并能在实际音乐中感受节拍的变化。
音阶与音程：熟悉音阶的构成和音程的计算，能够唱出简单的音阶。
曲调与旋律：了解曲调和旋律的基本概念，能够分辨不同的曲调和旋律。
二、音乐元素和表现手法音色和乐器：认识不同乐器的音色特点，了解它们在音乐中的作用。
音乐的节奏与速度：理解节奏和速度在音乐中的重要性，能够感受不同节奏和速度带来的音乐效果。
音乐的力度与变化：了解音乐中力度的概念，能够感受力度变化对音乐情绪的影响。
音乐的变奏与重复：理解变奏和重复在音乐中的运用，能够识别音乐中的变奏和重复部分。
三、中国音乐与世界音乐中国传统乐器与音乐：了解中国传统乐器的分类和代表乐器，如二胡、古筝等，以及中国传统音乐的风格和特点。
著名的中国民歌和戏曲：学习并会唱一些著名的中国民歌和戏曲选段，如《茉莉花》、《花木兰》等。
世界其他国家的音乐元素和特色：了解不同国家的音乐元素和特色，如印度的《划船歌》、印尼的《田野在召唤》等。
四、音乐欣赏与批评音乐的欣赏方法和技巧：学习如何欣赏音乐作品，包括聆听音乐的节奏、旋律、音色等元素，以及感受音乐所表达的情感和意境。
表演艺术和音乐会：了解音乐表演艺术的形式和技巧，以及音乐会的组织和欣赏方法。
音乐批评与评价标准：了解音乐批评的基本方法和评价标准，能够简单评价音乐作品。
五、音乐创作与表演音乐编创与创作形式：了解音乐编创的基本方法和步骤，尝试进行简单的音乐创作。
合唱的形式与技巧：学习合唱的基本形式和技巧，包括声部的分配、音色的协调等。
乐队的组成与演奏：了解乐队的基本组成和演奏技巧，能够欣赏并辨识不同乐器的演奏效果。
苏教版五年级下册音乐知识点
五年级下学期音乐知识1、草原小姐妹-草原放牧，是一部（琵琶协奏曲），曲作者是：吴祖强、王艳樵、刘德海。
主题一活跃地主题二行板2、《草原赞歌》和《草原小姐妹》都是以（蒙古族）为背景创作的。
3、就算挨了重重的烟袋子，疼了也不哭鼻子。
选自歌曲-好一个土娃子4、交响音画《美丽的喀纳斯湖》选自组曲（喀纳斯湖）。
5、《银色的桦树林》是一首（加拿大）民歌，《田野在召唤》是一部（意大利）民歌。
《划船歌》是（印尼）民歌。
6、森林狂想曲-器乐合奏主题一中速稍快主题二舒展地7、京调-笛子与乐队由顾冠仁编曲，乐曲根据京剧中的典型西皮原板和流水板等音调编写而成。
演奏速度：中速稍快8、《谁说女子不如男》选自（豫剧）《花木兰》。
9、梨园英秀-戏曲元素的儿童歌曲，融合了锣鼓经、数板等10、下滑音记号，京剧锣鼓-急急风（大锣、小锣、板鼓、钹）11、F大调第六（田园）交响曲的作者是德国音乐家（贝多芬），另外他还有作品：（月光），（英雄），（命运）等12踩花山是苗族由民歌《飞歌》的原始旋律改编而成的电子合成音乐。
13、《致春天》是一部钢琴独奏曲，作者是（挪威）作曲家（格里格）14、田野在召唤-意大利民歌，歌词梯里通巴表示快快来吧，红蜻蜓-日本儿童歌曲，歌曲为三拍子。
15、《蓝色多瑙河》是一部（管弦乐），由（奥地利）作曲家（约翰·施特劳斯）创作。
因与其父同名，故称（“小约翰·施特劳斯”），主要作品还有：《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》、《雷鸣电闪波尔卡》等，他被誉为（“圆舞曲之王”）。
全曲由五个小圆舞曲组成，第一明朗地第二活泼、跳跃第三典雅地第四优美、温情地第五欢腾、热烈地16、圆舞曲是起源于奥地利北部一种三拍子的舞曲。
其旋律优美流畅，节奏明快。
三拍子强弱规律：强弱弱17、《外婆的澎湖湾》来自中国（台湾）。
《划船歌》是印尼民歌。
18、《海滨音诗》的作者是秦咏诚，是一部小提琴独奏，以大海为背景的音乐诗篇。
19、情系江淮是一首领唱、合唱。
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五年级上册音乐知识点
班级：__________ 姓名：_________
1、升记号# 降记号b 还原记号______
2、D.C表示从头反复；Fine表示乐曲结束；两个“”记号之间的旋律反复时省略。
3、不用乐器伴奏的合唱称为无伴奏合唱
4、短号圆号长号
5、三连音
6、中华人民共和国国歌又叫《义勇军进行曲》词作者：田汉曲作者：聂耳
7、歌曲中的力度记号：f表示强mf表示中强p表示弱mp表示中弱
8、芦笙（壮、侗、苗、瑶族）伽倻琴（朝鲜族）马头琴（蒙古族）冬不拉（哈萨克族）
9、从拍子的弱部分开始。
持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音
10、《爱的罗曼史》是吉他独奏曲《爱之梦》是钢琴独奏《爱的祝愿》是小提琴独奏
《花鼓》是钢琴独奏
11、写出下列歌谱的演奏顺序
_____________________________________________________________________________ 12、江苏民歌有：《太湖美》《紫竹调》《拔根芦柴花》《杨柳青》《采红菱》《无锡景》
《牧童》《四季歌》《数鸭蛋》《撒趟撩在外》
亲爱的同学们如果你已掌握请完成下面的练习
练习测试部分
1、升记号_____ 降记号______ 还原记号______
2、_____表示从头反复；____表示乐曲结束；两个“_____ ”记号之间的旋律反复时省略。
3、不用乐器伴奏的合唱称为___________.
4、______ ______ _______
5、_________
6、中华人民共和国国歌又叫《__________》词作者：_______曲作者：______
7、歌曲中的力度记号：f表示____ mf表示____ p表示____ mp表示_____
8、芦笙（____________) 伽倻琴（_______）马头琴（_____）冬不拉（________）
9、从拍子的弱部分开始。
持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做_______。
10、《爱的罗曼史》是_________ 《爱之梦》是_________ 《爱的祝愿》是___________
《花鼓》是_________
11、写出下列歌谱的演奏顺序
________________________________________________________
12、《杨柳青》是江苏民歌你还知道哪些？。