朗诵比赛宣传
带学生北京参加桃李杯朗诵比赛的宣传文案
带学生北京参加桃李杯朗诵比赛的宣传文案
1.融汇华夏文化，闪耀桃李杯！快来参加北京学生朗诵比赛，展示你
的时尚魅力和才华横溢！
2.激发声音的力量，挥洒思绪的翅膀！学生朗诵比赛将在北京举行，
你将成为舞台上最闪亮的明星。
3.用声音书写梦想，用朗诵点亮未来！参加桃李杯北京学生朗诵比赛，与顶尖选手一决高下，斩获声誉与奖励。
4.感受朗诵的魔力，领悟华夏之美！参加北京桃李杯学生朗诵比赛，
展示你对文化的独特理解和情感表达。
5.赢取荣耀的舞台，让声音传承千年！攀登朗诵巅峰的机会来了，将
你的演绎力量释放在桃李杯北京学生朗诵比赛上。
6.跃动的文字，绽放的音符！桃李杯学生朗诵比赛诚邀你来北京，与
千名选手共同创造无限可能的艺术碰撞。
7.北京桃李杯学生朗诵比赛，塑造你的声音，磨砺你的才情！令人翘
首以待的学朗比赛即将拉开帷幕。
8.当声音代表阳光，在北京绽放！参加桃李杯学生朗诵比赛，让你的
声音传达温暖与力量，与全国选手共同征服舞台。
9.不一样的舞台，不一样的你！桃李杯北京学生朗诵比赛将唤醒你内
心最深处的激情和表演欲望。
10.这是寻找声音奇迹的盛会，这是展示自我风采的舞台！桃李杯北
京学生朗诵比赛热忱欢迎你的参与和挑战。
11.快来参加北京桃李杯学生朗诵比赛吧！无论你是文学爱好者还是艺术天才，这里都有属于你的表演舞台。
12.让文字在舞台上绽放光芒，让声音穿越时空！桃李杯北京学生朗诵比赛邀请你参与，与众多才华横溢的学子一起燃烧激情。
朗诵比赛宣传口号
朗诵比赛宣传口号(精选31句)
1、读书修身，读书养性。
2、读高雅书，做优雅人。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与经典同行，与圣贤为友。
5、经典润心灵，书香溢校园。
6、诵国学经典，品盛世文明。
7、读中华经典，做龙的传人。
8、读书好，好读书，读好书。
9、传承中华文化，感受母语魅力。
10、学习经典文化，陶冶美好心灵。
11、感受文字之美，尽享读书之乐。
12、营造诗意校园，建设精神家园。
13、诵读经典诗文，传承华夏文明。
14、诵读，为人生打下高雅的底色。
15、读书点燃智慧，知识照耀人生。
16、雅言传承文明，经典浸润人生。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、多读书，乐读书，会读书，读好书。
19、我读书，我进步；我读书，我快乐。
20、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
21、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
22、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
23、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
24、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
25、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
26、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
27、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
28、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
29、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
30、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
31、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇从社会发展视角看来，普通话水平的功效又不仅限于有效的沟通。
2000二百多年之前，始皇帝前所未有的统一了世界各国的文本，大大增加了各地区大家的中华民族归属感，为华夏文明二千年的源远流长确立了关键基本。
下边给大伙儿共享一些有关中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇，供大伙儿参照。
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛(1)尊敬的老师，亲爱的朋友：各位好！：为了更好地更强的推广普通话，这周，我们班的推广普通话主题活动热火朝天的进行了，老师和同学们都积极的参与了此项主题活动。
学生们有的在沟通交流时互相催促，有的忙着帮到了年龄的父母正音，也有的居然把普通话水平搬到家中，我是在其中的一员。
周四夜里，我向姥姥推广普通话。
我先向姥姥推广普通话。
最先我询问姥姥是否会讲普通话，姥姥回应：“我不想。
”我讲：“哪好，叫你讲普通话。
”我先让你讲个笑话，嘲笑的內容是那样的：一个东北人到店内吃水饺，由于普通话水平不规范，把饺子说变成入睡。
服务生认为他有意惹麻烦，和他大吵大闹了一架，最终才弄搞清楚，原先是由于普通话水平不规范搞的鬼。
我讲：“姥姥，现在我教你讲普通话。
”我先取出准备好的薄纸，在上面写了昂首东望这一词句。
随后来到姥姥眼前，学着教师的模样，一本正经的读过起來。
当我们看完第一遍的情况下，姥姥都还没反映回来。
因此我又高声读过起來，但见姥姥吸了一口气读道：翘首西嗡，我开怀大笑起來。
没想起姥姥这般有意思，好好地的一个声调从她口中出去就越来越遍体鳞伤了。
我捂着嘴唇，忍着住笑，再次教姥姥读昂首东望这四个字，都还没等着我读完，没想到姥姥急不可耐的随口说出：翘首东托。
我啼笑皆非，正束手无策，看到桌子有一个iPhone，就对姥姥说：“我教你读iPhone这个词吧!”殊不知却被反问到，哪些，“皮果。
“哈哈，我差点儿笑弯了腰。
只能又一次向姥姥撤兵了。
哎!姥姥真不太好教!因此我又想到了一个简易的词：“凸凹”。
我施展全身的劲，虽然浮夸张开嘴巴让姥姥看清，但见姥姥清了清喉咙，也张开嘴巴念道：“凹吐。
推广普通话朗诵比赛新闻稿范文(精选5篇)
推广普通话朗诵比赛新闻稿范文（精选5篇）推广普通话朗诵比赛新闻稿1近日，为配合全国第__届推广普通话宣传周，城关小学开展了师生广泛参与、形式多样的推普活动。
开学之初，学校就在校园内悬挂了推普宣传口号的条幅，并挂上了温馨提示牌，各班出了一期推普宣传专题板报，三至六年级学生办了推普小报。
由普通话水平较高的学生组成的“啄木鸟”行动小组深入校园、街道，开展了“纠错”活动，大力营造“讲普通话、写规范字、做文明人”的氛围，宣传推普的重要性，受到了群众的一致认可。
9月12日，黎小慧副校长在升旗仪式上作了《大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会》主题致辞，要求老师上课应讲普通话，规范文字书写，学校各级各类会议、师生、学生之间沟通交流要自觉使用普通话，让讲普通话成为自己的语言习惯。
城关小学在后续推普活动中，还将结合书香校园建设开展诸如“经典古诗文诵读”、“教师演讲比赛”、“规范汉字书写比赛”等活动，将推普活动得到纵横发展，为构建和谐校园做出努力。
推广普通话朗诵比赛新闻稿2日前，为响应第__届全国推广普通话宣传周活动的号召，大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会，更好地提高推普实效，让孩子们广泛使用普通话，临澧县修梅镇永红小学开展了形式多样的推普活动。
9月5日，各班开展推广普通话主题班会。
主题班会形式新颖，内容充实，课堂气氛活跃。
有推普知识竞赛，有诵读推普倡议书，有唱推普拍手歌等，还有的班级把推普与全面建成小康社会联系起来，教育意义深刻。
6日，学生又集中收看了中央新闻联播，感受主持人国家级标准普通话的魅力，从中寻找自己的不足，树立学好普通话，讲好普通话的目标。
7日起，学校规范课堂用语，倡议全体师生课内课外用普通话进行交流，为普通话的运用好营造语言环境。
此外，学校以班级为单位开展了经典诵读比赛和汉字书写比赛，大大提高了学生参与活动的热情。
语言文字规范工作一直是学校教学工作的一个重点，本次推广普通话宣传周期间，学校还充分利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、红领巾广播站等形式进行宣传，并倡仪学生回家后开展“小手拉大手同说普通话”的活动，营造了一个良好的推普环境，将推普宣传动推向高潮。
朗诵大赛推广方案
朗诵大赛推广方案背景朗诵艺术是我国优秀传统文化之一，也是中小学语文教育中不可缺少的内容。
为了提高学生朗诵技能水平和语言表达能力，许多学校都开展了朗诵比赛。
然而，在当前信息化的社会环境下，如何让更多人了解、参与到朗诵大赛中，成为推广朗诵大赛的难点之一。
推广方案方案一：传统媒体宣传1.报纸广告：通过报纸购买广告位，针对学生、家长、教师、社会人士等受众，介绍朗诵大赛的活动时间、规则、参赛要求等信息。
2.电视广告：在有影响力的电视媒体上，播放有关朗诵大赛的宣传广告，引导观众了解、关注和参与活动。
3.广播宣传：通过电台广播机构，制作并播放朗诵大赛的宣传节目，让更多的受众了解活动的具体情况。
方案二：网络宣传1.微信公众号：创建朗诵大赛的微信公众号，及时发布活动信息、参赛事项、比赛流程等内容，通过互动交流，吸引更多网友关注和参与。
2.微博营销：借助微博等社交媒体平台，开辟朗诵大赛的官方账号，发布精彩瞬间、比赛结果及获奖名单等内容，启发用户分享，吸引更多目光。
3.视频直播：通过网络视频平台（如Bilibili、Twitch），在活动开赛期间线上直播活动现场，借助社交媒体平台展现活动魅力，提高普及率和知名度。
方案三：活动互动1.打造互动环节：为了加强与观众的互动和参与度，可以在朗诵比赛场次中设置问答环节，随机提问并且发放奖品，以增强场次氛围。
2.创意活动引流：面向校园和社区等群体开展各类朗诵比赛主题创意活动，激发各层面人群对朗诵比赛的关注和热情，将这些创意活动通过网络宣传，来将人群流量转化为参与比赛的人数。
3.社区活动推广：紧密结合社区文化，针对不同年龄段的居民，开展朗诵大赛入门培训、快闪比赛、现场朗诵表演等活动，促进社区居民的文化交流与互动。
结语朗诵大赛推广方案主要以传统媒体宣传、网络宣传和活动互动三大方式推出。
通过方案可以将朗诵大赛的活动时间、规则、参赛要求等信息传达给更多的人群，以提高活动的知名度和普及度，进而促进优秀传统文化的发扬和传承。
关于朗诵比赛的新闻稿3篇
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
新闻稿是公司、机构、政府、学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
今天为大家精心准备了关于朗诵比赛的新闻稿，希望对大家有所帮助!关于朗诵比赛的新闻稿1在这个秋高气爽的季节，航空制造工程系为展现系部学生的青春活力,为提高同学们共同竞争的意识、培养相互合作的团队精神，20xx航空制造工程系第二届“凌云杯”篮球比赛于10月x日在篮球场正式拉开了序幕。
本届比赛在11月x日圆满的落下帷幕。
比赛期间，各队队员积极准备着，队员们都为赛出水平、赛出风格而努力着。
各班同学热情高涨，使得参赛队员们士气大增。
来自友系航空维修系的裁判也郑重宣誓，表示会严格秉承“公平、公正、公开”的体育原则。
认真对待每一场比赛。
在场上比赛的球员，在场下为球员们呐喊助威的啦啦队员，都充分展示成航航空制造系“壮志凌云”的精神理念。
xx班这支连续夺冠的队伍在总决赛中，充分发挥了他们的默契与组织能力，他们一路走来的经验是他们最有力的筹码，使得在第四节比分还在落后的情况得到历史性的转变，最终，以59：52的比分赢得最后的胜利，连续夺冠本届“凌云杯”的冠军。
xx班，唯一一只挺进前四强的大一班级，这是一群黑马，在篮球场上奔跑着，他们缺少的不是实力与激情，而是团队间的默契和稳定的心性。
毕竟他们刚刚进校两个月。
以几分之差，荣获了比赛第二名，但是明年，褪去青涩变得成熟后，这群黑马必将大放光芒。
xx班以70：64的比分争到了第三名的荣誉，xx班获得体育道德风尚奖。
朗诵大赛推广方案
朗诵大赛推广方案背景朗诵大赛是一项面向全国中小学生的比赛活动，旨在通过比赛来提高学生的朗诵技巧，提高他们的口语表达水平，培养他们的演讲能力和自信心。
目前，朗诵大赛已成为我国中小学校园文化活动的重要组成部分，得到了广泛的认可和支持。
目标本次推广的目标是让更多的中小学生了解和参与到朗诵大赛中来，帮助他们通过比赛提升自己的表达能力和自信心，同时宣传和推广朗诵大赛的品牌形象和价值观。
推广策略一、在校园内推广在校园内开展推广活动，可以让更多的学生了解到朗诵大赛的品牌形象和参赛条件。
具体推广方式包括：1.在校园内张贴宣传海报，介绍朗诵大赛的比赛规则、奖项设置等信息，吸引学生报名参赛。
2.在学校晨读时间和课间休息时间播报朗诵大赛的宣传广告，提醒学生关注比赛信息并积极报名参赛。
3.在校内开设朗诵大赛课程或者组织朗诵大赛的线下培训班，帮助学生提高朗诵技巧、提高表达能力，并且提高对比赛的认识和兴趣。
二、社会化推广通过社交媒体和线上平台开展推广活动，可以让更多的人了解朗诵大赛的品牌形象和参赛条件。
具体推广方式包括：1.在社交媒体上发布宣传视频、图片、文字内容等，介绍朗诵大赛的参赛条件、比赛规则、历届获奖者等信息，吸引更多的人了解和关注比赛。
2.利用网络直播等平台，举办朗诵大赛的直播推广活动，让广大网友了解到比赛的实况和氛围，吸引更多参赛者和观众。
3.在知名论坛、社区等平台发布朗诵大赛的比赛信息，吸引更多的人参加比赛或者观众观看比赛，提升比赛的知名度和影响力。
推广效果的衡量指标为了评估推广效果的好坏，可以采用以下指标进行衡量：1.参赛人数、参赛率；2.比赛的观看人数、观看率；3.学生的朗诵技巧、表达能力等水平提高程度；4.社会关注度和媒体报道量等。
总结朗诵大赛是一项面向全国中小学生的比赛活动，可以帮助学生提高朗诵技巧、表达能力、演讲能力和自信心等。
本次推广的目标是让更多的中小学生了解和参与到朗诵大赛中来，同时宣传和推广朗诵大赛的品牌形象和价值观。
朗诵比赛宣传语
朗诵比赛宣传语朗诵比赛宣传语“经典之声”朗诵比赛【活动目的】此次朗诵比赛，旨在响应学校“经典阅读”的号召，引导全校同学阅读经典、回味经典、朗诵经典。
同时，本次活动还大力提倡全校同学说好普通话，提升国家软实力。
【活动地点】四号教学楼【活动时间】初赛：10月17日晚七点半决赛：10月24日晚七点半【活动对象】全校师生。
【活动安排】本次活动将以朗诵比赛的形式举办，在初赛中将选出15人进入决赛；在决赛中选出三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名。
【前期准备】（1）活动宣传（预算详见预算表）①线上宣传：通过微博，微信平台等新媒体手段进行线上网络宣传。
介绍活动的意义、目的、报名方式、参赛流程及活动奖励。
微博：于开赛一周之前，每天发送一次活动相关信息来介绍渲染本次活动，每次内容根据活动的几个主题进行调整并附上报名方式及活动奖品。
并@有影响力的官微。
（注：QQ宣传模式与微博相同。
）微信平台：在自己的微信平台上推送本次活动的介绍，联系社联进行推送，按流程申请后推送有关本次活动的介绍。
②线下宣传：通过制作精美海报，摆摊设点，宣传单发放以及广播稿的形式进行宣传。
简介活动主题，报名方式，参赛流程及活动奖励。
海报：提前一周请专人了解此次活动主题及意义后进行海报设计，设计三份海报。
提前5天将海报于宿舍楼下宣传栏，对本次活动的主题及参赛方式进行宣传。
另两份于设点宣传时使用。
设点：申请设点地点后，于活动开展前3天每天中午11点30分至12点45分分以及下午5点30至6点45分于指定地点设点进行为期2天的宣传，借用3个L板张贴海报，同时准备宣传单方便同学了解活动详情。
每个时间段派3人负责摊点的宣传。
宣传单：设计精美的宣传单（或以书签的样式），每天中午于四大食堂前进行发放并进行活动简介。
每次每人100份，每个食堂3人负责。
广播稿：按社联要求申请后，进行广播稿推送，注明本次活动的报名方式、活动主旨以及参赛方式。
（2）物品采购与准备（预算详情见预算表）1．活动所需道具2．会场布置道具3．宣传物品（海报，报名表，宣传单）（3）初赛人员组织（各社团分派人员、人员安排）1.现场秩序及安全：6人（出自演讲与口才协会演讲部）负责人：陈飞①负责引导人员进入会场2人②安排人员就坐2人③参赛人员及工作人员签到2人物品购买 6人（出自演讲与口才协会宣传部，外联部）负责人：郑枫壤，田果3.现场布置8人（出自洛灵诗歌协会）（1） .黑板及多媒体设备准备2人（2）.海报宣传板及会场气球彩带装饰6人4.主持人4人（出自演讲与口才协会主持部；其中2人为备用）评委：邀请三大社团会长及指导老师；负责人：演讲与口才协会会长陈飔佳5.比赛结束结束后活动场地整理 4人（出自镜湖文学社）6.比赛结果的通知；演讲与口才协会办公部；负责人：杨向东朗诵内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分） 2) 语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分） 3) 仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分） 4) 朗诵效果：富有感染力，富有启发性。
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诗歌朗诵比赛
一、主办方：院团委学生社团联合会
承办方：院团委学生社团联合会澜雅轩文学社、读书社
二、活动时间：
预赛时间：2012年12月3号（星期一）晚19：00
决赛时间：2012年12月6号（星期四）晚19：00
三、活动地点：食堂3楼800人教室
四、活动对象：全院在籍人员
五、形式：古典和现代（各分一组、要求必须有配乐）
六、活动主题：
为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，展开青春活力，弘扬汉语精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力，这次举办的诗歌朗诵比赛，是诗的盛宴，歌的聚会。
主题在于释放，释放我们对诗歌的热情，释放我们的青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。
积极参与比赛的同学，只要拥有对诗歌足够的热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！给同学们一个展示自我的平台九、报名方式：
a)各班推一名同学参加，其余的自愿参加
b)报名联系人（文学社社长）电话：
c)报名截止时间2012年12月1日，请各参赛人员把参赛题目在星期天晚之前交给文学社负责人，
逾期不候。
d)报名时必须填写清楚要朗诵的是古典或现代诗歌，若未注明，则取消比赛资格。
1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。