最新苏教版小学语文六年级上册《最后的姿势》精选习题第二课时(精品)

《最后的姿势》第二课时习题
基础题 一、选择加点字正确的读音，打“√”。

尘埃．(āi ái) 坍．
塌(tān dān)
迅．速(xù xùn) 短暂．
(zǎn zàn)
二、写出下面词语的近义词和反义词。

近义词 反义词
坍塌——( ) 和善——( )
逃离——( ) 普通——( )
三、填上合适的词语，使句子表达更具体。

1．被砸得血肉模糊的谭老师身下( )地护着四个学生。

2．谭老师( )学生的形象，让我永生难忘！
综合题
四、写出下面句子的描写方法。

1．他大声向同学们喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”( )
2．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

( )
3．地震时，同学们惊慌、紧张、害怕，不知如何是好。

( ) 提高题
五、课外阅读。

母爱孕．
( )育奇迹
当救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那
一堆废墟的间．
( )隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。

他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声喊：“有人，有个孩子，还活着。

”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被
子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体庇．
( )护着，他毫发未伤，抱
出来的时候，他还安静地睡着，他熟．
( )睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

大灾大难面前，母爱孕育了一个个看似不可能的奇迹。

1．给文中带点的字注音。

2．写出下面词语的近义词。

诡异—— 庇护——
3．用“ ”画出描写母亲死亡时的姿势的句子。

用“____”画出孩子被救出时的样子。

4．母亲写好的短信是什么内容？看惯了生离死别的医生看到短信后有什么反应？
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参考答案
一、āi tān xùn zàn
二、近义词：倒塌逃跑反义词：凶恶伟大
三、1.死死 2.誓死护卫
四、1.语言描写 2.动作描写 3.心理描写
五、1.yùn jiàn bìshú 2.怪异保护 3.透过那一堆废墟的间隙……看上去有些诡异。

大概有三四个月大……感到很温暖。

4.亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

医生落泪了。

5.母爱无边，母爱孕育了生命的奇迹。