陈述句改反问句的方法与技巧
双重否定句的改法与技巧(陈述句改反问句的方法)
双重否定句的改法与技巧（陈述句改反问句的方法）
双重否定句的改法与技巧
从陈述句到反问句的句子改写是整个小学的必修题。
很多同学遇到这种题都不知道怎么做。
今天就一起来学习一下吧。
陈述句:他是一个好人。
反问句:难道他不是一个好人吗？
陈述句改反问句的方法:
1、句子有“不”的删，没有“不”的加
2、加反问词（难道、怎么、怎能）
3、加疑问助词（呢、吗）
4、句号改问号
注:难道……吗？（是）
怎么、怎能……呢？（能）
句中有“是”、“不是”用“难道……吗？”
句中有“能”、“不能”用“怎么、怎能……呢？”
例1:他是一个好人。
（陈述句）
方法:
1、句中没有“不”，加上“不”
他不是一个好人。
2、加反问词（注意选择，句中有“是”用难道）
难道他不是一个好人。
3、加疑问助词“呢”
难道他不是一个好人吗。
4、问号改句号
难道他不是一个好人吗？
改后句子:
难道他不是一个好人吗？
我的小可爱们，你们听懂了吗？
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陈述改反问句的方法和技巧
陈述改反问句的方法和技巧改反问句是一种常用的修辞手法，通过转换陈述句为反问句的形式，以达到强调、讽刺、反驳等目的。
下面将列举10个关于改反问句的方法和技巧，并进一步阐述其用法和效果。
1. 反问句的倒装结构通过将陈述句中的主语和谓语倒装，形成反问句的结构，以增加疑问和强调的效果。
例如，陈述句"你真的相信他说的话吗？"可以改为反问句"你相信他说的话吗，真的？"这样的表达方式更具情感色彩。
2. 反问句的强调修辞通过将陈述句中的某个成分提前，形成反问句的结构，以强调某个具体内容。
例如，陈述句"他是一个优秀的学生"可以改为反问句"一个优秀的学生，他是吗？"这样的表达方式突出了他是一个优秀学生这一特点。
3. 反问句的反驳效果通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以反驳他人观点或提出质疑。
例如，陈述句"这个政策是正确的"可以改为反问句"这个政策是正确的吗？"这样的表达方式暗示了对该政策的质疑。
4. 反问句的讽刺和嘲讽通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以讽刺和嘲讽他人的言行。
例如，陈述句"你真是个聪明人"可以改为反问句"你真是个聪明人，难道不是吗？"这样的表达方式暗含了对对方不聪明的嘲讽。
5. 反问句的反转思考通过将陈述句中的观点转换为反问句的形式，以引发对问题的思考和讨论。
例如，陈述句"垃圾分类是必要的"可以改为反问句"垃圾分类是必要的吗？"这样的表达方式引发了对垃圾分类的思考和讨论。
6. 反问句的反省和反思通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以引发自己对问题的反省和反思。
例如，陈述句"我为什么总是失败？"可以改为反问句"我为什么总是失败呢？"这样的表达方式表达了自己对失败原因的反思。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）8、地是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）三、按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)2、秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。
(改成反问句)3、好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句）4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。
(改成反问句)5、小草在风中摇曳。
(改成拟人句)6、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
(缩句)7、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
(缩写句子)8、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
陈述句与反问句互改
反问句与陈述句的互改一、陈述句改为反问句的方法：（1）“加”加反问词（难道、怎能、岂能）加疑问词（吗、呢、吧）（2）“改”反义词的改法（否定改肯定，肯定改否定）句号改问号（3）“检”检查修改过的反问句是否与原句子意思相同。
【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?【例2】：我们不能浪费时间.我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）“去”去反问词（难道、怎能、岂能），去疑问词（吗、呢、吧）（2）“改”反义词的改法（否定改肯定，肯定改否定）问号改句号（3）“检”检查修改过的反问句是否与原句子意思相同。
【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。
陈述句改转述句、双重否定句、反问句方法及练习
一、陈述句改反问句方法及练习：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
二、直述句改成转述句的方法及练习：1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
陈述句改为反问句的三个步骤
陈述句改为反问句的三个步骤比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句反问是一种很不错的表达方式，不太会的小朋友就要多多练习。
作文作者为大家精心准备了《陈述句改为反问句的三个步骤》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。
一、陈述句改为反问句的三个步骤：步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
步骤之二：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
“怎、怎么”往往对应着“能、不能”，“难道”往往对应着“是、不是、会、不会”；“难道”一般是置于主语之前。
步骤之三：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
注意：反问语气词“难道”往往对应着疑问助词“吗”，反问语气词“怎”、“怎么”往往对应着疑问助词“呢”。
例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？例2：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
陈述句改反问句的口诀
有一个简单的口诀可以帮助将陈述句改为反问句，口诀为：
主助宾，一颠倒，助主宾，反问好。
具体来说，根据这个口诀，可以按照以下步骤将陈述句改为反问句：
将主语（Subject）和助动词（Auxiliary Verb）颠倒位置。
如果原句中没有助动词，添加适当的助动词（do、did、will、can等）。
将原句中的宾语（Object）放在助动词后面。
在句末加上问号。
这个口诀的主要目的是改变陈述句的语序和结构，使其成为一个反问句。
但需要注意的是，并不是所有的陈述句都适合改为反问句，具体要根据句子的语境和含义来判断是否适合使用反问句。
以下是一个示例：
陈述句：You are going to the party. 按照口诀的步骤进行转换：Are you going to the party? 最终得到的反问句：Are you going to the party?
请记住，这只是一个简单的口诀，用于初步转换陈述句为反问句。
在实际应用中，根据具体的语境和句子的含义，可能需要更多的调整和变化。
陈述句改反问句的技巧
（一）陈述句改反问句的技巧1、加入难道或怎么2、加入或去掉原句中的否认词3、句末加呢或吗和？（二）陈述句改反问句的练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4.功课没做完，不能去看电影。
5.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8.我们不能被困难吓倒。
9、你们没看见过这样的总理。
10、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
11、这潮湿冰冷的地面不能睡。
12、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
（一）反问句改成陈述句的技巧1、把"."-----"?"2、加(减)反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"3、讲反话.如"是"就改为"不是","相信"改为"不相信"（二）反问句改陈述句的练习1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6、字典不正是我无声的朋友和老师吗？7、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？8、这个朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？9、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？10、海边上不是还泛着白色的浪花吗？11、我们遇到困难，怎么能退缩呢？12、说出的话难道能够不算数？13、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？14、不是自家人，难道就不该互相关心吗？15、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？16、当农民，难道就不需要文化知识了吗？。
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陈述句改反问句的方法与技巧
陈述句改为反问句的方法：
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；
4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
我们看一下上面的例子，该同学做的很好：我爱我的祖国。
根据上述技巧，我们有三个步骤。
第一步：判断该句为肯定句，找出句子中的肯定词：“爱”，将肯定词改为否定词“爱”变成“不爱”；
第二步：在否定词前面加上“难道”；
第三步：在句尾加上疑问词“吗”和，句号改为问号即可。
答案即是：难道我不爱我的祖国吗？
同学们看第二道例题2，将句子换个说法，要求我们将反问句改为陈述句，是陈述句变反问句的一同个逆过程。
反问句改陈述句的方法：
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；
3.在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”；
4.句末的问号改为句号。
我们看一下这道例题，同学写错了。
我们分析一下：怎么会就剩下我一个？
根据上述解题技巧，我们还是有三个步骤。
第一步：将肯定句中的肯定词“会”改为否定词“不会”；
第二步：删除反问句中的反问语气词和疑问助词“怎么”，本句没有疑问助词，因此不用。