校园教育4
小学安全教育_四落实
随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全问题日益复杂。
为了保障学生的生命安全，提高学生的安全意识，我国教育部提出了“小学安全教育四落实”的要求，即“安全教育责任落实、安全教育内容落实、安全教育方法落实、安全教育考核落实”。
本文将从这四个方面展开论述，以期为我国小学安全教育提供有益的参考。
一、安全教育责任落实1. 明确安全责任主体学校是小学安全教育的主阵地，校长是学校安全工作的第一责任人。
各级教育行政部门要加强对学校安全工作的领导，明确学校、教师、家长等各方的安全责任，形成齐抓共管的工作格局。
2. 落实安全管理制度学校要建立健全安全管理制度，包括安全防范、应急预案、安全教育、安全检查、安全培训等，确保安全工作有章可循、有据可依。
3. 强化安全责任追究对因安全管理不到位、安全教育不落实等原因导致安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任，确保安全责任落实到位。
二、安全教育内容落实1. 基础安全教育（1）交通安全教育：教育学生遵守交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
（2）消防安全教育：教育学生掌握火灾逃生知识，学会使用灭火器，提高消防安全意识。
（3）防溺水安全教育：教育学生掌握防溺水常识，提高防溺水能力。
（4）防地震安全教育：教育学生掌握地震逃生知识，提高防震减灾能力。
2. 生命安全教育（1）心理健康教育：关注学生心理健康，培养学生积极乐观的人生态度。
（2）法制安全教育：教育学生了解法律法规，增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
（3）生存技能教育：培养学生基本的生活自理能力，提高生存技能。
3. 校园安全防范教育（1）防欺凌教育：教育学生自觉抵制校园欺凌，提高自我保护意识。
（2）防性侵教育：教育学生提高自我保护意识，防范性侵事件的发生。
（3）防校园暴力教育：教育学生树立正确的价值观，自觉抵制校园暴力。
三、安全教育方法落实1. 课堂教学（1）教师要根据教材内容，结合实际情况，开展形式多样的安全教育课。
校园安全教育教案
校园安全教育教案校园安全教育教案1人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产与国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(一)预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施非常多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1.不玩火。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2.不吸烟。
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
(二)在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起，同学们要注意：l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
3.火炉旁不要存放易燃物品。
4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。
(三)发生火灾应如何报警?如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
1.火警电话的号码是119。
这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2.发现火灾，可以打电话直接报警。
校园安全教育教案（精选10篇）
校园安全教育教案校园安全教育教案（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的校园安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园安全教育教案篇1教学目标：1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。
课前准备：收集有关校园暴力的案件活动过程：一、校园暴力害人害己。
1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。
4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。
二、我该怎么办？1、情景模拟展示：（使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题）2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？（使学生掌握正确处理事情的方法和技能）3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。
只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。
同时，我们还得有明确的是非观念；避免做出违背道德和法律法规的事情。
三、如何面对校园暴力1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：哪种方法可行？为什么？加入你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。
3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。
要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。
可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。
校园四禁主题班会班会教案
校园四禁主题班会班会教案一、活动背景现代校园中，学生们的行为举止和言谈举止直接关系到校园的文明程度和学生的整体素质。
为了营造和谐、文明、健康的校园环境，校方决定举办一场针对四大禁令的主题班会，通过教育引导学生遵守四大禁令，提高学生们的自律能力和文明意识。
二、活动目标1. 了解四大禁令的具体内容及其背后的意义；2. 提高学生们的规范行为和言谈举止意识；3. 强化学生们的自律能力，树立文明、健康的生活习惯；4. 提升学生们的团队合作精神，共同创建和谐校园；5. 提高学生们的文明素质，展示青春风采。
三、活动流程1. 开场：校长致辞（5分钟）a. 引导学生们重视校园文明建设的重要性；b. 表达对学生们的期望和希望；c. 引导学生们关注四大禁令，共同为创造美好校园环境努力。
2. 班会成果展示（20分钟）a. 每个班级自行设计展示内容，内容包括但不限于：良好的校园生活习惯、正确的言谈举止、文明社交互动等；b. 学生们可以通过图片、视频、朗诵、小品等形式展示成果。
3. 主题讲座：四大禁令的具体内容及启示（30分钟）a. 禁止互相欺负：- 分析互相欺负对个人和校园的危害；- 引导学生们树立友善心态，尊重他人；- 提倡友善互助，共建和谐校园。
b. 禁止打扰上课：- 分析打扰上课的后果和对他人的不尊重；- 引导学生们自觉遵守课堂纪律，配合老师的教学；- 提倡课堂秩序，共同创造良好学习氛围。
c. 禁止携带电子产品上课：- 分析携带电子产品对学习的干扰；- 引导学生们合理使用电子产品，避免上课分心；- 提倡专注学习，锻炼自律能力。
d. 不可随地乱丢垃圾：- 分析乱丢垃圾对环境和他人健康的危害；- 引导学生们养成良好的环保意识和习惯；- 提倡垃圾分类，共同保护环境。
4. 角色扮演：校园文明实践（20分钟）a. 设计几个角色扮演情景，比如：学校门口垃圾桶旁边的情景、课堂上的情景等；b. 挑选几位同学上台扮演不同角色，演示正确的行为和错误的行为；c. 通过讨论和反思，明确正确的行为规范，加强学生们的规范意识。
把握校园安全教育“四性”
把握校园安全教育“四性”长汀县凌志学校：丘富开校园是孩子的集散地。
校园安全关系到孩子们能否健康成长，关系到千家万户，关系到社会的和谐稳定，关系到祖国未来建设的成败。
为此，确保校园安全至关重要。
只有把握好校园安全教育的琴弦，时时处处敲响安全教育的警钟，才能为孩子的健康成长提供乐园。
一、把握安全教育的预见性。
安全无小事，处处想安全。
作为教师，不论何时何地，我们都要把孩子的安全记挂在心。
只有这样，我们才能防范未然，消除事故隐患，确保孩子的平安健康。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”说的就是我们要把握好对事物事象的“预见性”。
安全教育更应如此。
我们要见微知著，未雨绸缪，把安全工作考虑周密，把安全防范落到实处，把安全责任牢记在心，方能营造孩子健康成长的乐园。
看到春季下雨不停，就应该想到孩子的防汛安全；看到春天天气时冷时热，就应该想到孩子的防病教育；看到体育场上孩子们欢蹦乱跳，就应该想到孩子的运动安全；看到气温持续上升，炎热难耐，就应该想到孩子的游泳安全等等。
睹始知终，提前预见，就能避免事故的发生，保证孩子的平安。
所以，我们要有安全教育的“预见性”，事先对孩子进行各种安全教育，让孩子掌握必备的安全常识，掌握各种逃生自救办法，对孩子的健康成长大有裨益。
二、把握安全教育的时效性。
教育有策略，更有时效性。
安全教育特别讲究“时效性”。
时过境迁，事后诸葛是没有意义的。
教师只有在教学过程中独具慧眼，善于预见，善于发现，针对苗头，及时进行必要的安全教育，方能取得显著成效。
只有这样，扼住源头，防微杜渐，才能避免或减少事故的发生。
诸如看到学生闹矛盾，就及时化解矛盾，使他们化干戈为玉帛，和睦相处；看到学生玩危险游戏，就及时指出其危害，使他们自觉放弃涉险游戏；看到学生追赶打闹，就及时陈述厉害，使他们主动放弃追逐嬉戏；看到学生沉迷网络，就及时告诉他们其中的利弊，使他们迷途知返……针对问题，及时教育，注意时效，才能取得应有的教育实效，保障学生的健康成长。
校园安全教育教案【优秀8篇】
校园安全教育教案【优秀8篇】篇一：校园安全教育教案篇一一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二．教学要求1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三．教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四．教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
校园的安全教育
校园的安全教育一、课间活动1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4、雨天帆高路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1、要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
2、人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
3、横穿马路时，要猜察养成看交通信号的好习惯。
同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
4、不要倚坐穗轿茄护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。
学校四个一律安全管理制度
一、概述为确保学校师生的人身和财产安全，维护校园和谐稳定，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
本制度旨在加强学校安全管理，提高安全管理水平，确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、四个一律制度内容1. 学生一律佩戴校牌（1）学生进入校园必须佩戴校牌，校牌应佩戴在胸前，不得佩戴他人校牌或故意遮挡校牌。
（2）校牌遗失或损坏，应及时向班主任报告，并按规定补办。
2. 人员一律凭有效证件进出校园（1）师生员工及其他人员进入校园，必须出示有效证件，接受门卫检查。
（2）外来人员进入校园，需提前向学校申请，经批准后方可进入。
3. 车辆一律按规定停放（1）校园内车辆停放应遵守规定，不得占用消防通道、疏散通道和行人通道。
（2）外来车辆进入校园，需按照规定停放，并遵守校园交通规则。
4. 火源一律严格控制（1）校园内禁止携带易燃易爆物品，禁止在宿舍、教室等场所吸烟。
（2）举办活动时，需严格控制火源，并配备相应的消防设施。
三、实施与监督1. 各部门要高度重视，认真落实四个一律制度，确保制度执行到位。
2. 班主任要加强对学生的教育管理，提高学生的安全意识，确保学生遵守四个一律制度。
3. 门卫要严格执行出入管理制度，对违反规定的人员进行制止，并向学校报告。
4. 学校安全管理部门要定期开展安全检查，对违反四个一律制度的行为进行严肃处理。
四、奖励与处罚1. 对认真执行四个一律制度，为学校安全稳定作出贡献的师生员工，给予表彰和奖励。
2. 对违反四个一律制度，造成不良影响的师生员工，给予批评教育；情节严重的，给予纪律处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
通过实施“四个一律”安全管理制度，我校将进一步加强安全管理，提高安全管理水平，为师生员工创造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园安全八注意
1、在校期间学生不得无故离开学校， 有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，听从老师的 指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师 的指导下使用体育器材。 3、 课间玩耍不打闹追逐， 严禁爬围墙、 底树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍， 严禁从楼梯扶手上滑下。 5.不喝生水， 不买无证小摊的食品， 不 吃过期或变质食品。 6.不带利器及易燃易爆物品来校， 不做 危险游戏。 7. 学生放学回家要按时离开学校直接 回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在 途中游逛。 8.上下学要遵守交通规则， 过马路时看 清来往车辆， 要走人行横道， 学生乘车一定 要遵守交通法规， 不乘坐不符合规定的车辆 （如摩托车、三轮车、货运车等） ，不乘坐 超载车辆。
交 通 安 全 小 知 识
（1）在道路上行走要走人行道；没有人行横道的道路，要 靠路边行走。 （2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴 外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏，行走时要专心，注意 周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆， 不与机动车辆争道抢行。 （4）在雾、雨、雪天最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机 动车司机尽早发现目标， 提前采取安全措施。 （5）未满 12 岁的儿童，不可骑自行车上路。 （6）横穿马路先左后右要看清。
学生安全三字经 课午间，静休息。 不打闹，文明玩。 饮食净，益健康。 路边摊，要远离。 空马路，看仔细。 上学路，安全行。 防火电，防溺水。 防欺骗，防坏人。 安全经