七年级科学上册《温度的测量》课件1 浙教版
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浙教版七年级科学上册1.4.3 温度的测量ppt课件
夯实基础·巩固练
7．使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必 须注意( C ) A．温度计的长度 B．温度计所能测量的最低温度 C．温度计所能测量的最高温度 D．温度计的最小刻度
夯实基础·巩固练
8．体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为( C ) A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯 曲的玻璃管 B．体温计内装的是水银 C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 D．体温计的测量范围小，最小刻度大
探究培优·拓展练
【点拨】(1)从表中数据分析可知水柱高度随温度升高 而下降。(2)从表中数据发现温度从17 ℃上升到27 ℃只 变化了10 ℃，水柱高度已从30.2 cm下降到4.2 cm，快 接近于0了，所以温度的测量范围较小。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
C．35 ℃
D．15 ℃
夯实基础·巩固练
4．观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列 说法正确的是( )
A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数 C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
夯实基础·巩固练
【点拨】由图可知，甲为体温计，乙为普通温度计。体温计 的测量范围为35～42 ℃，不能放入沸水中。体温计由于有一 段很细的弯曲管子，使水银膨胀时可以通过而遇冷收缩时不 能通过，所以可以离开被测物体读数，但普通温度计不可以。 体温计的最小刻度为0.1 ℃，普通温度计的最小刻度为1 ℃。 但两者都是利用液体热胀冷缩的原理工作的。 【答案】D
七年级科学上册《温度的测量》课件 浙教版
冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处 做了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度 计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的 液柱上端处作一个记号B，用刻度尺测得两标
记间的距离为40厘米，最后他用温度计来待测
一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘
米，则这杯水的温度
（）
A．20℃
B．30℃
C．40℃
道）、温度只升不降 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
讨论：
甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任 何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已 知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？
1、没有消毒
2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次 测量时，应用力甩一下，使水银回位。
错误！
°c
°c
正确！
错误！
思考：
1、寒冷地区为什么不使用水银温度计？
(资料：水银的凝固点-38.80C,而酒精为-1170C）
2、为何温度计不能离开被测物体再读数， 而体温计可以？
3、体温计可以测量别物物体吗？
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
体温计的特点
⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ (玻璃容积大、管内径做的细） ⑶可离开人体读数——内有小槽（收缩弯
D．60℃
2．有一支温度计刻度不准，将温度计放 在冰水混合物中示数是5℃，放在一标准 气压下的沸腾的水中的示数为95℃，若 放在室内空气中示数是32℃，则室内空 气的实际温度是（ ）
A．27℃ B．30℃
C．32℃
D．37℃
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯 （Anders Celsius，1701～1744）在 1742年制定的。
浙教版七年级科学上册课件：1.4科学测量(温度) (共28张PPT)
2．实验室常用的是水银温度计，它的下 端是_玻__璃_泡__，上面连着一根内径很细的 玻__璃_管___，当温度稍有变化时，细管内水 银面的__位_置___就会有变化。
3．温度计上的字母“℃”表示这个温度 计采用摄__氏____温标，它的低温点是一个标准 ______大气冰压水下混合物______ 的温度定为0 摄氏度，高温点一是个标_准_____ 大气压沸下水 ______的温度定为100度。
⒉体温计的量程为35℃—42℃ ，最小刻度为0.1℃ （常用温度计的最小刻度值一般是1℃）
⒊ 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯 曲玻璃管，当体温计离开人体后，细管中的水银柱会 断开，读数不会下降。
体温计能离开人体后读数。 ⒋体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱放在 三棱形玻璃上，只有转动到观察的最佳角度时才能准 确读数
➢读正确： 待温度计的 示数稳定后再读数； 读数 时 玻璃泡要继续留在被测液体中 .
➢记正确：结果由 数据和单位 组成。
你能说出下图测量液体温度的方法中,错误的 是＿A＿、＿B、＿C＿，并指出错在什么地方。
错误！
°c
°c
正确！
错误！
错误！
°c
°c
正确！
°c
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃
乙读作 12摄氏度
写作 12℃
二者温度相差 20 ℃
四、体温计
1、体温计
医用的温度计
2、特点
⑴测量范围小：35℃～42℃
⑵精确度高：最小刻度为 0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力甩几下
正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
3．温度计上的字母“℃”表示这个温度 计采用摄__氏____温标，它的低温点是一个标准 ______大气冰压水下混合物______ 的温度定为0 摄氏度，高温点一是个标_准_____ 大气压沸下水 ______的温度定为100度。
⒉体温计的量程为35℃—42℃ ，最小刻度为0.1℃ （常用温度计的最小刻度值一般是1℃）
⒊ 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯 曲玻璃管，当体温计离开人体后，细管中的水银柱会 断开，读数不会下降。
体温计能离开人体后读数。 ⒋体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱放在 三棱形玻璃上，只有转动到观察的最佳角度时才能准 确读数
➢读正确： 待温度计的 示数稳定后再读数； 读数 时 玻璃泡要继续留在被测液体中 .
➢记正确：结果由 数据和单位 组成。
你能说出下图测量液体温度的方法中,错误的 是＿A＿、＿B、＿C＿，并指出错在什么地方。
错误！
°c
°c
正确！
错误！
错误！
°c
°c
正确！
°c
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃
乙读作 12摄氏度
写作 12℃
二者温度相差 20 ℃
四、体温计
1、体温计
医用的温度计
2、特点
⑴测量范围小：35℃～42℃
⑵精确度高：最小刻度为 0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力甩几下
正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
浙教版科学七年级(上)PPT(精选)课件温度的测量
写作____1_2_℃__ 犯罪嫌疑人：丑猫
12．关于黄河的著名诗句：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（3）黄河远上白云间，一片孤 城万仞山。（4）白日依山尽，黄河入海流。 5． 通天河的灵感大王是（观音菩萨 ）莲花池里养的是（金鱼 ），每天浮头听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨 ）用（渔篮 ）收 走。
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次 测量时，应用力甩一下，使水银回位。
下课
写作___－__8_℃__ 采用拟人化手法。
①淡泊（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）；②立志（非学无以广才，非志无以成学）；③惜时（年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及）。 4、语言积累类： 首先，百善孝为先，而孝最重要的是精神上的尊重，但你常常不去聚会，就属于不尊重长辈了，这显然有悖于我国的基本礼法。其次， 家族聚会是一个联络情感的方式，让同有血缘关系的一族人相见，是十分难得的机会，理应好好把握，不能一味追求自由而忽视亲情，
甲读作_零_下__8_摄_氏__度 3.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？
4、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥 土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛
最小刻度 是多少？
刻度－
1000C水沸腾
冰水混合物的温度 0℃和一个标准大气 压下水的沸点100℃ 之间分为100等份，
每一份就表示1℃
－37℃人体 正常温度
00C冰点
12．关于黄河的著名诗句：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（3）黄河远上白云间，一片孤 城万仞山。（4）白日依山尽，黄河入海流。 5． 通天河的灵感大王是（观音菩萨 ）莲花池里养的是（金鱼 ），每天浮头听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨 ）用（渔篮 ）收 走。
1、没有消毒 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次 测量时，应用力甩一下，使水银回位。
下课
写作___－__8_℃__ 采用拟人化手法。
①淡泊（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）；②立志（非学无以广才，非志无以成学）；③惜时（年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及）。 4、语言积累类： 首先，百善孝为先，而孝最重要的是精神上的尊重，但你常常不去聚会，就属于不尊重长辈了，这显然有悖于我国的基本礼法。其次， 家族聚会是一个联络情感的方式，让同有血缘关系的一族人相见，是十分难得的机会，理应好好把握，不能一味追求自由而忽视亲情，
甲读作_零_下__8_摄_氏__度 3.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？
4、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥 土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛
最小刻度 是多少？
刻度－
1000C水沸腾
冰水混合物的温度 0℃和一个标准大气 压下水的沸点100℃ 之间分为100等份，
每一份就表示1℃
－37℃人体 正常温度
00C冰点
秋七年级浙教版科学上册课件：第1章 第4节 第2课时 温度的测量 (共22张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 2:27:28 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT课件
温度的测量
实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
温度的测量
温度计的结构:1.外壳 2.刻度3.液柱4.玻璃泡
温度的测量
当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。 在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
谢谢聆听
温度的测量
色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化;卫星能遥感测出海水0.1 C的温度变化;天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
练一练
1.请你测量家里几种物体的高度:写字台___ . 厘米;茶几___厘米;门框___ 厘米;板凳 厘米;洗手台_ __厘米;餐桌____ 。2.0.5立方米= __ _ _升; 500毫升=__立方米。3.你能测出一个形状不规则的墨水瓶的容积吗?试写出测量的过程。4.液体温度计是根据水银、酒精等液体5.图1-61中温度计甲和乙所示的温度为:甲读作_ _ __ ;乙读作6.把手指没人一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度大约是__ 为什么?
温度的测量
通过课前小实验，我们已经知道凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉;去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的井水比较凉快。要准确测量温度，需要使用温度计。
第四节科学测量
温度的测量
课前小实验 先将右手食指浸在热水中，左手食指浸在冰水中。然后两个食指同时放进中间杯子的温水中，这两个手指对水温的感觉一样吗？为什么？
实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
温度的测量
温度计的结构:1.外壳 2.刻度3.液柱4.玻璃泡
温度的测量
当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。 在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
谢谢聆听
温度的测量
色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化;卫星能遥感测出海水0.1 C的温度变化;天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
练一练
1.请你测量家里几种物体的高度:写字台___ . 厘米;茶几___厘米;门框___ 厘米;板凳 厘米;洗手台_ __厘米;餐桌____ 。2.0.5立方米= __ _ _升; 500毫升=__立方米。3.你能测出一个形状不规则的墨水瓶的容积吗?试写出测量的过程。4.液体温度计是根据水银、酒精等液体5.图1-61中温度计甲和乙所示的温度为:甲读作_ _ __ ;乙读作6.把手指没人一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度大约是__ 为什么?
温度的测量
通过课前小实验，我们已经知道凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉;去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的井水比较凉快。要准确测量温度，需要使用温度计。
第四节科学测量
温度的测量
课前小实验 先将右手食指浸在热水中，左手食指浸在冰水中。然后两个食指同时放进中间杯子的温水中，这两个手指对水温的感觉一样吗？为什么？
1.4.3温度的测量课件-浙教版七年级上册科学【01】
过关检测
5.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是
她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，
在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计
的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用
刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的
新知讲解
一、温度
1.什么是温度
物体的冷热程度称为温度。
物体较热，表示温度高；物体较冷，表示温度低。
2.温度的单位
国际单位制中，温度的单位：开尔文（符号K）
常用单位：摄氏度（符号℃）
注 生活中，我们普遍都使用摄氏度作为温度单位，这是为了纪念瑞典科学家 意 摄尔修斯对热学所作的贡献。
讨论交流
生活中，我们常用感觉器官直接判断物体的温度高低，这方法的优缺点 是什么？ 最直接、快捷的方法：就是通过皮肤等触觉器官感知物体的冷热情况： 热的物体温度高，冷的物体温度低。 但这种直接感知的方法不一定准确。如，在相同的温度下，用手去摸 大理石桌面，感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和 夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大， 但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的 井水比较凉快。
本节内容结束
” 号。
×
√
16℃
×
即学即练
试着读一读、写一写：
A温度计示数： 19℃ ， 读作： 十九摄氏度 ；
B温度计示数： －7℃ ， 读作：零下七摄氏度 。
新知讲解
7.实验室用温度计的正确使用： (1)估：估计待测物体的温度，所测温度不能超过温度计量程的温度。 (2)选：选择量程和分度值合适的温度计。 (3)放：温度计的玻璃泡全部浸入被测物体充分接触，不要碰到容器底 或容器壁。 (4)读：温度计内的液柱稳定后再读数，一般不能将温度计从被测物体 中拿出来读数，读数时视线要与温度计内液面相平。
浙教版七年级科学(上)温度的测量PPT
冰水混合物的温度为0摄氏度
1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度 4、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等份，每份为1℃
5、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读 “37摄氏度” 北作京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作
“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
2、正确使用方法
（1）不能测量超过温度计量程的温度。
例3.一支没有刻好刻度的温度计,插放在冰 水混合物中,玻璃管内水银柱长度是5cm,然 后插放到烧杯内正在沸腾的水中时,水银柱 长度是30cm,若用该温度计去测量某液体, 水银柱长度是15cm,液体的温度是多少?
例4．在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温
度计的使用步骤把下面的叙述依次排
列：
。
A、取一只适当的温度计
20 所示的读数? 妒心强，好拨弄是非。他的小聪明具有一种憨厚本色的特点，作者对他弄巧成拙的嘲笑，表现了对现实生活中小生产者落后意识的善
意批评。唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物，作者对他是批评多于肯定。他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆 小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空。唐僧由一个被歌颂的人物，变成一 个被讽刺嘲笑的对象，这一点是《西游记》和传统的取经故事一个很大不同之处。 9、“山回路转不见君，雪上空留马行处”—— 画面描述：诗人伫立在风雪中远望友人离去，朋友的身影已消失，诗人还在深情目送， 凝视着雪地上的马蹄印，惜别之情极为动人。
（2）玻璃泡要与被测物体充分接触， 不碰容器底、壁。
（3）一般不能将温度计从被测物中拿 出读数。
（4）读数时，视线与温度计内液面的 相平。
下列测量温度的方法正确的是（ D ）
1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度 4、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等份，每份为1℃
5、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读 “37摄氏度” 北作京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作
“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
2、正确使用方法
（1）不能测量超过温度计量程的温度。
例3.一支没有刻好刻度的温度计,插放在冰 水混合物中,玻璃管内水银柱长度是5cm,然 后插放到烧杯内正在沸腾的水中时,水银柱 长度是30cm,若用该温度计去测量某液体, 水银柱长度是15cm,液体的温度是多少?
例4．在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温
度计的使用步骤把下面的叙述依次排
列：
。
A、取一只适当的温度计
20 所示的读数? 妒心强，好拨弄是非。他的小聪明具有一种憨厚本色的特点，作者对他弄巧成拙的嘲笑，表现了对现实生活中小生产者落后意识的善
意批评。唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物，作者对他是批评多于肯定。他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆 小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空。唐僧由一个被歌颂的人物，变成一 个被讽刺嘲笑的对象，这一点是《西游记》和传统的取经故事一个很大不同之处。 9、“山回路转不见君，雪上空留马行处”—— 画面描述：诗人伫立在风雪中远望友人离去，朋友的身影已消失，诗人还在深情目送， 凝视着雪地上的马蹄印，惜别之情极为动人。
（2）玻璃泡要与被测物体充分接触， 不碰容器底、壁。
（3）一般不能将温度计从被测物中拿 出读数。
（4）读数时，视线与温度计内液面的 相平。
下列测量温度的方法正确的是（ D ）
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三、摄氏温度
１、摄氏温度的表示 文字：摄氏度 字母：℃
２、摄氏温度的规定
冰水混合物的温度为摄氏度 标准大气压下沸水的温度为100摄氏度
３、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
４、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7摄氏度”
⑶、温度计的使用 a、观察 b、使用
三、摄氏温度 ℃
四、体温计
补充练习
一、填充题
1．常用温度计是根据液体__热_胀__冷_缩 的性质 制成的。所用液体可以是_水__银___、 __酒__精__或__煤__油__。
2．实验室常用的是水银温度计，它的下 端是_玻__璃_泡__，上面连着一根内径很细的 _玻__璃_管__，当温度稍有变化时，细管内水 银面的_位__置___就会有变化。
3．温度计上的字母“℃”表示这个温度 计采用摄__氏____温标，它的低温点一是个标准 ______大气冰压水下混合物______ 的温度定为0 摄氏度，高温点是一个标__准____ 大气压沸下水 ______的温度定为100度。
4．体温计的最小刻度是__0_._1__℃，测量 范围从__3_5___℃到___4_2__℃。
四、温度计的使用(课本P14)
1、观察 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分
接触，不碰到容器的壁、底。
(3)读数时，一般不能将温度计从被测物
体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:3789.6730℃
其他温度计
卫星遥感在水资源中的利用 利用光谱分析来寻找外星文明
小
结
一、温度
二、温度计
实验用温度计
⑴、常见温度计 体温计
家庭温度计
⑵、温度计的结构和原理
第6节 温度的测量
1、我们以前用到过哪些实验测量仪器？
2、自然界中除了长度，还有 哪些东西需要我们去测量？
一、温度 描述物体的冷热程度
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
实
气
温
计
温
度
计
计
2、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和
3．-20℃的正确读法是 [ D ] A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
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细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
细
管
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。 玻
c、原理
管
玻
利用液体（水银、酒精、 璃
煤油等）热胀冷缩的现象。 泡
液体
伽利略头一个试图利用气体体积 变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热 空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小， 便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改变 时，管里的水位也随着改变。如 果房间变暖，玻璃管里的空气就 膨胀，将水位压低；如果变冷， 空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中的 水面露在大气里，而大气压是经 常变化的，因此，即使温度不变 ，气压的变化也会改变水位，从 而影响温度测定的结果。这种温 度计是第一种用玻璃制成的重要 科学仪器。
线与温度计中液柱的上表面平。
1、下面关于常用温度计的使用中，错误 的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻 度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接 触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完 全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来 再读数。
六、体温计 1、体温计