七年级数学下册 10.3 旋转的特征课件2 (新版)华东师大版

合集下载

旋转的特征课件华东师大版数学七年级下册2

旋转的特征课件华东师大版数学七年级下册2

又∵AP与AP'是对应线段
∴AP=AP',
B
∴△APP′是等腰直角三角形.
A
P′
P C
四、课堂总结
图形旋转的特征: 图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样大
小的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应 角相等,图形的形状和大小不变.
第十章 轴对称、平移与旋转 10.3 旋转
第2课时 旋转的特征
一、学习目标
1.能掌握旋转的特征. 2.会用旋转的特征解决简单的数学问题
二、新课导入
回顾
什么是旋转? 在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度的运动 叫做图形的旋转,简称旋转. 图形的旋转由什么所决定? 由旋转中心、旋转角度和旋转方向所决定.
∴∠E=∠CBA=∠EBC=55° ∴∠ECB=70°,
35°
C
A
∴∠BC0=20°
∴∠B0C=180°-20°-55°=105°
【当堂检测】
3.如图,把△ABC绕点A顺时针旋转46º得△ADE,点E恰好在BC边上,则
∠C=__6_7___度.
E A
B
C
D
【当堂检测】
4.如图,训练场上,士兵小王在射击完毕后,发现子弹集中在靶子的阴
45°
B′
A
45°
C′
【当堂检测】
1.画出△ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形.
C
B'
B
A
A'
【当堂检测】
2.如图,△ACD、△AEB都是等腰直角三角形,∠CAD=∠EAB=90°,画出 △ACE以点A为旋转中心、逆时针方向旋转90°后的三角形.
解:∵△ACD、△AEB都是等腰直角三角形, ∠CAD=∠EAB=90°, ∴EA绕A点逆时针旋转后的对应边是AB, AC绕A点逆时针旋转后的对应边是AD, ∵旋转后图形的形状与大小不变, ∴连接BD,△ABD即为旋转后的图形.

【华师大版】初一七年级数学下册《10.3.2 旋转的特征》课件

【华师大版】初一七年级数学下册《10.3.2  旋转的特征》课件
2. 易错警示:画旋转图形时容易忽视对旋转方向的要 求,除了旋转中心及旋转角之外,还应指明旋转方 向是顺时针还是逆时针,若无特别说明,则应考虑 两种情况.
知1-讲
例1 如图,在正方形ABCD中,点E在BC上,∠FDE =45°,△DEC按顺时针方向旋转一个角度后得 到△DGA. (1)图中哪一个点是旋转中心? 旋转角是多少? (2)指明图中旋转图形的对应线段与对应角. (3)图中有除正方形的四边相等、四角相等外的相 等线段与相等角吗?有没有能够完全重合的两 个三角形?若有,请各找出一对;若没有,说 明理由.
线所成的角相等
旋 转 作 ①确定旋转中心、旋转方向、旋 1.注意旋转和平移的

转角; ②找好关键点作出关键点 联系和区别
的对应点; ③顺次连接
2.作图时找准旋转中
心和旋转角
1. 利用旋转的定义能判断哪些变换是旋转变换哪些 不是;
2. 利用旋转的性质可求旋转的度数,线段的长 3. 旋转不变性在解正方形、正三角形、等腰直角三
角形有关问题中经常用到; 4. 利用旋转可获得精美的图形 ; 5. 对于一些由旋转得到的精美图形要用旋转的性质
分析这一旋转现象.
知2-练
2 如图,在边长为1的小正方形组成的方格纸上,将 △ABC绕着点A顺时针旋转90°,请画出旋转后的 △AB′C′.
知识总结
知识方 法要点
关键总结
注意事项
旋 转 的 ①旋转前后的两个图形是全等的;找准问题中的旋转中
性质 ②对应点到旋转中心的距离相等;心和旋转角
③每 一 对 对 应 点 与 旋 转 中 心 的 连
知1-练
1 (金华)如图,将直角三角形ABC绕直角顶点顺时针 旋转90°,得到△A′B′C,连结AA′,若∠1=20°, 则∠B的度数是( ) A.70° B.65° C.60° D.55°

七年级数学下册教学课件-10.3.2 旋转的特征2-华东师大版

七年级数学下册教学课件-10.3.2 旋转的特征2-华东师大版

EP=BP+BE=BP+DQ= (1-AP) + (1-AQ) =QP
所以ΔQCP≌ΔECP(SSS)所以∠PCQ= ∠PCE=45 °
*解决问题
如图,河两边有A、B两个村庄,现准备建一座 桥,桥必须与河岸垂直,问桥应建在何处才能 使由甲到乙的路程最短?请作出图形,并说说 理由.
A•
E C
D
B•
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.教材P125习题10.3第5题; 2.完成练习册本课时的习题.
谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精 力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽, 谁就无法得到内在的美丽。 —— 杨尊田
谢谢
旋转的特征
⑴旋转的概念:
在平面内,将一个图形绕着
一个定点沿某个方向转动一个角度的运动
叫做图形的旋转,简称旋转.
⑵旋转的要素:
旋转中心和旋转角.
⑶旋转的特征:
旋转不改变图形大小和形状,
只改变图形的位置.
2.如图,利用杠杆撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角?
1.下列现象中属于旋转的有 ( )个.
A K
O
==SD41△SB正OC方形ABCD A EK
O
D
E
B F
HC
B HC
G
F
G
3.在正方形ABCD中, ∠1=∠2 =30°.试把
ΔADE绕点A顺时针旋转90°,观察整个图形 中角与角之间,线段与线段之间,存在哪些相 等关系?探索DE,BF,AF之间的关系.
利用图形的旋转可以使
A
1
D
分散的条件与结论相对地集
①地下答水:杠位杆逐旋年转下的降中;心②是传送带的移动;③方支向点盘O的, 转动; 的转动;

华东师大版七年级下册数学:10.3.2 旋转的特征 (共15张PPT)

华东师大版七年级下册数学:10.3.2 旋转的特征  (共15张PPT)

90°

A′ C
A B
2020/6/19
6
1、图形的形状和大小不变; 2、对应线段相等,对应角相等; 3、对应点到旋转中心的距离相等; 4、图形中的每一点都绕着旋转中心按同一方向旋转了同样大小
的角度:旋转角相等.
2020/6/19
7
练习
1. 如图所示, △ABO绕点O旋转得到△CDO,
在这个旋转过程中:
图形的形状和大小不变 对应线段平行(或在同一条直线上)且相等 对应角相等 对应点所连线段平行(或在同一条直线上)且相等 ……
2020/6/19
3
探索一:三角形在旋转前后是否有变化? 有哪些线段相等?有哪些角相等?
1、图形的形状和大小不变;
2、对应线段相等,对应角相等;
2020/6/19
4
探索二: △ABC 绕点O逆时针旋转 90°得到△A′B′C′,
2020/6/19
14
作业:
1.课本122页练习1、2; 2.配套练习八.
课外作业:画任意一个三角形,利用旋转的特征,设计画 出这个图案.
w
15
2020/6/19
8
例题讲解:
画△ABC绕顶点A逆时针旋转90°的图形.
A
CBΒιβλιοθήκη 2020/6/199
课堂练习(P122练习)
3. 画出△ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形.
B′
A′
如图:△A′B′C就是所要求作的图形.
2020/6/19
10
例题讲解:
画△ABC绕顶点A逆时针旋转90°的图形.
2020/6/19
图中除了对应线段、对应角相等,还有哪些线段相等? 还有哪些角相等?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2
中,以便发现条件与结论之
间的关系,从而获得问题解
E决的思路与途径。MBFC
4. 如图,正方形ABCD的边长为1, AB、AD上各有一
点P、Q,如果三角形APQ的周长为2,求∠PCQ。
D
C
D
C
Q
Q
AP
B
A
P
BE
如图,把ΔDQC逆时针方向旋转90°到ΔBEC
则DQ=BE,CQ=CE。有QP=2-AQ-AP,
10.3 旋转
2. 旋转的特征
新课导入
探索
观察下图,你能发现有哪些线段相等?有
哪些角相等?
A
我们可以看到,
在图中,线段OA、 OB 都是绕点O逆时针旋转
45°到对应线段OA 、 OB ,而且
B A
45°
O
B
OA=OA , OB=OB , AB=A B ; ∠AOB=∠A OB , ∠A=∠A , ∠B =∠B .
再观察下图,你能发现有哪些线段相等?有哪
些角相等?
C'
在图中,旋转中心是
点O,点A、 B、 C都是 绕点O逆时针旋转60°到
对应点A 、 B 、 C ,而

O 60°A' A B'
B
C
OA= OA , OB= OB , OC= OC ;
AB=A B , BC=B C , CA=C A ;
∠CAB= ∠C A B , ∠ABC=∠A B C , ∠BCA= ∠B C A.
新课推进
旋转的基本性质
(1)旋转不改变图形的形状和大小. (2)图形中每一点都绕着旋转中心按同一 旋转方向旋转了同样大小的角度. (3)任意一对对应点与旋转中心的连线所 成的角度都是旋转角. (4)对应点到旋转中心的距离相等. (5)对应线段相等,对应角相等.
如图,在纸上画△ABC和过点P的两条直线PQ、
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.
EP=BP+BE=BP+DQ= (1-AP) + (1-AQ) =QP
所以ΔQCP≌ΔECP(SSS)所以∠PCQ= ∠PCE=45 °
*解决问题
如图,河两边有A、B两个村庄,现准备建一座 桥,桥必须与河岸垂直,问桥应建在何处才能 使由甲到乙的路程最短?请作出图形,并说说 理由.
A•
E C
D
B•
课堂小结
PR.画出△ABC关于PQ对称的△A B C ,再画出△A
B C关于PR对称的△A B C .
观察△ABC和△A B C ,你能发现这两个三角形有
什么关系吗?
Q A
R
结论:
A
两次翻折 (对称轴相交)相
C C
B
B B
A
当于一次旋转.
C
P
例1 在方格子纸上作出“小旗子”绕点O
按顺时针方向旋转90°后的图案.
解:
(1) 作OA OA,取OA
A
=OA,OB = OB;
(2) 连接OC;
B
C
(3) 作OC OC,取OC
=OC;
(4) 连接A C 、B C.
O┓
B
A
即可作出“小旗子” 按要求旋转后的图案.
C
例2 已知等边ABC,作出它绕点B按逆时针
方向旋转120°后的三角形.
解:
(1)延长CB到点A ,
C
A
(2)经过旋转,点A、B分别移到了( C、D ).
(3)若AO=3cm,则CO=( 3cm ).
(4) 若∠AOC=60°,∠AOD=20°,则∠BOD=( 60°),
∠DOC=( 40° ).
B
A
O
D
C
解:由旋转知识知道: 2等形形能. 的 E重 否如∴△方F的 叠 用图G向BS∴正 部 旋O,O四四旋绕方分转边K边S转形绕点形的有△形B9B着OH面关,0对OOA无°K点K积知B角==论得OC会 识线SD按怎S到△是 说与A△逆样C△CC一 明O四O时转HC与H个 理边O+针动B正 由H形SD,请△方.交EB你F形O于GH猜面点O想积都O,,的是两那多边个么少长正正?相方方你
(2)旋转了多少度?
(3)线段AF与BE的位置关系如何?
怎样画一个图形关于一个点旋转后的图形?
主要是画图形上的几个点旋转后的对应点.
如何来确定旋转中心?
用对称点连线的中垂线来确定.
课堂演练
1.如图所示, △ABO绕点O旋转得到△CDO,在这个 旋转过程中:
(1) 旋转中心( O ),旋转角是( ∠BOD ).
A K
O
==SD41△SB正OC方形ABCD A EK
O
D
E
B F
HC
B HC
G
F
G
3.在正方形ABCD中, ∠1=∠2 =30°.试把
ΔADE绕点A顺时针旋转90°,观察整个图 形中角与角之间,线段与线段之间,存在哪些 相等关系?探索DE,BF,AF之间的关系.
利用图形的旋转可以使
A
1
D
分散的条件与结论相对地集
使A B=A B.
(2)分别以点A、B为圆心, A 以AB长为半径画弧,在直线 AC的上侧交于点C.
B
C
(3) 连接A C 、C B.
则A BC 就是满足条件的三角形.
例3 如图,在正方形ABCD中, A
ABE旋转后能与ADF重合
如何找旋转中心呢?
(1)旋转中心是哪一点?
B
E
D
OF
C
旋转中心在对应点连线的垂直平分线 上,你知道为什么吗?
相关文档
最新文档