七年级生物上册《第三单元 第六章 爱护植被、绿化祖国》导学案新人教版
七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被,绿化祖国》教学设计(新版)新人教版
重点：
1.我国主要的植被类型及特点。
2.植被破坏的原因及其对生态环境的影响。
3.保护植被的意义和措施。
难点：
1.植被破坏的原因及其对生态环境的影响，如何让学生深刻理解并认识到其严重性。
2.保护植被的措施，如何让学生提出切实可行的保护方案。
解决办法：
1.对于重点内容，通过展示图片、视频等资料，让学生直观地了解各种植被的特点，并进行实地观察，增强学生的感知。
七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版
教材分析
《七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》教学设计（新版）新人教版》是对我国植被类型、植被破坏的原因和保护植被的意义进行深入探讨的章节。本章通过具体的实例和数据，使学生了解我国植被资源的现状，提高他们对植被保护的认识和觉悟。教材内容紧密联系实际，既有理论知识的介绍，也有实际案例的分析，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握知识。
5.互动工具：准备一些互动工具，如提问卡片、小组讨论指南等，以促进学生之间的交流和合作，提高他们的参与度和思考能力。
6.实践活动材料：如果安排了实践活动，如植树造林、绿化社区等，确保学生能够获得相关的实践活动材料和指导，如植树工具、种子、肥料等。
7.教学反馈表：准备一些教学反馈表，让学生在课后对自己的学习进行评价和反思，以提高他们的自我意识和自我提升能力。
-分析植被破坏的原因及其对生态环境的影响，以小组形式，选择一个具体的植被破坏案例，进行案例分析，并提出保护措施。
七年级生物上册第3单元第6章《爱护植被%2C绿化祖国》教案(新版)新人教版
1.教学重点：
（1）植被的类型、特点和作用：理解各类植被的生态特征，如草本植物、木本植物的生长习性和适应环境的能力。
（2）绿化方法及其重要性：掌握植树、种草等绿化的方法及其在环境保护和生态建设中的作用。
（3）我国植被面临的主要问题及保护措施：了解我国植被资源的现状，认识植被保护的重要性，学会提出保护措施。
5.思维发展：通过小组讨论、案例分析等教学活动，学生的批判性思维、创新思维和合作思维将得到锻炼和提升。
6.情感态度：学生将培养对植被的兴趣和关爱，树立人与自然和谐共生的观念，增强对生态环境的责任感。
7.自主学习能力：学生将在教师指导下，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高自主学习的能力和习惯。
课堂
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《新人教版七年级生物上册》第3单元第6章《爱护植被，绿化祖国》的教材或学习资料。
2用于展示植被的多样性。
b.准备植被作用的海报或宣传册，展示植被在环境保护、生态平衡和人类生活中的重要作用。
c.准备我国植被分布图，展示植被资源的地区差异。
b.关注学生作业中的错误和不足，为学生提供具体的改进建议，帮助其巩固知识。
c.鼓励学生在作业中展示自己的思考和创新，给予积极的评价和认可。
3.综合评价：
a.结合课堂表现、作业完成情况和实践操作能力，对学生的整体学习效果进行评价。
b.关注学生在学习过程中的进步和成长，鼓励学生自我反思和目标设定。
c.定期与学生进行沟通，了解学生的学习需求和困惑，为其提供个性化的支持和指导。
教学反思与改进
首先，我发现学生在理解植被的分类和特点方面还存在一些困难。有些学生对不同类型的植被区分不够清晰，对于它们的生态特征和作用也不能很好地掌握。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实例和图片来帮助学生理解和记忆植被的分类和特点。
七年级生物上册 第3单元 第6章 爱护植被 绿化祖国导学案 新人教版
爱护植被绿化祖国学习目标：1．描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2．阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。
3．帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。
学习重点：懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
学习难点：唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
教具准备：收集有关各种植被类型的录像、影片、资料、图片等。
课前调查我们地区的植被分布及类型学习过程：一．情景引入：插播课件：人类起源之处，森林覆盖率达60%以上；人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。
学生讨论：我国现在的植被如何？我国植被面临那些问题呢？二．自主探究与合作共建学习任务一：了解我国植被的主要类型1．结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？分组讨论后由各小组代表发言。
2．播放几种主要植被类型的多媒体录像片。
学生观看录像片，分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点，并列表比较，最后展示自己的成果。
3.学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？（提示：我们这里属温带，以落叶阔叶林为主）4.展示课前调查的当地或我国某地的植被情况，小组交流：展示资料，介绍调查情况。
学习任务二：概述我国植被面临的主要问题1、结合五国森林分布数据图表（投影片），利用计算器算出表中数据：国家国土面积（万平方公里）森林面积（万平方公里）人口（亿）森林覆盖率（%）人均森林覆盖率（平方公顷/人）中国960 15888 12.9533日本37.7 2388.9 1.2350加拿大992.2 26410 0.2650瑞典41.2 2440 0.0830芬兰33.7 1988.5 0.0500世界27 0.62、讨论：通过数据分析，我国在植被资源方面存在什么问题？3、尝试应用：举例说明人类的那些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？学习任务三：认同爱护植被，绿化祖国1、学生自己阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？2、学生讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。
人教版七年级生物上册导学案(无答案)：第三单元第六章爱护植被,绿化祖国
爱护植被，绿化祖国导学案编号：31自学目标：1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
3、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
4、尝试设计一份绿化校园的方案。
自学重点和难点：1、我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。
2、运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
学习过程一、构建知网并展示（提示：从“为什么要爱护植被”和“怎样爱护植被”两个方面思考入手）（4min）二、自学自研（18min）学习任务一：了解我国植被的主要类型，并完成下列习题1、植被的概念：指一个地区内生长的所有的总和。
2、我国的主要植被：草原、荒漠、、、落叶阔叶林和针叶林等。
学习任务二：讨论我国植被面临的主要问题有哪些1、我国的森林资源面临的主要问题是什么？2、我国的草原情况主要表现是什么？3、其他的植被类型存在哪些问题？学习任务三：讨论如何有效地保护好我国的植被资源针对现状，分析原因，提出自己的看法：学习任务四：尝试设计一份绿化校园的方案小组展示课前设计的方案，相互交流看法。
三、展示交流（15min）1．各小组代表解说选到的任务，其他组成员进行点评与质疑。
2.教师针对不足之处进行补充并引导学生对知识进行归纳。
四、诊断评价（8min）1、我国植被面临的主要问题⑴属于少林国家：人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均占有量的。
⑵资源利用不合理：使呈现衰退的趋势。
⑶土地沙漠化：过度放牧使许多退化、沙化。
土地比较严重，已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。
2、近年来我国东北.华北.华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是A、大气污染B、士壤污染C、火山爆发D、植被遭破坏3、党的“十七大”提出：要建设生态文明，构建生态消费模式。
下列与生态消费模式不符的是A、使用环保型电池B、使用无磷洗衣粉C、使用环保购物袋D、使用一次性木筷和餐盒4、大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物A、可稳定大气中氧和二氧化碳的含量B、可稳定大气中氮的含量C、可稳定大气中氧的含量D、可稳定大气中二氧化碳的含量5、下面对森林的保护措施，正确的是A、为了保护森林，不能砍伐树木B、为了保护森林，要合理开发和利用森林资源C、为了保护森林资源，要多种树少种草D、为了保护森林资源，要多种草少种树6、我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的沙尘暴日益严重。
人教版生物-七年级上册-第三单元第六章爱护植被,绿化祖国导学案
第六章爱护植被，绿化祖国学习目标：1、知识目标：说出我国主要植被类型，并能说出各种植被中植物的特点。
（C层）2、能力目标：尝试校园绿化设计活动。
（难点、A层）3、情感目标：树立爱护植被，绿化祖国的思想意识（重点、B层）学习过程：一、自主预习（阅读教材P132----137，完成下列问题，并与组内成员交流补充）（一）、预习提纲1、我国主要的植被类型有哪些？各种植被类型的特点是什么？2、我国植被面临的主要问题是什么？3、怎样从我做起，保护植被？（二）、预习自测题1、一个地区内生长的植物叫做这个地区的。
2、我国主要的植被类型有___________、 ____________ 、_____________、 ____________ 、______________ 、___________。
被称为“地球的肺”的是--------------。
3、我国于1984年和1985年相继颁布了____________________和________________________对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
4、我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动，并将每年的_____月_____日定为全国的植树节。
5、森林覆盖率最高的国家是，而我国只有。
6、下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（）A热带雨林 B常绿阔叶林 C针叶林 D荒漠二、自主探究，合作交流、展示点评1、我国植被面临的主要问题有哪些？2、阅读课本134-----135页，思考：我国采取了哪些措施保护植被？3、有人认为一次性筷子又方便又卫生，应该提倡用，你同意这种观点吗？4、绿化校园的设计活动时（应注意哪些问题？）三、【知识小结】我国主要的植被类型:1．一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
2．我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
我国植被面临的主要问题:1．由于长期以来对森林资源不合理的利用，使森林生态系统呈现衰退的趋势。
人教版七年级生物上册导学案：第三单元第六章 爱护植被-绿化祖国
洮南市第八中学七年生物(上册)导学案编制：审核：审批：时间：班级：姓名：组别：5.我国颁布的《》和《》对森林和草原进行依法治理和科学管理。
6.我国将每年的月日定为“植树节”。
7.我国人均森林面积，不足世界人均占有量的，作为一名中国公民你应该怎样做___________________________________________________________。
8.概括的写出我国植被面临的主要问题：。
9．请将与其特点相对应的植被类型的名称填入表格中。
植被类型特点以适应半干旱气候条件的草本植物为主植被稀疏，种类贫乏，植物耐旱植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大气候炎热、湿润，以常绿阔叶树为主夏季多雨，冬季寒冷，以冬季完全落叶的阔叶树为主夏季温凉，冬季严寒，以松、杉等针叶树为主1、下列属于我国植被面临的主要问题是（）①我们的荒漠面积太大②我国草原退化、沙化严重③我国森林覆盖率低，对森林资源利用不合理④我国种树太少A、①②B、②③C、③④D、①③2、四季分明、冬寒夏热的环境中生长着（）A、热带雨林B、落叶针叶林C、落叶阔叶林D、常绿阔叶林3、下列不是热带雨林特点的是（）A、全年高温多雨B、植物种类特别丰富，终年常绿C、大部分植物都很高大D、以常绿阔叶树为主4、造成黄河下游河床增高，形成“悬河”的主要破坏因素是（）A、山崩海啸B、植被破坏C、食物链破坏D、环境污染5、关于森林在自然界中的作用，正确的叙述是（）①森林是地球的肺②森林能防止水土流失③森林是动物的栖息地④为人类提供木材⑤美化了人类生存的环境⑥提供了丰富的旅游资源A、①②⑥B、①③⑤C、④⑤⑥D、①②③。
爱护植被,绿化祖国导学案(含答案)
爱护植被，绿化祖国教材分析：通过了解我国主要的植被类型，认识我国植被，面临的主要问题。
在此基础上，思考我国植被保护应采取哪些更有效的措施，并尝试设计绿化校园的方案。
学习目标：1、知识目标：能说出我国主要的植被类型，并能说出各种植被中植物的特点。
2、能力目标：尝试校园绿化设计活动。
3、情感目标：树立爱护植被，绿化祖国的思想意识。
学习过程：一、导入新课：二、合作探究：（一）观察课本132页的图片，完成下列问题：1、植被是指-----------------------------------------------。
我国的植被类型主要有-------------、----------、-----------------、--------------------、-----------------、----------------。
被称为“地球的肺”的是--------------。
2、森林覆盖率最高的国家是-----------，而我国只有-----------。
3、下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（）A热带雨林 B常绿阔叶林 C针叶林 D荒漠（二）认真阅读我国植被面临的主要问题相关内容，回答下列问题：你认为我国植被面临的主要问题有哪些？_____________________________________.（三）阅读课本135页1、2段，思考：1、我国采取了哪些措施？___________________________________。
2、绿化校园设计时应注意哪些问题？三、拓展创新：有人认为一次性筷子又方便又卫生，应该提倡用，你同意这种观点吗？说出理由。
________________________________________________________四、归航拾贝：你在本节课有哪些收获？五、达标测试：（一）选择题1、我国植被面临的主要问题是（）A长期以来对森林资源的利用不够合理 B森林生态系统出现衰退趋势C过度放牧使许多草场退化、沙化 D以上三项都对2、下列对森林的保护措施，正确的是（）A为了保护森林不能砍伐树木 B为保护森林要合理开发和利用森林资源C为了保护森林资源要多种树少种草 D为了保护森林资源要多种树少种草3、1998年洪水等自然灾害的主要原因是（）A植被被严重破坏 B水土流失 C环境污染 D降雨量大（二）非选择题：（2007，山东中考）阅读资料，分析回答：我们的省会济南是全国几大“火炉”城市之一。
第三单元第六章爱护植被,绿化祖国说课稿人教版生物七年级上册
这些资源和技术工具在教学中的作用是提供多元化的学习渠道，激发学生的学习兴趣，促进他们对植被保护知识的理解和应用。
（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.在探究学习环节，教师引导学生提出问题，并提供必要的实验材料和技术支持，学生则通过实验和观察来探究植被的奥秘。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体展示各种植被的图片和视频，让学生直观地感受植被的多样性和美丽，引发他们的好奇心。
2.组织学生进行户外考察，亲身体验植被的生长环境和保护植被的重要性，提高他们的实践操作能力。
3.设计互动讨论环节，让学生分享自己对于植被保护的思考和行动，激发他们的责任感和参与意识。
（五）作业布置
课后作业的目的是让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。我计划布置以下作业：
1.让学生结合自己的户外考察经验，撰写一篇关于植被保护的短文，描述他们观察到的植被状况和保护措施。
2.设计一份植被保护宣传海报，可以是手绘或电脑制作，要求内容丰富、创意新颖，用以提高同学们对植被保护的认识和重视。
3.简要介绍本节课的学习目标和内容，告诉学生本节课将带领他们深入了解植被的分类、作用以及保护植被的重要性。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将采用以下方式逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.首先，通过PPT展示植被的定义和分类，解释不同类型植被的特点和分布情况。引导学生关注植被与生态环境的关系。
2.其次，详细讲解植被的作用，包括保持水土、调节气候、净化空气等，并结合现实生活中的实例让学生深入理解植被的重要性。
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爱护植被、绿化祖国
【学习目标】
1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。
形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
一、自主学习
1、一个地区内生长的植物叫做这个地区的。
2、我国主要的植被类型有________、 _________、________、 ________ 、_______ 、___________。
3、我国于1984年和1985年相继颁布了____________________和________________________对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
4、我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动，并将每年的_____月_____日定为全国的植树节。
二、合作探究
探究任务一：了解我国植被的主要类型
我国的植被类型有哪些？各种植被类型的特点是什么？
学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？探究任务二：我国植被面临的主要问题
1、森林：我国森林资源尽管植物丰富，但是我国仍然是一个国家。
我国不仅森林面积，而且长期以来对资源的利用不够合理，，甚至，使森林生态系统呈现的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多。
2、草原：我国草原面积广阔，但由于，草场、现象严重。
有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的。
我国是土地沙漠化比较的国家之一，沙化的土地面积每年都在。
土地的已对农业生产和人类生活已构成了严重的。
3、尝试应用：举例说明人类的哪些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？
探究任务三、从我做起，保护植被：国家为保护植被，采取了那些有效措施？
三、达标检测
1、下列不属于热带雨林地区所具有的特征是————————————（）
A终年高温多雨 B植物种类丰富 C全年都有植物开花 D冬季叶片凋落
2、在四季分明、冬寒夏热的环境中主要分布着————————————（）
A夏绿阔叶林 B热带雨林 C常绿阔叶林 D针叶林
3、“退耕还林”的根本目的是———————————————————（）
A 发展旅游事业 B发展畜牧业生产 C改善生态环境 D增加木材产量
4、近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是——————————（）
A 自然灾害 B北方寒流入侵 C频繁的地壳运动 D过度放牧破坏生态环境
5、我国的植树节是每年的————————————————————（）
A、3月5日
B、3月8日
C、3月12日
D、4月5日
6、世界上往往把下列哪项作为评价一个国家和地区的环境质量的标准？（）
A自然资源的保护状况 B“三废”的处理情况
C人均绿地占有量 D是否有环境保护法律
7、从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今成了荒山秃岭，其主要原因是——————————————————————————————（）
A.地球上的温室效应造成的
B.气候变得干燥造成的
C.地壳变迁造成的
D.人类乱砍滥伐，过度开发造成的。
8、据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是————————————（）
A.自然灾害
B.天敌过多
C.动物病害
D.人类活动对生态环境的破坏。