色立体与色彩混合一、色立体的基本结构不同明度的黑白灰,按上白下黑中间为不同明度的灰构成明度序列
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色彩设计模型详细色立体PPT课件
空间的三维坐标和相应的颜色标号；选择红、黄、绿、蓝、紫五种颜色作为主色。 根据中国颜色体系的理论还制作了《中国颜色体系样册》
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2.3色彩模式
一、色域 空间 人们经过大量的实践总结，将所有用油墨能表现的颜色的总合称为油墨的色域空间，也叫作CMYK
色域；将所有由色光组成的颜色的总合称为RGB色域空间；而最大的色域空间则是Lab色域空间，左图 中包含的颜色只是其中的一小部分。右边的这幅色域空间图具体说明下每一个色空间的大小及三者的 相互关系。
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2.1色彩表示
2.2色彩体系
一、孟赛尔色彩体系(Munse11) 这个色彩体系是美国教育家、色彩学家、美术家孟赛尔创立的色彩表示法。 色彩体系是由色相(Hue)、明度（Value)、纯度(Chroma)三属性构成的。 明度是由黑到白中间排列九个不同等级的渐变灰色色阶组成，黑色在下为零级，白色在上为11级
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四、色立体 色彩的三属性系统排列组成色立体。其中心轴表示明
度等级，周围有色相环，连接周围和中心的水平线表示纯 度。这个立体包含所有的颜色。孟塞尔色立体为球形，奥 斯特瓦尔德色立体为两圆锥重叠的算珠形，日本色彩研究 所色立体为椭圆形。
沿非彩色轴纵切色立体所得断面表示互为补色的两个 色相．外侧清色，内侧浊色。断面上部有明度高的色，下 部有明度低的色。越近外侧，纯度越高。 色立体的应用： 1.色彩教育 2.色彩的信息传达 3.测试度量颜色 4.开发色彩设计的工具 5.色料工业生产与管理
的色彩标准。 Lab的色彩理论是建立在人对色彩感觉的基础上。Lab色彩理论认为，在一个物体中，红色和绿色
两种原色不能同时并存，黄色和蓝色两种原色也不能同时并存。 Lab色彩模式用三组数值表示色彩： L ： Lightness 亮度数值，从0到100。 a ： 红色和绿色两种原色之间的变化区域，数值从-120到+120 b ： 黄色到蓝色两种原色之间的变化区域，数值从-120到+120
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2.3色彩模式
一、色域 空间 人们经过大量的实践总结，将所有用油墨能表现的颜色的总合称为油墨的色域空间，也叫作CMYK
色域；将所有由色光组成的颜色的总合称为RGB色域空间；而最大的色域空间则是Lab色域空间，左图 中包含的颜色只是其中的一小部分。右边的这幅色域空间图具体说明下每一个色空间的大小及三者的 相互关系。
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2.1色彩表示
2.2色彩体系
一、孟赛尔色彩体系(Munse11) 这个色彩体系是美国教育家、色彩学家、美术家孟赛尔创立的色彩表示法。 色彩体系是由色相(Hue)、明度（Value)、纯度(Chroma)三属性构成的。 明度是由黑到白中间排列九个不同等级的渐变灰色色阶组成，黑色在下为零级，白色在上为11级
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四、色立体 色彩的三属性系统排列组成色立体。其中心轴表示明
度等级，周围有色相环，连接周围和中心的水平线表示纯 度。这个立体包含所有的颜色。孟塞尔色立体为球形，奥 斯特瓦尔德色立体为两圆锥重叠的算珠形，日本色彩研究 所色立体为椭圆形。
沿非彩色轴纵切色立体所得断面表示互为补色的两个 色相．外侧清色，内侧浊色。断面上部有明度高的色，下 部有明度低的色。越近外侧，纯度越高。 色立体的应用： 1.色彩教育 2.色彩的信息传达 3.测试度量颜色 4.开发色彩设计的工具 5.色料工业生产与管理
的色彩标准。 Lab的色彩理论是建立在人对色彩感觉的基础上。Lab色彩理论认为，在一个物体中，红色和绿色
两种原色不能同时并存，黄色和蓝色两种原色也不能同时并存。 Lab色彩模式用三组数值表示色彩： L ： Lightness 亮度数值，从0到100。 a ： 红色和绿色两种原色之间的变化区域，数值从-120到+120 b ： 黄色到蓝色两种原色之间的变化区域，数值从-120到+120
第3章 色彩与色立体
第3章色彩与色立体本章要点：·了解色立体的种类及特点·了解色立体的作用及意义·掌握色彩属性在色立体中的关系第一节色立体的种类为了便于人类更好地认识、了解、应用好色彩，国外的色彩学家经过长期的研究发明了立体的色彩可视模型，它有助于加强我们对色彩的对比、调和等色彩规律的掌握和理解。
一、色立体的基本构造为了更好地研究和应用色彩，一些色彩学家按照色彩的三属性，把色彩按一定秩序地进行整理、分类，形成有规律的排列，并借助三维空间的形式，组成一个可旋转的立体模型，体现色彩的色相、明度、纯度间的关系，我们称之为色立体。
色立体的建立，对于研究色彩的标准化、科学化、系统化及在生产实践中的应用都具有重要的价值。
色立体的结构跟地球仪很相似，连贯两极贯穿中心的轴称为明度轴，北极为白色，南极为黑色，球的中心部分为正灰色，球的表面一点到中心轴的垂直线表示纯度系列。
南半球是深色系，北半球是明色系。
球表面是纯色及纯色加黑或加白而形成的清色系。
球内部除中心轴外是纯色加灰而形成的浊色系。
直径两端的色为补色关系。
色立体种类较多，一般都是建立在这种原理基础上的。
色立体通过中心轴的纵面展示了其基本结构及色彩三属性的基本关系，展示了中心轴及两侧的互为补色的一对色相，其同一侧为同一色相间组成的均等色相面，横向水平线上的色组为同一明度的纯度系列。
纵向直线上的色组为同一纯度的明度系列。
色立体因其外观的形状与树的形状很相似，故也称色树。
二、蒙赛尔色立体美国的色彩学家蒙赛尔于1905年确立了表现各种色彩关系的色彩体系，后经过多年的科学测试和修订逐渐完善，我们称之为蒙赛尔色彩体系。
因其比较容易理解，是目前国际上应用较为广泛的色彩体系。
蒙赛尔色相环是由红(R)、黄(Y)、绿(G)、蓝(B)、紫(P)，五种基本色组成。
在邻近的两个色相之间分别加入黄红(YR)、黄绿(YG)、蓝绿(BG)、蓝紫(BP)、红紫(RP)，构成10个主要色相。
第二章色彩的三属性与色立体
2.4 色立体
色立体的基本骨架
色立体以无彩色为中心轴， 顶端为白，低端为黑，黑白 之间依次序划分出从亮到暗 的过渡色阶，每一色阶表示 一个明度等级。色相环呈水 平状包围着中心轴，呈圆形， 环上各色与无彩色轴相连接， 表示彩度。靠近无彩色轴的 颜色彩度低，离无彩色轴越 远彩度越高，一般沿无彩色 轴纵剖色立体，可以得到一 对色的等色相面，同时也可 得到互为补色的两个色相， 而用垂直于中心轴的平面横 断色立体，则可获得一个等 明度面。
色立体简明示意图
色立体的基本骨架
2.4 色立体
色立体的横剖面
同彩度的色标，在色立 体中排列在一个环形管状 面上，如同树木的年轮一 样，由内到外一层一层扩 大。外层的彩度高，内层 的彩度低，最中心无彩轴 彩度为零。
色立体的表层——色星
将色立体的表皮剥下来， 称色星。色星展示了色立体 表层的色彩，他们都由纯色 调白和调黑制作而成，内含 色相、明度和彩度的变化。
色相推移构成练习 目的：通过练习
来感受色相带给人的 直觉力量。
参考图3
24色相环
训练（3）
色相推移构成练习 目的：通过练习
来感受色相带给人的 直觉力量。
参考图4
24色相环
训练（3）
色相推移构成练习 目的：通过练习
来感受色相带给人的 直觉力量。
参考图5
24色相环
参考图6
24色相环
2.3 彩度
2.3 彩度
2.2 色相
12色相环
2.2 色相
08
红
三原色
蓝
黄
橙
08
橙
绿
08
紫
橙
二次色
绿
08
红橙
08
色彩三要素与色立体
形成色相环。 色立体：借助三维模型来表示色相、明度、 纯度关系。
蒙赛尔：美国教育家 蒙赛尔标色系统被国际
普遍采用
10个基本色相，每一
色相再分10个等级。
中心轴是无彩色系，分
11个等级，最下是理 想黑色，定为0，最上 是理想白，定为10。 色彩的纯度以离中心轴 的距离而定，离中心轴 越远，纯度越高，值越 大。
1、色相 3、纯度
2、明度 4、色立体概念与色彩结构
5、孟塞尔色彩体系 6、奥斯特瓦尔德色彩体系
色相：色彩的相貌，色彩之间相互区别的名
称。
色相环
明度：色彩的明暗度
每一种色彩都有各自不同的明度
纯度：色彩的鲜艳程度
混合程度越高，纯度越低。
为了研究色彩，将可见光谱的两端首尾相接，
蒙赛尔标色方法： HV/C=色相、明度/纯度
色相环有24个色组成，以
四色学说为理论依据，在 红、黄、蓝、绿四色基础 上分出橙、紫、蓝绿、黄 绿8个基本色，再分出3个 等级。
色彩三要素与色立体
色彩三要素与色立体色彩三要素与色立体色彩构成色彩常识1、蔬菜的营养价值与色彩紧密相关，颜色深的蔬菜如绿色蔬菜芥菜、苜蓿、油菜、韭菜等营养价值为上乘，黄色蔬菜如蕃茄、胡萝卜、红薯、南瓜等营养价值为中等，冬瓜、甜瓜、竹笋等浅色蔬菜为下乘。
2天然食物中无蓝色食物。
3、昆虫中最有先进视觉的蜜蜂仅仅是色觉发达，而形态觉几乎等于零；鸟类具有形态视觉却缺乏色觉，哺乳动物亦然。
4、类人猿的视觉和人一样发达。
可以假定，人在进化过程中曾有过"二色"视觉阶段，有黄与蓝二感色器，后来黄色分成两种即红色与绿色感色器，人的色觉才逐渐发达精细起来。
5、中国医学也有中药色彩与治疗脏器相关的说法，如白色药物入肺，红色药物入心，黑（褐）色药物入肾等。
6、中国医书上说：以五色命脏，青为肝，赤为心，白为肺，黄为脾，黑为肾。
1、间色任意两个原色相混合所得的新色称"间色"。
红+黄=橙，蓝+黄=绿，红+蓝=紫，等量相加产生的橙、绿、紫为标准三个原色混合的比例不同，间色也随之产生变化。
2、复色任意两间色相混合所得之色，称之为"复色"。
橙+绿=黄灰，橙+紫=红灰，绿+紫=蓝灰，等量相加得出标准复色；两个间色混合比例不同可产生许多纯度不同的复色。
3、同种色颜色产生不同明度变化，称同种色。
如将翠绿色加白或加黑出现的许多深浅不同的绿色，这深浅不同的绿色为同种色。
4、同类色两种以上的颜色，其主要的色素倾向比较接近，如红色类的朱红、大红、玫瑰红，都主要包含红色色素，称同类色。
其他如黄色类中的柠檬黄、中铬黄、土黄，蓝色类的普蓝、钴蓝、湖蓝、群青等，都属同类色关系。
5、类似色在色环上任意90°角度以内的颜色，各色之间含有共同色素，故称"类似色"。
6、邻近色在色环上任一颜色同其毗邻之色称为"邻近色"。
邻近色也是类似色关系，仅是所指范围缩小了一点。
从同类色、类似色、邻近色的含义来看，都是含有共同色素。
色立体与色彩混合一、色立体的基本结构不同明度的黑白灰,按上白下黑中间为不同明度的灰构成明度序列
同一色相的上下垂直线所穿过的色块为同纯度;
以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度。
2、蒙塞尔表色方式：
（1）有彩色表示为： HV/C即H色相，V明度，C纯度。 5R4/14表示为色相5，明度4，纯度14
（2）无彩色表示为： NV N5表示为明度5的无彩色灰
（3）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况：
蒙赛尔色立体中的五种主色是根据亨贺尔滋的心 理五原色为依据。
（三）日本色彩研究会色立体
1965年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综 合其长处改良开发的。简称 PCCS色立体
pccs色相环
pccs色立体
（四）色立体的用途
(1)色立体上面每 一块颜色都有自己的表示符号，为人们提 供了几乎全部的色彩体系。
色
立
色 立
体
色 立 体
体 与
与
色
与 色
彩 混
色
合
彩
彩 混 合
混
合
色立体
一、色立体的基本结构
不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成 明度序列
不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成色相环 每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得
到纯度序列
以无彩色黑白灰明度序列为中轴， 以色相环，环列于中轴，以纯色与 中轴构成纯度序列，这种把千百个 色彩依明度、色相、纯度三种关系 组织在一起，构成的一个三维色彩 立体表称为色立体
聚光透镜
加法混合的特征
1、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高， 其明度值为两色光之和
2、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高， 3、如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光。
舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业 都是灵活运用色光混合原理
以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度。
2、蒙塞尔表色方式：
（1）有彩色表示为： HV/C即H色相，V明度，C纯度。 5R4/14表示为色相5，明度4，纯度14
（2）无彩色表示为： NV N5表示为明度5的无彩色灰
（3）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况：
蒙赛尔色立体中的五种主色是根据亨贺尔滋的心 理五原色为依据。
（三）日本色彩研究会色立体
1965年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综 合其长处改良开发的。简称 PCCS色立体
pccs色相环
pccs色立体
（四）色立体的用途
(1)色立体上面每 一块颜色都有自己的表示符号，为人们提 供了几乎全部的色彩体系。
色
立
色 立
体
色 立 体
体 与
与
色
与 色
彩 混
色
合
彩
彩 混 合
混
合
色立体
一、色立体的基本结构
不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成 明度序列
不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成色相环 每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得
到纯度序列
以无彩色黑白灰明度序列为中轴， 以色相环，环列于中轴，以纯色与 中轴构成纯度序列，这种把千百个 色彩依明度、色相、纯度三种关系 组织在一起，构成的一个三维色彩 立体表称为色立体
聚光透镜
加法混合的特征
1、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高， 其明度值为两色光之和
2、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高， 3、如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光。
舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业 都是灵活运用色光混合原理
4色彩构成-色立体
奥斯特瓦尔德色相环
奥氏色彩体系中每一个色标都用色 相号/含白量/含黑量表示，色三角的 顶点为纯色，由符号C表示；每个色 标的数值等于C（纯色量）加W（含 白量）加在此三角色立体中,a与pa的连线上的各色含黑量相等,称 “等黑量序列” ；在p与pa的连线上各色含白量相等，称“等 白量序列”；与明度轴平行的纵线上各色纯度相等，称“等 纯度序列”；
二、蒙赛尔色彩体系
蒙氏色立体是从心理学角度，根据颜色的视知觉特 点所制订的标色系统,是国际上最普及的色彩分类 及标定方法。在其色相环中,以红黄绿蓝紫五色为 基本色,在五色之间分别增加五个色构成十个主要 色相,每个色相又详分十等份,形成100个色相。其中 标号5为该色的代表色。 蒙氏色彩体系中色标符号：色相（HUE）简写为 H，明度（VALUE）简写为V，纯度 （CHROMA）简写为C，即 HV/C = 色相、明度值/纯度值.
色彩与光的关系。 色彩的生理特征及在实际设计应用中特 点。 色彩的三大属性及各自特点， 色彩表示体系的理解与应用。
四．CIE表色体系
CIE（国际照明委员会)此体系用三个参 数，一个是亮度L（luminance），另两 个是颜色分量，分别为a，代表从绿 （green）到红（red） ，另一个是b， 代表从蓝（blue）到黄（yellow）。在电 视工业中，为了配色方便，CIE制定了 XYZ计色制。
[重点与难点提示：]
色立体与色相环
一、色立体概念与色彩结构
所谓色立体，就是借助三维的空 间模式来表示色相、明度、纯度 关系的一种方式。
色立体结构示意图 赤道部分表示纯色相环； 南北极连接成中心轴表示 无彩色的黑白灰系列，分 11个明度等级，黑色为0 级，白色为10级。南极表 示黑色，北极表示白色；南 半球为深色系，北半球为明 色系；球表面为清色系，球 心到球表面之间为含灰色 系；纯度序列与中心轴相垂 直，表示纯度序列，与中心 轴相垂直的圆直径两端表示 补色关系。
电脑美术设计基础
1.3电脑美术设计的应用软件
有良好的硬件设备条件，还需要优秀的应用 软件与系统配合才能实现电脑设计制作。最常见 得有Photoshop、IIIustrator、CoreIDRAW、方正 飞腾、3Ds max等。 1、图像处理软件： Photoshop； 2、图形设计软件： IIIustrator、CoreIDRAW； 3、排版软件：方正飞腾； 4、三维软件： 3Ds max。
2.1.3电脑美术设计平面构成的元素和形象
形象是物体的外部特征，是可见的。形象包 括视觉元素的各个部分，如形状、大小、色彩、 肌理的性质、特征。
形象的分类有以下几种： 1）几何形：是抽象的、单纯的，是用数学方式 而构成。
2）有机形：是指有机形态，有生命的韵律，它 使用自由曲线构成。
3）偶然形：是指意识不到，偶然而形成的或用 特别手段获得的。
1、输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、数字照相 机、CD-ROM等工具。
2、加工处理设备，目前使用的两种个人电脑平台 为Macintosh和Windows。
Macintosh
Windows
3、输出设备包括，打印机（喷墨、激光、热升 华）、胶片机、数码印制机等。
4、存储设备目前市场上品种繁多，如闪存、移动 硬盘、CD-RW（可擦写光盘）、DVD-RW等。
1.7电脑美术设计的三大基本技能
平面美术是最常见的一种美术形式，在传统美 术中，中国画、油画、水彩画、版画等。 1、图像的处理 2、版面视觉的构成 3、标题文字的处理
第二章：电脑美术设计之三大 构成
本章重点 一、构成形式美的基本法则 二、电脑构成设计 三、立体构成要素及构成法则 四、平面构成的三大要素 五、色彩的对比和调和
6）减缺
7）差叠
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称为CMYK色彩模式，它也是四色印刷的基础
注：因色料含有杂质三色混合后形成棕褐色，所以在印刷是加入了黑色颜料(Black)， 从而形成CMYK色彩模式。
（二）加法混合
将色光三原色以适当的比例混合可 得到全部的色光。 如： 朱红光+翠绿光=黄光 朱红光+蓝紫光=紫红光 翠绿光+蓝紫光=蓝光
根据牛顿光的折射试验将得到的光 谱再进行混合（聚光透镜）后 可得到极强的白色光
(2)色立体是严格地按照色相，明度，纯度的科学关系组织起 来的，所以它具有科学的色彩对比与调和的规律。
(3)建立一个标淮化的色立体，对色彩的使用和管理会带来很 大的方便，可以使色彩的标准统一起来。
(4)根据色立体可以任意改变一幅绘画，设计作品的色调，并 能保留原作品的某些关系，取得更理想的效果。
总之色立体能够使我们更好的掌握色彩的科学性、多 样性使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念。
同一色相的上下垂直线所穿过的色块为同纯度;
以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度。
2、蒙塞尔表色方式：
（1）有彩色表示为： HV/C即H色相，V明度，C纯度。 5R4/14表示为色相5，明度4，纯度14
（2）无彩色表示为： NV N5表示为明度5的无彩色灰
（3）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况：
聚光透镜
加法混合的特征
1、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高， 其明度值为两色光之和
2、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高， 3、如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光。
舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业 都是灵活运用色光混合原理
（三）减法混合
指不同色素的混合，色素的混合是明度降低的减光 现象，属减法混合。
明度级为11阶段，0为黑，10为白，1~9为不同级的灰， 有彩色的明度与相应的中心轴无彩色一致，因此如将色立 体做水平断面，其各色彩明度相同。
（4）纯度C
纯度垂直于中心轴，中心轴纯度为0，离中心轴越远
纯度越高，最远的一定是各色纯色。由于各主色的纯度 不同，表现在色立体纵线也不在一条直线上，纯红色 为最高14，蓝绿最低6。
三、色彩混合
两种或两种以上的颜色混合在一起，构成与原色不同 的新色称为色彩混合。 色彩混合的分类：加法混合、减法混合、中性混合
加法混合
减法混合
中性混合
（一）原色
所谓原色是不能用其他单色混合而成的颜色 三原色可分： 色光三原色 色料三原色
1、色光三原色 朱红光 蓝紫光 翠绿光
光的三原色在混合后，明度会更高 称加法混合。 如：计算机显示器（RGB）
注：理论上说减法混合也可混合出一切色彩， 但在实际中由于颜料的饱和度不够，三原色 要混合出所需的一切色彩是非常难办到的
总结：要混合出纯度较高的新色彩
① 减少混合的次数 ② 选择在色环上距离较近的色（如用黄绿和蓝绿混 出的绿色，一定比用黄色和蓝混出的绿色的纯度高。）
（四）中性混合（用眼睛调色)
中性混合是以人的视觉生理为基础，色彩进入视觉后 才发生混合的现象，色彩的明度既没有提高，也没有降低。
四、色彩推移
1、色彩推移分为：色相推移 明度推移 纯度推移 综合推移
2、色彩推移的基本构图形式： 平行推移 放射推移 错位透叠推移
作业：空间混合训练
内容：任选一图形进行空间混合练习 要求：1、 3-4人为一组，自由结组，以组为单位每组完成
一张作品 2、色彩丰富统一。 3、小格尺寸以画面内容自定但不可太大。
蒙赛尔色立体中的五种主色是根据亨贺尔滋的心 理五原色为依据。
（三）日本色彩研究会色立体
1965年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综 合其长处改良开发的。简称 PCCS色立体
pccs色相环
pccs色立体
（四）色立体的用途
(1)色立体上面每 一块颜色都有自己的表示符号，为人们提 供了几乎全部的色彩体系。
黄
5R4/14
黄绿
橙
绿、蓝绿
红、蓝、紫、红紫
蓝紫
5B4/8 5RP4/12
（二）奥斯特瓦德色立体
由德国化学家奥斯特瓦德提出，其色立体的色环以赫 林的生理四原色：红、黄、蓝、绿学说为理论基础，在相 邻的两色之间增加橙、蓝绿、紫、黄绿四间色，共八种主 要色。上述各色再划分为3等份，扩张成24色相环。
生理四原色是赫林根据生理与心理以及人类眼睛 的解剖主张原色应该只有红与绿，黄与蓝，四色 两对，成为生理四原色说。后来为奥斯特瓦德色 环所延用。即4原色—8色—24色的奥斯特瓦德色 相环。
黄与蓝产生绿 黄与紫产生暖性灰 红与蓝——？ 红与绿——？ 互为补色的色块——？ 红、橙、黄、绿、紫——？
黑与白按一定比例旋转混合构成明度色阶 红色与灰色旋转混合成红色的纯度色阶
2、空间混合
将两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离， 在人的视觉内达成混合，又称并置混合。
空间混合条件： ①必须借助一定的空间距离来完成 ②色彩交错并置的细点、细线，点和线愈细 愈小混色效果愈好。
色
立
色 立
体
色 立 体
体 与
与
色
与 色
彩 混
色
合
彩
彩 混 合
混
合
色立体
一、色立体的基本结构
不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成 明度序列
不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成色相环 每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得
到纯度序列
以无彩色黑白灰明度序列为中轴， 以色相环，环列于中轴，以纯色与 中轴构成纯度序列，这种把千百个 色彩依明度、色相、纯度三种关系 组织在一起，构成的一个三维色彩 立体表称为色立体
应用：点彩绘画 彩色电视机 家庭装修马赛克
点彩画
空间混合创作方法
以油画、水粉画、照片、 色彩图片等为根据起稿后， 将画面分成面积相等或不 等；形状相同或不同的小 块，再用水粉色调色平涂 地画在小格内。
可训练对色彩的概括、提 炼能力，近看色彩强 烈而有装饰性，远看 色彩丰富又统一。
空间混合作品赏析
二、现有三种色立体标示法
蒙赛尔色立体 奥斯特瓦德色立体 日本色彩研究会色立体 （一）蒙赛尔色立体 美国色彩学家、画家和美术教育家蒙塞尔于1905年
以色彩三要素为基础，结合色彩视觉心理因素创立了 色彩体系。
它是目前国际上使用广泛的颜色系统
1、孟赛尔色立体特点齐， 所以外形为不规则球体，亦称“色树”。
色素包含： 有色颜料（油画、水粉、水彩、国画）
染料 涂料
减法混合的特征
1、多种颜色进行混合，混合的颜色次数越多，明度与纯度就越 低。
2、三原色相混变为接近黑色的深灰色。 3、色环上距离较近的两色相混，混出色的纯度降低得少；
两色相距远时，混出的色纯度降低得多； 若两色为相距最远的互补色时，混出的新色纯度消失，明度 降低为黑灰色。
尺寸：18cmX18cm
上交时间：6月6号
色彩推移作业赏析
投影仪等设计原理就是以此为基础
2、色料三原色
品红（Magenta） 柠檬黄（Yellow ）
青色(Cyan)
色料三原色混合后明度会减低， 称为减法混合
应用于绘画、印刷等行业
色光三原色：红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue），称之为RGB模式。 色料三原色：品红（Magenta）黄色(Yellow)青色(Cyan)黑色颜料(Black)
（2）色相H
5个基本色：红R、黄Y、绿G、蓝B、紫P加上5个间色： 红黄RY、黄绿YG、绿蓝GB、蓝紫BP、紫红PR，以上共 10个主色。每个主色渐变分割为10个色，以1~10表示，逢 5为各色相的纯色（如5R为红色，5YR为橙色），这样构 成孟氏色立体100色相环。色环中直径两端的颜色为补色
（3）明度V
中性混合具有：色盘旋转混合 空间混合
1、色盘旋转混合
如将几种色彩涂在圆盘上迅速转动，可看到混合起 来的色彩。旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态。
例如： 红与紫色经过快速旋转，使红与紫
在视网膜同一部位不断快速更换色彩， 反复刺激视网膜，红紫交替，因此在 视网膜上发生红、紫两色混合后的效 果——红紫色
HV/C
红 5R4/14 黄 5Y8/12 绿 5G5/8 蓝 5B4/8 紫 5P4/12
橙5YR6/12 黄绿5GY7/10 蓝绿5BG5/6 蓝紫5PB3/12 红紫5RP4/12
5Y8/12 5YR6/12
主色纯度由高到低表： 红、 黄、紫、橙、蓝紫、红紫 黄绿 绿、蓝 蓝绿
主色明度由高到低表：
注：因色料含有杂质三色混合后形成棕褐色，所以在印刷是加入了黑色颜料(Black)， 从而形成CMYK色彩模式。
（二）加法混合
将色光三原色以适当的比例混合可 得到全部的色光。 如： 朱红光+翠绿光=黄光 朱红光+蓝紫光=紫红光 翠绿光+蓝紫光=蓝光
根据牛顿光的折射试验将得到的光 谱再进行混合（聚光透镜）后 可得到极强的白色光
(2)色立体是严格地按照色相，明度，纯度的科学关系组织起 来的，所以它具有科学的色彩对比与调和的规律。
(3)建立一个标淮化的色立体，对色彩的使用和管理会带来很 大的方便，可以使色彩的标准统一起来。
(4)根据色立体可以任意改变一幅绘画，设计作品的色调，并 能保留原作品的某些关系，取得更理想的效果。
总之色立体能够使我们更好的掌握色彩的科学性、多 样性使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念。
同一色相的上下垂直线所穿过的色块为同纯度;
以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度。
2、蒙塞尔表色方式：
（1）有彩色表示为： HV/C即H色相，V明度，C纯度。 5R4/14表示为色相5，明度4，纯度14
（2）无彩色表示为： NV N5表示为明度5的无彩色灰
（3）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况：
聚光透镜
加法混合的特征
1、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高， 其明度值为两色光之和
2、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高， 3、如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光。
舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业 都是灵活运用色光混合原理
（三）减法混合
指不同色素的混合，色素的混合是明度降低的减光 现象，属减法混合。
明度级为11阶段，0为黑，10为白，1~9为不同级的灰， 有彩色的明度与相应的中心轴无彩色一致，因此如将色立 体做水平断面，其各色彩明度相同。
（4）纯度C
纯度垂直于中心轴，中心轴纯度为0，离中心轴越远
纯度越高，最远的一定是各色纯色。由于各主色的纯度 不同，表现在色立体纵线也不在一条直线上，纯红色 为最高14，蓝绿最低6。
三、色彩混合
两种或两种以上的颜色混合在一起，构成与原色不同 的新色称为色彩混合。 色彩混合的分类：加法混合、减法混合、中性混合
加法混合
减法混合
中性混合
（一）原色
所谓原色是不能用其他单色混合而成的颜色 三原色可分： 色光三原色 色料三原色
1、色光三原色 朱红光 蓝紫光 翠绿光
光的三原色在混合后，明度会更高 称加法混合。 如：计算机显示器（RGB）
注：理论上说减法混合也可混合出一切色彩， 但在实际中由于颜料的饱和度不够，三原色 要混合出所需的一切色彩是非常难办到的
总结：要混合出纯度较高的新色彩
① 减少混合的次数 ② 选择在色环上距离较近的色（如用黄绿和蓝绿混 出的绿色，一定比用黄色和蓝混出的绿色的纯度高。）
（四）中性混合（用眼睛调色)
中性混合是以人的视觉生理为基础，色彩进入视觉后 才发生混合的现象，色彩的明度既没有提高，也没有降低。
四、色彩推移
1、色彩推移分为：色相推移 明度推移 纯度推移 综合推移
2、色彩推移的基本构图形式： 平行推移 放射推移 错位透叠推移
作业：空间混合训练
内容：任选一图形进行空间混合练习 要求：1、 3-4人为一组，自由结组，以组为单位每组完成
一张作品 2、色彩丰富统一。 3、小格尺寸以画面内容自定但不可太大。
蒙赛尔色立体中的五种主色是根据亨贺尔滋的心 理五原色为依据。
（三）日本色彩研究会色立体
1965年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综 合其长处改良开发的。简称 PCCS色立体
pccs色相环
pccs色立体
（四）色立体的用途
(1)色立体上面每 一块颜色都有自己的表示符号，为人们提 供了几乎全部的色彩体系。
黄
5R4/14
黄绿
橙
绿、蓝绿
红、蓝、紫、红紫
蓝紫
5B4/8 5RP4/12
（二）奥斯特瓦德色立体
由德国化学家奥斯特瓦德提出，其色立体的色环以赫 林的生理四原色：红、黄、蓝、绿学说为理论基础，在相 邻的两色之间增加橙、蓝绿、紫、黄绿四间色，共八种主 要色。上述各色再划分为3等份，扩张成24色相环。
生理四原色是赫林根据生理与心理以及人类眼睛 的解剖主张原色应该只有红与绿，黄与蓝，四色 两对，成为生理四原色说。后来为奥斯特瓦德色 环所延用。即4原色—8色—24色的奥斯特瓦德色 相环。
黄与蓝产生绿 黄与紫产生暖性灰 红与蓝——？ 红与绿——？ 互为补色的色块——？ 红、橙、黄、绿、紫——？
黑与白按一定比例旋转混合构成明度色阶 红色与灰色旋转混合成红色的纯度色阶
2、空间混合
将两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离， 在人的视觉内达成混合，又称并置混合。
空间混合条件： ①必须借助一定的空间距离来完成 ②色彩交错并置的细点、细线，点和线愈细 愈小混色效果愈好。
色
立
色 立
体
色 立 体
体 与
与
色
与 色
彩 混
色
合
彩
彩 混 合
混
合
色立体
一、色立体的基本结构
不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成 明度序列
不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成色相环 每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得
到纯度序列
以无彩色黑白灰明度序列为中轴， 以色相环，环列于中轴，以纯色与 中轴构成纯度序列，这种把千百个 色彩依明度、色相、纯度三种关系 组织在一起，构成的一个三维色彩 立体表称为色立体
应用：点彩绘画 彩色电视机 家庭装修马赛克
点彩画
空间混合创作方法
以油画、水粉画、照片、 色彩图片等为根据起稿后， 将画面分成面积相等或不 等；形状相同或不同的小 块，再用水粉色调色平涂 地画在小格内。
可训练对色彩的概括、提 炼能力，近看色彩强 烈而有装饰性，远看 色彩丰富又统一。
空间混合作品赏析
二、现有三种色立体标示法
蒙赛尔色立体 奥斯特瓦德色立体 日本色彩研究会色立体 （一）蒙赛尔色立体 美国色彩学家、画家和美术教育家蒙塞尔于1905年
以色彩三要素为基础，结合色彩视觉心理因素创立了 色彩体系。
它是目前国际上使用广泛的颜色系统
1、孟赛尔色立体特点齐， 所以外形为不规则球体，亦称“色树”。
色素包含： 有色颜料（油画、水粉、水彩、国画）
染料 涂料
减法混合的特征
1、多种颜色进行混合，混合的颜色次数越多，明度与纯度就越 低。
2、三原色相混变为接近黑色的深灰色。 3、色环上距离较近的两色相混，混出色的纯度降低得少；
两色相距远时，混出的色纯度降低得多； 若两色为相距最远的互补色时，混出的新色纯度消失，明度 降低为黑灰色。
尺寸：18cmX18cm
上交时间：6月6号
色彩推移作业赏析
投影仪等设计原理就是以此为基础
2、色料三原色
品红（Magenta） 柠檬黄（Yellow ）
青色(Cyan)
色料三原色混合后明度会减低， 称为减法混合
应用于绘画、印刷等行业
色光三原色：红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue），称之为RGB模式。 色料三原色：品红（Magenta）黄色(Yellow)青色(Cyan)黑色颜料(Black)
（2）色相H
5个基本色：红R、黄Y、绿G、蓝B、紫P加上5个间色： 红黄RY、黄绿YG、绿蓝GB、蓝紫BP、紫红PR，以上共 10个主色。每个主色渐变分割为10个色，以1~10表示，逢 5为各色相的纯色（如5R为红色，5YR为橙色），这样构 成孟氏色立体100色相环。色环中直径两端的颜色为补色
（3）明度V
中性混合具有：色盘旋转混合 空间混合
1、色盘旋转混合
如将几种色彩涂在圆盘上迅速转动，可看到混合起 来的色彩。旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态。
例如： 红与紫色经过快速旋转，使红与紫
在视网膜同一部位不断快速更换色彩， 反复刺激视网膜，红紫交替，因此在 视网膜上发生红、紫两色混合后的效 果——红紫色
HV/C
红 5R4/14 黄 5Y8/12 绿 5G5/8 蓝 5B4/8 紫 5P4/12
橙5YR6/12 黄绿5GY7/10 蓝绿5BG5/6 蓝紫5PB3/12 红紫5RP4/12
5Y8/12 5YR6/12
主色纯度由高到低表： 红、 黄、紫、橙、蓝紫、红紫 黄绿 绿、蓝 蓝绿
主色明度由高到低表：