中考数学第3讲因式分解复习课件

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2015年河北中考数学总复习课件(第3课时_因式分解与分式)

2015年河北中考数学总复习课件(第3课时_因式分解与分式)

x2 x 4. [2014· 河北] 化简: - = x-1 x-1 x A.0 B.1 C.x D. x-1
( C )
解 析
根据同分母分式加减运算法则.
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第3课时┃ 因式分解与分式
5. [2013· 河北] 若 x+y=1, 且 x+y 的值为________ . 1 x
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B. 0
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C.± 1
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D. 1
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第3课时┃ 因式分解与分式
(1)判断一个代数式是否为分式,只看它的原形,绝对不能 以它变形之后的形式来判断.(2)要使一个分式有意义,只需要 具备一个条件:分母 ≠0;要使一个分式无意义,也是只需要 具备一个条件:分母= 0;分式值为 0 要同时具备两个条件: 分子= 0,分母≠ 0,两者缺一不可.同样,对分式意义的考查 也必须针对原式,而不能是化简后的式子.
定义 分 有意义 式 的条件 值为 0 的条件
A B 形如________( A,B 都是整式,且 B 含有字 母,B≠0)的代数式叫做分式
分母不为 0 分子为 0,但分母不为 0
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第3课时┃ 因式分解与分式
考点3 分式的基本性质
分式的基 A A×M A A÷M = , = (M 是不等于 0 的整式) B B 本性质 B×M B÷M 适用范围 约分、通分
(a+b)(a-b) a2-b2=____________ (a± b)2 a2±2ab+b2=____________ ①因式分解与整式乘法互为逆运算; 整式乘积 的形式, ②因式分解的结果为____________ 且分解彻底

中考数学复习讲义课件 第1单元 第3讲 代数式与整式(含因式分解)

中考数学复习讲义课件 第1单元 第3讲 代数式与整式(含因式分解)

则 3m+2[3m+(2n-1)]=( A )
A.-2
B.-1
C.2
D.3
[解析] ∵(m,n)是“相随数对”, ∴m2 +n3=m2++3n.∴3m+6 2n=m+5 n,即 9m+4n=0. ∴3m+2[3m+(2n-1)]=3m+2[3m+2n-1]=3m+6m+4n-2=9m+4n -2=0-2=-2. 故选 A.
[解析] (1)由图可知一块甲种纸片面积为 a2,一块乙种纸片的面积为 b2,一 块丙种纸片面积为 ab.∴取甲、乙纸片各 1 块,其面积和为 a2+b2. (2)设取丙种纸片 x 块才能用它们拼成一个新的正方形(x≥0), 则 a2+4b2+xab 是一个完全平方式. ∴x 为 4.故答案为 4.
A.2x-x=x
B.a3·a2=a6
C.(a-b)2=a2-b2
D.(a+b)(a-b)=a2+b2
[解析] A.原式合并同类项得到结果为 x,A 计算正确;B.原式利用同底 数幂的乘法法则计算得到结果为 a5,B 计算错误;C.原式利用完全平方公 式展开得到结果为 a2-2ab+b2,C 计算错误;D.原式利用平方差公式计 算得到结果为 a2-b2,D 计算错误.故选 A.
26.(2021·怀化)观察等式:2+22=23-2,2+22+23=24-2,2+22+23 +24=25-2,…,已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199, 若 2100=m,用含 m 的代数式表示这组数的和是 m2-m .
[解析] 由题意,得 2100+2101+2102+…+2199=(2+22+23+…+2199)-(2+22+23+…+299)= (2200-2)-(2100-2)=(2100)2-2100=m2-m.故答案为 m2-m.

中考数学专题复习专题03 因式分解(课件)

中考数学专题复习专题03 因式分解(课件)

典型例题
知识点2 :因式分解的方法与步骤
利用完全平方公式分解因式
【例8】(2022•绥化)因式分解:(m+n)2-6(m+n)+9=

【考点】因式分解—运用公式法 【分析】将m+n看作整体,利用完全平方公式即可得出答案. 【解答】解:原式=(m+n)2-2·(m+n)·3+32 =(m+n-3)2. 故答案为:(m+n-3)2.
典型例题
知识点2 :因式分解的方法与步骤
利用平方差公式分解因式
【例6】(2022•苏州)已知x+y=4,x-y=6,则x2-y2=

【考点】因式分解—运用公式法 【分析】直接利用平方差公式将原式变形,代入得出答案. 【解答】解:∵x+y=4,x-y=6, ∴x2-y2=(x+y)( x-y)=4×6=24. 故答案为:24. 【点评】此题主要考查了公式法因式分解,正确将原式变形是解题关键.
典型例题
知识点2 :因式分解的方法与步骤
利用分组分解法分解因式
(3)原式=(a4+2a2b2+b4)-(2ab3+2a3b) =(a2+b2)2-2ab (a2+b2) =(a2+b2) (a2+b2-2ab) =(a2+b2) (a-b) 2, ∵直角三角形的两条直角边长分别是a和b(a>b),斜边长是3,小正方形的 面积是1, ∴a2+b2=32=9,(a-b) 2=1, ∴原式=9.
知识点2 :因式分解的方法与步骤
知识点梳理
(2)运用公式法: 利用公式把某些具有特殊形式(如平方差式,完全平方式等)的多项式分解因式, 这种分解因式的方法叫做公式法. ①a2-b2= (a+b)(a-b) ; ②a2±2ab+b2= (a±b)2 . (3)十字相乘法:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q). (4)分组分解法:先分组,再提公因式或运用公式.

第3讲(2) 因式分解A (1)

第3讲(2) 因式分解A (1)

提公因式法 运用公式法
1.定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式, 叫做把多项式因式分解.
2.分解因式的基本方法: (1)提公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c); (2)运用公式法: 平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b); 完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2; 十字乘法公式: x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b). 3.因式分解的步骤是“一提二套三查”;
2015中考数学第一轮复习
第一章
数与式
复习目标(1分钟)
1.因式分解的意义; 2.会用提公因式法、公式法(直接用 公式不超过两次)进行因式分解(指 数是正整数); 3.会分解形如x2+(a+b)x+ab的二次三 项式.
自学指导1(1分钟)
1. 阅读P10第四点,理解: (1)什么是因式分解? (2)因式分解的方法有哪些? (3)因式分解的思路与步骤是什么? 2.完成P11例6及《举一反三》的T8-10.
5.完成P13的考点4.
6、 ( 2 a 2b)( a 2b) 7、 1 8、 40 9、 25 - 5 5 5
14 12 12 7 12
-5
12
5 (5 - 1 )
2
24 5 120
11 12
25 - 5 能被120整除
7
6.先分解因式,再计算求值. 4 1 2 2 (1)9x +12xy+4y ,其中 x= ,y=- ; 3 2 a+ b 2 a- b 2 1 (2) ( ) -( ) ,其中 a=- ,b=2. 2 2 8 4 1 2 解:(1)原式=(3x+2y) 当 x= ,y=- 时, 3 2 4 1 2 原式=[3× +2×(- )] =(4-1)2=9 3 2 a+b a-b a+b a-b (2)原式=( + )( - )=ab 2 2 2 2 1 1 1 当 a=- ,b=2 时,原式=(- )×2=- 8 8 4

中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解

中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解
8.[2022·重庆A卷第17题(1)4分]计算:(x+2)2+x(x-4). 解:原式=x2+4x+4+x2-4x=2x2+4.
命题点4:因式分解(近6年常在分式化简中考查) 命题点5:图形规律探索(近6年考查8次)(详见P126第三轮 重难点突 破一 图形规律探索)
的是
(D)
A.m=1,n=1
B.m=1,n=0
C.m=1,n=2
D.m=2,n=1
命题点2:整式的运算(近6年考查5次) 4.(2020·重庆B卷第3题4分)计算a·a2结果正确的是 A.a B.a2 C.a3 D.a4
( C)
5.(2016·重庆B卷第5题4分)计算(x2y)3的结果是 A.x6y3 B.x5y3 C.x5y D.x2y3
第三节 代数式、整式与 因式分解
【考情分析】重庆近6年常考点有幂的运算、乘法公式、整式的混合运 算、因式分解、代数式的化简求值等.整式的运算考查题型均为选择 题,涉及知识点有:合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘 方、单项式乘以单项式.整式的化简是2015年出现的题型,2015—2018 年均在第21(1)题中考查,2019年、2020年、2021年均在第19(1)题中考 查,2022年在第17(1)题中考查,预计2023年也会在第17(1)题中考查, 因式分解近6年均在分式的化简及求值中考查,未单独考查.
( A)
6.(2021·重庆A卷第2题4分)计算3a6÷a的结果是 A. 3a6 B.2a5 C.2a6 D.3a5
(D)
命题点3:整式的化简(近6年连续考查) 7.[2022·重庆B卷第17题(1)4分]计算:(x+y)(x-y)+y(y-2). 解:原式=x2-y2+y2-2y=x2-2y.
命题点1:代数式求值(近6年考查5次)

2023广东中考数学专题课件第3讲 代数式、整式与因式分解

2023广东中考数学专题课件第3讲 代数式、整式与因式分解

(2)再考虑运用公式法;
(1)a3b-ab=ab(a+1)(a-1);
(3)分解因式必须进行到每一 (2)3ax2+6axy+3ay2=
个多项式因式都不能再分解 3a(x+y)2 .
为止,简记为一“提”、二“套”、
三“检查”.
·数学
代数式与代数式求值
1.(2022吉林)篮球队要购买10个篮球,每个篮球m元,共需要 10m 元.(用含m的代数式表示)
实得:

·数学
8.(2022常州)计算:m4÷m2= m2 . 9.(2022包头)若一个多项式加上3xy+2y2-8,结果得 2xy+3y2-5,则这个多项式为 y2-xy+3 .
·数学
10.(2022广西)先化简,再求值:(x+y)(x-y)+(xy2-2xy)÷x,其 中x=1,y=12. 解:原式=x2-y2+y2-2y=x2-2y. 当x=1,y=12时,原式=12-2×12=0.
教材拓展
·数学
27. (人教8上P112拓广探索变式) (运算能力、几何直观、推 理能力、应用意识、创新意识)已知矩形的面积为3,是否存在 周长为10的矩形?设矩形的长和宽分别为x,y. (1)求x,y满足的关系式,并回答题中的问题; (2)面积为定值a(a>0)的矩形有多少个?
·数学
解:(1)∵矩形的面积为3,∴x,y满足的关系式为xy=3. ∵(x-y)2=x2+y2-2xy≥0,∴x2+y2≥6, ∴x2+y2+2xy≥12,∴x+y≥2 3. ∵矩形的周长为2(x+y),∴2(x+y)≥4 3. ∵10≥4 3,∴存在周长为10的矩形. (2)∵矩形的面积为xy=a,即y=ax, ∴面积为定值a(a>0)的矩形有无数个.
6.
·数学

初中数学教学课件:21.2.3 因式分解法(人教版九年级上)

初中数学教学课件:21.2.3  因式分解法(人教版九年级上)

2.解下列方程: (1)(x+2)(x-4)=0 【解析】(1) (2)4x(2x+1)-3(2x+1)=0
x 2 0或x 4 0
x1 2,x 2 4.
24x2x 1 32x 1 0,
2x 14x - 3 0,
2x 1 0或4x 3 0.
即ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)
4.(惠安·中考)解方程:x2-25=0 【解析】(x+5)(x-5)=0 ∴x+5=0或x-5=0
∴x1= -5,x2=5.
通过本课时的学习,需要我们掌握: 1.因式分解法解一元二次方程的步骤是:
(1)化方程为一般形式;
(2)将方程左边因式分解; (3)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程;
2. 关键是熟练掌握因式分解的知识;
3.理论依旧是“如果两个因式的积等于零,那么至少 有一个因式等于零.”
例 题
【例1】用分解因式法解方程:
(1)5x2=4x;(2)x-2=x(x-2). 【解析】
解 : 1 5x 2 4x 0,
x5x 4 0.
2 x 2 x x 2 0, x 21 x 0.
1.x1 5; x2 2.
x 2 (5 2 ) x 5 2 0
2. x 2 ( 3 5 ) x 15 0 2.x1 5; x2 3.
3. x 2 (3 2)x 18 0
4. (4 x 2) x(2 x 1)
2
3.x1 3; x2
b b 2 4ac (a 0, b 2 4ac 0) 公式法 x 2a

2015年河北省地区中考数学总复习课件 第3讲 因式分解

2015年河北省地区中考数学总复习课件 第3讲 因式分解

5.(2013·河北)下列等式从左到右的变形.属于因式分解的 是( D ) A.a(x-y)=ax-ay B.x2+2x+1=x(x+2)+1 C.(x+1)(x+3)=x2+4x+3 D.x3-x=x(x+1)(x-1) 6.(2011·河北)下列分解因式正确的是( D ) A.-a+a3=-a(1+a2) B.2a-4b+2=2(a-2b) C.a2-4=(a-2)2 D.a2-2a+1=(a-1)2
1.(2014·安徽)下列四个多项式中,能因式分解的是( B ) A.a2+1 B.a2-6a+9
C.x2+5y
D.x2-5y
提取公因式法分解因式
【例2】 阅读下列文字与例题: 将一个多项式分组后,可提取公因式或运用公式继续分解的 方法是分组分解法. 例如:(1)am+an+bm+bn=(am+bm) +(an+bn)= m(a+b) +n(a+b)=(a+b)(m+n); (2)x2 - y2 - 2y - 1 = x2 - (y2 + 2y + 1) = x2 - (y + 1)2 = (x + y + 1)(x-y-1). 试用上述方法分解因式:a2+2ab+ac+bc+b2=__(a+b)(a +b+c)__. 【点评】 (1)首项系数为负数时,一般公因式的系数取负数, 使括号内首项系数为正;(2)当某项正好是公因式时,提取公因 式后,该项应为1,不可漏掉;(3)公因式也可以是多项式.
3.因式分解的一般步骤 (1)如果多项式的各项有公因式,那么必须先提取公因式; (2)如果各项没有公因式,那么尽可能尝试用公式法来分解; (3)分解因式必须分解到不能再分解为止, 每个因式的内部不再 有括号, 且同类项合并完毕 , 若有相同因式写成幂的形式, 这样才 算分解彻底; (4)注意因式分解中的范围,如 x4- 4=(x2+ 2)(x2- 2),在实数范围内 分解因式 , x4- 4=(x2+ 2)(x+ 2)(x- 2), 题目不作说明的 , 表明 是在有理数范围内因式分解.
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1.(2016·自贡)把多项式a2-4a分解因式,结果正确的是( A ) A.a(a-4) B.(a+2)(a-2) C.a(a+2)(a-2) D.(a-2)2-4
2.(2016·潍坊)将下列多项式因式分解,结果中不含有因式a+1的是( C ) A.a2-1 B.a2+a C.a2+a-2 D.(a+2)2-2(a+2)+1
[对应训练] 2.(1) (2016·烟台)已知|x-y+2|+ x+y-2=0,
则 x2-y2 的值为_-__4_;
(2)已知 a,b,c 是△ABC 的三边长,且满足 a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2, 则△ABC 的形状是( C )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形
3.(2016·滨州)把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+1)(x-3),则a,b的值分 别是( B )
A.a=2,b=3 B.a=-2,b=-3 C.a=-2,b=3 D.a=2,b=-3
4.(2016·台州)分解因式:x2-6x+9= (x-3)2 .
5.(2016·杭州)若整式x2+ky2(k为不等于零的常数)能在有理数范围内因式分解 ,则k的值可以是_-__1_(写出一个即可).
3.因式分解的一般步骤 (1)如果多项式的各项有公因式,那么必须先提取公因式; (2)如果各项没有公因式,那么尽可能尝试用公式法来分解; (3)分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内部不再有括号,且同类 项合并完毕,若有相同因式写成幂的形式.
1.公因式确定的步骤 (1)看系数:取各项整式系数的最大公约数; (2)看字母:取各项相同的字母; (3)看指数:取各相同字母的最低次幂. 2.因式分解的思考步骤 (1)提取公因式; (2)看有几项:如果为二项时,考虑使用平方差公式;如果为三项时,考虑使用 完全平方公式; (3)检查是否分解彻底. 以上步骤可以概括为“一提二套三查”. 3.变形技巧 当n为奇数时,(a-b)n=-(b-a)n; 当n为偶数时,(a-b)n=(b-a)n.
(3)(2015·南京)(a-b)(a-4b)+ab; 解:原式=(a-2b)2
【例2】 (1)计算:852-152等于( D ) A.70 B.700 C.4 900 D.7 000
(2)已知a2+b2+6a-10b+34=0,求a+b的值. 解:∵a2+b2+6a-10b+34=0,∴a2+6a+9+b2-10b+25=0,即(a+3)2+(b -5)2=0,∴a+3=0且b-5=0,∴a=-3,b=5,∴a+b=-3+5=2 【点评】 (1)利用因式分解,将多项式分解之后求值;(2)一个问题有两个未知 数,只有一个条件,根据已知式右边等于0,若将左边转化成两个完全平方式的和 ,而它们都是非负数,要使和为0,则每个完全平方式都等于0,从而使问题得以求 解.
解:(x2+2xy)+x2=2x2+2xy=2x(x+y);或(y2+2xy)+x2=(x+y)2; 或(x2+2xy)-(y2+2xy)=x2-y2=(x+y)(x-y); 或(y2+2xy)-(x2+2xy)=y2-x2=(y+x)(y-x)
试题 分解因式:
(1)20m3n-15m2n2+5m2n; (2)4x2-16y2; (3)m(a-b)+n(b-a); (4)-3x2+18x-27. 错解 (1)20m3n-15m2n2+5m2n=5m2n(4m-3n); (2)4x2-16y2=(2x+4y)(2x-4y); (3)m(a-b)+n(b-a)=(a-b)(m+n); (4)-3x2+18x-27=-3(x2-6x+9). 剖析 学习因式分解,若对分解因式的方法不熟练,理解不透彻,可能会出现各 种各样的错误.因式分解提取公因式后,括号内的项一定要与原来的项数一样多, 错解主要是对分配律理解不深或粗心大意造成的,提取公因式还有符号方面的错误 ;分解因式时,应先观察是否有公因式可提,公因式包括系数,错解忽视提取系数 的最大公约数;分解因式还要使分解后的每个因式都不能再分解.
【例1】 (1) 下列式子从左到右变形是因式分解的是( B ) A.a2+4a-21=a(a+4)-21 B.a2+4a-21=(a-3)(a+7) C.(a-3)(a+7)=a2+4a-21 D.a2+4a-21=(a+2)2-25 (2)(2016·岳阳)因式分解:6x2-3x= 3x(2x-1) . (3)(2016·绍兴)因式分解:a3-9a= a(a+3)(a-3) . (4)(2016·郴州)因式分解:m2n-6mn+9n= n(m-3)2 . 【点评】 (1)因式分解是将一个多项式化成几个整式积的形式的恒等变形,若 结果不是积的形式,则不是因式分解,还要注意分解要彻底.(2) (3) (4) 因式分解 一般顺序是:首先提取公因式,然后再考虑用公式,最后结果一定要分解到不能再 分解为止.
浙江专用
第3讲 因式分解
1.因式分解 把一个多项式化成几个_整__式_积的形式叫做分解因式,也叫做因式分解,因式分解 与 整式乘法 是互逆变形. 2.基本方法 (1)提取公因式法: ma+mb+mc= m(a+b+c) . (2)公式法: 运用平方差公式:a2-b2= (a+b)(a-b) ; 运用完全平方公式:a2±2ab+b2= (a±b)2 .
(3)(2016·大庆)已知a+b=3,ab=2,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值. 解:a3b+2a2b2+ab3=ab(a+b)2,将a+b=3,ab=2代入得, ab(a+b)2=2×32=18
(4)在三个整式x2+2xy,y2+2xy,x2中,请你任意选出两个进行加(或减)运算, 使所得整式可以因式分解,并进行因式分解.
[对应训练] 1.分解因式: (1)9x2-1; 解:原式=(3x+1)(3x-1)
(4)(2016·恩施)a2b-10ab+25b;
解:原式=b(a-5)2
(2)25(x+y)2-9(x-y)2; 解:原式=4(4x+y)(x+4y)
(5)在实数范围内分解因式:m4-9. 解:原式=(3)(m+ 3)(m- 3)
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