14-阶段分析
什么是PDCAPDCA管理循环4个阶段8个步骤附案例分析
什么是PDCAPDCA管理循环4个阶段8个步骤附案例分析PDCAPDCA管理循环的4个阶段8个步骤附案例分析PDCAPDCA管理循环（Plan-Do-Check-Act/PDCA）是一种广泛应用于质量管理和持续改进的循环模型。
它由美国质量管理专家沃尔特·A·斯霍哈特（Walter A. Shewhart）和日本的著名质量管理大师松下幸之助（Kaoru Ishikawa）等人提出，以提高组织的绩效和质量为目标。
本文将详细介绍PDCAPDCA管理循环的四个阶段和八个步骤，并通过案例分析加深对其运用的理解。
一、计划阶段（Plan）计划阶段是PDCA管理循环的起点，也是任务明确、目标设定和策划方案的阶段。
在这个阶段，我们需要明确目标，并确定改进和实施的计划。
下面是具体的四个步骤：1. 识别问题：首先，我们需要通过搜集数据和进行分析，明确组织当前面临的问题、挑战或不良现象。
2. 设定目标：在识别问题的基础上，制定明确的改进和质量目标。
目标需要具体、可量化，并与组织整体战略相一致。
3. 分析原因：在设定目标之后，我们需要找出导致问题或现象发生的根本原因。
使用问题分析工具，如鱼骨图、5W1H法等，帮助我们深入了解问题的来源。
4. 制定计划：在分析完原因后，制定对策和改进计划，明确改进措施、资源需求、时间安排等。
确保计划可行、可管理和可实施。
二、执行阶段（Do）执行阶段是根据计划落实和实施改进措施的阶段。
在这个阶段，我们需要确保计划按照预定目标实施，并收集相关数据进行跟踪和监控。
下面是具体的两个步骤：5. 实施计划：根据计划和安排，实施改进措施和活动。
清晰沟通，确保团队成员了解任务要求，并分配资源和职责。
6. 收集数据：在实施过程中，收集和记录与改进目标有关的数据，以便后续分析和评估。
三、检查阶段（Check）检查阶段是对执行结果进行评估和分析的阶段。
通过搜集和分析数据，我们可以了解到改进措施的有效性，并判断是否需要进一步改进。
高考历史16个阶段特征14世界：工业革命至第二次工业革命前含解析
工业革命至第二次工业革命前(18世纪中期—19世纪中后期) 【阶段特征】1．经济方面(1)第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，使资产阶级得以在世界范围内倾销商品、掠夺原料和开展殖民活动，世界市场初步形成。
(2)第二次工业革命发端于德国、美国，核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用。
随着主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现，世界市场最终形成。
2．政治方面：18世纪60年代至19世纪70年代，近代代议制民主的演变。
俄国1861年农奴制改革、日本1868年明治维新都走上了发展资本主义的道路；法国1875年宪法确立了议会制共和政体，德国1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体。
3．文化方面(1)生物学领域经历了由神创到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生命起源之谜。
(2)两次科技革命分别使人类进入蒸汽时代和电气时代，改变了世界面貌和人类的生活方式。
工业革命开始后自由主义思潮、浪漫主义和现实主义文学兴起，文学艺术取得新的成就。
【主要表现】一、近代西方两种政治文明的发展1．资产阶级代议制的完善与扩展19世纪中期随着工业革命的扩展，资产阶级政治运动以空前的广度和深度开展起来。
主要有三种类型：一是处在封建统治下的国家结束专制，建立资本主义制度，如俄国农奴制改革、日本明治维新；二是既要摆脱封建专制，又要为民族统一、独立振兴而斗争，如德意志统一、意大利统一运动等；三是已经建立起资本主义制度的国家，要进一步调整上层建筑，为工业资本主义的发展开辟道路，如英国1832年议会改革、法国七月革命、美国内战等。
2．社会主义运动的发展(1)工人运动兴起：19世纪三四十年代，英、法、德相继发生工人运动，空想社会主义思潮兴起。
(2)巴黎公社：1871年，巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二、第一次工业革命1．主要发明：瓦特的改良蒸汽机广泛应用于生产，把人类带入“蒸汽时代”；蒸汽轮船和蒸汽机车缩短了世界各地的距离。
2023-2024学年度上学期九年级阶段质量检测-联考成绩分析报告
2023-2024学年度上学期九年级阶段质量检测联考成绩分析报告目录一、总分分析 (1)1. 学科成绩对比 (1)2. 学校成绩对比 (2)3. 学业等级分布 (2)4. 成绩分段对比 (3)5. 优秀生学困生对比 (3)二、语文学科分析 (4)（一）成绩分析 (4)1. 学校成绩对比 (4)2. 学业等级分布 (5)3. 成绩分段对比 (5)4. 优秀生学困生对比 (6)（二）试卷分析 (6)1. 试卷质量分析 (6)2. 大题分析 (7)3. 小题分析 (7)4. 作答详情 (9)三、数学学科分析 (10)（一）成绩分析 (10)1. 学校成绩对比 (10)2. 学业等级分布 (11)4. 优秀生学困生对比 (12)（二）试卷分析 (13)1. 试卷质量分析 (13)2. 大题分析 (13)3. 小题分析 (14)4. 作答详情 (15)四、英语学科分析 (18)（一）成绩分析 (18)1. 学校成绩对比 (18)2. 学业等级分布 (19)3. 成绩分段对比 (19)4. 优秀生学困生对比 (20)（二）试卷分析 (20)1. 试卷质量分析 (20)2. 大题分析 (21)3. 小题分析 (22)4. 作答详情 (24)五、物理学科分析 (30)（一）成绩分析 (30)1. 学校成绩对比 (30)2. 学业等级分布 (30)3. 成绩分段对比 (31)4. 优秀生学困生对比 (31)（二）试卷分析 (32)1. 试卷质量分析 (32)2. 大题分析 (33)3. 小题分析 (33)4. 作答详情 (35)（一）成绩分析 (38)1. 学校成绩对比 (38)2. 学业等级分布 (39)3. 成绩分段对比 (39)4. 优秀生学困生对比 (40)（二）试卷分析 (40)1. 试卷质量分析 (40)2. 大题分析 (41)3. 小题分析 (41)4. 作答详情 (43)七、历史学科分析 (46)（一）成绩分析 (46)1. 学校成绩对比 (46)2. 学业等级分布 (47)3. 成绩分段对比 (47)4. 优秀生学困生对比 (48)（二）试卷分析 (48)1. 试卷质量分析 (48)2. 大题分析 (49)3. 小题分析 (50)4. 作答详情 (51)八、政治学科分析 (55)（一）成绩分析 (55)1. 学校成绩对比 (55)2. 学业等级分布 (55)3. 成绩分段对比 (56)4. 优秀生学困生对比 (56)（二）试卷分析 (57)2. 大题分析 (58)3. 小题分析 (58)4. 作答详情 (59)前言本数据统计报告供区教学主管领导了解并掌握本区各校的整体学业成绩情况。
阶段分析工作总结
阶段分析工作总结
在工作中，阶段分析是非常重要的一项工作。
通过对每个阶段的工作进行总结和分析，可以更好地了解工作的进展情况，找出问题所在并及时进行调整和改进。
下面我们就来看看如何进行阶段分析工作总结。
首先，阶段分析工作总结需要明确每个阶段的工作目标和任务。
在开始工作之前，要明确每个阶段的工作目标是什么，需要完成哪些具体的任务，以及完成这些任务所需要的时间和资源。
只有明确了工作目标和任务，才能有针对性地进行阶段分析工作总结。
其次，阶段分析工作总结需要及时总结和反馈。
在每个阶段结束之后，要及时总结这个阶段的工作情况，包括完成情况、存在的问题、经验教训等。
同时，要及时向相关人员反馈这个阶段的工作情况，让大家都清楚地了解工作的进展情况。
再次，阶段分析工作总结需要找出问题并进行调整和改进。
通过对每个阶段的工作进行总结和分析，可以找出存在的问题和不足之处，及时进行调整和改进。
只有不断地进行阶段分析工作总结，才能不断地提高工作的效率和质量。
最后，阶段分析工作总结需要形成文档并加以归档。
对每个阶段的工作进行总结和分析后，要形成文档并加以归档，以便将来查阅和参考。
这样可以让以后的工作更加有条理和系统化。
总之，阶段分析工作总结是工作中非常重要的一项工作。
只有通过对每个阶段的工作进行总结和分析，才能更好地了解工作的进展情况，找出问题所在并及时进行调整和改进。
希望大家在工作中能够重视阶段分析工作总结，不断提高工作效率和质量。
2024年分析检查阶段总结范本(2篇)
2024年分析检查阶段总结范本2024年是一个重要的分析检查阶段，我们在这一年做了大量的工作和研究，以下是对这个阶段的总结。
一、背景分析今年是我们公司发展的关键一年，我们面临着挑战和机遇并存的局面。
市场竞争加剧，行业形势变化迅速，我们面临着市场份额下降、利润率下滑等问题。
为了应对这些挑战，我们制定了一系列的分析检查计划，以期找出问题所在并采取相应的措施。
二、工作总结1. 数据收集与分析我们在这一阶段加大了对市场数据的收集和分析力度，通过市场调研、竞争对手分析、客户反馈等手段，获得了大量的数据和信息。
同时，我们还精心制定了指标和评估体系，对数据进行系统的整理和分析，得出了一些重要的结论和趋势。
2. 问题发现与归类通过对数据的分析，我们发现了一系列问题，涉及市场定位、产品质量、营销策略等方面。
我们对这些问题进行了分类和归类，找出了各个方面存在的问题和短板。
3. 原因分析与解决方案针对不同的问题，我们进行了深入的原因分析，找出了问题的根源所在。
基于对根本问题的认识，我们制定了一系列的解决方案，并对这些方案进行了评估和优化。
4. 实施与效果评估我们在实施解决方案的过程中，进行了全面的监控和管理，并对方案的效果进行了评估。
通过对比实施前后的数据和指标，我们发现了一些显著的改进和提升。
三、成果总结1. 问题得到解决通过这一阶段的分析检查工作，我们成功解决了许多存在的问题。
市场份额出现回升，产品质量得到提升，客户满意度也有明显的改善。
这些成果为我们的发展奠定了坚实的基础。
2. 提升竞争力通过针对问题的分析和解决方案的实施，我们的企业竞争力得到了明显的提升。
我们的产品在市场上获得了更多的认可和好评，并且在竞争激烈的市场中取得了更好的位置。
3. 建立了良好的分析检查机制这一阶段的工作也帮助我们建立了良好的分析检查机制。
我们形成了一套科学的数据收集和分析体系，建立了全面的问题发现和解决机制。
这将为我们今后的发展提供重要的支持。
14-新教材高考政治全程考评特训卷阶段检测卷十四国际组织含解析
阶段检测卷(十四) 国际组织一、选择题1．在中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会上，双方正式宣布建立全面战略伙伴关系，在政治、安全、经济、社会文化等方面进一步深化合作。
双方深化合作( )①推动了世界多极格局发展②契合当今时代主题③保障了彼此平等的发展权利④符合中国和东盟的利益A．①②B．①③C．②④D．③④2．2021年10月31日国家主席习近平指出，要支持联合国发挥统筹协调作用，深化全球发展伙伴关系，构建全球发展命运共同体。
中方提出的全球发展倡议将同联合国2030年可持续发展议程深入对接，共同推进全球发展事业。
由此可知( )①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点②中国呼应联合国宪章精神，对解决全球性问题意义重大③联合国是各国坚持互利共赢、构筑伙伴关系的制度保障④中国是全球发展的贡献者，推动构建全球发展命运共同体A．①②B．①④C．②③D．②④3．2021年9月9日，金砖国家领导人会晤以视频方式举行。
15年的合作让“金砖”的分量越来越重，成色越来越足。
在这次会晤讲话中，习近平主席说到，金砖国家坚持公平正义、利己达人，支持多边主义，参与全球治理，成为国际舞台上一支不可忽视的重要力量。
这表明金砖国家( )①正在朝着更高质量的方向前进②以维护世界和平与发展为对外活动的出发点③在推动全球治理中发挥重要作用④是以共同利益为基础的国家联盟A．①③B．①④C．②③D．②④4．国家主席习近平2021年10月25日在北京出席中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议并发表重要讲话。
习近平强调，新中国恢复在联合国合法席位以来的50年，是中国和平发展、造福人类的50年。
中国将坚持走和平发展之路，始终做世界和平的建设者；坚持走改革开放之路，始终做全球发展的贡献者；坚持走多边主义之路，始终做国际秩序的维护者。
这表明( )①中国在联合国当中发挥着建设性作用②中国积极推动世界和平与发展，践行多边主义③中国作为联合国常任理事国，支持联合国的一切行动④中国在联合国之中占据主导地位A．①②B．①④C．②③D．③④5．2021年9月14日，第76届联合国大会在纽约开幕。
企业生命周期四个阶段的管理分析
企业生命周期四个阶段的管理分析目录一、内容概要 (2)1. 企业生命周期的重要性 (3)2. 管理分析在企业生命周期中的角色 (4)二、企业生命周期概述 (5)1. 企业生命周期的定义 (6)2. 企业生命周期的四个阶段 (7)创立期 (8)成长期 (10)成熟期 (12)衰退期 (13)三、创立期的管理分析 (14)1. 创立期的战略选择 (16)2. 创立期的财务管理 (18)3. 创立期的组织结构设计 (19)4. 创立期的市场营销策略 (20)四、成长期的管理分析 (21)1. 成长期的市场扩展 (22)2. 成长期的研发与创新管理 (24)3. 成长期的人力资源管理 (25)4. 成长期的风险管理 (26)五、成熟期的管理分析 (28)1. 成熟期的市场地位巩固 (29)2. 成熟期的成本控制 (30)3. 成熟期的绩效评估与激励机制 (32)4. 成熟期的企业文化与社会责任 (33)六、衰退期的管理分析 (34)1. 衰退期的市场定位调整 (35)2. 衰退期的资产重组与优化 (36)3. 衰退期的企业再造与重生 (38)4. 衰退期的风险管理与应对策略 (39)七、结论 (40)1. 企业生命周期各阶段管理分析的总结 (41)2. 对企业生命周期管理的建议与展望 (42)一、内容概要本文档旨在深入探讨企业在其生命周期的四个主要阶段——初创期、成长期、成熟期和衰退期——所面临的管理挑战与机遇。
每个阶段都伴随着独特的管理问题，需要企业家和管理者采取相应的策略来应对。
企业面临着资金筹集、市场定位、产品开发和市场拓展等关键问题。
管理上需要注重创新思维，构建强大的团队，并明确企业的市场定位和发展方向。
进入成长期，企业开始快速扩张，但同时也可能面临管理滞后的问题。
此阶段的管理重点应放在优化组织结构、提升运营效率、加强人才引进和培养等方面。
到了成熟期，企业往往表现出稳健的发展态势，但也可能陷入停滞不前的困境。
2024年分析检查阶段实施方案范文(2篇)
2024年分析检查阶段实施方案范文____年分析检查阶段实施方案第一部分：介绍____年是我国发展进入新时代的关键一年，也是“十四五”规划的开局之年。
分析检查阶段的实施方案对于推动经济社会发展具有重要的指导作用。
本文将结合当前的国内外形势和我国经济社会发展的实际情况，提出____年分析检查阶段的实施方案。
第二部分：分析检查的基本原则1. 以问题为导向。
分析检查的目的是发现问题、解决问题，必须紧密结合党和国家的中心工作，确保检查的深入、全面、准确。
2. 突出重点、突破瓶颈。
分析检查的重点是经济社会发展中的关键环节和薄弱环节，需要对这些环节进行深入研究和全面检查，找出解决问题的突破口。
3. 统筹兼顾、整体推进。
分析检查的工作要贯彻党的全面领导，强调统筹兼顾，协调各方面力量，形成合力，推动各项工作整体向前发展。
4. 依法依规、严肃认真。
分析检查的工作必须依照法律法规和党内有关规定，坚持实事求是，客观公正，严肃认真，做到守土有责、守土尽责。
第三部分：分析检查的重点任务1. 经济发展方面的监测与评估____年是“十四五”规划的开局之年，我们要重点关注经济发展的主要目标和指标的实现情况。
通过对GDP增长速度、产业结构调整、消费升级等方面进行监测与评估，为调整政策、优化发展环境提供科学依据。
2. 社会民生方面的分析检查在分析检查阶段，需要关注社会民生问题的解决情况，特别是教育、医疗、住房、就业等方面的改善情况。
通过对人口结构、教育质量、医疗资源配置等方面的调查与分析，为改善人民生活状况提供决策支持。
3. 生态环境方面的检查分析在推动经济社会发展的同时，我们必须关注生态环境的保护与治理。
分析检查阶段要重点关注大气污染、水污染、土壤污染等环境问题的解决情况，为加强生态文明建设提供参考和指导。
4. 政府治理与公共服务方面的分析检查作为政府的重要职责之一，政府治理与公共服务的水平直接关系到人民群众的满意度和获得感。
在分析检查阶段，需要对政府部门的职能履行、政务公开、服务效能等方面进行全面检查，为提升政府能力和服务水平提供依据。
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＋(18－14)/14×3分
＋（33－31）/31×2分 ＝1.611
532人力经营系数计算演算（2）：
2层级期末人数－期初人数 期初人数 3层级期末人数－期初人数 期初人数 5层级期末人数－期初人数 期初人数
532人力经营系数＝
×5＋
×3＋
×2
532人力经营系数
1.611 A团队 0.395 B团队 C团队 －1.803 D团队 －0.127 0.267 本团队合计 同理，我们可以计算 出各团队的532人力 经营系数
532人力经营系数的运用：
团队自身532绩效经营系数纵向比较 与团队532绩效经营系数进行比较
532绩效经营系数
2.458 A团队 2.345 B团队 C团队 －0.369 D团队 －0.5 0.576 本团队合计
注意：各团队的532绩效经 营系数并不是分值，团队间
的横向比较参考性不大，不
建议团队将各团队系数进行 简单对比
步骤一：提取绩效指标数据
步骤二：用“成功线”和“创富线”进行人力产能层级划分
步骤三：进行532经营效果评定 步骤四：进行532经营效果分析
步骤一：提取绩效指标数据：
在本经营周期结束时，提取本团队所有 销售人力的FYP或FYC排行数据。
课程大纲：
课程回顾
阶段分析的步骤
步骤一：提取绩效指标数据
期初 数 期末 数
本团队合计
期初 数 期末 数
2 3 5 合计
8 14 31
9 18 33
4 11 23
4 15 15
2 10 3
1 11 2
12 25 63
12 25 59
26 60
26 69
120 109
53
60
58
34
15
14
99
95
206 203
532层级人均业绩统计追踪表：
××团队532层级人均业绩统计追踪表 ××年××月××日――××月××日
步骤三：进行532经营效果评定 步骤四：进行532经营效果分析
步骤三：进行532经营效果评定
532人力经营系数
532绩效经营系数
532经营综合系数
532人力经营系数计算方法：
先根据《532层级人力统计追踪表》的数据 情况计算出各层级人力的变动率，变动率的 公式为：（期末人数－期初人数）/期初人数
如A团队2层级人员期初有8人，期末有9人，其变动率为 （9－8）/8＝0.125 。由于可能存在人数下降的情况，因 此变动率有可能是负值。
以“20％人员贡献50％左右业绩；30％人员 贡献30％左右业绩；50％人员贡献20％左右 业绩”为理想的532经营模型 为不同层级人员变动赋予不同的分值，“2” 层级为5分；“3”层级为3分；“5”层级为2 分。然后将各层级变动率乘以对应分值，并 进行加总便得到532人力经营系数。
阶段分析
讲师：×××
课程大纲：
课程回顾
阶段分析的步骤
团队经营周期运作步骤：
期 初
532产能层级划分
制定三个确保指标
制定各层级绩效目标
期 中
•制度经营 •活动管理 •会议经营
•销售支持 •激励 •个性化辅导 •职场训练
期 末
阶段分析评估
总结经验教训，循环开展
课程大纲：
课程回顾
阶段分析的步骤
A团队532经营综合系数为： 2.458×0.5＋1.611×0.5＝2.035
步骤三：进行532经营效果评定
532人力经营系数
•反映团队人力经营的成果
532绩效经营系数
•反映团队绩效经营的成果
532经营综合系数
•反映团队532整体经营的成果
课大纲：
课程回顾
阶段分析的步骤
步骤一：提取绩效指标数据
基本法达标率/阶段目标达标率分析：
通过基本法考核或者期初制定的各级人 员绩效目标进行评估分析，了解本团队 各级人员在考核中的达标情况/完成阶段 目标的情况。达标率越高说明该团队的 532经营效应就越明显。
层级人力变动分析（2）：
分析要点 说明 3层级人员向上转化 向上转化的数量越多，说明该团队的532 的人数 经营效应就越明显 对未能顺利向上转化的3层级人员要细致 3层级人员人均绩效 分析该层级人员的人均绩效是否提高，人 均绩效幅度提高越多，说明该团队的532 提高幅度 经营效应就越明显
在该经营周期中，3层级人员有可能下滑 至5层级人员、甚至脱落这些情况也间接 反映了532经营的成果，下滑/脱离人数越 多，说明该团队的532经营效应就越不理 想
532绩效经营系数计算公式及演算：
2层级本周期人均业绩－上周期人均业绩 3层级本周期人均业绩－上周期人均业绩 5层级本周期人均业绩－上周期人均业绩
532绩效经营系数＝
上周期人均业绩
×5＋
上周期人均业绩
×3＋
上周期人均业绩
×2
A团队
层级 上周期 人均 业绩
9000
本周期 人均 业绩
12000
A团队532绩效经营系 数为： （1.2－0.9）/0.9×5分 ＋(0.4-0.43)/0.43×3分 ＋（0.15－0.1）/0.1×2分 ＝2.458
532经营综合系数演算：
532经营综合系数＝532人力经营系数×Y％+532绩效经营系数×（1－Y％）
532绩效经营系数
2.458 A团队 2.345 B团队 C团队 －0.369 D团队 －0.5 0.576 本团队合计
532人力经营系数
A团队 B团队 C团队 D团队 本团队合计 1.611 0.395 －1.803 －0.127 0.267
步骤三：进行532经营效果评定
532人力经营系数
532绩效经营系数
532经营综合系数
532绩效经营系数计算方法： 532绩效经营系数的计算原理与532人力 经营系数相同，不同之处在于所提取的 数据不是各层级的人数，而是各层级人 均业绩情况。 先根据《532层级人力统计追踪表》的 数据，结合上周期和本周期业绩，计算 出本周期各层级的人均数据。
2 3
4300 4000
5
1000 1500
532人力经营系数计算演算：
2层级本周期人均业绩－上周期人均业绩 3层级本周期人均业绩－上周期人均业绩 5层级本周期人均业绩－上周期人均业绩
532绩效经营系数＝
上周期人均业绩
×5＋
上周期人均业绩
×3＋
上周期人均业绩
×2
532绩效经营系数
2.458 A团队 2.345 B团队 C团队 －0.369 D团队 －0.5 0.576 本团队合计 同理，我们可以计算 出各团队的532绩效 经营系数
通过分析各团队各级主管在期末532层级中的分 布情况，对仍处于低层级的主管进行分析，了解 绩效低下的原因、所欠缺的销售技能技巧等问题， 以便在下经营周期给予更多支援帮助，鼓励主管 向更高层级努力
主管绩效及管理效能分析（2）：
基本法季度考核分析
借助《主管考核待遇比较表》，通过各项待遇的 比较，找到主管上季度经营的盲点误区，下一步 提高绩效的新增长点，并提出改善建议，给予纠 正改进；对于待遇较高项目所体现出的主管能力 要给予肯定，鼓励再接再厉。
A团队
层级 上周 期 人均 业绩 本周 期 人均 业绩
B团队
上周 期 人均 业绩 本周 期 人均 业绩
C团队
上周 期 人均 业绩 本周 期 人均 业绩
D团队
上周 期 人均 业绩 本周 期 人均 业绩
本团队合计
上周 期 人均 业绩 本周 期 人均 业绩
2
9000 12000 11500 13000 30000 25000 8700 5600 12000 13500
层级人力变动分析（1）：
分析要点 说明
5层级人员向上转化 向上转化的数量越多，说明该团队的532 经营效应就越明显 的人数
对未能顺利向上转化的5层级人员要细致 5层级人员人均绩效 分析该层级人员的人均绩效是否提高，人 均绩效幅度提高越多，说明该团队的532 提高幅度 经营效应就越明显
在该经营周期中，5层级人员的脱落也间 5层级人员的流失脱 接反映了532经营的成果，脱离人数越多， 落情况 说明该团队的532经营效应就越不理想
步骤二：用“成功线”和“创富线”进行人力产能层级划分
步骤三：进行532经营效果评定 步骤四：进行532经营效果分析
步骤四：进行532经营效果分析 主管绩效及管理效能分析
层级人力变动分析 基本法达标率/阶段目标达标率分析
532经营举措效果分析
主管绩效及管理效能分析（1）：
各级主管在532各层级中分布情况分析
3
4300 4000 5000 5600 3000 3100 3200 4300 3900 3600
5
1000 1500 1200 2000 1100 1300 800 900 1100 1000
课程大纲：
课程回顾
阶段分析的步骤
步骤一：提取绩效指标数据
步骤二：用“成功线”和“创富线”进行人力产能层级划分
532人力经营系数计算公式：
2层级期末人数－期初人数 期初人数 3层级期末人数－期初人数 期初人数 5层级期末人数－期初人数 期初人数
532人力经营系数＝
×5＋
×3＋
×2
532人力经营系数的高低代表532经营中人力转化的 大致成果。 充分考虑了各层级人员转化的变动情况（例如“3” 层级人员转化为“2”层级，“3”层级人力减少则 “3”层级得分会减少但“2”层级得分会增加），也 同时考虑到新增人力或人力流失的情况（例如团队 通过增员新增了“5”层级人力，则得分会增加，相 反，人力流失则得分会减少）