小学二年级数学下册第五单元复习作业
《常考题》小学数学二年级下册第五单元经典复习题(含答案解析)
一、选择题1．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。
A. 40÷15÷3 B. 40÷（15÷3） C. 40-15×3B解析： B【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。
故答案为：B。
【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。
2．7加上63除以7的商，和是（）。
A. 10B. 16C. 22B解析： B【解析】【解答】解：7+63÷7=7+9=16故答案为：B。
【分析】先算63与7的商，然后用7加上这个商，求出和即可。
3．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（）A. （16+20）÷4B. 16+20÷4C. 16÷4+20÷4B解析： B【解析】【解答】五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是：16+20÷4。
故答案为：B。
【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数，要求能站几排，可以用（男生人数+女生人数）÷每排的人数=站的排数，还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数，据此列式解答。
4．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 1A解析： A【解析】【解答】（40﹣19）÷7＝21÷7＝3（辆）故答案为：A。
【分析】根据题意可知，用（总人数-1辆大车坐满的人数）÷每辆小车限乘人数=需要的小车辆数，据此列式解答。
5．一支钢笔8元，妈妈拿了50元钱买了3支，还剩多少钱?正确的列式是（）。
2024年人教版小学数学二年级下册课课练第5单元
2024年人教版小学数学二年级下册课课练第5单元本单元主要围绕数学二年级下册的第5单元进行练习，通过这些课题，学生将进一步巩固和加深对数学知识的理解，提高解决问题的能力。
一、练习题1. 两位数加一位数（不进位）1.13 + 5 =2.27 + 4 =3.35 + 3 =2. 两位数加一位数（有进位）1.27 + 6 =2.48 + 3 =3.56 + 7 =3. 两位数的加法1.35 + 26 =2.48 + 37 =3.57 + 43 =4. 计算1.25 + 13 + 7 =2.39 + 26 + 15 =3.57 + 48 + 26 =二、问题解答1. 小鸟站在第10棵树，它要飞到第15棵树，它还要飞几棵树？2. 某商店有18个桃子，老板卖出了10个，还剩几个桃子？3. 小明一共有78个苹果，他送给小红20个，又送给小军15个，他还剩多少个苹果？三、填空题1.大刘有76个糖果，吃掉了22个，还剩（）个。
2.小明有34颗石榴，他送给朋友8颗，还剩下（）颗。
四、看图写数字根据以下图片，填写数字：[图片描述：有4只猫的图]1.有几只猫？2.有几只猫在打盹？五、应用题1. 小明家有32元，他买了一本故事书，9元，一本绘画书，14元，他还剩多少钱？2. 小华每天有30分钟娱乐时间，他用去了10分钟玩游戏，用去了8分钟画画，还剩下多少娱乐时间？3. 餐馆有40个空桌子，用了12个桌子，还有多少个空桌子？以上就是本节课课练的内容，希望同学们认真完成练习，加深对数学知识的掌握，提升解决问题的能力。
祝大家学习进步！。
小学数学二年级下册第五单元《买电器》应用作业
四、解决问题13.买电器根据上面的信息提出一个用加法计算的问题。
【答案：略】一、计算。
1、A1整十整百数加、减法的口算方法1.1 600+300= （900）1.2 500+800= （1300）1.3 700+300=（1000）1.4 1500+2300=（3800）1.5 400+1600=（2000）2、A1整十整百数加、减法的口算方法2.2 360+40=（400）2.3 550+600=（1150）2.4 350+60=（410）2.5 1550+500=（2050）3、A1整十整百数加、减法的口算方法3.1 580—200=（380）3.2 580—80=（500）3.3 850-50=（800）3.4 850-800（50）3.5 1000—350=（650）4. A1整十整百数加、减法的口算方法4.1 740-40=（700）4.2 1050—500=（550）4.3 1050—50=（1000）4.4 440-240=（200）4.5 670—60=（610）5. A2. 比较整十、整百数的大小5.1 在（）里填＞，=，＜。
530—500（＜）530—505.2 在（）里填＞，=，＜。
5.3 在（）里填＞，=，＜。
560—60（＞）620—6005.4 在（）里填＞，=，＜。
420+500（=）500+4205.5 在（）里填＞，=，＜。
340—300（＜）340+30二、填空6.A1整十整百数加、减法的口算方法6.1 两个数的和是800。
（）＋（）=8006.2 两个数的和是1000。
（）＋（）=10006.3 两个数的和是300。
（）＋（）=3006.4 两个数的和是1550。
（）＋（）=15006.5 两个数的和是850。
（）＋（）=8507、B1.根据数的组成来理解整十、整百加减法口算的算理7.1 计算800+600时，想（）个百加上（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：8,6,14,1400】7.2 计算200+800时，想（）个百加上（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：2,8,10,1000】7.3 计算1500+600时，想（）个百加上（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：15,6,21,2100】7.4 计算400+1300时，想（）个百加上（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：4,13,14,1400】7.5 计算2500+600时，想（）个百加上（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：25,6,31,3100】8、B1.根据数的组成来理解整十、整百加减法口算的算理8.1 计算1300—700时，想（）个百减去（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：13,7,6,600】8.2 计算900—700时，想（）个百减去（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：9,7,2,200】8.3 计算1100—700时，想（）个百减去（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：11,7,4,400】8.4 计算1800—700时，想（）个百减去（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：18,7,11,1100】8.5 计算1300—300时，想（）个百减去（）个百，等于（）个百也就是（）【答案：13,3,10,1000】9、B1.根据数的组成来理解整十、整百加减法口算的算理9.1 计算550—300时，想（）个十减去（）个十，等于（）个十也就是（）【答案：55,30,25,250】9.2 计算350—300时，想（）个十减去（）个十，等于（）个十也就是（）【答案：35,30,5,50】9.3计算880—80时，想（）个十减去（）个十，等于（）个十也就是（）【答案：88,8,80,800】9.4 计算880—800时，想（）个十减去（）个十，等于（）个十也就是（）【答案：88,80,8,80】9.5 计算300—250时，想（）个十减去（）个十，等于（）个十也就是（）【答案：30,25,5,50】10、B1.根据数的组成来理解整十、整百加减法口算的算理10.1 两个数的差是700。
小学数学人教版(2014秋)二年级下册第五单元 混合运算单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】19乘78减去46的差，积是多少？列式是19×（78－46）.（）【答案】✓【分析】此题考查的是100以内的混合运算.【解答】19乘78减去46的差，求积是多少，所以应该先算78－46，然后再算乘法，列式是19×（78－46）.故此题是正确的.2.【答题】用54除以9减去3的差，商是多少？列式为54÷9－3＝3.（）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.【解答】用54除以9减去3的差，商是多少？列式应为：54÷（9－3）.故此题是错误的.3.【答题】32÷（8－4）应先算减法.（）【答案】✓【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】计算带小括号的混合运算时，应该先算括号里面的，再算括号外面的，所以计算32÷（8－4）时，应先算减法.故此题是正确的.4.【答题】把3＋5＝8和8×4＝32合并成一个综合算式是3+5×4＝32.（）【答案】×【分析】此题考查的是把两个算式改写成综合算式.先找出一道算式中的哪个数是由另一道算式计算得出的；再看运算顺序，确定用不用加小括号；最后检查是不是符合分步计算的要求.【解答】要将3＋5＝8和8×4＝32合并成一个综合算式，需要加小括号，即：（3＋5）×4＝32.故此题是错误的.5.【答题】4×8－3和4×（8－3）的运算顺序和计算结果都是一样的.（）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】4×8－3和4×(8－3)的运算顺序是不一样的，计算结果也是不一样的，4×8－3＝29，4×(8－3)＝20.故此题是错误的.6.【答题】妈妈买了红金鱼和黑金鱼各6条，把它们平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？列式（）.A.6×6÷3B.6＋6÷3C.（6＋6）÷3【答案】C【分析】此题考查的解决问题.已知红金鱼和黑金鱼各有6条，那么一共有金鱼（6＋6）条.把所有金鱼平均放在3个鱼缸里，求每个鱼缸里放多少条，用所有的金鱼条数除以3，即（6＋6）÷3.【解答】根据题意列式，（6＋6）÷3.选C.7.【答题】“16＋24÷8_____（16＋24）÷8”中，横线上应填（）.A.＞B.＜C.＝【答案】A【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.【解答】根据混合运算的运算顺序，计算如下：因为19＞5，所以16＋24÷8＞（16＋24）÷8，即横线上应填＞.选A.8.【答题】下面计算中，正确的是（）.A.30÷（5＋1）＝7B.4＋3×9＝63C.8＋21÷7＝11【答案】C【分析】此题考查的是混合运算的计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，计算如下：所以计算正确的是8＋21÷7＝11，选C.9.【答题】下面算式是按从左到右的顺序计算的是（）.A.12＋3×4B.24－8÷4C.9÷3×6【答案】C【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果只含有加减法或只含有乘除法，按从左到右的顺序计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A和B都是不含有括号，既有乘除法，又有加减法的算式，要先算乘除法，再算加减法；选项C是不含有括号，只有乘除法的算式，按从左到右的顺序计算.选C.10.【答题】下列算式中，不是先算乘法的是（）.A.64÷8×3B.7×4－12C.3＋2×9【答案】A【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果只含有加减法或只含有乘除法，按从左到右的顺序计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A要按从左到右的顺序计算，即先算除法，再算乘法；选项B要先算乘除法，再算加减法，即先算乘法，再算减法；选项C要先算乘除法，再算加减法，即先算乘法，再算加法.所以不是先算乘法的是64÷8×3，选A.11.【答题】下列算式中，小括号可以省略的是（）.A.（35＋37）÷8B.（7×4）＋12C.（3＋2）×9【答案】B【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A的运算顺序是先算加法，再算除法，去掉小括号后是35＋37÷8，要先算除法，再算加法，运算顺序改变了，因此小括号不可以省略；选项B的运算顺序是先算乘法，再算加法，去掉小括号后是7×4＋12，要先算乘法，再算加法，运算顺序没有改变，因此小括号可以省略；选项C的运算顺序是先算加法，再算乘法，去掉小括号后是3＋2×9，要先算乘法，再算加法，运算顺序改变了，因此小括号不可以省略；所以小括号可以省略的是（7×4）＋12，选B.12.【答题】妈妈买来43个水果，已经吃了25个，剩下的每盘放6个，可以放______盘.【答案】3【分析】此题考查的是解决问题.要求可以放几盘，先要求出还剩多少个水果，列式是43－25＝18（个），再除以6即为可以放几盘.【解答】所以可以放3盘.故此题的答案是3.13.【答题】养殖场有灰兔17只，白兔15只，有4间兔舍，平均每间住______只兔.【答案】8【分析】此题考查的是解决问题.要求平均每间住几只兔，先要求出一共有多少只兔子，列式是17＋15＝32（只），再除以4即为平均每间住几只.【解答】所以平均每间住8只.故此题的答案是8.14.【答题】商场原来有58台电视机，卖出19台，又购进42台，现在商场有______台电视机.【答案】81【分析】此题考查的是解决问题.根据题意，商店原来有58台电视机，卖出19台，则还剩58－19＝39（台），又购进42台，则有39＋42＝81（台）.【解答】所以现在商场有81台电视机.故此题的答案是81.15.【答题】华华花了12元买了6瓶饮料，玲玲花了3元买了1瓶饮料，_____(华华玲玲)买的饮料便宜，每瓶便宜_____(9 1 5)元.【答案】华华，1【分析】此题考查的是解决问题.根据题意，华华花了12元买了6瓶饮料，则每瓶饮料12÷6＝2（元），玲玲花了3元买了1瓶饮料，2＜3，所以华华买的饮料便宜，再用减法求出便宜多少元即可.【解答】12÷6＝2（元），2＜3，所以华华买的饮料便宜，3－2＝1（元），即每瓶便宜1元.故此题的答案是华华、1.16.【答题】先填空，再列出综合算式（综合算式要写出得数）.①：____ ②：____综合算式：___________【答案】21 7 （50-29）÷3=7【分析】此题考查的是只含有小括号的混合运算.【解答】看图可知，先计算50－29＝21，再计算21÷3＝7，列综合算式是（50－29）÷3＝21.故此题的答案是21、7、（50－29）÷3＝7.17.【答题】在一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）.A. 加减法B. 乘除法C. 无法确定【答案】B【分析】此题考查的是四则混合运算的运算顺序.【解答】根据四则混合运算的运算顺序，在一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法.选B.18.【答题】在一个有括号的算式里，要先算（）.A.加减法B.乘除法C.括号里面的【答案】C【分析】此题考查的是四则混合运算的运算顺序.【解答】根据四则混合运算的运算顺序，在一个有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.选C.19.【答题】每支钢笔6元，小明用20元买了3支钢笔，应找回（）.A.4元B.3元C.2元【答案】C【分析】此题考查的是乘减应用题.【解答】根据题意，先求出3支钢笔一共多少元，再用20元减去3支钢笔的总价钱，就是应找回的钱数，列综合算式是20－3×6＝2（元），所以应找回2元.选C.20.【答题】下面的算式中，结果是8的是（）.A.72－9×7B.（15＋35）÷5C.16－40÷5【答案】C【分析】此题考查的是既有加减法又有乘除法的混合运算和只含有小括号的混合运算.【解答】计算如下：所以结果是8的算式是16－40÷8.选C.。
北师大版二年级下册数学第五单元测试卷及答案共4套
第5单元过关测评卷一、快乐填一填。
（第5题3分，其他每空1分，共17分）1.笔算加、减法时，要把（）对齐，从（）算起。
2.加法可以用（）法或（）法来验算。
3.两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。
4.不计算，在里填上“＞”“＜”或“＝”。
532－156532－165 135＋678153＋678800－589860－589 257＋671671＋2575.把这些算式按得数的大小，从大到小排成一行。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）6.在（）里填上合适的数。
（）＋285＝395 560－（）＝150100＋（）＝999 （）－210＝495二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分）1.下面算式中，不能验算298＋306＝604的是（）。
①306＋298 ②604－306 ③604－2892.一个数减去258，得258，这个数是（）。
①516②506 ③03.865－（）的结果在570～580的范围之内。
①387 ②287③2974.下面算式中（）的十位、个位都需要进位。
①332＋628 ②456＋253 ③385＋217 三、算一算。
（共42分）1.直接写得数。
（8分）150＋70＝ 640＋300＝ 180＋220＝ 240－130＝640－300＝ 300＋90＝ 500－260＝ 200－60＝2.用竖式计算，带※的要验算。
（16分）256＋388＝ 339＋462＝※573＋327＝668－242＝ 302－57＝※763－245＝3.小鸡回家，连一连。
（12分）4.对的画“√”，错的画“×”，并改正。
（6分）（）（）（）四、解决问题。
（共33分）1.（4分）2.（4分）3.实验小学一、二年级的学生去参观博物馆。
一年级有379人，二年级有305人。
（6分）（1）估一估，两个年级的学生（）（填“能”或“不能”）全部进入馆内。
（3分）（2）算一算，参观博物馆的学生一共有多少人？（3分）4.（9分）（1）小狗收了多少根玉米？（3分）（2）小猫收了多少根玉米？（3分）（3）请你把小松鼠、小狗、小猫收的玉米数按从少到多的顺序排列。
人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
应该先算小括号里面的算式。 （2）应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则，认真地计算。
正确答案： （14＋49）÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
（52-45）×6 =7×6 =42
23＋5×8
=23＋40 =63
32÷4＋25 =8＋25
课件PPT
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝32
40
（14＋21）÷7＝5
35
7×（36－30）＝42
6
48－18＋32＝ 62
3
300÷6＋29＝34
5
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子里放5只。
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6.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。
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7.皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他 应该怎样买？ 4×5=20（元） 20÷（5-1） =20÷4 =5（个） 答：买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16（元） 答：买百合比买玫
瑰少花16元。
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课后作业 课本： 第57页第1、2题
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小学数学二年级下册第五单元《算得对吗？》应用作业
√9.验算637+781=1418时，可以用（）—（），看是不是得（）；也可以用（）-（），看是不是得（）。
【答案：1418,637,781，1418,781,637】A. 加减法验算的必要性A1 加减法验算的必要性，以及验算方法的多样性√√√√10.两个数的差是590，（）—（）=590【答案：略】A加减法的算理和验算的必要性B1.根据数的组成来理解三位数计算的算理√√√√三、操作题11.画一画，填一填。
862+229=【答案：1091】B.计算三位数的加减法B4根据画数线来理解三位数的加减法√√√√12.画一画，填一填。
400-131=【答案：269】B.计算三位数的加减法B4根据画数线来理解三位数的加减法√√√√13.【答案：×，改正略】A. 加减法验算的必要性A1. 加减法验算的必要性√√√√四、解决问题13.计算并完成下面的表格【答案：略】C．实际运用C1. 正确解决三位数加减法的实际问题√√√√14.【答案：215-118=97人】C．实际运用C1. 正确解决三位数加减法的实际问题√√√√15.一年级有188人，二年级有235人，三年级有198人，三年级和二年级一共有多少人？【答案：235+198=433人】C．实际运用C1. 正确解决三位数加减法的实际问题√√√√16.一大筐苹果连筐重154千克，卖了一半苹果后，连筐重78千克，原来苹果重多少千克？筐重多少千克？【答案：筐：78+78-154=2千克，苹果：154-2=152千克】C．实际运用C1. 正确解决三位数加减法的实际问题√√√一、计算。
1、B1.进行加减法的竖式计算方法1.1 534+127=（661）1.2 890+228=（1118）1.3 125+750=（875）1.4 368+475=（843）1.5 205+645=（850）2、B1.进行加减法的竖式计算方法2.1 1000-228=（772）2.2 718-542=（176）2.3 920-370=（550）2.4 418-159=（259）2.5 400-186=（214）3、A1. 加减法验算的必要性3.1 580—201=（379）3.2 580—89=（491）3.3 850-308=（542）3.4 850-672=（178）3.5 1000—541=（459）4. A1. 加减法验算的必要性4.1 78+280=（358）4.2 1050+354=（1404）4.3 724+139=（863）4.4 440+248=（688）4.5 670+985=（1655）5. B2.正确计算三位数的加减法5.1 在（）里填＞，=，＜。
人教版二年级下册数学第五单元练习
二年级下册数学第五单元练习
一．下面各题第一步先算什么？用“＿”画出来，再计算。
20+63÷9 （21+28）÷7
二．先填空，再列综合算式。
(1) （2）
综合算式：综合算式：
三．看图列式并计算。
(1) （2）
四．给下面的式子添加括号，使等式成立。
(1)7+2×4=36
(2)9-5×7=28
(3)56-18+12=26
五．解决问题。
1.下图中的这串珠子一共有12颗是黑色的，你知道白色的
珠子一共有多少颗吗？
2．小红在算18-□÷2时弄错了运算顺序，先算了减法后算除法，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？
3．二年（3）班有48名同学，参加拔河比赛的有13人。
没参加拔河比赛的同学组成啦啦队，啦啦队平均分成5组，每组啦啦队有几人？
4．小敏有10张邮票，小牛有16张邮票，小牛给小敏几张邮票后，两人的邮票就同样多了？
5．共有40人需要同时过河，租8条小船和1条大船，够吗？
大船：限乘6人
小船：限乘4人
6．小红4岁时，妈妈29岁。
小红：妈妈，今年我8岁，您今年多少岁？。
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二年级下册数学第五单元复习作业
知识点：
1、长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米
2、千米用字母km表示，米用字母m表示，分米用字母dm表示，厘米用字母cm表示，毫
米用字母mm表示。
3、 1米=10分米 10分米=1米 1分米=10厘米 10厘米=1分米
1厘米=10毫米 10毫米=1厘米 1米=100厘米 100厘米=1米
1千米=1000米 1000米=1千米 1分米=100毫米 100毫米=1分米相邻两个长度单位之间的进率是10.
练习：
1、在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长约12（）数学课本厚约7（）跳绳的长约2（）爸爸的身高大约是175（）一块玻璃的厚度大约是5（）一棵大树的高约13（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）课桌高约7( ) 火车每时行120（）马拉松长跑比赛全长42（）
小红的身高是1（）40（）数学书长约2（）6（）
2、1cm=( )mm 1m=( )dm 1km=( )m 4km=( )m
2000m=( )km 9dm=( )cm 500cm=( )m 30mm=( )cm 7cm=( )mm 7m=( )dm 800cm=( )m 2000m=( )km 30mm=( )cm 15dm=( )m( )dm 6km50m=( )m
6km500m=( )m 4250米=（）千米（）米2千米500米=（）米3、在( )里填上＞、＜或＝。
14cm( )20mm 100mm( )10cm 8毫米( )7厘米50dm( )400cm 1m( )8dm 2千米( )2100米1厘米( )10毫米20cm( )2dm 4、我会计算。
15米+9米=（）46厘米—26厘米=（）48千米+32千米=（）1米—20厘米=（）3千米—2千米=（）5分米—50厘米=（）5、判断。
（8分）
(1)一张床长约22dm。
( )
(2)明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
( )
(3)测量一段路的长度，可以用km, m做单位。
( )
(4)飞机每小时飞行800米。
( )
6（1）同学们去献血，我排在第15个，每次进去4人，我第几次才能进去？
（2）妈妈冲洗了24张照片，其中有8张是阿姨的，剩下的全是妈妈的，把妈妈的照片放在相册里，每页放4张，需要多少张？
（3）二（1）班有7个组，其中有一个组4人，而其他组每组5人，二（1）班一共有多少人？
（4）停车场有6排小汽车，每排8辆，后来又开来5辆。
现在停车场有多少辆？
（5）河西村要清理一条15千米长的河道，每天清理2千米，已经清理了4天，还剩多少千米没有清理？合多少千米？。