江苏省苏州中学届高三阶段测试二(语文)

江苏省苏州中学2010届高三年级阶段测试二 高三语文 本试卷满分160分，考试时间150分钟。所有答案直接做在答案专页上。 一、语言文字运用(15分) 1. 下面词语中加点字注音全部正确的一项是（3分） A．突兀．（wù） 哄．（hǒng）骗 谄．（xiàn）媚 引吭．（háng）高歌

B．熨．（yù）帖 星宿．（xiù） 气氛．（fēn） 诲．（huǐ）人不倦 C．牟．（móu）取 泥．（nì）古 少．（shǎo）许 有恃．（shì）无恐 D．收讫．（qì） 赝．（yàn）品 碑帖．（tiě） 呼天抢．（qiāng）地 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.在后金融危机时代，如何加快发展创新型经济，加快推进“三区三城”建设，将直接决定着本市经济在新一轮竞争中赢得主动，争得先机。 B.面对气候变化的严峻挑战，我们必须采取更加强有力的政策措施，加快转变发展方式，努力控制温室气体排放，建设资源节约型和环境友好型的社会。 C.以橄榄核雕为主的传统核雕技艺已有四百多年的历史了，早在明代初已相当发达，一些上层人物把它同珠宝玉器等串在一起，作为身上的配件，登上了大雅之堂。 D.本次公开赛作为园区规模最大的传统羽毛球赛事，目的是为了进一步推动园区全民健身运动的发展，丰富园区企事业单位的体育文化生活。 3.阅读下面的材料，写出这段文字给予我们的的启迪（字数在20字以内）。（5分） 在2008年北京奥运会的游泳比赛中，菲尔普斯不仅以8块金牌成为这一届奥运会上获得最多金牌的人，而且改写了7项世界纪录，并以14枚金牌成为奥运史上夺金最多的运动员。他成为亿万公众眼中的奥运金牌王，成为了公众的偶像。 可是，2009年2月1日英国媒体曝光了菲尔普斯吸食大麻的照片。该报道称，这张照片摄于去年11月6日，当时菲尔普斯正在美国南卡罗来纳大学参加一个聚会。菲尔普斯当日承认那幅照片是真的，随后发表了一份道歉声明，为自己不当行为感到悔恨，并向他的支持者和公众保证：“这种事再也不会发生了。” 4. 下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息，请在方框里用四个短语概括。（4分） 大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。 □□□□ □□□□ □□□□ □□□□

二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题。 书左仲甫事 张惠言 霍丘知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉？”顿首曰：“边界之乡，尤扰益偷。自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。”君曰：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来?”则又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。”士民相与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄 不足以自给，其谓百姓何?请分乡为四，各以月入米若薪。”众曰：“善。”则请于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也，我资米若薪于百姓，后之人必尔乎索之，是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民，有诉于府者曰：“亳旧寡盗，今而多，其来自霍丘。霍丘左耶不容盗，以祸亳，愿左耶兼治之。”嘉庆四年十二月，霍丘有吴生在京师，为余说如此。 余同年友仁和汤吉士金钊告余曰：“往岁北来，道凤、颍间，往往询其民人繇俗。有刑狱不当、赋役无节者，民曰：‘非霍丘左耶来，谁与辨之?’有风俗乖忤、水旱冤抑者，又曰：‘非霍丘左耶来，吾属不安乐矣。’曰：‘霍丘左耶能为河南省治狱。’吾不识左君何如人也。”余曰：“吾友左君二十余年，其为人守规矩，质重不可徙，非有超绝不可及之才，特以其忠诚悱愉之心，推所学于古者而施之，治效遂如此。今之为治者，辄曰儒者迂阔，患才不任事。以吾观左君，迂阔人也，如其才，如其才!” 左君名辅，字仲甫，以进士分发安徽为知县。初为南陵，调霍丘。嘉庆三年，坐征南陵钱粮不如期，落职。入见，仍用知县。未补，又坐征霍丘钱粮不如期，落职。巡抚为请，天子知其名，特许补合肥县云。吴生，名书常，亦笃实君子人也。 （选自《茗柯文三编》，有删改） 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．率．用供吏 率：全、都

B．我资米若．薪于百姓 若：或者 C．特．以其忠诚悱愉之心 特：特别 D．坐．征南陵钱粮不如期 坐：因……而犯罪 6．下列各组句子中，均为说明百姓“厚”左仲甫的原因的一组是（3分） ①得耕种吾田 ②是耶为吾民畜也 ③各以月入米若薪 ④往往询其民人繇俗 ⑤推所学于古者而施之 ⑥征霍丘钱粮不如期 A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑤ D．①④⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．左仲甫治理霍丘，受到百姓的欢迎。在获得丰收以后，大家带着食物来感谢左仲甫，他也欣然接受了大家馈赠的食物。 B．左仲甫善政的影响不仅仅局限在南陵、霍丘一带，亳州的百姓也希望他来治理，而且在凤阳、颍川一带依旧能感受到那样的影响。 C．在文中，百姓称呼左仲甫为“耶”，“耶”是主人得意思，这称呼表达来人民对他的爱戴之情；作者称其为“君”，流露了作者对左君的尊重。 D．张惠言通过文章塑造了一位廉洁奉公、勤政爱民的清官形象，在对左仲甫赞不绝口的同时，流露了“以儒者治天下”的政治心声。 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴伛偻提携，造于县门。（3分） ⑵霍丘左耶不容盗，以祸亳，愿左耶兼治之。（3分） ⑶今之为治者，辄曰儒者迂阔，患才不任事。（4分）

三、古诗鉴赏(10分) 9．阅读下面这首词，然后回答问题。 浣溪沙 孙光宪 蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长，片帆烟际闪孤光。 目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。 ⑴有人认为“望”字颇有韵味，你是否同意这样的意见？请谈谈你的看法。（3分） ⑵ “片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人激赏，请你结合诗歌内容作简要的赏析。（4分） ⑶“目送”两句运用了两对叠音词，这样写有什么好处？（3分） 四、名句名篇默写（8分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴君子坦荡荡， ▲ 。（《论语•述而》） ⑵惟草木之零落兮， ▲ 。（屈原《离骚》） ⑶土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》） ⑷ ▲ ，不尽长江滚滚来。。（杜甫《登高》 ⑸是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ▲ ， ▲ ，如是而已。（韩愈《师说》） ⑹了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子》） ⑺我自横刀向天笑， ▲ 。（谭嗣同《狱中题壁》）

五、现代文阅读：论述类文本（15分） 阅读下面的作品，完成11—13题。 阅读是有“重量”的 铁凝 如今，网络阅读成为众生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。 然而，我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。 之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。 我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自然，所以也是有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫．．”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，

而是直奔主题，要的是立竿见影。 阅读的功用是显而易见的，但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是“无用”的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们感受到了他人的存在，看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可能比故意强迫阅读或者故意淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。 11．下列对文意的理解，不正确．．．的一项是(3分) A．作者以为相比较以前的阅读，今天的阅读发生了很大的变化，网络阅读替代了传统阅读，阅读越来越追求实用，失去了阅读的“重量”。