五年级上语文笔记1-8课

五年级上语文笔记一、窃读记一、正音踮起脚尖（)支撑() 暂时()倾盆大雨() 咽唾沫()() 适宜()皱眉头() 贪婪() 腋下()二、易错字窃惧撑沫酸趣顾三、文学常识《窃读记》作者是（）（），作品有（）四、课文分析课文以（）为线索，以放学后急匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的（）和（）、（）两个（）的插入，表现了“我”对（）。

五、理解句子1.我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

这句话是人物（），写出了（），突出了（）。

2.我很快乐，也很惧怕-—这种窃读的滋味！快乐来源于在阅读中，书籍带来的智慧。

惧怕：__________________________________窃读在这里指_________3.我像一匹饿狼，贪婪地读着。

比喻句。

写出了我_______________________4.记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

“吃饭长大”是指__________________“读书长大”是指________________________粮食哺育的是_____，而书籍哺育的是_____。

一个_________不断增长的人才是_________的人。

六、写作手法《窃读记》以（）为线索展开叙述。

作者以（）和细致入微的动作描写来表达自己的感情。

2.小苗与大树的对话一、正音：《水浒传》（）将领（）散文（）《济公传》（）滚瓜烂熟（）盛饭（）绿林好汉（）二、解词：滚瓜烂熟：_________________________3.走遍天下书为侣一、正音：环绕（）提供（）一幅（）似乎（）扑克牌（）熟悉（）忽略（）伴侣（）娱乐（）犹豫（）二、解词：毫不犹豫：_____________________________三、填空：1.本文作者是（）国女作家（），这是篇（）。

2.本文从一个全新的角度提出了（），作者用（）开始，引出了自己的观点（）然后用新鲜的比喻，说明了（以书为侣的理由“常读常新”），接着又列举了“一遍又一遍读”的方法，即_________、_________——_________、_________——__________、__________——_________、产生共鸣。

四、仿句：例：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜欢的书就是_________，也是___________________。

五、理解句子：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

答：“故地”指书__________________；“想去就去”是说_______________，想读就读，表达了作者对书___________，对一本书喜爱到__________的程度。

六、写作特点：1._____________的假设2._______、______、_____修辞的恰当运用。

4.我的长生果一、正音：禁不住（）心扉（）恰似（）美差（）津津有味（）吹拂（）馈赠（）分外（）酵母（）皎洁（）呕心沥血（）（）5.古诗词三首一、三首诗词概要《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思想诗词，都表达了（）。

二、诗词简说1.《泊船瓜洲》是_____诗人_______应召自江宁赴京上任经京口而作，______________。

2.《秋思》是_____诗人_______的作品，作者借助日常中的小小片段——_______________________真切细腻的表达了_________________________3.《长相思》是一首描写_____________________________，是一首____。

作者是___朝词人_______。

三、写法1.《泊船瓜洲》写的是_____，主要是_________。

2.《秋思》写的是______，主要是_________。

3.《长相思》写的是_____，主要是____________。

四、说说下面诗句的意思1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

____________________________________________________ ____________________________________________________ 3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

____________________________________________________ ____________________________________________________五、解释下列词语的意思1.意万重：___________________________2.行人：_____________________________3.开封：_____________________________4.那畔：_____________________________5.聒：_______________________________6.间：_______________________________7.数重山：___________________________8.故园：_____________________________六、正音一水间（）数重山（）风一更（）聒碎（）照我还（）6.梅花魂一、解词1.冷艳：_____________________________2.漂泊：_____________________________3.葬身：_____________________________4.颇负盛名：_________________________5.不甚在意：_________________________6.训斥：_____________________________7.大抵：_____________________________8.顶天立地：_________________________二、正音幽香（）磨难（）衰老（）抹净（）骨气（）分外（）缕缕（）脾气（）偶尔（）摆弄（）大抵（）三、填空1.题目是“梅花魂”，魂的意思是_____，“梅花魂”指__________，梅花的精神是，____________________________，这也正是中华民族的精神。

2.课文通过5件事表现外祖父对________________①外祖父教“我”读唐诗宋词时默默流泪。

②因“我”弄脏“墨梅图”外祖父大发脾气。

③因不能回国，外祖父失声痛哭。

1.题目是“梅花魂”，魂的意思是精神，“梅花魂”指梅花的精神，梅花的精神是，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节，这也正是中华民族的精神。

2.课文通过5件事表现外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

①_________________________________________②_______________________________________③________________________________________④________________________________________⑤________________________________________四、写法1.首尾呼应，作用是使________________________________2.对比_____________________________________________。

3.通过_____、_____、_____描写表达了外祖父______的特点。

4.借物喻人借梅花比喻具有________，___________品质的人。

五、改陈述句1.这清白的梅花，是玷污得了的吗?______________________________2.一支画梅，有什么稀罕的呢？______________________________7-8课笔记一、正音浸在（）缠着（）挑去（）摇花乐（）清澈（）婀娜（）唱和（）即使（）扒开（）野菌（）矮小（）几株（）二、解词1.姿态：___________________________2.婀娜：___________________________3.粼粼：___________________________4.唱和：___________________________5.干涸：___________________________6.点缀：___________________________7.浮现：___________________________8.清澈：___________________________9.潺潺：___________________________10.依依多情：___________________________11.“日出而作”“日入而息”：______________________________________________ ______________________________________________ 12.守望相助：______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________。