第七课 感受法律的尊严.走进法律寒梅傲雪2
针对以上两种不同现象,发 表你的看法？
请小组同学同心协力，共 同寻找生活中的规则。
Байду номын сангаас
人大代表投票表决 中华人民共和国宪 法修正案草案
十届全国人大三次会 议通过《反分裂国家 法》
法庭依法审判
某人因犯故意杀人罪 而被判死刑
姓名：陈希同 法律对社会全 性别：男 出生年月：1930年6月体成员具有普遍约 束力 最高职务: 原中央政治 局委员、北京市委书记 触犯罪名: 贪污罪、玩 忽职守罪 刑罚：有期徒刑16年 (1997.9.1—2013.8.31)
韩 红 、 潘 子 灏
那是一个秋天。一对夫妇带着他们的孩子去旅游， 在乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。 由于缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在 着质量问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近 死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起， 随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了 他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子得救了。 著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌—— 《天亮了》。
第七课 感受法律的尊严
寒梅傲雪
人们生活的规范和准则
一、
归纳一下这些规则分别属于什么类型？ 道德
规则
纪律 法律
什么是法律？
法律就是国家制定的、 人人都必须遵守的规则
1、法律由国家制定或认可。 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。
试做比较，并将下面的备选内容填入恰当的空格内。
1.《中华人民共和国税法》第一条规定： 依法纳税是每个公民应尽的义务。 2.《中华人民共和国未成年人保护法》规 定:教职员应当尊重未成年人的人格尊严， 不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或 者其他侮辱人格尊严的行为。
上述法律规定体现了法律对人们 的行为起什么作用？
父亲迫女当童工，阻止孩子上学
漫画中的人 物为什么受 到围剿？ 漫画给你什 么启示？
①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗? ②两副漫画共同体现了法律的什么作用?
规范我们的行为， 保护我们的合法利益
走进法律
生活处处有规则 我们身边的规则
生活中规则有很多种
法律是特殊的规则 法律规范人们的行为 法律具有保护作用
生活离不开法律
比较项目 如何产生 行为规范 适用范围或对象 靠什么发挥作用
社会道德 学生守则 国家法律
4 7 1
8 2 6
6、全国适用
3 5 9
1、国家立法机关制定 2、在校学生 3、舆论、习惯、信念 4、自然形成 5、教育、行政力量
7、教育行政机关制定
8、普遍适用 9、国家强制力
一个法盲的悲剧
刚上高一的骆红是个聪明的姑娘，不但成绩 好，而且擅长文艺。可是，忽然有一天，这个好 学生却被抓走了。
一九九九年十月三日，贵州省与义市马玲河旅遊观光 缆车坠毁，事故发生后，有关部门已作出了相应的赔偿， 但事故受害者或死者家属认为未能得到合理赔偿，从二 000年三月起，陆续向法院起诉七被告，要求赔偿各种费 用七百一十六点四一万元。法院审理查明，一九九九年 九月二十九日，刘艳蓓等人分別与广西三家旅行社签订 旅遊合同，旅行社为他们买了旅遊意外保险。事故发生 后，国家经贸委、国家旅遊局在通报中认定这起事故的 直接原因是索道未按安全规范设置紧急制动器，制动失 灵造成飞车。该索道在设计和管理方面存在严重问题； 操作司机、管理人员无证上岗，缺少专业知识和应急措 施；载客超重、登乘缆车拥挤无序。
一天，正在复习迎考的骆红发现她的英文课本被患有精神 病的妹妹骆阳撕毁了。她想，为了照顾这个傻妹妹，父母不 知道吃了多少苦，她也耽误了不少学习时间，这妹妹简直就 是多余，于是把骆阳按在地上，掐住了妹妹的脖子。等邻居 发现把骆阳送到医院，已经来不及了。当公安人员来逮捕骆 红时，不懂法的她并不知道自己已经犯了故意杀人罪，还认 为警察是多管闲事。最终，被法院判处有期徒刑。她在给老 师和同学的信中说：因为法盲而铸成终生大错 ，我现在深感 后悔。希望同学们接受我的教训，认真学习法律知识，千万 不要重演我的悲剧。
第7课感受法律的尊严
第四单元做知法守法用法的人第七课《感受法律的尊严》知识概要1．现代公民成熟的标志是什么?自觉学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。
现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等，只有自觉学法守法用法，才是一个合格的现代公民。
2．为什么社会生活离不开规则?社会生活中的规矩指的是什么?(1)社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
(2)社会生活中的规矩，是人们说话，做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。
3．在生活中，调节我们行为的规则有哪些?道德、纪律、规章、法律等。
4．法律有哪些最显著的特征?法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
5．法律的作用及其表现是什么?法律的作用之一是规范作用。
具体表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。
法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律的作用之二是保护作用。
具体表现在人们日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6．我们对待法律，应持什么样的态度?我们享受权益，需要法律的保护。
学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。
7．我们为什么不能违反法律?如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。
我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。
8．什么是违法行为?它分为哪几类?(1)凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。
(2)违法行为分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
第七课 感受法律的尊严 走近法律
第七课感受法律的尊严走近法律序号：15七年级备课人：陈玉春审核：七年级政治组时间：2011年2月班级：____________ 姓名：____________【学习目标】1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。
2、能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力。
3、情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念。
【教学重点：】1、社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则。
2、法律具有保护作用。
【教学难点】：1、知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。
2、掌握法律的三个基本特征。
【自主学习：】一、理一理，明确知识点1、社会生活离不开规则：人们的活动的动机、目的往往不同，没有行为的规矩，社会就会，陷入的彼此冲突之中，所以社会生活离不开。
2、调整人们的行为规则有：、、等。
3、法律具有三个最为显著的特征：（1）______________ ____ ____；（2）；（3）___________ _______________________。
4、法律的规范作用突出地表现为：它规定人们_______________，__________________，____________________，不应当做什么。
5、法律具有保护作用：（1）日常生活离不开法律，法律是我们生活的__________。
（2）国家的治理离不开法律，法律是____________________的保障。
【合作探究】七嘴八舌，大展身手1、阅读对比教材第86页的两幅漫画“井然有序”和“混乱不堪”，说一说造成这两种场面的原因？2、以“我的一天”为题，让学生描述自己生活中遇到的或感受到的规则。
3、小明的一天小明上数学课的时候又睡着了，数学老师示意同桌叫醒他，睡意朦胧的小明忘记了自己正上数学课呢，头也没抬起来，咕哝了一句：“干嘛呢!”，引得全班同学哄堂大笑，他才惊过神来。
放午学后，挨了批评的小明闷闷不乐地准备乘公交车回家，只见车还没停稳他就想往上挤。
第七课_《感受法律的尊严》教案
科目知识三目标维过程目目标标感情目标教学设计要点教学设计难点教学设计方法课型课时情形导入思想道德年级七年级课题7.1 走进法律（ 1）知道社会生活离不开规则和法律，法律是一种特别的行为规范；个性化补充（ 2）初步学会分辨是非，剖析事物的能力逐渐形成自觉依照社会要求规范自己行为的能力，自我拘束控制自己不良行为的能力。
（1）建立尊敬规则，尊敬法律的观点；（2）感觉法律的尊严，做知法、守纪、爱法的公民。
（1）规则的分类（2）法律的三大特点（3）法律的作用法律的三大特点事例剖析法、自主研究法、启迪式教学设计法新讲课1有些同学总认为生活中有太多的“规矩”，实在让我们“烦忧”，于是一位俏皮的同学自编了一首“顺口溜”请赏识快板表演《我好烦恼》，清晨上学带胸卡，夜晚回家要准时。
见了老师有礼貌，上课不可以有迟到。
课上不让睡小觉，课下不可以胡乱跑。
自习课上不可以叫，考场严禁带小抄。
做操一定排好队，打斗打斗更不准。
说话还要讲文明，做事还要讲诚信。
在家还要听父亲母亲，走路要看红绿灯。
一旦冒犯国之法，失足便酿千古恨。
各样规矩数不清，使我每日不高兴。
不高兴呀不高兴！师：在我们的生活中，确的确实有好多的“规则”拘束着我们，假如少了这些规则我们的生活会如何呢？法律在众多的规则中饰演何等重要的角色呢？带着这些问题，让我第一课时《走进法律》（一）我们身旁的规则活动一：认识规则看教材图片：① 六中门口因成功路改造造成的交通拥挤现象；② 在交警指挥下井然有序的交通状况。
教议论：①前后两种不同样的现象，交通规则起了什么作用？学②这个现象对你有什么启迪？（为何社会的公共生活要有共同的规过则？）程生：略师：同学们说的特别好，交通需要规则，社会生活也要有规矩、守规矩、懂规矩，不然社会就会杂乱不堪堕入毫无次序的相互矛盾之中，那么规则是什么呢？生：略师：这位同学回答的特别正确，那么就请同学们擦亮我们的双眼，来寻1/11找生活中的规则吧。
活动二：找寻规则请同学从自己的经历或社会见闻感觉到的有关衣、食、住、行、学习等方面来找寻。
第七课感受法律的尊严
广州举行公捕公判大会
厦门特大走私案
刑罚的含义
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是 指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。
主刑——管制、拘役、有期徒刑、
无期徒刑、死刑 附加刑——罚金、剥夺政治权利、
没收财产
学法用法
请看案例并分析讨论
被告人刘某某、 宋某某、张某(女)因 对“蓝极速网吧”不 满而起意报复，并使 用放火手段危害公共 安全，致25人死亡， 多人受伤，并使公私 财产遭受重大损失， 其行为均已构成放火 罪，后果极为严重。
分析讨论：
案例中对被告人刘某某、宋某某、 张某(女)的处罚哪些是主刑、哪些是 附加刑？
文字资料
图片资料
结论：
“拾金而昧”已不再是一个道德问 题，《刑法》第270条规定：将他 人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交 出属非法侵占他人财产罪。
点击
2001年3月24日中午12点半左右，金先生 不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落 在了西单商场四层厕所的洗手台上。10分钟 以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不 在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然 而皮包却已经不在了。派出所接到报案后， 从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专 卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的 两万元现金，存折交由一个人带走。
北京市第一中级人民法院于8月5日受理了 北京市人民检察院第一分院对此案提起的公 诉，8月16日依法不公开开庭进行了审理，3 名被告人的法定代理人及聘请的辩护人均出 庭进行了辩护。 北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝 极速网吧”放火案作出一审判决，以放火罪 分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑， 剥夺政治权利终身；判处被告人张某(女)有期 徒刑12年。
请看案例
据中央电视台报道，经法院审理查明，被 告 人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌 江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期 徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经 营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武” 面 食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食 店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。 2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正 武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放 到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食 品而中毒，案发至今已死亡42人。 9月30日，南京市中级人民法院依法作出一 审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利
第七课~感受法律的尊严
阅读教材第100页的“父亲给儿子信”，
• 以儿子的名义写封回信。
防患于未然
认清犯罪危害 加强自我防范
• 社会是复杂的，人是社会的人，社会上的人是形形色色的， 人们在社会中生活、学习、工作必然会受到社会环境的影 响。老人们常说：“近朱则赤，近墨则黑”，“小时偷针， 大时偷银”，“小洞不补，大洞吃苦”，俗话也讲：“善 不积不足已成名，恶不积不足以灭身”。无数事实都证明， 任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。许 多的人违法犯罪都是从交上了不良朋友或沾染了不良习气 开始的，我们要自觉树立法律意识，自觉遵守法律，谨慎 交友，要从小事做起，防微杜渐，纠正不良行为，预防违 法犯罪，防患于未然。
经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直
线下降，竟发展到同他人拦路抢劫，强奸，不到16
岁就被判刑。出事后，他的妈妈经不住打击，神经
失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑
溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家
人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他
┄┄”
• 2）要划清是非美丑和行为界限 • 简单地说也就是要弄清什么事是我们应该做
法犯罪的事。
①犯罪最本质的特征是么？ ……
• 对。严重的危害性是犯罪的最本质的特征，犯 罪不但对社会造成危害，它对家庭、他人以及行 为人自己都会造成伤害，
②犯罪对自己、对他人、对家 庭、对社会都有些什么危害？
•
小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到
爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，
我们得出:
•
道德水平高低与违法犯罪有密切的关
系。人的行为是思想观念支配的。对自己要
求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就
第七课 感受法律的尊严第一框《走近法律》
宁国市河沥溪初中“五航远行”教学模式七年级思想品德学科导学案主备人：蓝旻芳主备时间：复备人：复备时间：课题第七课感受法律的尊严第一框《走近法律》课时1课时教师复备栏：（学生笔记栏）领航学习目标：1、知识目标：识记和理解法律的含义,认识到社会生活离不开规矩，能说出法律的三个特征，区别法律与其他行为规则的不同。
2、能力目标：培养学生学习理解并且能够运用法律的能力，能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。
3、情感态度价值观目标：形成对法律的正确理解，对国家的相关法律持有正确的态度。
教学重点：法律的含义，显著特征，作用。
教学难点：法律与道德，纪律，规章的区别。
学法指导：1.课前根据学习目标，掌握课本基础知识，完成预习和合作探究的题目。
2.课堂小组积极合作讨论，组内完成合作探究题，展示点评，分层达成目标。
教学准备：收集相关资料，制作多媒体课件启航【学习导入】教师自编顺口溜一首。
题目：我好“烦恼”生活中，好无聊，太多太多的“规矩”，实在使我“烦恼”。
你看：早晨上学带胸卡，晚上按时要回家。
见了老师有礼貌，上课不能有迟到。
课上不让睡会觉，课下不让胡乱跑。
阅览室不能高声叫，考场严禁带小抄。
买饭必须要排队，打架斗殴更不许。
说话还要讲文明，办事还要讲诚信。
在家还要听父母，走路还看红绿灯。
一旦触犯国之法，失足便酿千古恨。
各种“规矩”数不清，使我天天不开心。
指导学生阅读引言中的案例，引导学生思考。
【自主学习】1、社会生活离不开___________。
2、在生活中，调节我们行为的规则有很多种。
道德，依靠________、_______和_______的力量，力求在人们______定出准则；纪律、规章，按______的需要，定出在________适用的准则。
3、法律作为社会行为规范之一，它具有三个最为显著的特征:4、下列选项能直接体现法律特征的是（）A、路人纷纷指责李某乱闯红灯B、公司制订员工考勤制度C、法院判处林某有期徒刑三年D、学校处分违反校纪的学生5、有人说：“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零。
第七课感受法律的尊严
第七课感受法律的尊严部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑第七课感受法律的尊严第一框题走近法律 1课时一、教案目标：<1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律。
<2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
<3）情感态度价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念。
二、教案难点：法律的三大特征三、教案重点：规则的分类、法律的作用四、教案方式：教案制作多媒体课件；让学生自己举例，运用启发式教案方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生尊重规则，尊重法律。
b5E2RGbCAP五、新课导入：导入：播放《梦》师：如果我们的身边没有了法制行不行？不行，好今天就让我们一起走进法律。
新课教案：1、我们身边的规则<板书）(1> 规则的重要性<板书）学生阅读P86页材料分组讨论：1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、你还知道生活中有那些规则吗？它们起什么作用？假如没有这些规则会怎么样？4、书中这一现象对我们有何启示？<学生讨论后各组派代表发言）师：同学们的发言都很正确。
我们常说“没有规矩不成方圆”，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，人们的活动动机、目的是不同的，如果没有各种规则，各行其是，社会就会混乱不堪，就象我们树上的图一样，陷入无序的彼此冲突之中。
可见，社会生活离不开规则，有规则、懂规则、守规则是十分重要的。
其实我们生活中还有一种特殊的规则，下面我们就来一起研究这种特殊规则。
p1EanqFDPw<2）特殊的规则——法律<板书）活动：是真是假设计意图：让学生通过游戏、比赛、讨论，明了法律是一种特殊的规则，体现了在活动中学习，在体会中成长，并使学生懂得，法律作为一种特殊的规则，有什么特征。
DXDiTa9E3d举四种规则的行为：社会道德：双休日到市图书馆阅览室看书，要求必须保持安静。
第七课~感受法律的尊严
防患于未然
认清犯罪危害 加强自我防范
经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直
线下降，竟发展到同他人拦路抢劫，强奸，不到16
岁就被判刑。出事后，他的妈妈经不住打击，神经
失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑
溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家
人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他
┄┄”
阅读教材第100页的“父亲给儿子信”，
劫罪被判刑。
①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的 原因是什么?
②结合陈某的经历，大家说说违纪、 违法和犯罪 这三者之间有何联系 ?
③用“违纪、违法、犯罪”三个词谈谈这一事例 给我们的启示有哪些?
雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直蹦过去！紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也跃耍着法宝像小鱼般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直踢过去。只见一缕美光闪 过……麦粒和调料骤然化作一道相当阴森的亮蓝色泉水流，像拖着一串流光尾巴的怪剑一样直扑云霄，而女老板罗乌佛依琦妖女也顺势追了上去！就见在湛湛明丽的清澈天 空之上，拖着一串流光；驾校点评网 驾校点评网 ；尾巴的怪剑在空中画了一条奇特的曲线……猛然！怪剑像烟花一样炸开！顿时，漫天飞舞的烟云状物 质像满天糖果一样从苍霄之上倾泻下来……这时已经冲到怪剑之中的女老板罗乌佛依琦妖女立刻舞动着『蓝雾杖妖尾灯石』像耍蛋黄一样，把烟云状物质状玩的如足球般闪 烁……很快，空中就出现了一个很像三指胸花模样的，正在陶醉乱舞的巨大怪物…………随着『蓝雾杖妖尾灯石』的狂飞乱舞，四堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粼光花瓣 组成的一团浓绿色的，很像胸花般的，有着怪影烟光质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串纯红色的玉石状物体……接着女老板罗乌佛依 琦妖女又让自己跳动的鼻子漫舞出暗绿色的油灯声，只见她凸凹的浓黑色猩猩模样的手指中，快速窜出三簇脖子状的幽灵，随着女老板罗乌佛依琦妖女的转动，脖子状的幽 灵像油饼一样摇曳起来。一道灰蓝色的闪光，地面变成了浅灰色、景物变成了亮黄色、天空变成了深绿色、四周发出了帅气的巨响……只听一声奇特悠长的声音划过，五只 很像蚌精钢管般的塑料状的团团闪光物体中，突然同时飞出五缕乱如杂草的鲜红色花瓣，这些乱如杂草的鲜红色花瓣被云一摇，立刻变成辽阔无边的珠光，不一会儿这些珠 光就摇晃着飞向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了隐隐约约的幽静冒烟的蛔虫……这时，塑料状的物体，也快速变成了履带模样的暗红色胶状物开始缓缓下降 ……只见女老板罗乌佛依琦妖女狂力一耍亮紫色旗杆一样的眉毛，缓缓下降的暗红色胶状物又被重新颤向云空！就见那个圆乎乎、青虚虚的，很像履带模样的胶状物一边摇 晃紧缩，一边闪烁升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！蛔虫竟然可以这样坦白出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就 有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才 能阅读如飞，记忆超强……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女悠然弄了一个，爬虎恐龙滚七百二十度外加狗叫棒槌转五周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六 十度外加疯转七百周的华丽招式……接着瘦小的亮红色花豹般的九块宝石眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……流出的苦胆射出鹊吵麦哼声和吐哇声……圆润的声音忽隐忽现 喷出羊歌椰风般的飘浮！紧接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩 模样的手指顷刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。最后耍起凸凹的浓黑色猩猩模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩 ，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『紫冰跳祖弹头理论』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。陡然间女老板罗乌佛依琦妖女陀螺般地用自 己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随 着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样在双臂上猛爆地安排出隐隐光霞……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又发出六声病冰色的冷峻神笑，只见 她轻灵的脸中，威猛地滚出二缕椰壳状的雪原玉肝鸭，随着女老板罗乌佛依琦妖女的耍动，椰壳状的雪原玉肝鸭像枷锁一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去 。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也蹦耍着咒符像老虎般的怪影一样向奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去。……随着『紫冰跳祖弹头理论』的猛烈冲撞，四堆贪官瞬间 变成了由密如蜂群的奇影彩丝构成的片片深青色的，很像胸花般的，有着仙气风光质感的琼脂状物体。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕金红色的果冻状 物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又用自己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉 香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样萦绕。接着她念动咒语：“三指咕唉嗟，胸花咕唉嗟，三指 胸花咕唉嗟……『紫冰跳祖弹头理论』！！！！”只见女老板罗乌佛依琦妖女的身影射出一片淡青色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光 一样直奔灰蓝色妖影而来！。只听一声古怪虚幻的声音划过，九只很像蚌精钢管般的琼脂状的片片闪光物体中，突然同时窜出六串杂乱如麻的亮黄色细丝，这些杂乱如麻的 亮黄色细丝被烟一晃，立刻化作浓重的云丝，不一会儿这些云丝就飞舞着飘向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫……这时，琼脂状 的物体，也快速变成了猪肘模样的紫红色旋转物开始缓缓下降，只见女老板罗乌佛依琦妖女猛力一摆高贵的深紫色贝壳式样的手环，缓缓下降的紫红色旋转物又被重新耍向 碧霄！就见那个青虚虚、水灵灵的，很像履带模样的旋转物一边飘荡抽动，一边跳动升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想 和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换 几个咒语单词马上高定……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女忽然墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰色 的飘飘余声。接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩模样的手指顷 刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。紧接着墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰 色的飘飘余声。最后抖起异常的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉典雅地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『褐玉香妖面盆头』便显露出来，只见这个这 件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！骤然间女老板罗乌佛依琦妖女高速地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她跳动的鼻子中，狂傲地流出三串彩丝状的坐垫，随着 女老板罗乌佛依琦妖女的摆动，彩丝状的坐垫像鸵鸟一样在双脚上朦胧地编排出丝丝光墙……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地 涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也翻 耍着功夫像腰带般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去！……随着『褐玉香妖面盆头』的搅动调理，四堆贪官瞬间变成了由漫天飞舞的奇特蝌蚪组成的串 串紫红色的，很像胸花般的，有着时尚小巧质感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道浅绿色的喷泉状物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又 晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样飘浮起来！一道紫罗兰色的闪光，地面 变成了深红色、景物变成了亮蓝色、天空
第七课 《感受法律的尊严》【优秀4篇】
第七课《感受法律的尊严》【优秀4篇】课《感受法律的尊严》篇一第七课感受法律的尊严第一框走近法律学习目标（1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。
（2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。
（3）情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。
学习难点法律的三大特征学习重点规则的分类、法律的作用学习流程一、自主学习（一）填空：1、规矩：就是人们、所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的。
有规矩、、十分重要。
2、社会中三种主要的行为规则是：、、、。
3、道德，是依靠、和的力量，力求在人们心中定出准则。
4、纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在的准则。
5、法律具有三个最为显著的特征：①法律由国家或。
②法律靠国家强制力保证实施，具有。
③法律对具有。
6、国家强制力包括、、、。
7、法律作为人民的体现，它通过规定，规范全体社会成员的行为。
8、、、是我们应尽的责任，，是我们应取的态度。
，以违法为耻，是我们应树立的。
（二）问答题1、什么叫法律？2、如何区别道德、纪律、法律？3、法律有哪些显著特征？4、法律的作用有哪些？二、合作探究分组讨论课本中的活动题三、课堂展示各小展示课本中的活动题四、课堂检测1、现代社会是一个法制社会，法律面前人人平等。
那么作为一个合格的现代公民，我们应该（）①树立法律意识，维护法律尊严②加强修养，践行道德③掌握一门外语，精通电脑操作④自觉守法，预防犯罪⑤受到不法侵害，依法维权a ①②③ b③④⑤ c①②④⑤ d①③④⑤2、法律是社会行为规范。
与道德、纪律等规则相比较，下列属于法律的显著特征的是（）①由国家制定或认可②只对本校师生具有普遍约束力③依靠军队、警察、监狱、法庭等国家暴力机关保证实施④靠人们自觉遵守⑤全厂职工举手表决并通过⑥对全体社会成员具有普遍约束力a①②③ b③④⑥ c②③④ d①③⑥3、要做到不违法首先要（）a知法、懂法b敢于护法c同违法行为作斗争d守法4、右图告诉我们的道理是（）①要做好一件事，都要有规矩，懂规矩，守规矩②社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动③没有法律的强制，人们可以照样遵循社会公共生活④没有社会公共生活的准则，就没有社会公共生活a.①②③④b.①②④c.①③d.①④5.法律之所以是特殊的行为规范，是因为（）①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用a.①②③④b.①②③c.②③④d.①②6.“由来天网恢恢，何曾漏过阿谁？”这句话表明的观点是（）①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认可③法律的严肃性④法律面前人人平等a.①②③④b.①②④c.②③④d.①③④7.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。
第七课 《感受法律的尊严》
第七课《感受法律的尊严》法律是维护社会秩序、保护公民权益的基石。
在我们的日常生活中，法律贯穿着方方面面，它影响着我们的言行举止、规范着我们的社会行为。
今天的课程中，我们将深入探讨法律的尊严，以及如何感受法律的存在和作用。
一、法律的尊严是什么？法律的尊严是指法律的权威和不可侵犯性。
它是法律的本质属性，体现了法律的严肃性和约束力。
法律的尊严意味着每个人都要遵守法律，无论其社会地位或财富状况如何。
法律的尊严是社会秩序的基础，也是公平正义的保障。
二、感受法律的存在和作用2.1 培养法律意识要感受法律的存在和作用，首先需要培养自己的法律意识。
了解国家法律体系和法律法规，知道自己的权利和义务。
通过学习法律知识、了解案例和法律新闻，增强法律意识，使自己能够在遇到问题时更加理性地选择和应对。
2.2 遵守法律法规遵守法律法规是感受法律的重要方式之一。
不仅要遵守常规的法律法规，如交通规则、合同法等，还要尊重和维护人权、民主法治等基本法律原则。
通过积极参与社会事务、履行公民责任，遵守法律法规，为社会秩序的良好运行做出自己的贡献。
2.3 受到法律保护时的感受当我们受到法律保护时，会深刻感受到法律的存在和作用。
无论是在维护自己的权益时还是在寻求公正与正义时，法律都将是我们最坚强的后盾。
当我们利用法律保护自己的权益或争取公平正义时，我们会对法律的尊严有更加深刻的认识。
2.4 尊重法律职业人员法律职业人员是法律体系中不可或缺的一部分，他们是帮助我们解决法律问题的专业人才。
在与法律职业人员打交道时，我们要尊重他们的权威和专业，相信他们的公正和正义。
通过与法律职业人员的接触和交流，我们可以更好地理解和感受法律的存在和作用。
三、法律的尊严对社会的意义3.1 维护社会秩序法律的尊严对社会秩序的维护具有重要意义。
只有当每个人都遵守法律、尊重法律，社会才能以秩序和谐的状态运行。
法律的尊严使得违法者必须为其行为负责，并受到法律制裁，从而维护了社会的稳定和安全。