小学数学课件-小熊购物名师教学资料
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《小熊购物》北师大版数学教学课件1
有乘法又有加法（或减法），要先 算乘法，再算加法（或减法）。
温馨提醒：
计算的时候，我们要看清运算符号，再 确定运算顺序，从小就养成仔细观察，认真 计算，书写端正的习惯，这样你就可以减少 错误了。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7
5×3＋4
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
4×6－20
《小熊购物》北师大版数学教学课件1
森林医生
15-6×2 = 9×2 = 18
（ ×）
改正： 15-6×2
= 15-12 =3
7×8-5 = 56 = 51
（ ×）
7×8-5 = 56-5 = 51
3×5+8=23 = 15+8 = 23
（× ）
3×5+8 =23 = 15+8 = 23
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
温馨提醒：
计算的时候，我们要看清运算符号，再 确定运算顺序，从小就养成仔细观察，认真 计算，书写端正的习惯，这样你就可以减少 错误了。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7
5×3＋4
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
4×6－20
《小熊购物》北师大版数学教学课件1
森林医生
15-6×2 = 9×2 = 18
（ ×）
改正： 15-6×2
= 15-12 =3
7×8-5 = 56 = 51
（ ×）
7×8-5 = 56-5 = 51
3×5+8=23 = 15+8 = 23
（× ）
3×5+8 =23 = 15+8 = 23
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
新北师大版三年级上册数学《小熊购物》PPT课件
93－3×9 =93－27 =66
46＋4×7 =46＋28 =74
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
一共有24 个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4
=24－20 =4（个）
胖胖应付多少元？
再算和蛋糕加起来多少元。
先算4个
面包多少
元，再
算……
？元
18元
3×4=12（元） 12+6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
我用买面 包的钱加
上……
3×4+6
我用买蛋糕 的钱加 上……
6+3×4
用买面包的钱加 用买蛋糕的钱加 上买蛋糕的钱。 上买面包的钱。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
50－5×8 =50－40 =10
8×9－34 =72－34 =38
7×6－30 =42－30 =12
20－2×6 =20－12 =8
这里要先算乘法，再 算减法。
答：笑笑还剩16元。
谢谢
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
Y三年级上册数学《小熊购物》PPT教学培训课件
胖胖应付多少元？ 先算4个面 包多少元， 再算……
Special lecture notes
？元
18元
3×4=12（元） 6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
Excellent handout template
Special lecture notes
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
Special lecture notes
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
Excellent handout template
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
Special lecture notes
一共有24 个轮子。
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
Excellent handout template
Special lecture notes
5×4+3 =20+3 =23（瓶）
6×3+1
=18+1 =19（个）
Excellent handout template
Special lecture notes
有减法又有乘法，先 算什么？在算什么？
有减法又有乘法，先算乘法，再算减法。
Excellent handout template
我要1个蛋 糕和4个面
包。
Special lecture notes
我买……
小学数学 小熊购物 名师教学课件
探索新知
课件PPT
淘气和笑笑是这样列式的,你看懂了吗? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
＝12＋6 ＝18
＝6 ＋ 12 ＝18
有加法又有乘法,先算什么,再算什么?
答案:先算乘法,在算加法。
情景导入2
课件PPT
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析:
17-8×2
减法
乘法
在既有加减法又有乘法的两步式计算中, 应先算乘法后算加减法
易错提醒
计算: 17-8×2
17-8×2 =9×2 =18
课件PPT
17-8×2 =17-16 =1
学以致用
1.计算
50－5×8 ＝50－40 ＝10
课件PPT
7×6－30 ＝42－30 ＝12
（1） 50-4×5先算乘法,再算减法。（ √） （2） 9-2×3先算减法,再算乘法。（ ×）
运算顺序
在既有加减法又有乘法的两步式计算 中,应先算乘法后算加减法。
学以致用
课件PPT
5.
如果装8辆车还需 要几个轮子?
我是这样想的
已知每辆车需要4个轮子,那么8辆车就 是需要求8个4是多少? 用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子, 就是要求的还需要多少个轮子?
复习导入
课件PPT
1.口算（开火车）
3×5 4×8 7×6 9×5 6×3
36-17 15+36 80-43 34+20
复习导入
课件PPT
2.下面的算式含有哪些运算,先算什么?再 算什么?
（1） 36+7-18
解答: 含有加法和减法 先算加法再算减法
复习导入
课件PPT
方案《小熊购物》教学课件.ppt
课件
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。 课件
一共有多少个萝卜?
6×2+2 =12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
课件
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只） 课件
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
课件
课件
我叫 胖胖
我叫乐 乐
课件
课件
面包每个3元 饮料每瓶6元
我要4个面包 和一瓶饮料， 该付多少 糖果每包5元
课件
4个面包
3×4=12 （元）
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
课件
可以把两个算式合在一 起计算.
课件
4个面包 面包每个3元 3×4+6
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
我有20元钱,卖
3包饼干,应找
回多少钱？
花生每袋7元
糖果每包5元
课件
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
课件
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
1瓶饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
课件
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
课件
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。 课件
一共有多少个萝卜?
6×2+2 =12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
课件
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只） 课件
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
课件
课件
我叫 胖胖
我叫乐 乐
课件
课件
面包每个3元 饮料每瓶6元
我要4个面包 和一瓶饮料， 该付多少 糖果每包5元
课件
4个面包
3×4=12 （元）
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
课件
可以把两个算式合在一 起计算.
课件
4个面包 面包每个3元 3×4+6
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
我有20元钱,卖
3包饼干,应找
回多少钱？
花生每袋7元
糖果每包5元
课件
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
课件
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
1瓶饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
课件
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
课件
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
【原创】三上《小熊购物》教学课件
33＋7×3
＝33＋21 ＝54
444
？
元元元
元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4 ＝20－12
20－12＝8（元）
＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
这时又该先算（ ），再算（ ）。
买5个面包和1包
有20元，买6包
饼干应付多少元？ 饼干，还差几元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包 有20元，买4个 生应找回多少元？ 饼干应付多少元？ 蛋糕，还差几元？
20－14
15＋4
24－20
50－8×4 ＝50－32
＝18（元）
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
7×6－30 ＝42－30 ＝12
93－3×9 ＝93－27 ＝66
8×9－34 ＝72－34 ＝38
20－2×6 ＝20－12 ＝8
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
34＋8×2＝50（人）
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？
6×3＋1＝19（元） 1＋6×3＝19（元）
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝72＋22 ＝94
54＋36－18
＝90－18 ＝72
42＋5
＝25＋25 ＝50
北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算
1.画图表示
3
3
3
3
6
元
元
元
元
元
12元 18元
2.列式计算
3元 3元 3元 3元
6元
3×4＝12（元） 12＋6＝18（元） 答：胖胖应付18元。
小学数学师大版三年级上册《小熊购物》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学数学师大版三年级上册 《小熊购物》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
小熊购物
一、创设情境，导入新课
1、你从图中获得哪些数学信息？
2、请根据图中的数学信息提出数学问题。
二、探索交流，构建新知
买1个蛋糕和4个面包，胖胖应付多少元？
3元
3元
3元
3元
6元
需要用到哪些数学信息？ 胖胖买了1个蛋糕和4个面包。 面包每个3元。 蛋糕每个6元。
＝18(元)
＝18(元)
答：胖胖应付18元。
三、巩固应用，拓展提高
4×5+3 或 =20+3 =23（瓶）
3+4×5 =3+20 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 54＋36－18 9×8＋22 ＝24＋25 ＝90－18 ＝72＋22 ＝49 ＝72 ＝94
小组汇报
①先求4个面包多少钱，用
3×4=12（元）
1个面包的钱数×面包个数。
②再求胖胖共花多少钱。
12＋6=18（元）
胖胖应付18元 。 答：________________
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3×4＋6
6＋3×4
3×4＋6
6＋3×4 ＝6＋12
＝12＋6
合作探究：买1个蛋糕和4个面包， 胖胖应付多少元？
要求：先把自己的想法写出来，再小组 交流。
小组汇报
18元
再算和蛋糕加起来多少元。
答：________________ 胖胖应付18元 。小组汇报3元源自3元3元3元
6元
？元
类型：省级获奖课件
小熊购物
一、创设情境，导入新课
1、你从图中获得哪些数学信息？
2、请根据图中的数学信息提出数学问题。
二、探索交流，构建新知
买1个蛋糕和4个面包，胖胖应付多少元？
3元
3元
3元
3元
6元
需要用到哪些数学信息？ 胖胖买了1个蛋糕和4个面包。 面包每个3元。 蛋糕每个6元。
＝18(元)
＝18(元)
答：胖胖应付18元。
三、巩固应用，拓展提高
4×5+3 或 =20+3 =23（瓶）
3+4×5 =3+20 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 54＋36－18 9×8＋22 ＝24＋25 ＝90－18 ＝72＋22 ＝49 ＝72 ＝94
小组汇报
①先求4个面包多少钱，用
3×4=12（元）
1个面包的钱数×面包个数。
②再求胖胖共花多少钱。
12＋6=18（元）
胖胖应付18元 。 答：________________
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3×4＋6
6＋3×4
3×4＋6
6＋3×4 ＝6＋12
＝12＋6
合作探究：买1个蛋糕和4个面包， 胖胖应付多少元？
要求：先把自己的想法写出来，再小组 交流。
小组汇报
18元
再算和蛋糕加起来多少元。
答：________________ 胖胖应付18元 。小组汇报3元源自3元3元3元
6元
？元
北师大版数学二年级下册《小熊购物》课件.PPT24页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 课件.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 课件.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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姜爽
面包每个3元
我要4个面包和一 瓶饮料，该付多少 钱？
饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
面包： 3×4=12 （元） 饮料： 6元 一共： 12+6=18 （元）
你能把两个算式合 在一起吗？
3×4+6 12 +6 18（元）
6+3×4
6 +12 18（元）
答：该付18元。
有加法又有乘法， 先算什么？
一道算式中，如果有 加法又有乘法，要先 算乘法，后算加法。
干有
应 20找元回，源自多买少 钱 ？3
包 饼
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
饼干每包4元
有20元，买3包饼干应 找回多少钱？
3×4=12（元） 20-12=8（元）
我会把两个算式合起来！
20-3×4
20 12
8 （元） 答：应找回8元。
有减法又有乘法，先算什么？
一道算式中，如果有 减法又有乘法，要先 算乘法，后算减法。
50-4×5 7+6×2 7×3+4 6×5-7
结合小熊购物图，说一 说上题算式的意思。
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
根据小熊购物图，你还 能提出哪些数学问题？
面包每个3元
我要4个面包和一 瓶饮料，该付多少 钱？
饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
面包： 3×4=12 （元） 饮料： 6元 一共： 12+6=18 （元）
你能把两个算式合 在一起吗？
3×4+6 12 +6 18（元）
6+3×4
6 +12 18（元）
答：该付18元。
有加法又有乘法， 先算什么？
一道算式中，如果有 加法又有乘法，要先 算乘法，后算加法。
干有
应 20找元回，源自多买少 钱 ？3
包 饼
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
饼干每包4元
有20元，买3包饼干应 找回多少钱？
3×4=12（元） 20-12=8（元）
我会把两个算式合起来！
20-3×4
20 12
8 （元） 答：应找回8元。
有减法又有乘法，先算什么？
一道算式中，如果有 减法又有乘法，要先 算乘法，后算减法。
50-4×5 7+6×2 7×3+4 6×5-7
结合小熊购物图，说一 说上题算式的意思。
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
根据小熊购物图，你还 能提出哪些数学问题？