电流与电压和电阻的关系练习题
17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)

17.1 电流与电压和电阻的关系1.下列说法中,不正确的是( )A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2.某导体接在电路中,如果把该导体两端电压减小到原来的一半,保持温度不变,则导体的电阻和通过它的电流( )A.都减小到原来的一半B.都保持不变C.电阻不变,电流减小到原来的一半D.电阻不变,电流增大到原来的2倍3.下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )4.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,说法正确的是( )A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比B.导体中的电流跟导体的电阻成反比C.在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比5.如图所示,保证AB间的电压U=2 V不变,先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻,这是为了研究( )A.通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B.通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系6.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是( )A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A7.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A.均使电阻R两端的电压成倍数变化B.均使电阻R两端的电压保持不变C.前次使电阻R两端电压成倍数变化,后次使电阻R两端的电压保持不变D.前次使电阻R两端电压保持不变,后次使电阻R两端电压成倍数变化8.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是( )A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是R a>R b9.在研究导体的电流与导体电阻的关系时,应保持电压不变,在具体实验操作中,手和眼的合理分工应该是( )A.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电流表B.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电压表C.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电源D.手按开关,眼观电流表10.在探究电流与电阻关系的实验中,小明根据收集到的数据画出了I-R的图象,下列结论与图象相符的是( )A.电压一定,电流与电阻成反比B.电压一定,电阻与电流成反比C.电阻一定,电压与电流成正比D.电阻一定,电流与电压成正比11.甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示,由图可知,通过同一电阻的电流与它两端的电压成__________(选填“正比”或“反比”),阻值R甲________R乙。
初中及中考物理重点实验综合复习训练:电流与电压和电阻的关系(附答案)

初中及中考物理重点实验综合复习训练:电流与电压和电阻的关系【重要考点精练一】***1.在“探究电流与电阻的关系”实验中:图1(1)如图1甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。
要求:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大。
连接电路时,开关必须。
(2)闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因是。
(3)实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为A.将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为V。
2.(2021·肇庆模拟)在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:图2(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是:。
乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验。
(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:实验次数电压 U(伏)电流 I(安)电压/电流1 1 0.22 2 0.43 4 0.8分析表格数据,可得出的结论是。
(3)乙同学利用图3电路进行实验的过程中,发现电流表忽然变为0,但电压表有示数,则电路的故障可能是或。
(4)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是。
3.某同学利用如图3甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持不变,选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω,1.5A”。
图3(1)如果连完电路、闭合开关后,发现仅有一只电表有示数,则造成这一现象的原因可能是与(选填字母代号)。
A.电流表断路B.定值电阻短路C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器短路E.定值电阻处接触不良(2)电路连接完好后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数如图乙所示时,记下电压表的示数,此时电路中的电流为A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时,滑动变阻器的滑片应向(选填“左”或“右”)滑动直至电压表示数为V,并记录电流表的示数。
人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)

人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是()A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化C.实验中,多次测量是为了减小实验误差R由10Ω换成20Ω时,相比上一次实验,应将滑D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,当将1动变阻器接入阻值调大,才能使电压表示数不变2.如图甲所示的是探究电流与电阻关系的实验电路图,电源电压为4V恒定不变,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,通过实验绘制出了如图乙所示的图像,则下列说法中错误的是()A.实验中滑动变阻器的作用是为了保证定值电阻R两端电压不变B.实验中定值电阻两端电压保持2.5V不变C.本实验中滑动变阻器的规格可以是“10Ω;1A”D.该实验结论为:当电阻两端电压一定时,电流与电阻成反比3.研究电流与电压关系时,用如图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是()A.保持'R的滑片位置不动B.保持R的电压不变C.保持R不变,调节'R的滑片到不同位置D.保持电路中的电流不变4.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”,下列有关说法正确的是()A.为了方便观察实验现象,可以将R1换成小灯泡B.可调节滑动变阻器得滑片,使电压表的示数产生变化C.实验开始前,滑动变阻器滑片应该移至最左端D.实验的结论是:电阻一定时,电压与电流成正比5.一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由15Ω调为20Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数可能是()R/Ω510152030I/A0.60.30.20.1A.0.2B.0.17C.0.15D.0.136.物理实验中常常需要进行多次测量,目的是避免偶然性或减小误差,下面实验中,进行多次测量是为了减小误差的是()A .探究动能大小与哪些因素有关B .测量定值电阻的阻值C .探究影响导体电阻大小的因素D .探究通过导体的电流与两端电压的关系7.如图是“探究电流与电压关系”的电路图,实验中需要控制电阻一定,以下说法正确的是( )A .保持R 2滑片的位置不变B .保持R 1不变,调节R 2滑片到不同的适合位置C .控制R 1和R 2的阻值之比一定D .为了方便观察实验现象,可以将R 1换成小灯泡8.小军正在使用手机看“新闻联播”。
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案

初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分,)1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是()A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,当将R1由10Ω换成20Ω时,应将滑片向右移动,使电压表示数不变D.实验中,多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该()A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干,以下说法正确的是()A.若实验电压设置为2V,电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V,要获得3组实验数据,电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V,电压预设值为2V,要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,小榕设计了如图所示的电路图.实验中电源两端电压保持6V不变,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,电压表示数保持2V不变.为完成实验,应选取的滑动变阻器的规格为()A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。
2022年物理专项练习《电流与电压和电阻的关系》》同步练习 (有答案)

九年级物理第17章第1节《电流与电压和电阻的关系》同步练习一.选择题1.在探究“电流与电阻关系〞实验中,某同学根据实验数据作出如下图的图象,以下说法正确的选项是〔〕A.导体中的电流与导体的电阻成正比B.电源至少选用两节新干电池C.换用2Ω电阻做实验时,需要更换电压表量程D.屡次实验是为了求平均值,以减小实验误差2.某同学利用如下图的电路探究“电流与电压、电阻的关系〞,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的选项是〔〕A.实验开始前,选取适宜的实验仪器,不需要考虑滑动变阻器的规格B.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最小阻值处,作用是保护电路C.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片使电压表的示数产生变化D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,因为要控制其它变量,所以滑片不能动3.在“探究电流与电阻的关系〞实验中,小榕设计了如下图的电路图。
实验中电源两端电压保持6V不变,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,电压表示数保持2V不变。
为完成实验,应选取的滑动变阻器的规格为( )A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω 1A4.在电现象中,有四个同学们非常熟悉的实验:关于这四个电学实验,以下说法中不正确的选项是〔〕A. “探究电流与电压的关系〞的实验中可用小灯泡替代定值电阻B. “探究电流与电阻的关系〞的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C. “用伏安法测定值电阻的阻值〞的实验中滑动变阻器的作用是为了方便屡次测量求平均值来减小误差D. “探究影响电阻大小的因素〞的实验中需要采用控制变量法5.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时,将记录的实验数据通过整理作出了如下图图象,根据图象,以下说法正确的选项是〔〕A.当在导体B的两端加上2V的电压时,通过导体B的电流为B.将A、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时,A消耗的电功率小于B消耗的电功率C.导体A的电阻等于导体B的电阻D.导体A的电阻为Ω6.对于电流与电压之间的关系,以下说法正确的选项是〔〕A.导体两端有电压时,导体中必定有电流B.导体中先有电荷的定向移动,然后在导体两端就产生了电压C.导体中没有了电流,电路中也就没有电压D.导体中有电流通过时,导体两端必定有电压7.给你两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线,一只电源,一只电流表,一只滑动变阻器,一只开关,假设干提导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻跟导体横截面积的关系;②导体的电阻跟导体长度的关系;③串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系.根据上述实验器材,可以完成的研究课题是〔〕A. 只有①B. ①和②C. 只有②D. ①、②和③8.根据以下一组实验数据,可以得到的结论是〔〕导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V 10Ω4V 10Ω6V 10ΩA.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比D.导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比9.在探究“电流与电阻关系〞的实验中,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源〔调至6V〕、电流表、电压表、开关及导线假设干,在实验过程中,需保持定值电阻两端电压为2V不变,还需要选用以下哪种规格的滑动变阻器?〔〕A.50Ω 2AB.20Ω 2AC.15Ω 15AD.10Ω 1A10.在学习物理学的过程中,经常会用到一些科学研究方法.以下事例中运用相同科学研究方法的是〔〕①探究导体中电流与电压的关系;②探究串联电路中电流的规律;③探究串联电路中电阻的规律;④探究导体电阻大小与长度的关系.A. ①与④B. ②与④C. ②与③D. ①与③二.填空题11.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系〞,根据实验的数据绘出了I﹣图象图乙。
2022-2023学年九年级物理:电流与电压和电阻的关系(附答案解析)

2022-2023学年九年级物理:电流与电压和电阻的关系一.选择题(共5小题)1.对于电流与电压之间的关系,下列说法正确的是()A.导体两端有电压时,导体中必定有电流B.导体中先有电荷的定向移动,然后在导体两端就产生了电压C.导体中没有了电流,电路中也就没有电压D.导体中有电流通过时,导体两端必定有电压2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。
下列结论与图象相符的是()A.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小3.根据下列一组实验数据,可以得到的结论是()导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V10Ω0.2A4V10Ω0.4A6V10Ω0.6AA.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比D.导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比4.某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时,收集到的数据如下表,根据表中数据可得出的实验结论为()电阻R/Ω102030电流I/A0.300.150.10 A.电阻一定时,电流与电压成正比B.电阻一定时,电压与电流成正比C.电压一定时,电阻与电流成反比D.电压一定时,电流与电阻成反比5.在“探究电流跟电压、电阻关系”的实验中,同学们绘制的四条图线如图,正确的是()A.B.C.D.二.填空题(共4小题)6.在“研究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器所起的作用是,这个实验的结论是。
7.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”,在探究过程中,应保持不变;通过实验可以得到,在其它条件相同的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成比。
8.小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系,部分电路如图所示。
人教版九年级物理《17.1 电流与电压和电阻的关系》 同步练习

17.1 电流与电压和电阻的关系一.选择题1.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了完成探究,他应该采取的措施是()A.将变阻器滑片适当向右移动B.保持变阻器滑片不动C.将变阻器滑片适当向左移动D.适当增加电池的节数2.如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图,每次实验必须保持大小不变的是()A.电压表的示数B.电流表的示数C.定值电阻的阻值D.滑动变阻器的阻值3.小华用图示电路探究“电流跟电阻的关系”,他按正确的操作方法进行了多次实验,记录了多组数据,如果电源电压保持不变,对他的实验数据进行分析,下列物理量中发生改变的是()A.定值电阻两端的电压B.滑动变阻器两端的电压C.电压表与电流表示数之比D.定值电阻与滑动变阻器消耗的功率之比4.小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时,根据测量数据绘制出如图所示的I﹣U 图象。
下列判断正确的是()A.通过R1的电流与它两端所加电压不成正比B.通过R2的电流与它两端所加电压成正比C.将它们串联接到同一电路中时,通过R1的电流较大D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中,通过干路的电流是0.45A5.小琼同学用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验时应保持A、B两端的电压不变,当他将A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,发现电压表的示数发生了变化,下一步的实验操作应该是()A.保持变阻器滑片不动,将电池节数增加B.保持电池节数不变、变阻器滑片不动,改变电压表的量程C.保持电池节数不变,将变阻器滑片适当向左移动D.保持电池节数不变,将变阻器滑片适当向右移动6.利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持3V不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象,则下列判断正确的是()A.实验中电压表的示数保持1V不变B.当R的电阻为10Ω时,通过R的电流为0.2AC.滑动变阻器连入电路的阻值范围为0~25ΩD.将R从5Ω换成10Ω后,应将滑片向右移7.图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路,关于这个实验的表述正确的是()A.表a是电压表,表b是电流表B.使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差C.经过实验可以得出结论:电压与电流成正比D.更换不同阻值的电阻重复实验,是为了使实验结论更具普遍性8.用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系,下列注意事项错误的是()A.连接电路时,开关应该是断开的B.闭合开关前,滑片应处于滑动变阻器的最右端C.更换电阻后,应调节滑片让电压表的示数相同D.应测多组数据,以减小实验误差9.某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻R x,得到如图乙所示的图象。
(真题汇编)人教版初三物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习

人教版初三物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习一、选择题(共15道)1、如图所示,电源电压保持不变,当只闭合S2时,电压表的示数为3V,当只闭合S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是()A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V2、如图所示的坐标图,如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位,可以用来说明A.匀速直线运动中速度与所运动路程的关系B.导体的电阻与其两端的电压的关系C.燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系D.晶体加热时温度与时间的关系3、某同学利用下图所示的电路做"伏安法测电阻"的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有"20Ω 1A"字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示,下列关于实验的几种说法中正确的是()①序号"1"的实验数据不是本实验中测得的②序号"4"的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2∶1③序号"2"和"5"的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系A.①④B.③④C.①②③D.①③④4、在某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图3所示,由图中信息可知()A.A导体的电阻为10ΩB.A导体的电阻大于B导体的电阻C.A导体两端电压为3V时,通过A导体的电流为0.6AD.B导体两端电压为0V时,B导体的电阻也为0Ω5、小明利用图甲的电路探究"通过导体的电流与电阻的关系",根据实验的数据绘出了I—图像,如图乙,由图可知()A.定值电阻两端电压控制为2V不变B.当电流为0.2A时,电阻R为0.1ΩC.当滑片向右移时,电压表数变大D.当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为1:26、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比B.导体a的电阻大于导体b的电阻C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1AD.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A7、张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是()A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比B.导体a的电阻大于导体b的电阻C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1AD.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A8、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了图15所示的图像,根据图像,下列说法正确的是_______。
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图7-1 1. 在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
2. 在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
1. 通过实验探究发现:在__________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两
端的电压成___________比;在____________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体的
电阻成___________比。
2.在某电阻的两端加6 V 的电压时,通过它的电流是0.3 A ;若使通过它的电流是0.1
A ,应在这个电阻的两端加___________V 的电压。
3. 如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”
和“保持电压不变”两步进行。
在“保持电阻不变”这一步实验时
应( )
A .保持R 2滑片的位置不动
B .保持R 2两端的电压不变
C .保持R 1不变,调节R 2滑片到不同的适当位置
D .保持电路中电流不变
4.分别将U 1=4V 、U 2=6V 两个不同的电压加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电
流之比为( )
A .3:2
B .2:3
C .1:1
D .1:2 5.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该 ( )
A .调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变
B .调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变
C .使电阻R 两端电压成倍数变化
D .每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
6.一个用电器两端的电压增大到原来的2倍,则通过该用电器的电流 ( ) A .增大到原来的4倍 B .增大到原来的2倍
C .减小到原来的1/4
D .减小到原来的1/2
1.用下图7-2的实验装置来研究电流跟电压的关系。
(1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图(测导线AB 电阻时)。
(2)用导线AB 和用导线CD 的实验记录分别如表1和表2:
表一: 表二:
基础运用
能力拓展
图7-3 电压(V) 2 4 6 电流强度(A)
从以上实验数据中可以发现:同一导体中电流与 ;在相同电压下,通过导线AB 和CD 的电流不同,说明不同的导体对电流的 是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻 。
1.小强同学观察到一些电学现象:小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮;电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小……。
小强猜想:通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。
请你帮助小强完成这个探究实验:
(1)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,电流表及电压表各一块,还需要______________________。
(2)请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来;
(3)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路。
②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R 1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2 V ,测得三组数据如表二所示。
表一:电阻R 1=10 Ω 表二:电压U =2 V
(4)分析与结论: 分析表一得出的结
是:___________________ ___ ____ ;
分析表二得出的结论是:___________________________ 。
(5)这种研究问题的方法是_________________法。
电压(V) 2 4 6 电流强度(A) 电压(V ) 1 2 3 电流(A ) 电阻(Ω) 5 10 20 电流(A ) 探究创新
图7-2
A B C D
参考答案
基础运用
1.电阻、正、电压、反;
2.大、大;
3. C
能力拓展
1.(1)略;(2)电压成正比、阻碍作用、成反比
探究创新
1.(1)滑动变阻器(2)略
(4)在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比、在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。
(5)控制变量法。