电流与电压和电阻的关系习题及答案
17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)
17.1 电流与电压和电阻的关系1．下列说法中，不正确的是( )A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流( )A．都减小到原来的一半B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的一半D．电阻不变，电流增大到原来的2倍3．下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )4．关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是( )A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比5．如图所示，保证AB间的电压U＝2 V不变，先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，这是为了研究( )A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A7．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化8．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是R a＞R b9．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是( )A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D．手按开关，眼观电流表10．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I－R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比11．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成__________（选填“正比”或“反比”），阻值R甲________R乙。
人教版九年级物理全一册 电流与电压和电阻的关系(含答案)
人教版九年级全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系一、单选题1．小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。
电源电压保持不变,更换阻值不同的电阻R2,通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1,正确完成实验,记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I。
描点画出下列四幅图,其中最接近实际的是（）A．B．C．D．2．由欧姆定律的公式UIR,下列说法中正确的是（）A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定B．导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过它的电流成反比D．通过导体的电流,与导体两端的电压和导体的电阻均无关3．研究得出“导体中电流与电压的关系”的科学家是（）A．牛顿B．帕斯卡C．欧姆D．伽利略4．下表中实验操作不能达到实验目的的是（）A．①B．①C．①D．①5．利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持3V不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象,则下列判断正确的是（）A．实验中电压表的示数保持1V不变B．当R的电阻为10Ω时,通过R的电流为0.2AC．滑动变阻器连入电路的阻值范围为0~25ΩD．将R从5Ω换成10Ω后,应将滑片向右移6．研究电流与电压关系时,用如图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是（）A．保持'R的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变,调节'R的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变7．经历了“探究导体中电流与电压的关系”的实验,你认为下列说法中正确的是（）A．可得出初步结论：某导体两端的电压与通过导体的电流成正比B．导体中的电流与该导体两端的电压及导体种类无关C．在设计实验数据记录表时,项目栏应有电阻一项D．该实验需要更换不同导体种类进行多次实验8．小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示。
初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系(附答案)
初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系【重要考点精练一】***1．在“探究电流与电阻的关系”实验中：图1（1）如图1甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。
要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。
连接电路时，开关必须。
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是。
（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为V。
2．（2021·肇庆模拟）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：图2（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：。
乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。
（2）乙同学利用图3电路（其中电阻 R＝5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压 U（伏）电流 I（安）电压/电流1 1 0.22 2 0.43 4 0.8分析表格数据，可得出的结论是。
（3）乙同学利用图3电路进行实验的过程中，发现电流表忽然变为0，但电压表有示数，则电路的故障可能是或。
（4）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。
3．某同学利用如图3甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω，1.5A”。
图3（1）如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是与（选填字母代号）。
A．电流表断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路E．定值电阻处接触不良（2）电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为V，并记录电流表的示数。
初三物理电流与电压和电阻的关系试题
初三物理电流与电压和电阻的关系试题1.（2012贵州安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的，I—R图象，下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【答案】C【解析】当电压一定时，电阻的变化是因，电流的变化是果．因此逻辑关系要理清，电流随着电阻的增大而减小．2.下列说法正确的是（）A．导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0ΩD．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比【答案】A【解析】导体的电阻与电流及电压无关，是导体本身的一种性质，故B、C、D选项错误；导体的电阻一定时，通过它的电流与其两端的电压成正比．3.在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是________A．【答案】1.2【解析】在电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，即U1︰U2＝I1︰I2，I2＝U2，I1／U1＝6V×3A／15V＝1.2A．4.用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．实验次数12345（4）在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．【答案】（1）如图甲所示（2）变大（3）2.5 （4）如图乙所示【解析】本题是一道较容易的实验题，主要考查电路图的连接、滑动变阻器的使用、电表的读数以及通过实验数据作图象，突出考查学生的实验操作能力、读表能力和实验数据的处理能力．滑动变阻器接入电路时，应使电阻最大，故接左下边接线柱；向左移动滑片，接入电路的电阻变小，电流变大，电流表示数变大；电压表量程为0～3V，故示数为2.5V．5.（2013湖北武汉）下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】定值电阻上的电流与两端电压成正比，在图象上应该是过原点的一条倾斜直线，故选A．6.（2013甘肃兰州）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是________．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________________．【答案】保护电路电阻保持R两端电压不变1【解析】实验开始时将滑动变阻器调到阻值最大处可以防止因电流过大而烧坏电路；根据控制变量法，探究电流与电压的关系时应当在电阻一定的条件下进行实验；利用滑动变阻器可以调节连两端电压不变．入电路的阻值大小来保持R17.（2013江苏连云港）某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路．选用的器材有：阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6A 的电流表，0～3V的电压表，滑动变阻器（10Ω 2A），开关，导线等．（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端（选填“a”或“b”）．（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是________________．（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图2所示，此时电流表的示数为________A．（4）该同学采集多组实验数据的目的是________．（5）请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的I—U图线．（6）由图3画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：________________．图1．图2．图3．【答案】（1）b（2）将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路了（3）0.3（4）避免偶然性，便于找出规律（5）如图所示（6）通过铅笔芯的电流与其两端的电压成正比【解析】（1）闭合开关前滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，即移到b端．（2）出现题中现象，说明滑动变阻器此时相当于一个定值电阻，移动滑片对电路没有影响．如果都接入了上方两个接线柱，相当于电路中接入一根导线，电路中电流会很大，超过电流表量程．综上所述可得答案中结论．（3）本题中电流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，根据指针位置，读数为0.3A．（4）略．（5）通过描点后连线时，各点尽可能在一条线上，或平均分布于线的两侧．（6）图线是在第一象限内过原点的一次函数图线，所以是正比例关系．8.小利同学在探究当电阻不变时，通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中，他依据测量的数据描绘了如图所示的图象。
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R1由10Ω换成20Ω时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D.实验中，多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干，以下说法正确的是（）A.若实验电压设置为2V，电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V，要获得3组实验数据，电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V，电压预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图．实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变．为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（）A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。
2022-2023学年九年级物理：电流与电压和电阻的关系(附答案解析)
2022-2023学年九年级物理：电流与电压和电阻的关系一．选择题（共5小题）1．对于电流与电压之间的关系，下列说法正确的是（）A．导体两端有电压时，导体中必定有电流B．导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压C．导体中没有了电流，电路中也就没有电压D．导体中有电流通过时，导体两端必定有电压2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。
下列结论与图象相符的是（）A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3．根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V10Ω0.2A4V10Ω0.4A6V10Ω0.6AA．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比4．某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为（）电阻R/Ω102030电流I/A0.300.150.10 A．电阻一定时，电流与电压成正比B．电阻一定时，电压与电流成正比C．电压一定时，电阻与电流成反比D．电压一定时，电流与电阻成反比5．在“探究电流跟电压、电阻关系”的实验中，同学们绘制的四条图线如图，正确的是（）A．B．C．D．二．填空题（共4小题）6．在“研究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器所起的作用是，这个实验的结论是。
7．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，在探究过程中，应保持不变；通过实验可以得到，在其它条件相同的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成比。
8．小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。
电流与电压和电阻的关系知识点的例题及其解析
电流与电压和电阻的关系知识点的例题及其解析【例题1】某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是（填写代号）a．G与C相连，F与H相连 b．G与C相连，D与H相连c．G与E相连，F与H相连 d．G与E相连，D与H相连（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．（3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线。
答案：（1）b或c（2）如上图左图所示（3）如上图右图所示解析：（1）a．G与C相连，F与H相连，滑动变阻器连入右半段，移动滑片，能改变连入电路的电阻，改变电压和电流，不符合题意；b．G与C相连，D与H相连，滑动变阻器没有连入电路，移动滑片，不能能改变连入电路的电阻，不能改变电压和电流，符合题意；c．G 与E相连，F与H相连，滑动变阻器全部连入电路，相当于定值电阻，移动滑片，不能能改变连入电路的电阻，不能改变电压和电流，符合题意；d．G与E相连，D与H相连，滑动变阻器连入左半段，移动滑片，能改变连入电路的电阻，改变电压和电流，不符合题意。
（2）滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，一定的连入电路的电阻减小，一定选择了接线柱F，上面接线柱任意选择，故实物连接如上下图所示。
（3）首先确定电流为横坐标，标出对应的电流0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A；再确定电压为纵坐标，标出对应的电压0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V；描出（0.1，0.5）（0.2，1.0）（0.3，1.5）（0.4，2.0）（0.5，2.5）各点，连接各点画出图象。
故图象如上图右图所示。
【例题2】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是______（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为______A．（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持______表的示数不变．（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．（5）实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成______比．答案：（1）如图所示（2）定值电阻R1短路；0.36；（3）电压；A；（5）反．解析：（1）电压表与电阻并联，由于电源电压为3V，所以应选择0～3V的量程；滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示。
2020年人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系(含答案)
2020年人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系1.小军采用图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该( )A. 保持变阻器滑片不动B. 将变阻器滑片向右移动C. 将变阻器滑片向左移动D. 更换阻值更大的滑动变阻器2.小明用如图所示电路研究电流与电压的关系。
为了改变定值电阻R两端的电压，下列方案可行的是（）A. 电池与滑动变阻器串联接入MNB. 电池先后与不同定值电阻R′串联接入MNC. 用不同节数的干电池做电源先后串联接入MND. 以上三种方案都可行3.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。
为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。
甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。
可行的方案是（）A. 仅有甲B. 仅有乙C. 仅有甲、乙两种D. 甲、乙、丙都可行4.如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（）A. B. C. D.5.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是（）A. 实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”B. 滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变C. 换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性”D. 经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比6.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小7.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。
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7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A．3:2 B．2:3 C．1:1D．1:2
20．某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器联一个Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器联一个Ω的电阻
21．我们知道，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过该导体的电流I越。若两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，则通过R1的电流（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。
18．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（ ）
A．Ia＝Id ;B．Ia＜Ib ;C．Ib＞Ic ;D．Ic＝ Id.
. 22.
19．如图所示电路，已知电源电压为6伏，电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的最大值是20Ω，当滑片P从a向b移动的过程中，电压表的示数________，电流表的最小示数________。
的亮度增大，电流表示数不变 D .L1亮度减小，电流表示数变小
如下图所示，L1＝4Ω ,L2＝8Ω , 开关闭合后，电流表A的示数为,则电路中的总电流为A.
17．如图，电源电压保持不变，电阻R1= R2= R3= 10Ω.要使R2、R3并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应(填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I2；则I1:I2=.
电流跟电压和电阻的关系练习
1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。
表一：电压U（V）
电阻R（Ω）
电流I（A）
4
5
10
20
表二：电阻R（Ω）
电压U（V）
电流I（A）
5
2
4
6
（1）分析表一数据可以得到的结论________________。（2）分析表二数据可以得到的结论______________________。
11．保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时,通过它电流为,把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为A；如果要使电路中的电流变为，则应换成一个阻值为Ω的电阻。
12．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原来的电源上，发现通过该导体的电流为原来的倍,则该导体原来的电阻为13．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如右上图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
4．一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（ ）
A．都增加为原来的两倍 B．电阻不变，电流变为原来的2倍
C．电阻不变，电流变为原来的1/2 D．电阻、电流都不变
5．将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为。现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（ ）A． B． C． D．
2．甲、乙两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为 A，则通过乙的电流强度为（ ）A． A B． A C． A D．以上答案均不对
3．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（ ）
A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．无法确定
A．从 0 变到 B．从变伏到0 C．从0变到 D．从变到0
答案：
1.（1）当某导体两端的电压一定时，通过该导体的电流和其电阻成反比 （2）当一导体的电阻不变时，加在它两端地电压与通过它的电流成正比。
；50 14.右 和S2；断开；4:1 19.变小；也变小 20.并；30；串；480 21.大；等于 22.不变；变大；0精心搜集整理，只为你的需要
24．白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的( )
A．电阻变大，电流减小 B．电阻变小，电流增大 C．电阻和电流都增大 D．电阻和电流都减小
25．如图所示,电源电压为12V,定值电阻R为3Ω,滑动变阻器的最大阻值R/为5Ω,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端时,电压表的变化是( )
A． B．C． D．3A
10．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下左图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
22．计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器，图是它的工作原理示意图。当物体M在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时，电流表示数将______电压表示数将______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
23．加在某导体两端的电压பைடு நூலகம்3V时，通过它的电流强度是，若加在该导体两端的电压是6V时，通过它的电流强度是______A.当导体两端电压为零时，通过它的电流强度是______A。
8．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1>I2，则下列说法正确的是( )
A． R1可能等于R2B．R1一定大于R2C．R1一定小于R2D．R1一定等于R2
9．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（）
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
14．如下图所示的电路中，要使灯泡的亮度变亮，滑动变阻器的滑片P应向移动。
15．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）
亮度不变，电流表示数变小 亮度不变，电流表示数不变