【精选试题】六年级水平强化训练下学期小学语文期中模拟试卷C卷部编版
最新部编人教版小学六年级语文下册期中学业水平检测试卷(含答案)

最新部编人教版小学六年级语文下册期中学业水平检测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________卷首寄语:亲爱的小朋友,转眼半个学期就过去了,你们觉得自己学习得怎么样了呢?欢迎你们一定有不少的收获吧!请仔细审题,看清要求,认真答卷,祝你考出好成绩,加油!希望你们都能顺利过关哟!【第一关:基础知识我记得】学过的字词等基础知识,你肯定没忘,快快来接受第一关的挑战吧!一、我能把词语补充完整,并选词填空。
(6分)天()海角灯火()明奄奄待()()头丧气前所未()欣喜()狂(1)鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,他希望走遍。
(2)长征无疑是历史上的创举。
(3)这次作文获得一等奖,李强。
二、我会选词填空。
(2分)盼望希望指望期望1.要想过好日子就得辛勤劳动,不要去()什么时来运转。
2.他总算不负师长的(),在这次演讲比赛中得了冠军。
3.青少年肩负着国家和人民的(),任重道远。
4.我于是日日()新年,新年到,闰土也就到了。
三、我能根据题干要求选择正确的答案填入括号里。
(每小题1分,共6分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.畏惧(wèi) 桅杆(wěi) 简陋(lòu) 畜养(chù)B.谦逊(sūn) 野蛮(mán) 挣扎(zá) 撬动(qiāo)C.创食(páo) 藤蔓(wàn) 砌墙(qì) 记录簿(bù)D.兴奋(xīng) 绊倒(pàn) 急遽(jù) 赤裸裸(guǒ)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B.披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C.举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D.不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨3.下列加点词语解释不正确的一项是()A.初一的光景..与除夕截然不同。
【精选试题】六年级混合强化训练下学期小学语文期中模拟试卷C卷部编版

2.(2)“大自然______!广袤的大地是她______,茂盛的森林是她______,温暖的太阳是她______,和煦的轻风是她______……”写得真美!这里的“她”指的是______,省略号表示______。
请你再接着写两句:______,______。
3.(3)“三人行,______。
择其善者而从之,______。
”“敏而好学,______。
”“温故而知新,______。
”都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。
孔子弟子三千,贤人七十二,请列举他的两位弟子______ 和______。
4.(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师,你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?8. 对对子。
鸟语对______ 山高对______ 花前对______。
9. 《石灰吟》和《墨梅》这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。
这种写法叫做______。
在这两首诗中表达作者志向的诗名是______和______。
10. 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。
读了后笑了,是因为这么读:______,读了后哭了,是因为这么读:______ 。
11. 发挥想象,补充句子1.(1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,撒向田野;她______。
2.(2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是______,“S”是______。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下面的一个文段,完成练习。
光明赵丽宏他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
六年级语文下学期期中考试试卷C卷 含答案

乡镇(街道)学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前六年级语文下学期期中考试试卷C 卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、词语积累。
(1)说明某种道理的词语:____________ ____________ ____________(2)表示看的词语: ____________ ____________ ____________(3)表示想的词语: ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语: ____________ ____________ ____________2、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑3、看拼音,写词语。
4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________5、按提示要求填空。
吕 戴 邱 陶1、按音序排列,以上姓氏中,_______姓排第一,______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列,顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法,“戴”字应查_____部,书写时最后一笔是_____。
二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、按要求完成下列练习。
1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。
从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是________________________________。
六年级语文下学期强化训练试卷C卷 含答案

乡镇(街道)学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前六年级语文下学期强化训练试卷C 卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是( )有人说,宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是( ),可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是( ),可以消融彼此的猜疑;宽容是( ),可以让彼此间的心灵沟通。
①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂A 、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 2、词语模仿秀。
古为今用:_______________ _______________ _______________ 成千上万:_______________ _______________ _______________ 愤愤不平:_______________ _______________ _______________ 密密麻麻:_______________ _______________ _______________ 3、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。
勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 4、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。
六年级语文下学期期中测试试题 湘教版C卷 含答案

六年级语文下学期期中测试试题湘教版C卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、看拼音写词语2、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是()。
美是广泛的,_______,烟雨楼阁,可谓之为美;_______,碧天黄沙,可谓之为美;_______,倾国倾城,可谓之为美;_______,潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案,远远不止于此。
A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()。
A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟啊!D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。
3、下列各句中加点成语使用错误的一项是()。
A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
C、嫦娥三号向太空飞去,美丽的月球已经遥遥在望。
D、我独自一人形影不离地来到思源广场。
4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是()。
A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。
B、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。
C、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。
部编版六年级语文下册期中检测卷 附答案 (2)

部编版六年级语文下册期中检测卷(一)时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(36分)1.看拼音,写词语。
(6分)bō nong qīn xí rǎn gāng dǎo méi āi sī jiān ruì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.下列词语中,加点字读音有误的一项是( )。
(2分)A.榛.子(zhēn) 正.月(zhēng) B.白云观.(guàn) 和.面(huó)C.沉着.(zhuó) 娱.乐场(yú) D.夹.袄(jiā) 燕.山(yān)3.[易错]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
(2分)A.焉知非福彼此游丝草丛B.翻箱倒柜恐惧慢长荒凉C.万不得已挪移辟静寄托D.心平气和占据困境空虑4.下面四个字中,最可能是“徘徊”的“徘”的意思的一项是( )。
(2分) A.非 B.走 C.人 D.菲5.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)A.千钧一发....之际,消防员勇敢地冲进火海,抱出了小孩。
B.我的哥哥考上了大学,真是一件大快人心....的好事。
C.张老师对所有的学生都一视同仁....。
D.在知识的海洋中,你可以随心所欲....地畅游。
6.下列作品与作者的国籍搭配错误的一项是( )。
(2分)A.《爱丽丝漫游奇境》——英国B.《汤姆·索亚历险记》——美国C.《骑鹅旅行记》——法国D.《鲁滨逊漂流记》——英国7.[易错]下列与传统节日有关的一项是( )(2分)A.常恐秋节至,焜黄华叶衰。
B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
C.何当金络脑,快走踏清秋。
D.莫道君行早,更有早行人。
8.[疑难]下列运用了夸张修辞手法的一项是( )(2分)A.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
B.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
C.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?D.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
六年级语文下学期期中检测试卷 湘教版C卷 含答案

六年级语文下学期期中检测试卷湘教版C卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、先将成语补充完整,再选择成语填空。
雕梁()脍炙()不同()()绕梁美不()笔走()引人()()窠臼阳春()独具()古色()()共赏巧夺()响遏()()生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。
2、先比一比,再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )3、把下面的成语补充完整。
心()肉()()()如洗()()安席()()望重可见()()()()石出4、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。
(1)写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆()破釜沉舟()纸上谈兵()指鹿为马()(2)与“小心翼翼”结构相同的:___________ ___________(3)与孔子教育思想有关的:___________ ___________5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。
像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。
【部编版】六年级下册语文《期中考试试卷》附答案解析

⑫其实我们不知道”人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
12. 文中和相是一个____________的人。
现代文阅读
课内现代文阅读
腊八粥
①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
③”妈,妈,要到什么时候……”
⑫锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……”妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑬”呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
⑬如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。
18. 根据拼音写出汉字:tān( )倒
19. 阅读选文第①——⑩段,完成下面表格。
事件发展过程
看守蘑菇
B
品尝蘑菇
人物内心变化
惊奇欣喜
小心翼翼
20. 赏析第②段划线句中加点词语 表达效果。
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六年,一晃而过,时光易逝啊,真是______,______。
六年中,我们一起学习,一起游戏,结下了深厚情谊,我们______,______。
如今,当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟,个个初步崭露头角,有的能说会道,说起话来______,______;有的练得一手好字,可说是______,______;有的擅长写作______,______。
6. 按要求改写句子。
1.(1)山海关伸开雄健的臂膀,一手揽住大海,一手牵着
高原,顶天立地,雄伟壮观。
(拟人句)
2.(2)那歌声飘过屋前青翠的竹林,飘过山间淙淙的小溪,
飘过遍野花的山冈,一直飘过天际的彩云。
(排比句)
3.(3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,
哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改成陈述句)
4.(4)博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(修改
病句)
5.(5)闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里
是不算偷的。
”(转述)
6.(6)______因此______(补充句子)
7. 对下列句子中标点符号的用法判断错误的一项是()
A .短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。
(省略:表示重复词语的省略)
B .“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
(引号:表示特珠含义)
C .谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕,也是在土馕坑里烤成的!(破折号:表示解释说明)
D .“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
(引号:表示强调)
8. 雪松启发了两个旅行者,那就是______。
大自然总能给我们很多启示:成熟的稻穗总是低着头,那是启示我们______;一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们______。
9. 想一想,这些广告好在哪儿。
庄重一身,吉祥一生……(庄吉西服)
穿奥康,走四方……(奥康皮鞋)
你能尝试自己设计一个广告词吗?试试看,你一定很棒!
商品名称:______ 广告创意词:______
10. 童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。
有敢于实践,
取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……
请你选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇450字左右的记叙文。
11. 发挥想象,补充句子
1.(1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花
篮,把五彩的鲜花洒向
山坡,撒向田野;她______。
2.(2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是
______,“S”是______。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下面的一个文段,完成练习。
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城
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市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
你________权重如山、腰缠万贯,________一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他,他________在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1.(1)在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是
()
A .即使……或是就由于
B .不管……还是便因为
C .尽管……尽管便因为
D .即使……即使就由于
2.(2)请用四个词语概括“光阴”的特点。
3.(3)用一句话概括第1自然段的大意。
(不超过10个
字)
4.(4)读了这个片段,你有什么感想?
5.(5)你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改
进的地方?请选择其中一个方面写一写。
13. 读古诗《赋得古原草送别》如何理解“古原草送别”?
14. 读课文《鲧禹治水》,解释文中加下划线的词语。
河水只好
绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。
每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。
①狭窄②泛滥成灾
三、写作(30分)
15. 阅读短文,写作文六年过去了,我们在这里壮健成
长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了
童年的欢乐和幸福。
母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识,是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动,是您为了指导我们科技
小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳,你的
额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然
而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么
都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以
自己的言行,为我们树立了榜样。
在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
在我们心里,您是天使,您是大树,您是海洋”的意思和作用,并用相同句式表达对老师的感情。
字数要求400字
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